MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: Hiểu quan hệ về nội dung giữa các câu trong một đoạn, biết cách viết câu mở đoạn - xác định được cấu tạo một bài văn tả cảnh.. ĐDDH: Tranh ảnh minh hoạ Vịnh Hạ Long t[r]
Trang 1Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011
I TIÊU: Giúp sinh :
-
-
-
- Trò
II
III FM DUNG VÀ BCDEF PHÁP LÊN RSB
1 T =,
-
- HS
-
- HS Y: (W vòng trên sân
-
- F xét
2 7 >/
a Ôn ?C?F
- Thành 4 hàng !aa
- Nhìn
- Nghiêm; d
- Bên trái (
-
- Vòng bên
-
- F xét
- Dàn hàng - N* hàng
- F xét
b Trò
- GV
- F xét
3 [2 thúc:
- HS -h! hát -h! -Z tay theo 6
- / Uj
-
- O+ nhà U,: ?C?F
- Chia 3 U,:
-
!"
-# $ % &
I TIÊU:
-
-
II ?NNC 0,: tranh / -+ cá heo, SGK
III CÁC Cqr ?MF Nr; - Cs
Trang 2% ! % % ! "
1 Bài \
-
phẩm của Si-le và tên phát xít và TLCH.
- GV
2 Bài
CV f U,:
- 1 HS toàn bài
- GV chia
dòng là 1 8Y%
- Cho HS
- GV theo dõi rút h khi HS phát âm
- Cho HS
-
- Cho HS U,: theo nhóm sau " thi
Tìm
- Yêu
+
ri- ôn?
+
hát giã
+ Qua câu ,: trên em y: cá heo
& yêu và & quý T Z nào?
+
cõng
+ Ngoài câu
u ,: thú -6 nào -+ cá heo?
- Nêu
-
-
- GV (f, và V f cách
- Y/c HS bài theo nhóm và thi
- Theo dõi,
3
- GV
- ,} >6“Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên
sông Đà”
-
- 3 HS
! ra
- 1 HS
- HS theo dõi
- 4 HS
- HS U,: cá nhân và * thanh
- 3 HS
- 1 HS
- 3 HS
- HS và TLC+
+ Ông
+
cá heo w X, A- ri-ôn khi ông /: ^,)
tàu
+ Cá heo là con - thông minh tình n! chúng
và + + Cá heo + Ca
- 4 HS
- HS theo dõi
- nhóm
Trang 3-() CHUNG
I TIÊU:
10
1 10
1 100
1 100
1 1000 1
- Tìm thành ph=n cha bi2t cpa phép tính vVi phân s)
- Gi/i bài toán liên quan 2n s) trung bình cWng
II
III CÁC Cqr ?MF Nr; - Cs
1 Bài \:
1)Tín+ + + ; 2)
4
3
6
5 2 1
- Giáo viên
2 Bài
CV f U,:
*Bài 1:
-
- F xét, ! sai
*Bài 2:
- Yc HS nêu
- YC HS làm -T 4 HS làm >/
- F xét, ! sai
*Bài 3:
-Yc HS nêu
-
- Yc HS làm -T 1 HS làm >/
*Bài 4: HS khá
3
-
-
-
- 2 HS lên u! bài
- C8Y W cá nhân
-1 HS yêu =, bài a) 1 y ) U= 1 : = 10 ( U= )1
10
1 10
………
- Nêu yc
- 4 HS nêu cách tìm
a/ x + b/
2
1 5
2
x =
5
2 2
1
x =
10 1
- ? yêu =, bài
- 2 HS nêu
- Theo dõi
Bài
TB mỗi giờ vòi nước chảy được là:
: 2 = (bể nước)
5
1 15
2
6 1
Đáp số: bể nước
6 1
KHOA " –
*Lồng ghép GDBVMT: Liên hệ
*Lồng ghép KNS
I TIÊU:
-
- Hình thành cho HS kn nlng ngln ch|n không cho muZi sinh s/n và )t mi ngIi
* GD BVMT
* GD KNS:
+ KN ^ lí và 3 thông tin -+ tác nhân và con I lây 0,:+ > ) ^,y ,:2
Trang 4+ KN
II ?NNCHình - trong SGK trang 24,25
III CÁC Cqr ?MF Nr; - Cs
1 Bài \
26, 27/Sgk
2 Bài
C8Y W 1: hành làm bài Sgk
- Cho HS thông tin và làm Bt trang 28
-GV ) 52 e,/
- Cho HS
-Gv 52 U, Sgk:
C8Y W 2: Quan sát tranh và /8 U,
-Yc HS quan sát H 2,3,4 Sgk/29 va TLN2:
+Nêu
tránh ) ^,y ,:2 (KNS)
- KL: Cách phòng > ) ^,y ,:2 )
xung quanh,
*GD BVMT: Giáo
ABC=D xung quanh <I9> <JK L>@=D MN ao
tù, =BP9 MQ=D quanh nhà.
3
-
- ,} >6 “Phòng > viêm não”
-
-2 HS
- 2 HS
-HS làm cá nhân
?& án: 1- b; 2–b; 3–a ; 4 –b ; 5–b
-2 HS UV theo dõi
+Nguy
- Theo dõi -2 HS cùng bàn /8 U,
H2: 1' V có o : >Y u ! quét sân,
H3: 1 >Y p có màn, 5' / ban ngày H4: Chum V có o :
-HS Uo nghe
-1 HS -HS Uo nghe
Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011
Trang 5T V W
I TIÊU
-
- Phân
II ?NNC Tranh / -+ các SV-HT, 8Y W có ' minh 8Y cho n! p! h
III CÁC Cqr ?MF Nr; Cs
1 Bài \
-
- GV
2 Bài
*Bài 1
- Yêu =, HS làm bài
- F xét 52 U, bài làm
-
*Bài 2
- Yc HS trao
-
+
+ 2 nào là n! )x
+ 2 nào là n! ,:'x
C8Y W 2: Ghi V
-
- Yêu
C8Y W 3: R,:
*Bài 1
-
- GV xét bài trên >/
*Bài 2
- Yêu =, HS làm bài theo nhóm
-
3
-
-
-
- 2 HS lên làm bài
- HS
- HS làm bài vào -T 1 HS lên >/ UV làm
a
- HS
- HS trao
- HS trình bày
+ Là
n! ,:'
+ Fn! ) là n! chính p! h + Fn! ,:' là n! p! h suy ra h
n! )
- 2 HS trong SGK
- HS Uy: VD
- 1HS
- HS
,:'
HS
- HS
báo cáo 52 e,/ VD:
+ +
- 2 HS
*Lồng ghép GDBVMT: Trực tiếp
Trang 6I TIÊU: Giúp HS:
- Nghe-
- Làm
* GD BVMT
II
III CÁC Cqr ?MF Nr; Cs
1
-GV
ruộng, con mương, tưởng tượng, quả dứa
- GV
2 Bài
- GV (W U= 8Y -l
-
+ Fu hình / nào cho y: dòng kinh
*GDBVMT: GD tình 9^? yêu quý :b
Mcd 9eH dòng kinh quê >B@=DK có ý >h9
BVMT xung quanh
- Nêu các
-
-
- GV đĐc cho HS viĐt
- ĐĐc toàn bài mĐt lĐĐt
- ChĐm 5 – 7 bài GV nêu nhĐn xét chung
C8Y W 2: CV f làm bài
*Bài 2:
-
xong 0V và là nhóm o ,W
- GV
*Bài 3:
- Yêu =, HS làm bài
-
- GV
3.CĐng cĐ, dĐn dò, nhĐn xét tiĐt
hĐc:
- CĐng cĐ nĐi dung bài hĐc
- ChuĐn bĐ bài sau
- NhĐn xét tiĐt hĐc
- 2 HS
-
X! ! 7
- HS nghe
- HS + Trên dòng kinh có mùi
hát ru em p
- HS tìm và nêu các h khó : dòng kinh, quen
thuộc, mái ruồng, giã bàng
- Theo dõi
- HS viĐt chính tĐ
- HS tĐ soát lĐi
- ĐĐi vĐ cho nhau soát lĐi
- HS
- HS thi tìm
h vào Z 0)
+ Nh iều, diều, chiều
- HS
- RV làm vào -T 1 HS lên >/ làm
v?c kiến; gan cóc tía; F mía lùi.
-KHÁI )4 ,& PHÂN
I TIÊU: Giúp HS :
-
-
II ?NNC: 1/ SGK (phóng to)
III CÁC Cqr ?MF Nr; - Cs
Trang 7% ! % % ! "
1 Bài \
- Yc HS
7cm, 5dm
- GV xét
2 Bài
-+ ) phân
*Ví a:
- GV treo
= bài yêu =, HS
- GV
- GV có 0m1dm X là có 1dm 1dm > (y:
- GV
10 1
- GV
10 1
0,1m GV
m ' có :1dm = m = 0,1
10
1
10 1
- GV
- GV nêu : Các phân ) phân , ,
10
1 100 1
1000
1
- Cf HS các STP -h! hình thành
- GV 52 U, Các số 0,1 ; 0,01 ; 0,001 được
gọi là các số thập phân.
*Ví b: GV V f 7 ví a
C8Y W 2: R,:
*Bài 1:
- GV treo > w - tia )
- GV
-
*Bài 2
- GV V f bài (f,
a)7dm= m=0,7m b)9cm= m= 0,09m
10
7
100 9
- Yc HS làm
- GV
* Bài 3: HS khá
3.CĐng cĐ, dĐn dò, nhĐn xét tiĐt hĐc:
- CĐng cĐ nĐi dung bài hĐc
- ChuĐn bĐ bài sau
- NhĐn xét tiĐt hĐc
- HS
- HS =(
+ Có 0 mét và 1 + 1dm
- HS theo dõi thao tác p! GV
- HS các STP
- HS yêu =, p! bài
- HS quan sát
- Làm
- HS + bài
- HS làm theo V f p! GV -2HS lên >/ làm bài
Trang 8-? X ,X 3) NAM RA !$
I
- Lãnh
-
lãnh
II
III Cqr ?MF Nr; – Cs
1 Bài \:
-
-
2 Bài
-GV nêu
+Tình hình nói trên w | ra yêu =, gì?
+Ai là
+Vì sao lãnh
' ) y các 3 X W / T VN?
- Cho HS xem / minh 8Y Sgk
- Gv khái quát hoàn
-Cho HS thông tin Sgk, yc HS TLN:
+
vào ngày tháng l( nào? T 4,x
+ Do ai p trì? F( ( 9 gì?
-HS bài làm UV xét, GV >3 sung
và rút ý ghi >/
C8Y W 3: Ý n! thành U ?/
-Yc HS
) y các X CS ?/ w & X
yêu =, gì p! cách (Y VN?
- F xét và ) ý
-
3.CĐng cĐ, dĐn dò, nhĐn xét tiĐt
hĐc:
- CĐng cĐ nĐi dung bài hĐc
- ChuĐn bĐ bài sau
- NhĐn xét tiĐt hĐc
-2 HS
- HS Uo nghe
-HS nghe
/ thành U (W ?/ duy y
+Lãnh F,:k Ái z,)
+Vì có
- Theo dõi
- HS Uo nghe
-HS làm theo N2-trình bày 52 e,/
+ 3/2/ 1930; T Hông Công (Trung z,)%J vF,:k Ái z,) p trì; C y các 3
X CS thành U ?/ CSVN, + ra
- ? và TLCH: CM VN có ?/ lãnh Y8 liên
- HS Uo nghe
-2 HS UV theo dõi
Trang 9Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2011
* )
*Lồng ghép GDBMT: Trực tiếp
I
-
-
*GD BVMT
II
III CÁC Cqr ?MF Nr; Cs
1.Bài \:
- HS
- GV
2 Bài
C8Y W 1: GV 5' toàn >W câu ,: !
vào >W tranh
- GV 5' ,: U= 1
-GV
n! h
C8Y W 2: GV V f 5' h 8Y
p! câu ,: ! vào >W tranh
- GV cho HS 5' h 8Y
- Yc
thi ,!
-
- Câu
- Em hãy nêu tên
làm ,)x
* GDBVMT: Giáo 789 có ý >h9 n^6 :; thiên
nhiên no=D =>p=D hành Mq=D 98 >N =>B
không
Av=DK 9>w? sóc cây Av=DK yêu quí =>p=D
cây 9y có ích…
3
- GV
- ,} >6[' ,: w nghe, w
-
- 2 HS 5' -HS Uo nghe
- HS theo dõi
- HS theo dõi
- HS quan sát tranh
0,:
- HS Uo nghe và qsát tranh
-Nhóm các >Y 5' h 8Y p! câu ,:
- 3 HS
8Y
-
,:
j lá cây
+
/8
- Theo dõi
!"
Trang 10-/ ! BA – LA – LAI - CA TRÊN SÔNG !
I
-
-
- C ,W lòng bài 7
II
III CÁC Cqr ?MF Nr; Cs
1 Bài \:
-
“những người bạn tốt” và TLCH.
-
2 Bài
R,:
-
- GV chia
- Cho HS
- GV theo dõi rút h V f U,:
- Cho HS
- Giúp HS
- Cho HS U,: theo nhóm sau "
- GV xét; V f và (f,
Tìm
- HS h 53 7 và TLCH:
+
0l trong bài 7 0y n (6x
+
0l trên công 0I -h! n (6 -h!
sinh Wx
+ Tìm (W hình / trong bài 7 '
nhiên trong <( 0l trên sông ?x
+ Hãy tìm
pháp nhân hoá
+
- Cho HS
-GV V f U,: 53 7 2
-Y/c HS U,: sau " thi
- GV theo dõi
3
- GV
- ,} >6 bài sau
-
- 3 HS
- 1HS toàn bài, UV =(
- HS Uo nghe
- 3 HS
- HS cá nhân và / UV
- 3 HS
- 1HS
-
- HS theo dõi
- HS và TLCH
+ / công 0I p say Y dòng sông, + ?<( 0l -h! n (6 -h! sinh W vì
có
+ Câu:
dòng + / công 0I say p Y dòng sông +
- 4 HS
- / UV theo dõi
- Vài HS thi
- 1
-KHÁI )4 ,& PHÂN( tt)
Trang 11I TIÊU: Giúp HS :
-
-
II
III CÁC Cqr ?MF Nr; - Cs
1 Bài \
-
- GV
2 Bài
*Ví :
- GV treo
bài yêu =, HS
- GV
- GV yêu
8 có (W 7 -6 8 là mét
10
7 2
10
7 2
thành 2,7m GV
hàng m ' có :
10
7
2
2m7dm = m = 2,7m
10
7 2
-
-
- GV nêu 52 U, : Các ) 2,7 ; 8,56 ; 0,195
\ là các ) phân
* y, Y8 p! ) phân
- GV
+ Các u ) trong ) phân 8,56
chia thành (y: = ?
- GV yêu =, HS lên >/ d các u ) =
nguyên và = phân p! ) 8,56
-
C8Y W 2: R,: hành
* Bài 1
- GV
trong UV
*Bài 2
- GV V f cách làm và yc làm vào -T
- Yc HS
-
- 2 HS lên >/ làm bài, HS / UV làm T -T nháp
- HS =(
+ Có 2 mét và 7 + - xi - mét
- 2m7dm = m
10
7 2
- HS theo dõi thao tác p! GV
- HS
- HS nghe và
+ Các u ) trong ) phân chia thành 2
- 1 HS lên >/ d các HS khác theo dõi
và xét
- ? yc bài
- HS
- ? yc BT
= 5,9: Fl( }: chín
9 5 10
Trang 12*Bài 3: HS khá
3
- GV
- ,} >6 bài sau
-
KHOA "
*Lồng ghép GDBVMT
I
* GD BVMT
II ?NNC Hình - trong SGK/ 30, 31
III CÁC Cqr ?MF Nr; - Cs
1.Bài \
+Nguyên nhân gây ra > ) ^,y ,:2 là gì?
v1 ) ^,y ,:2 lây 0,:+ ntn?
- GV
2.Bài
- GV
- Yêu =, các nhóm lên trình bày
- GV theo dõi xét nhóm o ,W
C8Y W 2: Quan sát và /8 U,
- GV yêu =, HS quan sát các hình 1 , 2, 3, 4
trang 30 , 31 SGK và
+Chúng ta có ' làm gì ' + phòng > viêm
não?
- GV 52 U,
*GDBVMT: >BC=D xuyên VS môi ABC=D
- Yc HS
3
- GV
- ,} >6B. > viêm gan A”
-
- 2 HS
- HS CH và TL/30 SGK Các nhóm
-
- / UV quan sát
- QS va TLCH
quanh, không
nên
d f p! bác n
- Theo dõi
- 2 HS
-m TIÊN
I TIÊU:
- Hc sinh bi2t c con ngIi ai c\ng có t3 tiên và mZi ngIi +u ph/i nhV 7n t3 tiên
- Nêu c nhung vic c=n làm phù hp vVi kh/ nlng ' th' hin lòng bi2t 7n t3 tiên
-
II ?NNC
III CÁC Cqr ?MF Nr; Cs
Trang 13% ! % % ! "
1 Bài \:
+ Nêu
khó 5l p! >/ thân - 2
+
| khó 5l (gia b %
- F ét và tuyên 7
- RV xét
- C sinh nghe 2.Bài
C8Y W 1: Phân tích 0,: l( (W
- Nêu yêu câu
- 2 HS 0,: l( (W
- /8 U, nhóm 4 + Nhân ngày
làm gì ' j lòng V 7 3 tiên? + Ra làng Làm Y j và o 7 trên (W
ông
+ Vì sao
+ Qua câu ,: trên, em có suy n gì -+
trách
bà? Vì sao?
+ Ai \ có 3 tiên, gia b dòng
và
p! gia b dòng
C8Y W 2: Làm bài 1 - C8Y W cá nhân
- Trao
-
e, h
- Trình bày ý thích lý do
- Trao
+ Em
lòng
làm
- Làm
- Trao
- W ) sinh trình bày 0V UV
-
theo các >Y
3
- GV
-
-
- H, =( các tranh / bài báo -+ ngày
u 7 0,: -+ p + V 7 3 tiên
Thứ năm ngày 7 tháng 10 năm 2011
() X X
Trang 14*Lồng ghép GDBVMT
I
cách
* GDBVMT
II
III CÁC Cqr ?MF Nr; Cs
1 Bài \
- Thu y( dàn ý bài -l miêu / (W /
sông V p! 3 HS
- GV xét bài làm p! HS
2.Bài
C8Y W 1: CV f làm bài
* Bài 1
- 3 X HS /8 U, nhóm
- Yêu =, HS 8Y -l O6 CY Long
+ Xác 6 = (T bài, thân bài, 52 bài
p! bài -l trên?
+
8Y miêu / u gì?
+ Fu câu -l in ( có vai trò gì trong
*GDBVMT: Giúp HS 9^? =>= MB9 :b
Mcd 9eH môi ABC=D thiên nhiên, có tác
78=D BVMT
*Bài 2
-Yc HS /8 U, theo nhóm 2 ' câu
-
*Bài 3:
- Yêu =, HS làm bài
- 3 HS
- GV xét ! u! >3 sung
3
- 3 HS W bài
- HS nghe
HS yêu =, p! bài
- HS /8 U, nhóm 2
- 1 HS + Mở bài: O6 CY Long là (W o /
có (W không hai p! y V
+Thân bài: Cái p! CY long theo gió
ngân lên vang -
+ Kết bài: Núi non, sông V mãi mãi
+ B= thân bài *( 3 8Y
Đ1: / kì -n p! thiên nhiên trên CY
Long
Đ2: / - duyên dáng p! -6 CY Long
vFu câu -l in ( là câu (T =, p!
8Y
- HS yêu =,
- HS /8 U,
+
/ (W vùng núi cao và 0h dày p! Tây Nguyên
+
hình Tây Nguyên
- HS hoàn d
- HS yêu =, bài
- HS làm bài vào -T
- 2 HS
- 3 HS
Trang 15- GV
- ,} >6 bài sau
-
() 3V T V W
I
-
-
II ?NNC 1/
III CÁC Cqr ?MF Nr; Cs
1 Bài
- GV cho HS
-
- GV
2 Bài
CV f HS làm bài
* Bài 1:
- GV yêu =, HS làm bài, GV V f HS
dùng bút chì
mà h chạy mang n! "
- GV xét ) bài
Bài 2:
- CV f và yc HS TLN2 làm bài
- Yc HS trình bày
F xét và ) ý
Bài 3:
- CV f và yc HS làm bài vào VBT, 1 HS
trình bày
- GV theo dõi và ) ý
Bài 4:
- GV
- Yc HS TLM làm vào
- GV xét và ! bài
3
- GV
- ,} >6 T 0W -) h Thiên nhiên”
-
- 1 HS
- 1 HS
- HS Uo nghe
-
- HS + bài
- 1HS lên làm ; / UV làm vào -T
1-d; 2-c; 3-a; 4-b
- HS yêu =, bài
- TLN2
b) Sự vận động nhanh
-
- HS yêu =, bài
- HS làm bài
Đáp án đúng: c)
- HS yêu =, bài
- Theo dõi
- Trình bày
- 1,2 HS cho ví
TOÁN
HÀNG ,& PHÂN !"K 3/ ,& PHÂN
-Tên các hàng p! ) phân
-
?NNC [ >/ SGK - 1/
III CÁC Cqr ?MF Nr; Cs
...- Bên trái (
-
- Vòng bên
-
- F xét
- Dàn hàng - N* hàng
- F xét
b Trò
- GV
- F xét
3 [2 thúc:
- HS -h!... ba-la-lai-ca
sông Đà”
-
- HS
!
- HS
- HS theo dõi
- HS
- HS U,: cá nhân *
- HS
- HS
- HS...
- F xét, ! sai
*Bài 3:
-Yc HS nêu
-
- Yc HS làm -T HS làm >/
*Bài 4: HS
3
-
-
-
- HS lên u!
-