Giáo án Lớp 5 - Tuần 26 - Hoàng Thị Túy

MôC TI£U: RÌn kü n¨ng nãi: - Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã được nghe, được đọc về truyền thống hiÕu häc hoÆc truyÒn thèng ®oµn kÕt cña d©n téc ViÖt Nam.. - Hiểu câu chuyện [r]

Trang 1

TUầN 26

Ngày soạn: 27.02.2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 02.3.2009

Tiết 1: hđngll: CHàO Cờ ĐầU TUầN

  

Tiết 2: Tập đọc: nghĩa thầy trò

I Mục tiêu :

- Biết đọc lưu loát diễn cảm toàn bài; giọng đọc nhẹ nhàng, trang trọng

- Hiểu các từ ngữ, câu, đoạn trong bài, diễn biến của câu chuyện

- Hiểu ý chính của bài: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó

II Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

5phút

28 phút

2 phút

12 phút

10 phút

A/ Bài cũ:

- Nhắc lại nội dung chính của bài?

- Nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Nghĩa thầy trò

a, Luyện đọc:

- GV chia đoạn ( 3 đoạn )

- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó

- Giúp HS giải nghĩa một số từ khó

- GV đọc diễn cảm toàn bài

b, Tìm hiểu bài:

- Các môn sinh của cụ giáo Chu đến

nhà thầy để làm gì?

- Tìm những chi tiết cho thấy học trò

rất tôn kính cụ giáo Chu?

HS đọc thuộc lòng bài: Cửa sông

- 1 - 2 HS khá giỏi đọc toàn

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

- HS đọc chú giải

- HS luyện đọc theo cặp

- 1 HS đọc toàn bài

HS đọc thầm đoạn 1

- Để mừng thọ thầy; thể hiện lòng yêu quý, kính trọng thầy

- HS dựa vào SGK và phát biểu ý kiến

*HS đọc to đoạn 2

- Thầy giáo chu rất tôn kính cụ đồ

Trang 2

6 phút

5 phút

Tình cảm của cụ giáo chu đối với

người thầy đã dạy cho cụ từ thuở học

vỡ lòng như thế nào?

- Tìm những chi tiết biểu hiện tình

cảm đó?

- Những thành ngữ tục ngữ nào nói

lên bài học mà các môn sinh nhận

được trong ngày mừng thọ cụ giáo

chu?

- GV yêu cầu HS rút ra nội dung của

bài

- GV bổ sung, ghi bảng

* Nội dung của bài:

c Luyện đọc lại

- Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

đoạn tiêu biểu ( GV ghi vào giấy khổ

to dán lên bảng)

C/ Củng cố, dặn dò:

- Mời 1 HS nêu lại ý nghĩa của bài

văn

- Nhận xét giờ học

- Dặn: Về nhà luyện đọc lại bài

- Xem trước bài sau: Hội thổi cơm thi

ở Đồng Vân.

- HS suy nghĩ nêu

- HS suy nghĩ và phát biểu ý kiến

- HS nhắc lại

- 3 HS nối nhau đọc 3 đoạn của bài

- Từng tốp HS thi đọc trước lớp

  

Tiết 2: thể dục:

GV chuyên trách

  

Tiết 3: Toán: nhân số đo thời gian

I Mục tiêu:

- Giúp HS:

- Biết cách thực hiện phép nhân số đo thời gian cho một số

- Vận dụng giải các bài toán vào thực tiễn

II Đồ dùng dạy học:

- Một vài tờ giấy khổ to để HS làm bài tập

Trang 3

5 phút

30 phút

2 phút

10 phút

18 phút

8 phút

10 phút

4 phút

A/ Bài cũ:

-Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

24 giờ 32 phút - 14 giờ 25 phút =

19 năm 9 tháng + 12 năm 16 tháng =

-Nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Nhân số đo thời

gian

2 Thực hiện phép nhân số đo thời

gian cho một số

a,GV nêu ví dụ 1 SGK

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- GV nêu câu hỏi để HS nêu được

phép tính

- GV tổ hướng dẫn cho HS tìm cách

đặt tính và tính như SGK

b,Ví dụ 2:

- GV tiến hành như ví dụ 1

2,Thực hành:

* Bài 1: Tính

- GV theo dõi

- GV kết luận

*Bài 2:

- Phân tích, tìm hiểu bài toán

- GV nhận xét,chốt lời giải đúng

- Nắm được cách nhân số đo thời gian

cho một số

- Chuẩn bị cho bài sau

HS lên bảng làm bài

- HS đọc lại bài toán

- HS dựa vào đề toán trả lời

- Ta phải thực hiện phép tính:

1giờ 10 phút x 3 = ?

3 giờ 15 phút x 5 =

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài vào phiếu học tập

- HS trình bày

- HS khác nhận xét

- HS tự tìm cách giải

- 2HS giải vào giấy khổ to

- HS trình bày bài giải

Bài giải:

Thời gian bé Lan ngồi trên đu quay là:

1 phút 25 giây x 3 = 3 phút 75 giây

Đáp số: 3 phút 75 giây

- HS nhận xét

Trang 4

Buổi chiều

Tiết 2: luyện tiếng việt: nghĩa thầy trò

I Mục tiêu :

- Biết đọc lưu loát diễn cảm toàn bài; giọng đọc nhẹ nhàng, trang trọng

- Hiểu các từ ngữ, câu, đoạn trong bài, diễn biến của câu chuyện

- Hiểu ý chính của bài: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó

- Luyện viết đoạn 1 của bài

35 phút

2 phút

12 phút

10 phút

11 phút

5 phút

A/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Nghĩa thầy trò

a, Luyện đọc:

- GV chia đoạn ( 3 đoạn )

- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó

b Luyện đọc lại

- Hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

đoạn tiêu biểu ( GV ghi vào giấy khổ

to dán lên bảng)

c Luyện viết đoạn 1

- GV đọc đoạn 1

- GV hướng dẫn cách viết

- GV đọc

- GV đọc lại

- GV chấm bài, nhận xét

- Mời 1 HS nêu lại ý nghĩa của bài

văn

- Dặn: Về nhà luyện đọc lại bài

- Xem trước bài sau: Hội thổi cơm thi

- 1 - 2 HS khá giỏi đọc toàn

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

- Luyện đọc cho các em đọc còn yếu

- 1 HS đọc toàn bài

- 3 HS nối nhau đọc 3 đoạn của bài

- Từng tốp HS thi đọc trước lớp

- Bình chọn bạn đọc tốt

- HS lắng nghe

- Viết nháp những từ khó

- HS viết bài

- HS dò bài

Trang 5

Tiết 3: luyện Toán: nhân số đo thời gian

I Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết cách thực hiện phép nhân số đo thời gian cho một số

II Các hoạt động dạy học:

35 phút

2 phút

33 phút

10 phút

11 phút

12 phút

5 phút

A/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Nhân số đo thời

gian

2,Thực hành:

* Bài 1: Tính

- GV theo dõi

- GV kết luận

*Bài 2:

*Bài 3:

B/ Củng cố, dặn dò:

- Nắm được cách nhân số đo thời gian

cho một số

- HS làm bài vào vở BT

- HS trình bày

Bài giải:

Thời gian học 1 tuần là:

40 phút x 25 = 1000 phút Thời gian học 2 tuần là:

1000 phút x 2 = 2000 phút

Đáp số: 2000 phút

- HS nhận xét

Bài giải:

12000 hộp gấp 60 hộp số lần là:

12000 x 60 = 200 (lần) Thời gian đóng được 12 000 hộp là:

5 phút x 200 = 1000 phút

Đáp số: 1000 phút

- HS nhận xét

Trang 6

Tiết 1: Khoa học: cơ quan sinh sản của thực vật có hoa

I MụC TIÊU :

Sau bài học, HS biết:

- Chỉ đâu là nhị, nhuỵ Nói tên các bộ phận chính của nhị và nhuỵ

- Phân biệt hoa có cả nhị và nhuỵ với hoa chỉ có nhị hoặc nhuỵ

II đồ dùng dạy học:

- Hình trang 104, 105 SGK

- Sưu tầm hoa thật hoặc tranh ảnh về hoa

III các hoạt động DạY HọC:

5 phút

30phút

2 phút

12phút

8phút

A/ Bài cũ:

- Thuỷ tinh có tính chất gì ?

- Các phương tiện máy móc lấy năng

lượng từ đâu để hoạt động ?

- GV nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Cơ quan sinh sản

của thực vật có hoa

*Hoạt động 1: Quan sát

- GV đưa ra một số loại cây có hoa

- GV mời HS lên bảng chỉ và nói tên

cơ quan sinh sản của cây đó?

- GV kết luận: Hoa là cơ quan sinh

sản của cây có hoa

- GV yêu cầu HS thực hiện theo yêu

cầu của trang 104 SGK

- GV kết luận

* Hoạt động 2: Thực hành

- GV tổ chức cho HS thực hành theo

nhóm

- 2 HS lên bảng trả lời

- HS quan sát và kể tên các cây hoa đó

- HS lên bảng chỉ

- HS nhận xét

- Các nhóm dùng hoa thật mang đến lớp cùng quan sát và thảo luận rồi ghi vào phiếu khổ to

- Đại diện nhóm trình bày

- HS nhận xét

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình ghi kết quả vào bảng

- HS nhóm khác nhận xét

Trang 7

8 phút

5phút

- GV nêu nhiệm vụ:

+Quan sát các bộ phận của các bông

hoa đã sưu tầm được và chỉ xem đâu

là nhị ( nhị đực ), đâu là nhuỵ ( nhị

cái )

+ Phân loại các loài hoa đã sưu tầm

được, hoa nào có cả nhị và nhuỵ; hoa

nào chỉ có nhị hoặc nhuỵ và hoàn

thành vào bảng như SGK

( GV kẻ sẵn bảng phát cho các nhóm

làm bài )

- GV kết luận

* Hoạt động 3: Thực hành với sơ đồ

nhuỵ và nhị ở hoa lưỡng tính

- GV vẽ hình 6 ở SGK lên bảng

- GV kết luận

-Nắm được các bộ phận chính của nhị

và nhuỵ

- Xem trước bài sau

- HS quan sát sơ đồ nhị và nhuỵ ở trang

105 SGK

- Từng cặp HS chỉ và nói tên của nhị và nhuỵ

- HS nhận xét

- HS đọc mục bạn cần biết

  

Ngày soạn: 28.02.2009 Ngày giảng: Thứ ba ngày 03.3.2009

Tiết 1: Đạo đức: em yêu hoà bình (tiết1)

I MụC TIÊU:

Học xong bài này HS biết:

- Giá trị của hoà bình; trẻ em có quyền được sống trong hoà bình và có trách nhiệm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình

- Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình do nhà trường, địa phương tổ chức

- Yêu hoà bình, quý trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hoà bình; ghét chiến tranh phi nghĩa và lên án những kẻ phá hoại hoà bình, gây chiến tranh

Trang 8

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh ảnh về cuộc sống của trẻ em và nhân dân ở những nơi có chiến tranh

- Giấy khổ to

- Điều 38, Công ước Quốc tế về Quyền trẻ em

-Thẻ màu

5phút

30phút

2 phút

7 phút

6 phút

8 phút

A/ Bài cũ:

- Chúng ta cần làm gì để góp phần xây

dựngquê hương đất nước?

- Nhận xét, đánh giá

B/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Em yêu hoà bình

(T1)

*Khởi động:

- Bài hát nói lên điều gì?

- Để trái đất mãi mãi tươi đẹp, bình

yên, chúng ta cần phải làm gì?

* Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin

(trang 37 SGK)

- Gv yêu cầu HS quan sát tranh trong

SGK và hỏi:

+Em thấy những gì trong các tranh ảnh

đó?

- GV kết luận

- GV mời 1 HS đọc thông tin trong

SGK và yêu cầu các nhóm tiến hành

thảo luận 3 câu hỏi trong SGK

- GV nhận xét, kết luận

*Hoạt động 2:Bày tỏ thái độ (BT 1

SGK)

- GV lần lượt nêu ra từng ý kiến

- GV mời một số HS giải thích lí do

- 1HS lên bảng trả lời

- HS hát bài Trái đất này là của chúng em.

- HS trả lời

- HS trả lời theo cảm nhận của mình

HS khác nhận xét

- Các nhóm tiến hành thảo luận và ghi kết quả vào phiếu giấy khổ to

- Đại diện nhóm trình bày( mỗi nhóm chỉ trình bày một câu hỏi)

- HS nhóm khác nhận xét

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- HS bày tỏ thái độ bằng cách đưa thẻ màu

Đ - a, d

S - b, c

- HS trao đổi làm bài theo cặp

Trang 9

7 phút

5 phút

*Hoạt động 3: Làm bài tập 2 SGK

- GV kết luận

*Hoạt động 4: Làm bài tập 3 SGK

- GV tổ chức cho HS làm bài tập 4 theo

nhóm

- GV mời 1 -2 HS đọc phần ghi nhớ

C/ Hoạt động nối tiếp

- Sưu tầm tranh, ảnh, bài báo, băng

hình về các hoạt động bảo vệ hoà bình

của nhân dân Việt Nam và thế giới

-Vẽ bức tranh về chủ đề Em yêu hoà

bình.

- HS trình bày ý kiến trước lớp +Hành động việc làm thể hiện lòng yêu hoà bình b, c

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

- Các nhóm tiến hành thảo luận bài tập

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp

- Các nhóm khác bổ sung

  

Tiết 2: Luyện từ và câu: mở rộng vốn từ: truyền thống

I MụC TIÊU:

- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về truyền thống dân tộc, bảo vệ và phát huy truyền thống dân tộc Từ đó, biết thực hành sử dụng các từ ngữ đó để đặt câu

-Tích cực hoá vốn từ bằng cách sử dụng chúng để đặt câu

-Từ điển tiếng Việt

- Bút dạ và 4 - 5 tờ phiếu khổ to kẻ sẵn bảng bài tập 2, 3

5phút A/ Bài cũ:

- Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ về

Liên kết câu bằng cách thay thế từ

- HS làm lại bài tập 2, 3

Trang 10

30 phút

2 phút

28 phút

10 phút

8 phút

5 phút

ngữ.

B/ Bài mới:

1.Giới thiệu bài: Mở rộng vốn từ:

Truyền thống

2 Hướng dẫn HS làm bài tập:

*Bài tập 1:

- GV nhận xét, phân tích, chốt lời giải

đúng

*Bài tập 2:

- GV giúp HS hiểu yêu cầu, hiểu

nghĩa của một số từ ngữ

- GV cùng HS nhóm khác nhận xét,

góp ý bổ sung, chốt lại lời giải đúng

*Bài tập 3:

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Dặn: Ghi nhớ những từ ngữ gắn với

truyền thống dân tộc vừa học

- Xem trước bài sau

- Cả lớp theo dõi trong SGK

- HS trao đổi theo cặp

- HS sinh phát biểu ý kiến

câu c

- HS nhận xét

- HS làm bài theo nhóm và ghi kết quả

vào phiếu khổ to

- Các nhóm dán bài lên bảng

a Tryuền: truyền nghề,truyền ngôi, truyền thống,

b Tryuền: truyền bá,truyền hình, truyền tin,

c Tryuền: truyền máu,truyền nhiểm,

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- Cả lớp theo dõi

- HS làm bài theo cặp

- 2 HS làm bài vào giấy khổ to, làm xong dán bài lên bảng

- HS nhận xét

Trang 11

  

Tiết 3: Toán: chia số đo thời gian.

I Mục tiêu:

- Giúp HS:

- Biết cách thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số

II.Đồ dùng dạy học:

- Một vài tờ giấy khổ to để HS làm bài tập

5 phút

30 phút

2 phút

15 phút

13 phút

6 phút

7 phút

A/ Bài cũ:

Tính:

4 giờ 15 phút x 5 =

14 giờ 12 phút x 3=

B/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Chia số đo thời gian

2 Thực hiện phép chia số đo thời

gian cho một số

a,GV nêu ví dụ 1 SGK

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- GV nêu câu hỏi để HS nêu được phép

tính

- GV hướng dẫn cho HS tìm cách đặt

tính và tính như SGK

b,Ví dụ 2:

- GV tiến hành như ví dụ 1

2.Thực hành:

* Bài 1: Tính

- GV kết luận

*Bài 2:

- 2HS lên bảng làm bài

- HS đọc lại bài toán

- HS dựa vào đề toán trả lời

- Ta phải thực hiện phép tính:

42 phút 30 giây: 3 = .?

- HS làm bài vào phiếu học tập

- 2HS làm bài vào giấy khổ to

- HS trình bày

Trang 12

5 phút

- Nắm được cách chia số đo thời gian

cho một số

Bài giải:

Thời gian làm 3 dụng cụ là:

12 giờ - 7 giờ 30 phút = 4 giờ 30 phút Thời gian làm mỗi dụng cụ là:

4 giờ 30 phút : 3 = 1 giờ 30 phút

Đáp số: 1 giờ 30 phút

- HS nhận xét

  

Tiết 4: Kể chuyện: kể chuyện đã nghe, đã đọc

I MụC TIÊU:

Rèn kỹ năng nói:

- Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã được nghe, được đọc về truyền thống hiếu học hoặc truyền thống đoàn kết của dân tộc Việt Nam

Hiểu câu chuyện và biết trao đổi với bạn bè về nội dung, ý nghĩa của câu chuyện -Rèn kĩ năng nghe: HS nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn

- Bảng lớp viết đề bài

- Một số sách, báo, truyện nói về truyền thống hiếu học, đoàn kết của dân tộc Việt Nam

- Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện

5 phút

30 phút

2 phút

8 phút

A/ Bài cũ:

- GV: Em hãy nêu ý nghĩa của câu

chuyện

- GV nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Kể chuyện đã nghe,

đã đọc

2 Hướng dẫn HS kể chuyện:

- 2 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện: Vì muôn dân

Trang 13

20 phút

5 phút

a, Giúp HS hiểu yêu cầu của đề bài

- GV ghi đề bài lên bảng

- GV gạch chân dưới những từ ngữ cần

chú ý và giải nghĩa một số từ

- GV nhắc HS một số điểm cần lưu ý

khi kể chuyện

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

b, HS thực hành kể chuyện, trao đổi

về ý nghĩa câu chuyện:

- GV mời 1 HS đọc lại gợi ý 3

- GV dán tiêu chí đánh giá lên bảng

- Cả lớp và GV nhận xét cách kể

chuyện khả năng hiểu chuyện của

người kể

- Nhận xét tiết học

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người

thân nghe

- Chuẩn bị cho câu chuyện tuần 29

- 1HS đọc đề bài

- HS tìm hiểu đề bài

- HS nối nhau đọc các gợi ý

- HS nối nhau nói trước lớp tên câu chuyện các em sẽ kể

- HS kể chuyện theo cặp trao đổi về chi tiết và ý nghĩa câu chuyện

- HS thi kể chuyện trước lớp, đối thoại cùng các bạn về nội dung, ý nghĩa của câu chuyện

- HS bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất và kể chuyện hấp dẫn, tự nhiên nhất

  

buổi chiều Tiết 1: Lịch sử: chiến thắng điện biên phủ trên không

I/ Mục tiêu:

Học xong bài này, giúp HS biết:

-Từ ngày 18 đến ngày 30/ 12/ 1972, đế quốc Mĩ đã điên cuồng dùng máy bay tôid tân nhất ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội

- Quân dân ta đã chiến đấu anh dũng, làm nên một “ Điện Biên Phủ trên không”

- ảnh tư liệu về 12 ngày đêm chiến đấu chống chiến tranh phá hoại bằng không quân của Mĩ

- Bản đồ thành phố Hồ Chí Minh

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	214,61 KB