Giáo án Lớp 5 - Tuần 11 - Hoàng Thị Túy

- Xem trước bài sau: Tìm đọc một câu chuyện em đã được nghe được đọc có nội dung bảo vệ môi trường... GV: Hoµng ThÞ Tuý Lop6.net..[r]

Trang 1

Tuần 11

Ngày soạn: 31.10.2008 Ngày giảng: Thứ hai ngày 03.11.2008

Tiết 1: Tập đọc: chuyện một khu vườn nhỏ

I Mục tiêu:

1 Đọc trôi chảy, !"# loát, diễn cảm bài văn, phù hợp với tâm lý nhân vật ( giọng bé Thu hồn nhiên, nhí nhảnh; giọng ông hiền từ, chậm rãi ) và nội dung bài văn

2 Hiểu ?"- tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu trong bài Có ý thức làm đẹp môi "F sống trong gia đình và xung quanh

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Tranh ảnh về cây hoa trên ban công

III Các hoạt động dạy học:

5phút

30phút

2 phút

14 phút

10 phút

A/ Bài cũ:

- GV nhận xét lại tiết kiểm tra ".

B/ Bài mới:

1.GTB: Chuyện một khu vườn nhỏ

a Luyện đọc:

- GV chia đoạn

- =". dẫn HS luyện đọc từ khó

- Giúp HS giải nghĩa một số từ khó

- GV đọc diễn cả toàn bài

b Tìm hiểu bài:

- Bé Thu thích ra ban công để làm

gì?

- Mỗi loài cây trên ban công nhà bé

Thu có những đặc điểm gì nổi bật?

- Vì sao thấy chim về đậu ở ban công,

Thu muốn báo ngay cho Hằng biết?

- Em hiểu “ Đất lành chim đậu “ là thế

nào?

- Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc

bài văn trên?

* Nội dung:

- Nghe nhận xét về bài kiểm tra

- 1 - 2 HS khá giỏi đọc toàn bài

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

". lớp

- HS đọc phần chú giải

- HS luyện đọc theo cặp

- 1-2 HS đọc toàn bài

- HS: Để ?"- ngắm nhìn cây cối, nghe ông kể chuyện

- HS: Nêu đặc điểm của từng cây

- HS: Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng là )"F

- HS: Nơi tốt đẹp, thanh bình

- HS trả lời

- HS nhắc lại

Trang 2

4 phút

5phút

c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:

- =". dẫn HS luyện đọc

- GV ". dẫn đọc đoạn 3

- GV đọc mẫu

C/ Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dặn: HS học tập bé Thu có ý thức

làm đẹp môi "F sống trong gia

đình và xung quanh

- Xem ". bài sau

- HS luyện đọc diễn theo cặp

- HS thi đọc diễn cảm ". lớp theo cách phân vai

- Bình chọn bạn đọc hay nhất

  

Tiết 2: thể dục:

Giáo viên chuyên trách

  

Tiết 3: Toán: luyện tập

I Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về:

- Kỹ năng tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất

- So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân

II Các hoạt động dạy học:

5phút

30phút

2 phút

7 phút

A/ Bài cũ:

Tính theo cách thuận tiện nhất:

2,8 + 4,7 + 7,2 + 5,3

45,09 + 56,73 + 54,91 + 43,27

- Nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới:

1 GTB: Luyện tập

2 Thực hành:

* Bài 1:Tính

- Nhận xét, chữa bài

- 2 HS lên bảng làm bài

- HS nêu yêu cầu

- HS nhắc lại cách cộng nhiều số thập phân

- HS làm bài vào vở

Trang 3

7 phút

5phút

* Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện

nhất

* Bài 3: Điền dấu >; <; =

* Bài 4: Bài toán

- Phân tích bài toán:

+ Tóm tắt bài toán theo sơ đồ đoạn

thẳng

- GV cùng HS nhận xét chữa bài

- Rèn kĩ năng tính tổng của nhiều số

thập phân

a 15,32 + 41,69 + 8,44 = 65,45

b 27,05 + 9,38 + 11,23 = 47,66

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài:

a 4,68 + ( 6,03 + 3,97 ) = 4,68 + 10 = 14,68

- "e tự làm câu b, c, d

- HS đọc bài yêu cầu

3,6 + 5,8 > 8,9 7,56 < 4,2 +3,4 5,7 + 8,8 = 14,5

- Cả lớp đổi vở kiểm tra chéo

- 1 HS đọc bài toán

- HS dựa vào sơ đồ và giải bài toán

- 1HS lên bảng làm bài

Bài giải:

Số mét vải dệt trong ngày thứ 2 là:

28,4 +2,2 = 30,6 ( m )

Số mét vải dệt trong ngày thứ 3 là:

30,6 +1,5 = 32,1 ( m )

Số mét vải dệt trong 3 ngày là:

28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 ( m )

Đáp số: 91,1 m

  

buổi chiều:

Tiết 1: luyện Tập đọc: chuyện một khu vườn nhỏ

I Mục tiêu:

1 Đọc trôi chảy, !"# loát, diễn cảm bài văn, phù hợp với tâm lý nhân vật ( giọng bé

Trang 4

2 Hiểu ?"- tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu trong bài Có ý thức làm đẹp môi "F sống trong gia đình và xung quanh

3 Luyện viết bài "Viếng lăng Bác"

35phút

2 phút

15 phút

5 phút

8 phút

5phút

A/ Bài mới:

1.GTB: Chuyện một khu vườn nhỏ

a Luyện đọc:

- GV chia đoạn

- =". dẫn HS luyện đọc từ khó

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:

- =". dẫn HS luyện đọc

c Luyện viết bài "Viếng lăng Bác"

- GV đọc bài

- HD HS viết bài

- Theo dõi HS viết

- Chấm 10 bài

- Nhận xét

- Dặn: HS học tập bé Thu có ý thức

làm đẹp môi "F sống trong gia

đình và xung quanh

- Xem ". bài sau

- 1 - 2 HS khá giỏi đọc toàn bài

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

". lớp

- Rèn đọc cho những HS đọc yếu

- HS luyện đọc theo cặp

- 1-2 HS đọc toàn bài

- HS luyện đọc diễn cả đoạnvăn

- HS thi đọc ". lớp

- Bình chọn bạn đọc hay nhất

- HS đọc thầm toàn bài

- HS viết bài

  

Tiết 2: luyện Toán: luyện tập

I Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về:

- Kỹ năng tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất

- So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân

Trang 5

T.gian Hoạt động dạy Hoạt động học

35phút

2 phút

8 phút

9 phút

5phút

B/ Bài mới:

1 GTB: Luyện tập

2 Thực hành:

* Bài 1:Đặt tính rồi tính

* Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện

nhất

* Bài 3: Điền dấu >; <; =

- Phân tích bài toán:

+ Tóm tắt bài toán theo sơ đồ đoạn

thẳng

- GV cùng HS nhận xét chữa bài

Rèn kĩ năng tính tổng của nhiều số

thập phân

- HS nhắc lại cách cộng nhiều số thập phân

- HS làm bài vào vở BT

23,75 48,11 0,93 + 8,42 + 26,85 + 0,8 19,83 8,03 1,76

- HS làm bàivào vở BT:

a.2,96 + 4,58 + 3,04 =(2,96 + 3,04) +4,58 = 6+4,58 = 10,58

- "e tự làm câub, c

- HS đọc bài yêu cầu

5,89 + 2,34 < 1,76 + 6,48 8,36 + 4,97 = 8,97 + 4,36 14,7 + 5,6 > 9,8 + 9,75

- Cả lớp đổi vở kiểm tra chéo

- 1 HS đọc bài toán

- HS dựa vào sơ đồ và giải bài toán

Bài giải:

Ngày thứ hai bán ?"- là:

32, 7 + 4,6 = 37,3(m) Ngày thứ ba cửa hàng bán ?"- là: (32, 7 + 37,3) : 2 = 35 (m)

  

Trang 6

Tiết 3: Khoa học: ôn tập con người và sức khoẻ ( Tiết 2 )

I MụC TIÊU:

- Tiếp tục cho HS ôn tập các kiến thức đã học về chủ đề: Con nguời và sức khoẻ

- HS nắm vững các kiến thức đã học

II đồ dùng dạy học:

- GV kẻ sẵn ô chữ để tổ chức cho HS chơi trò chơi: Chiếc nón kì diệu

III các hoạt động DạY HọC:

5 phút

30 phút

2phút

28 phút

5 phút

A/ Bài cũ:

+ Nêu cách phòng tránh bệnh

viêm não?

+ Nêu cách phòng tránh bệnh

HIV/AIDS?

- GV nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới:

1 GTB: Ôn tập con người & sức

khoẻ

2 Hoạt động 1: Thực hành vẽ tranh

vận động

- GV yêu cầu HS thực hành vẽ tranh

theo nhóm

- GV quan sát gợi ý cho các nhóm

còn lúng túng

- GV nhận xét, khen những nhóm biết

lựa chọn đề tài

- Xem ". bài sau

- 2 HS lên bảng trìnhbày

- HS: ". khi vẽ, các nhóm quan sát hình 2,3 trang 44 SGK, thảo luận

về nội dung từng hình + Hình 1: không kỳ thị với "F bệnh AIDS

+ Hình 2: C"e quyết cai thuốc lá

- Các nhóm thống nhất nội dung tranh mà nhóm mình sẽ vẽ

- Các nhóm tiến hành vẽ

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm

  

Ngày soạn: 01.11.2008 Ngày giảng: Thứ ba ngày 04.11.2008

Trang 7

Tiết 1: Đạo đức: thực hành giữa học kỳ i

I MụC TIÊU:

Học xong bài này, HS biết:

- Những việc cần làm để xứng đáng là HS lớp 5

- Có trách nhiệm về việc làm của mình

- Có ý chí để )"- lên khó khăn trở thành "F có ích cho gia đình và xã hội

- Biết ơn tổ tiên: Tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ

- Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày

II Đồ dùng dạy học:

- Chuẩn bị vài tờ giấy khổ to để HS thảo luận

II các hoạt động DạY HọC:

5phút

30phút

2phút

14 phút

A/ Bài cũ:

- Nhắc lại các bài đạo đức đã học từ

đầu năm học đến nay

- Nhận xét, đánh giá

B/ Bài mới:

1 GTB: Thực hành giữa kỳ I

2 Hoạt động 1: Làm việc theo

nhóm

- GV nêu yêu cầu và giao nhiệm vụ

cho các nhóm:

+ Nhóm 1: Xây dựng kế hoạch để

xứng đáng là HS lớp 5

+ Nhóm 2: Thế nào là "F có

trách

nhiệm? Cho ví dụ?

+ Nhóm 3: Liệt kê trong lớp ta xem

ai là tấm "e chăm chỉ học tập?

Ai là "F " )"- khó trong

học tập? Giải thích?

+ Nhóm 4: Giới thiệu truyền thống

tốt đẹp của gia đình, dòng họ của

mình? Em cần làm gì phát huy các

truyền thống tốt đẹp đó?

+ Nhóm 5: Thế nào là tình bạn đẹp?

Nêu biểu hiện của tình bạn đẹp?

- GV nhận xét, kết luận lại các nội

dung

* Hoạt động 2: Trò chơi: Ô chữ kỳ

diệu

- Đây là ô chữ gồm 14 chữ cái? Đây

- 2HS trả lời: 5 bài

- Các nhóm tiến hành thảo luận và ghi vào giấy khổ to theo yêu cầu

- Đại diện nhóm trình bày bài của nhóm mình

- Các nhóm khác bổ sung

- Cả lớp chú ý nghe nắm lại nội dung bài học

Trang 8

là việc làm hàng năm của nhân dân

đối với vua Hùng?

- GV phổ biến cách chơi, luật chơi

* Hoạt động nối tiếp:

- Dặn: Ôn lại các bài Đạo đức đã học

từ ". đến nay

- HS: Đoán đúng Giỗ tổ Hùng

"e

  

Tiết 2: Luyện từ và câu: đại từ xưng hô

I.MụC Tiêu:

Nắm ?"- khái niệm đại từ H" hô

- Nhận biết ?"- đại từ H" hô trong đoạn văn; (". đầu biết sử dụng đại từ H" hô thích hợp trong một văn bản ngắn

-Bảng phụ ghi sẵn lời giải bài tập 3

5 phút

30 phút

2 phút

11 phút

A.Bài cũ:

- GV nhận xét bài kiểm tra giữa

học kì 1

B.Bài mới:

1 GTB: Đại từ xưng hô

2 Phần nhận xét:

*Bài tập 1:

- GV giúp HS hiểu yêu cầu

- GV hỏi: Đoạn văn có những nhân

vật nào?

- Các nhân vật làm gì?

- GV cùng HS nhận xét, chốt lời

giải và ghi lên bảng ý chính

- Những từ in đậm trong đoạn văn

trên ?"- gọi là đại từ H" hô

* Bài tập 2: Cách H" hô của các

nhân vật thể hiện thái độ

- GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài

- HS đọc nội dung BT

- HS: Hơ - Bia, cơm và thóc gạo

- HS: Cơm và Hơ Bia đối đáp với nhau, thóc gạo giận Hơ Bia bỏ vào rừng

- HS làm BT theo cặp

- Đại diện cặp trình bày

+ Từ chỉ "F nói: chúng tôi, ta + Từ chỉ "F nghe: chị, các "e

- HS trình bày miệng ". lớp cách H" hô của:

Trang 9

5 phút

11 phút

5 phút

- GV cùng HS nhận xét

* Bài tập 3: Tìm những từ em "F

dùng để H" hô

- GV cùng HS nhận xét, chốt lời giải

đúng

3 Phần ghi nhớ:

- GV tổng hợp ý chính rút ra ghi nhớ

4 Phần luyện tập:

*Bài tập 1: Tìm những đại từ H"

hô

- GV ghi BT 1 lên bảng

- GV cùng HS cả lớp nhận xét

* Bài tập 2: Chọn các đại từ thích

hợp với mỗi ô trống

- Cả lớp cùng GV nhận xét, kết luận

- Học thuộc nội dung cần ghi nhớ

trong bài

- Biết lựa chọn sử dụng từ chính xác,

phù hợp với hoàn cảnh và đối "-

giao tiếp

- Chuẩn bị cho bài sau

+ Cơm : tự trọng, lịch sự nói với

"F đối thoại

+ Hơ Bia: kiêu căng, thô lỗ

- HS làm bài theo nhóm

- Các nhóm trình bày

- Vài HS nhắc lại

- Đối với thầy cô: gọi thầy cô, H"

em, con

- Đọc ghi nhớ SGK

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS làm bài cá nhân

- HS trình bày: Thỏ tự H" là “ ta” gọi Rùa là chú em, kiêu căng coi

"F Rùa

- Rùa tự H" là tôi, gọi Thỏ là anh

tự trọng lịch sự với Thỏ

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS suy nghĩ làm bài

- HS đọc đoạn văn sau khi đã điền

đủ các đại từ H" hô

+ Thứ tự các từ cần điền: Tôi, tôi,

nó, tôi, nó, chúng ta

  

Tiết 3: Toán: trừ hai số thập phân

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết thực hiện phép trừ hai số thập phân

Trang 10

- T". đầu có kĩ năng trừ hai số thập phân và vận dụng kĩ năng đó trong giải bài toán

có nội dung thực tế

5 phút

30 phút

2phút

12 phút

16 phút

5phút

5 phút

A /Bài cũ:

-Điền dấu > ; < ; = vào chỗ chấm

12,34 +23,41 25,09 +11,26

43,1 + 51,9 51,9 + 43,1

-GV nhận xét, ghi điểm

B /Bài mới:

1 GTB: Trừ hai số thập phân

2 Hướng dẫn HS thực hiện phép

trừ hai số thập phân:

a GV nêu ví dụ 1 và ghi lên bảng

- Phân tích tìm hiểu bài toán

- Để tính độ dài đoạn thẳng BC chúng

ta phải làm gì ?

- GV: Đây là phép trừ của hai số thập

phân

- =". dẫn HS đổi: 4,29 m và 1,84

m thành các số đo có đơn vị là cm

- GV giới thiệu kỹ thuật tính thông

"F

+ Đặt tính rồi tính

+ GV ". dẫn và ghi " SGK

b Ví dụ 2: 45,8 - 19,26

- Từ hai ví dụ trên, hãy nêu cách trừ

hai số thập phân ?

- GV nhận xét, chốt lại và ghi bảng

3 Thực hành:

* Bài 1: Tính

* Bài 2: Đặt tính rồi tính

- HS đọc lại bài toán

- HS: Lấy độ dài ?"F gấp khúc ABC trừ đi độ dài đoạn thẳng AB

và nêu ?"- phép tính:

4,29 - 1,84

- HS giải:

4,29 m = 429 cm

1,84m =184 cm

Độ dài đoạn thẳng BC là:

429 - 184 = 245 (cm )

245cm = 2,45 m

- 1 HS lên bảng đặt tính và tính, rồi giải thích cách tính

- HS trả lời ( quy tắc SGK )

- Vài HS nhắc lại

68,72 52,37

- 29,91 - 8,64 38,81 43,73

- HS đặt tính và tính

- HS lên bảng làm bài

Trang 11

6 phút

5 phút

C / Củng cố, dặn dò:

- Nắm vững cách trừ hai số thập phân

72,1 5,12

- 30,4 - 0,68 31,7 4,44

- HS đọc đề toán và tự tìm cách giải

- 1HS lên bảng giải

Bài giải:

Số kg ?"F còn lại khi lấy 10,5 kg 28,75 - 10,5 = 18,25 ( kg)

Số kg ?"F còn lại trong thùng 18,25 - 8 = 10,25 ( kg )

Đáp số: 10,25 kg

- Cả lớp đổi vở dò bài

  

Tiết 4: Kể chuyện: người đi săn và con nai

I MụC TIÊU:

- Rèn kỹ năng nói

- HS dựa vào lời kể của giáo viên Kể ?"- từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ và lời gợi ý %". tranh, phỏng đoán ?"- kết thúc của câu chuyện; cuối cùng kể lại

?"- cả câu chuyện

- Hiểu ?"- ý nghĩa câu chuyện: Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, không giết hại thú rừng

- Rèn kỹ năng nghe Chăm chú nghe cô kể, bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn và

kể tiếp lời bạn

- Tích hợp nội dung GD BVMT

- Một số tranh ảnh minh hoạ trong SGK

5 phút

30 phút

2 phút

8 phút

A/ Bài cũ:

- Gọi HS kể chuyện đã học ở tiết

".

- GV nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới:

1 GTB: Người đi săn và con nai

2 GV kể chuyện:

- HS kể lại câu chuyện một lần đi thăm cảnh đẹp ở địa +"e

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	231,1 KB