Giáo án Lớp 5 - Tuần 13 - Hoàng Thị Túy

Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi; nhanh và hồi hộp hơn ở đoạn kể về mưu trí và hành động dũng cảm của cậu bé có ý thức b¶o vÖ rõng - Hiểu ý nghĩa của truyện: Biểu dương ý [r]

Trang 1

TUầN 13

Ngày soạn: 14/11/2008 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 17/11/2008

Tiết 1: Tập đọc: người gác rừng tý hon

I Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài văn Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi; nhanh và hồi hộp hơn ở đoạn kể về mưu trí và hành động dũng cảm của cậu bé có ý thức bảo vệ rừng

- Hiểu ý nghĩa của truyện: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh, dũng cảm của một công nhân nhỏ tuổi

- Tích hợp nội dung BVMT

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

5 phút

30 phút

2 phút

12 phút

10 phút

A/ Bài cũ:

-N

ơ i

o n g

đ ế n

c ó

v ẻ

2 -3 HS nối tiếp nhau đọc thuộc lòng bài thơ Hành trình của bầy ong

- 1 - 2 HS khá giỏi đọc toàn bài

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

- HS đọc phần chú giải

- HS luyện đọc theo cặp

- 1-2 HS đọc toàn bài

*1 HS đọc đoạn 1-2

- HS: Phát hiện thấy những dấu chân người lớn hằn trên mặt đất

* HS đọc thầm đoạn 3 và nêu được:

- Thấy hơn hai chục cây to bị chặt thành từng khúc dài

* HS đọc phần còn lại

Trang 2

Trang 74

6 phút

5 phút

đ ẹ p

g

ì

đ ặ c

b i ệ t

?

- Nêu nội dung chính của bài

- Nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Người gác rừng tí

hon

a Luyện đọc:

- GV chia đoạn

- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó

- Giúp HS giải nghĩa một số từ khó

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b.Tìm hiểu bài:

+ Theo lối ba vẫn đi tuần rừng bạn nhỏ đã phát hiện được điều gì? Bạn nhỏ thắc mắc thế nào?

+Lần theo dấu chân, bạn nhỏ đã nhìn thấy những gì, nghe thấy những gì?

+Kể những việc làm của bạn nhỏ cho thấy bạn là người thông minh,

- GV cùng HS nhận xét, bổ sung

- HS trao đổi theo cặp và phát biểu ý kiến

- Vì bạn yêu rừng, sợ rừng bị phá

- HS phát biểu theo suy nghĩ của mình

Những hành động thông minh, dũng cảm của bạn nhỏ trong việc bảo vệ rừng Từ đó HS được nâng cao ý thức BVMT

- HS nhắc lại

- 3 HS nối nhau đọc lại truyện

- HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp

- HS thi đọc trước lớp

- Bình chọn bạn đọc hay nhất

Trang 3

+Vì sao bạn nhỏ tự nguyện tham gia việc bắt bọn trộm gỗ?

* TH: Em học tập bạn nhỏ điều

gì?

- GV yêu cầu HS rút ra nội dung

- GV bổ sung, ghi bảng nội dung chính

* Nội dung:

c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:

- Hướng dẫn HS luyện đọc

- GV hướng dẫn đọc diễn cảm phần 2

- GV đọc mẫu

C/ Củng cố, dặn dò:

- Liên hệ địa phương

- Nhận xét giờ học

- Dặn: Về nhà luyện đọc lại câu chuyện

- Xem trước bài sau

  

Tiết 2: thể dục:

Giáo viên chuyên trách

  

Tiết 3: Toán: luyện tập chung

I Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về:

- Phép cộng, phép trừ và phép nhân các số thập phân

- Bước đầu biết nhân một tổng các số thập phân với một số thập phân

II Các hoạt động dạy học:

5 phút A/ Bài cũ:

- Tính theo cách thuận tiện nhất:

Trang 4

Trang 76

30 phút

2 phút

28 phút

7 phút

8 phút

6 phút

5phút

1,25 x 800 x6,7

7,89 x 0,5 x 200

B/ Bài mới:

1, Giới thiệu bài: Luyện tập

2, Thực hành:

* Bài 1: Đặt tính rồi tính.

- Nhận xét, chữa bài

* Bài 2: Tính nhẩm

- Muốn nhân một số thập phân với10,

100, 1000, ta làm thế nào?

- GV mời HS đọc kết quả

* Bài 3:

- Phân tích bài toán:

+ Tóm tắt bài toán

5 kg đường: 38500 đồng

3,5 kg đường trả ít hơn: đồng?

- GV cùng HS nhận xét chữa bài

*Bài 4a:

- GV vẽ bảng bài 4 như SGK

- GV kết luận

* Bài 4 b: Tính bằng cách thuận

tiện nhất

-Nắm vững các kiến thức đã học

- 2 HS lên bảng làm bài

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài vào vở

- HS đọc yêu cầu

- HS tự làm bài

- Cả lớp đổi vở kiểm tra chéo

- 1 HS đọc bài toán

- HS dựa vào tóm tắt và giải bài toán

- 1HS lên bảng làm bài

Bài giải Giá tiền một kg đường là:

38500 : 5 = 7700(đồng)

Số tiền mua 3,5 kg đường là:

7700 x 3,5 = 26950 (đồng) Mua 3,5 kg đường phải trả số tiền ít

hơn 5 kg là:

38500 - 26950 = 11550 (đồng)

Đáp số: 11550 đồng

- HS nhắc lại quy tắc nhân một tổng các số thập phân với một số thập phân

- HS làm bài vào phiếu

- Nhận xét về giá trị của các biểu thức

- HS làm bài vào vở

Trang 5

  

buổi chiều:

Tiết 1: luyện tiếng việt: người gác rừng tí hon

I Mục tiêu:

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài văn Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi; nhanh và hồi hộp hơn ở đoạn kể về mưu trí và hành động dũng cảm của cậu bé có ý thức bảo vệ rừng

- Hiểu ý nghĩa của truyện: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, sự thông minh, dũng cảm của một công nhân nhỏ tuổi

- Viết bài "Nhà bố ở"

T.gian Hoạt động dạy Hoạt động học

35 phút

2 phút

15 phút

5 phút

13 phút

A/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Người gác rừng tí

hon

a Luyện đọc:

- GV chia đoạn

- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó

- Giúp HS giải nghĩa một số từ khó

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b Hướng dẫn HS đọc diễn cảm:

- Hướng dẫn HS luyện đọc

- GV hướng dẫn đọc diễn cảm phần 2

- GV đọc mẫu

c Luyện viết bài: Nhà bố ở

- GV đọc bài

- GV hướng dẫn cách viết

- 1 - 2 HS khá giỏi đọc toàn bài

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

- HS đọc phần chú giải

- HS luyện đọc theo cặp

- 1-2 HS đọc toàn bài

- 3 HS nối nhau đọc lại truyện

- HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp

- HS thi đọc trước lớp

- Bình chọn bạn đọc hay nhất

- HS đọc thầm bài

Trang 6

Trang 78

5 phút

- GV thu bài chấm

- GV nhận xét

- Liên hệ địa phương

- Dặn: Về nhà luyện đọc lại câu chuyện

- Xem trước bài sau

- HS viết bài vào vở

- HS đọc dò bài

  

Tiết 2: luyện Toán: luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết nhân một tổng các số thập phân với một số thập phân

35 phút

2 phút

33 phút

7 phút

A/ Bài mới:

1, Giới thiệu bài: Luyện tập

2, Thực hành:

* Bài 1: Tính.

* Bài 2: Tính nhẩm

- Muốn nhân một số thập phân với10,

100, 1000, 0,1; 0,01 ta làm thế nào?

- GV mời HS đọc kết quả

- HS làm bài vào vở BT

a 653,38 + 96,92 35,069 - 14,235

b 52,8 x 6,3 17,15 x 4,9

- HS tự làm bài

a 8,37 x 10 = 83,7 39,4 x 0,1 = 3,94

b 138,05 x 100 = 13805 420,1 x 0,01 = 4,201

c 0,29 x 10 = 2,9

Trang 7

8 phút

6 phút

5phút

* Bài 3:

7 m :245000 đồng

4,2 m : … đồng?

*Bài 4a:

- GV vẽ bảng bài 4 như SGK

- GV kết luận

* Bài 4 b: Tính bằng cách thuận tiện

nhất

- Nắm vững các kiến thức đã học

0,98 x 0,1 = 0,098

- HS làm vào vở

Bài giải Giá tiền một m vải là:

245000 : 7 = 35000 (đồng)

Số tiền mua 4,2 m vải là:

35000 x 4,2 = 147000 (đồng)

- HS nhắc lại quy tắc nhân một tổng các số thập phân với một số thập phân

- Nhận xét về giá trị của các biểu thức

  

Tiết 3: Khoa học: nhôm

I MụC TIÊU:

Sau bài học, HS biết:

- Kể tên một số dụng cụ, máy móc, đồ dùng được làm bằng nhôm

- Quan sát và phát hiện một vài tính chất của nhôm

- Nêu nguồn gốc và tính chất của nhôm

- Nếu cách bảo quản đồ dùng bằng nhôm hoặc hợp kim của nhôm có trong gia đình

II đồ dùng dạy học:

- Thông tin và hình trang 52 - 53 SGK

- Một số đồ dùng bằng nhôm

- Sưu tầm tranh ảnh một số đồ dùng về nhôm và một số đồ dùng được làm bằng nhôm hoặc hợp kim của nhôm

- Phiếu học tập

Trang 8

Trang 80

III các hoạt động DạY HọC:

5 phút

30 phút

2 phút

10 phút

9 phút

A/ Bài cũ:

+ Em hãy nêu tính chất của đồng và

hợp kim của đồng?

+ Trong thực tế người ta dùng đồng

và hợp kim của đồng để làm gì?

- GV nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Nhôm

- GV đưa ra một số đồ vật được làm

bằng nhôm và phát cho các nhóm

- GV hỏi: Những đồ vật đó được làm

bằng gì?

- GV nhận xét

- Để biết được nguồn gốc của nhôm

và một số tính chất của chúng ta đi

tìm hiểu thông tin và xử lý thông tin

2 Hoạt động 1: Làm việc với các

thông tin, tranh ảnh đồ vật sưu tầm

được

- Làm việc theo nhóm

- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong

SGK và trả lời các câu hỏi

+ Kể tên một số đồ dùng, dụng cụ,

máy móc được làm bằng nhôm

- Cả lớp cùng GV nhận xét chọn ra

nhóm kể được nhiều đồ dùng

- GV kết luận

3, Hoạt động 2: Làm việc với vật thật

- Cả lớp cùng GV nhận xét

- GV kết luận: Các đồ dùng bằng

nhôm đều nhẹ, có màu trắng bạc, có

ánh kim, không cứng bằng sắt và

đồng

4, Hoạt động 3: Làm việc với SGK

- GV phát phiếu học tập

- 2 HS lên bảng trình bày

- HS các nhóm quan sát

- HS trả lời

- Các nhóm quan sát hình 1, 2, 3 SGK

và tranh ảnh sưu tầm được hoặc vốn hiểubiết của mình cùng nhóm trao đổi

và ghi vào phiếu

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp

- HS quan sát thìa nhôm mà mình mang

đến lớp

- HS làm việc theo cặp, cùng trao đổi mô tả màu sắc, độ sáng, tính cứng, tính dẻo

- HS trình bày kết quả quan sát trước lớp

- HS đọc thông tin trang 53 và hoàn thành vào phiếu

Trang 9

5 phút

- GV kết luận: Nhôm là kim loại

Khi sử dụng không nên đựng những

thức ăn có vị chua lâu vì nhôm dễ bị a

xit ăn mòn

- Liên hệ gia đình HS

- Dặn: Ghi nhớ cách bảo quản đồ

dùng bằng nhôm có trong nhà bạn

- Xem trước bài sau: Đá vôi

- HS trình bày bài làm của mình

  

Ngày soạn: 15/11/2008 Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 21/11/2008 (Bài ngày thứ ba)

Tiết 1: đạo đức: kính già yêu trẻ (tiết 2)

I.MụC Tiêu:

- Đóng vai BT 2

- Biết những tổ chức và những ngày dành cho người già trẻ em

- Thẻ màu

5 phút

30 phút

2 phút

8 phút

10 phút

A/Bài cũ:

- GV mời 2 HS lên bảng nêu ghi nhớ

bài học

- Nhận xét và ghi điểm

B/ Bài mới:

1, Giới thiệu bài: Kính già yêu trẻ

2, Hướng dẫn HS làm bài tập:

* HĐ1: Đóng vai BT 1

- GV giúp HS hiểu yêu cầu

- Chia 3 nhóm,: mỗi nhóm xử lí, đóng

vai một tình huống

- GV cùng HS cả lớp nhận xét chốt

lời giải đúng

*HĐ 2: Bài tập 3,4

- 1 HS đọc nội dung bài tập 1

- HS trao đổi theo nhóm tìm cách giải quyết tình huống và chuẩn bị đóng vai

- 3 nhóm lên trình bày

Trang 10

Trang 82

10 phút

5 phút

* Bài tập 3:

- Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lời

giải đúng

* Bài tập 4:

- GV cùng HS nhận xét và ghi điểm

những em làm bài tốt

- GV kết luận:

+ Ngày dành cho người cao tuổilà

1.10

+ Ngày dành cho trẻ em1.6

+ Tổ chức người cao tuổi là Hội

người cao tuổi

+ Tổ chức trẻ em: a, c

*HĐ 3:Tìm hiểu truyền thống kính

già yêu trẻ

- Dặn: Đọc thuộc ghi nhớ

- Chuẩn bị cho bài sau

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS làm bài theo nhóm

- Các nhóm trình bày

- 1HS đọc yêu cầu

- HS thảo luận theo cặp

  

Tiết 2: Luyện từ và câu: mở rộng vốn từ: bảo vệ môi trường I.MụC Tiêu:

- Mở rộng vốn từ về môi trường và bảo vệ môi trường

- Viết được đoạn văn có đề tài gắn với nội dung bảo vệ môi trường

- Giấy khổ to ghi sẵn nội dung BT 2

5 phút A/Bài cũ:

- GV mời 2 HS lên bảng đặt câu có

quan hệ từ và cho biết từ ấy nối với từ

ngữ nào trong câu

- Nhận xét và ghi điểm

Trang 11

30 phút

2 phút

28 phút

8 phút

10 phút

5 phút

B/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Mở rộng vốn từ :

Bảo vệ môi trường

2 Hướng dẫn HS làm bài tập:

* Bài tập 1:

- GV giúp HS hiểu yêu cầu

- GV cùng HS cả lớp nhận xét chốt

lời giải đúng

* Bài tập 2:

- Cả lớp cùng GV nhận xét, chốt lời

giải đúng

* Bài tập 3:

- GV cùng HS nhận xét và ghi điểm

những em viết hay

* TH: Qua các bài tập này giáo dục

các em điều gì?

- Dặn: Những HS viết chưa đạt đoạn

văn BT 3 về nhà hoàn chỉnh

- Chuẩn bị cho bài sau

- 1 HS đọc nội dung bài tập 1

- 1HS đọc chú giải

- HS trao đổi theo cặp

- HS phát biểu ý kiến: Khu bảo tồn đa dạng sinh học là nơi lưu giữ được nhiều loại ĐV và TV

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS làm bài theo nhóm

- HS nói tên đề tài mình chọn viết

- HS làm bài cá nhân

- HS đọc bài viết trước lớp

- GD lòng yêu quý, ý thức bảo vệ môi trường, có hành vi đúng đắn với môi trường xung quanh

  

Tiết 3: Toán: luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Biết vận dụng tính chất nhân một tổng các số thập phân với một số thập phân trong thực hành tính

- Củng cố về giải bài toán có lời văn liên quan đến đại lượng tỉ lệ

Trang 12

Trang 84

5 phút

30 phút

2phút

6 phút

5 phút

6 phút

A/ Bài cũ:

- Đặt tính rồi tính

45,72 x 4,5; 80,475 - 26,82;

B/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Luyện tập:

2 Thực hành:

* Bài 1: Tính

* Bài 2: Tính bằng 2 cách

- GV mời HS lên bảng làm bài

* Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện

nhất

- Mời 2 HS lên bảng làm bài

* Bài 4: Tính nhẩm kết quả tìm x

- GV nhận xét

* Bài 5:

2 HS lên bảng làm bài

- HS nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức

- HS làm bài vào vở, sau đó 2 HS lên bảng làm bài

a 75,84 - 95,69 + 36,78 = 280,15 + 36,8

= 316,93

b 7,7 + 7,3 x 7,4 = 7,7 + 54,02 = 61,72

- HS tự làm bài

a, ( 6,75 + 3,25 ) x 4,2 = 10 x 4,2 = 42

Cách 2:

( 6,75 + 3,25 ) x 4,2 = 6,75 x 4,2 + 3,25 x 4,2 = 28,35 + 13,65 = 42

- Tương tự phần b

- HS tự làm bài vào vở

5,4 xX = 5,4

X = 1 9,8 x X = 6,2 x 9,8

X = 6,2

Trang 13

5 phút

4 mét: 60000 đồng

6,8 mét: .đồng?

- Nắm vững phép cộng, phép trừ,

phép nhân các số thập phân

- 2HS giải vào giấy khổ to

- HS trình bày bài giải

Bài giải:

Giá tièn mỗi m vải là:

60000 : 4 = 15000 (đồng) 6,8 m vải nhiều hơn 4 m vải là:

6,8 - 4 = 2,8 (m) Mua 6,8 m vải phải trả tièn nhièu hơn 4

m vải là:

15000 x 2,8 = 42000 (đồng)

  

Tiết 4: Kể chuyện: Kể chuyệN ĐƯợC CHứNG KIếN HOặC THAM GIA

I MụC TIÊU:

Rèn kỹ năng nói

- Kể được một việc làm tốt hoặc hành động dũng cảm của bản thân hoặc những người xung quanh để bảo vệ môi trường Qua câu chuyện, thể hiện được ý thức bảo vệ môi

trường, tinh thần phấn đấu noi theo những tấm gương dũng cảm

- Biết kể chuyện một cách tự nhiên chân thực

- Rèn kỹ năng nghe Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

- Bảng lớp viết 2 đề bài trong SGK

5 phút

30 phút

2 phút

12 phút

A/ Bài cũ:

- GV nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Kể chuỵện được

2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện đã nghe hay đã đọc về bảo vệ môi trường

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	208,84 KB