1, KiÕn thøc: - Gióp häc sinh hiÓu biÕt nh÷ng biÓu hiÖn cña viÖc tù ch¨m sãc søc khoÎ, rÌn luyÖn th©n thÓ.. - ý nghÜa cña viÖc tù ch¨m sãc søc khoÎ, rÌn luyÖn th©n thÓ.[r]
Trang 1Ngày soạn:25/08/2010; dạy ngày 28/08/2010
Tiết 1 Bài 1: tự chăm sóc, rèn luyện thân thể
I Mục tiêu bài dạy.
1, Kiến thức:
- Giúp học sinh hiểu biết những biểu hiện của việc tự chăm sóc sức khoẻ, rèn luyện thân thể
- ý nghĩa của việc tự chăm sóc sức khoẻ, rèn luyện thân thể
2, Kỹ năng:
- Biết tự chăm sóc và rèn luyện thân thể
- Biết vận động mọi người cùng tham gia và hưởng ứng phong trào thể dục thể thao
3, Giáo dục:
- Có ý thức thường xuyên rèn luyện thân thể, giữ gìn và chăm sóc sức khoẻ bản thân
II Phương tiện- tài liệu.
Giáo viên:
- Tranh ảnh bài 6 trong bộ tranh giáo dục công dân do công ty thiết bị giáo dục I sản xuất
- Báo sức khoẻ và đời sống
- Tục ngữ, ca dao Việt Nam nói về sức khoẻ và chăm sóc sức khỏe
Học sinh:
- Sách vở
III Hoạt động dạy và học.
1, ổn định tổ chức lớp.
2, Kiểm tra: sách, vở của học sinh.
3, Bài mới:
- Giới thiệu bài:
Cha ông ta thường nói: “Có sức khoẻ là có tất cả, sức khoẻ quý hơn vàng” Nếu
Trang 2nói chung và tự chăm sóc của mỗi cá nhân nói riêng chúng ta sẽ nghiên cứu bài học hôm nay
- Nội dung bài giảng:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung ghi bảng
*Hoạt động 1:
- Giáo viên gọi 1 học sinh đọc truyện
“Mùa hè kì diệu” SGK rồi hỏi:
Điều kì diệu nào đã đến với Minh
trong màu hè qua?
Vì sao Minh có được điều kì diệu
ấy?
Sức khoẻ có cần cho mỗi người
không? Vì sao?
- Giáo viên cho học sinh liên hệ việc tự
chăm sóc, giữ gìn sức khoẻ và rèn luyện
thân thể của các em
*Hoạt động 2:
- Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm, mỗi
nhóm thảo luận về 1 chủ đề sau:
Nhóm 1: chủ đề “sức khoẻ đối với
học tập”
Nhóm 2: chủ đề “sức khoẻ đối với
lao động”
Nhóm 3: chủ đề “sức khoẻ đối với
vui chơi giải trí”
- Học sinh các nhóm thảo luận các chủ đề
trên Sau khi thảo luận xong, các nhóm
I Truyện đọc:
“Mùa hè kì diệu”
- Mùa hè này Minh được đi tập bơi và biết bơi
- Minh được thầy giáo Quân hướng dẫn cách tập luyện thể thao
- Con người có sức khoẻ thì mới tham gia tốt các hoạt động như học tập, lao động, vui chơi, giải trí…
II Nội dung bài học
- Sức khoẻ là vốn quý của con người Chúng ta cần tích cực phòng bệnh Khi mắc bệnh phải tích cực chữa cho khỏi bệnh
- Sức khoẻ giúp chúng ta học tập, lao
động có hiệu quả và sống lạc quan vui vẻ
Lop6.net
Trang 3trưởng đại diện lên bảng trình bày kết quả
thảo luận
- Học sinh cả lớp bổ sung ý kiến và giáo
viên tổng kết phần thảo luận
Nêu ý nghĩa của việc rèn luyên
thân thể?
Để rèn luyện sức khoẻ chúng ta
phải làm như thế nào?
- Giáo viên cho học sinh tư liên hệ bản
thân
*Hoạt động 3
- Giáo viên dùng bảng phụ ghi bài tập a ra
bảng Học sinh suy nghĩ và lên bảng đánh
dấu x vào ô trống
- GV gọi 1 học sinh nhận xét bài làm của
bạn
- GV nhận xét kết quả
- HS tự kể việc làm chứng tỏ em biết tự
chăm sóc sức khoẻ của bản thân
- HS làm và trình bày bảng
III Bài tập
1, Bài tập a:
Đánh dấu x vào ô 1,2,3,4,5
2, Bài tập b:
- Hãy kể 1 việc làm chứng tỏ em biết tự chăm sóc sức khoẻ bản thân
3, Bài tậo c:
- Tác hại của việc nghiện thuốc lá, rượu bia đến sức khoẻ con người
- Hút thuốc lá, rượu bia có hại cho sức khoẻ
- Khi mắc bệnh phải tích cực chữa trị cho triệt để
Trang 44, Củng cố.
- GV cho học sinh sắm vai 1 tình huống sau:
1 Một học sinh dáng điệu mệt mỏi, gầy gò hay xin nghỉ học để xuống phòng y tế
2 Một bác công nhân ốm yếu, nghỉ việc để chữa bệnh, nhà nghèo, con không được đi học
- HS các nhóm sắm vai tình huống trên
- Đại diện các nhóm lên trình bày tình huống
5, Hướng dẫn học bài:
- Về học bài, làm bài tập d
- Đọc tìm hiểu trước bài 2
Lop6.net