I.Muïc tieâu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc : - Biết đáp lời từ chối theo tình huống cho trước; tìm được bộ phận trong câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì.. ; điền đúng dấu phẩy, đấu chấm th[r]
Trang 1Thứ tư ngày tháng năm 20
Tieỏng Vieọt OÂn taọp cuoỏi hoùc kỡ II (tieỏt 5)- Đọc thêm: Quyển sổ liên lạc.
I.Muùc tieõu:
1.Kieồm tra laỏy ủieồm taọp ủoùc :
2.OÂn luyeọn caựch ủaựp lụứi khen ngụùi
3.OÂn luyeọn caựch ủaởt vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi coự cuùm tửứ vỡ sao
II.ẹoà duứng daùy hoùc :
III.Hoaùt ủoọng treõn lụựp :
Baứi mụựi :
H
ẹ Giaựo vieõn Hoùc sinh
1
2
3
4
Giụựi thieọu baứi : OÂn taọp cuoỏi hoùc kỡ II
Kieồm tra taọp ủoùc : (khoaỷng 7 , 8 em)
- Đọc thêm: Quyển sổ liên lạc
Noựi lụứi ủaựp cuỷa em
-ẹoùc yeõu caàu cuỷa baứi vaứ caực tỡnh
huoỏng trong baứi
-GV mụứi tửứng caởp hs
a)Baứ ủeỏn chụi , em baọt ti vi cho baứ
xem Baứ khen : “Chaựu baứ gioỷi quaự
!”
b)Em haựt vaứ muựa cho dỡ xem Dỡ
khen : “Chaựu haựt hay , muựa deỷo
quaự!”
c)Baùn em va vaứo baứn , laứm rụi caựi loù
Em nhanh tay ủụừ ủửụùc Baùn khaõm
phuùc : “Caọu nhanh thaọt ủaỏy !”
Đặt câu hỏi với cụm từ vì sao?
a Vì khôn ngoan, Sư Tử điều binh
khiển tướng rất giỏi
b.Vì gấu trắng có tính tò mò, người
thuỷ thủ thoát nạn
c.Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh
vì ghen tức
-Thửùc hieọn nhử tieỏt 1
-ẹoùc yeõu caàu cuỷa baứi vaứ caực tỡnh huoỏng trong baứi
-Thửùc haứnh ủoỏi ủaựp trong tỡnh huoỏng a
Tỡnh huoỏng a -Chaựu haựt hay , muựa deỷo quaự ! -Chaựu xin caỷm ụn dỡ /
Tỡnh huoỏng b
-Con gioỷi laộm Boỏ meù chuực mửứng con
-Con caỷm ụn boỏ meù aù ! / Con seừ coỏ gaộng ủeồ ủửụùc theõm nhieàu ủieồm mửụứi hụn nửừa
Tỡnh huoỏng c -Chuực mửứng baùn ủửụùc ủi dửù traùi heứ -Caỷm ụn caực baùn / Caực baùn ụỷ nhaứ vui nheự !
Neõu yeõu caàu cuỷa baứi + Một em đọc câu văn đó, cả lớp suy nghĩ và làm bài vào vở
+ Cả lớp suy nghĩ và làm bài vào vở + GV gọi Hs nối tiếp nhau đọc bài của mình
a Vì sao Sư Tử điều binh khiển tướng
Trang 2rất giỏi?
b.Vì sao người thuỷ thủ có thể thoát nạn ?
c Vì sao Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh?
+ Giáo viên nhận xét, khen những học sinh làm bài tốt
6 Cuỷng coỏ ,daởn doứ :
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Trang 3Tieỏng Vieọt OÂn taọp cuoỏi hoùc kỡ II (tieỏt 3)- Đọc thêm: Xem truyền hình.
I.Muùc tieõu:
- Kieồm tra laỏy ủieồm taọp ủoùc :
- Biết đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu; đặt đúng dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ tróng trong đoạn văn
II.ẹoà duứng daùy hoùc :
III.Hoaùt ủoọng treõn lụựp :
Baứi mụựi :
H
ẹ
Giaựo vieõn Hoùc sinh
1
2
3
4
Giụựi thieọu baứi : OÂn taọp cuoỏi hoùc kỡ II
Kieồm tra taọp ủoùc : (khoaỷng 7 , 8 em)
- Đọc thêm: Xem truyền hình
- Đặt câu hỏi với cụm từ ở đâu ?
a Giữa cánh đồng, đàn trâu đang
thung thăng gặm cỏ
b.Chú mèo mướp vẫn nằm lì bên đống
tro ấm trong bếp
c.Tàu Phương Đông buông neo trong
vùng biển Trường Sa
d.Bên vệ đường, một chú bé đang say
mê thổi sao
Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy
vào mỗi ô trống trong truyện vui.
Đạt lên năm tuổi Cậu nói với bạn:
- Chiến này mẹ cậu là cô giáo, sao
cậu chẳng biết viết một chữ nào
Chiến đáp:
- Thế bố cậu là bác sĩ răng sao em
bé của cậu lại chẳng có chiếc răng nào
-ẹoùc yeõu caàu cuỷa baứi vaứ caực tỡnh
huoỏng trong baứi
-Thửùc hieọn nhử tieỏt 1
Đặt câu hỏi với cụm từ ở đâu ?
a Giữa cánh đồng, đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ
b.Chú mèo mướp vẫn nằm lì bên đống tro ấm trong bếp
c.Tàu Phương Đông buông neo trong vùng biển Trường Sa
d.Bên vệ đường, một chú bé đang say mê thổi sao
d Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào mỗi ô trống trong truyện vui.
Đạt lên năm tuổi Cậu nói với bạn:
- Chiến này mẹ cậu là cô giáo, sao cậu chẳng biết viết một chữ nào
Chiến đáp:
- Thế bố cậu là bác sĩ răng sao em bé
của cậu lại chẳng có chiếc răng nào
6 Cuỷng coỏ ,daởn doứ :
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Trang 4Tieỏng Vieọt OÂn taọp cuoỏi hoùc kỡ II (tieỏt 6)- Đọc thêm: Lá cờ.
I.Muùc tieõu:
- Kieồm tra laỏy ủieồm taọp ủoùc :
- Biết đáp lời từ chối theo tình huống cho trước; tìm được bộ phận trong câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? ; điền đúng dấu phẩy, đấu chấm than , dấu phẩy vào chỗ trống trong
đoạn văn
II.ẹoà duứng daùy hoùc :
III.Hoaùt ủoọng treõn lụựp :
Baứi mụựi :
Trang 5
ẹ Giaựo vieõn Hoùc sinh
1
2
3
4
5
Giụựi thieọu baứi : OÂn taọp cuoỏi hoùc kỡ II
Kieồm tra taọp ủoùc : (khoaỷng 7 , 8 em)
- Đọc thêm: Lá cờ
Noựi lụứi ủaựp cuỷa em
Nói lời đáp của em
a Em xin anh cho đi xem lớp anh đá
bóng Anh nói : “Em ở nhà làm hết
bài tập đi.”
b.Em sang nhà bạn mượn bạn quả
bóng Bạn bảo: “Mình cũng đang
chuẩn bị đi đá bóng ”
c.Em muốn trèo cây hái ổi Chú bảo
em:”Cháu không được trèo Ngã đấy!”
Tìm bộ phận của câu trả lời câu hỏi
để làm gì?
a Để người khác qua suối không bị
ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại hòn đá bị
kênh
b.Bông cúc toả hương thơm ngào ngạt
để an ủi sơn ca
c.Hoa dạ hương xin Trời cho nó được
đổi vẻ đẹp thành hương thơm để mang
lại niềm vui cho ông lão tốt bụng
Điền dấu chấm than hay dấu phẩy
vào mỗi ô trống trong truyện vui.
-Thửùc hieọn nhử tieỏt 1
- 1 Hs đọc các tình huống trong bài +1 Hs đọc tình huống a
+Gv hỏi: Khi đó con đáp lại lời của anh như thế nào? (Vâng , em sẽ ở nhà làm
hết bài tập./ Tiếc quá, lầm sau nếu em làm hết bài tập thì anh cho em đi nhé!/ )
+Gv yêu cầu Hs thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp cho các tình huống còn lại Chú ý cần đáp hỏi một cách tự nhiên và lời đáp phù hợp với tình huống, phải tỏ rõ thái
độ lịch sự, có văn hoá trong giao tiếp + Gv yêu cầu mộy số cặp Hs thể hiện lại tình huống trên
b Thế thì bọn mình cùng đi cho vui nhé!/
Không sao, tớ đi mượn bạn khác vậy!/
…
c.Vâng, cháu không trèo nữa đâu ạ./ Chú đừng lo Cháu sẽ trèo cẩn thận
ạ./……
+ Gv và Hs nhận xét
Bài tập 2 yêu cầu các em làm gì ? + Một em đọc câu văn đó, cả lớp suy nghĩ và làm bài vào vở
+ Cả lớp suy nghĩ và làm bài vào vở + GV gọi 3 Hs lên làm lần lượt từng câu
a Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại hòn đá bị kênh b.Bông cúc toả hương thơm ngào ngạt để
an ủi sơn ca.
c.Hoa dạ hương xin Trời cho nó được
đổi vẻ đẹp thành hương thơm để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng.
+ Giáo viên nhận xét, khen những học sinh làm bài tốt
Bài tập 3 yêu cầu gì ?
Trang 6Dũng rất hay nghịch bẩn nên ngày
nào bố mẹ cũng phải tắm cho cậu dưới
vòi hoa sen
Một hôm ở trường … thấy giáo nói
với Dũng:
- ồ….Dạo này em chóng lớn quá…
Dũng trả lời:
-Thưa thầy… đó là vì ngày nào bố
mẹ em cũng tưới cho em đấy ạ
+ gv gọi 1 Hs lên bảng làm
Dũng rất hay nghịch bẩn nên ngày nào bố mẹ cũng phải tắm cho cậu dưới vòi hoa sen.
Một hôm ở trường ,thấy giáo nói với
Dũng:
- ồ! Dạo này em chóng lớn quá!
Dũng trả lời:
-Thưa thầy, đó là vì ngày nào bố mẹ em
cũng tưới cho em đấy ạ.
+ Hs và gv nhận xét
+1 hs đọc lại câu chuyện
6 Cuỷng coỏ ,daởn doứ :
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Tieỏng Vieọt OÂn taọp cuoỏi hoùc kỡ II (tieỏt 7)- Đọc thêm: Cháy nhà hàng xóm.
I.Muùc tieõu:
- Kieồm tra laỏy ủieồm taọp ủoùc :
- Biết đáp lời an ủi theo tình huống cho trước; dựa vào tranh kể lại câu chuyện đúng ý
và đặt tên cho câu chuyện vừa kể
II.ẹoà duứng daùy hoùc :
III.Hoaùt ủoọng treõn lụựp :
Baứi mụựi :
Trang 7
ẹ Giaựo vieõn Hoùc sinh
1
2
3
4
Giụựi thieọu baứi : OÂn taọp cuoỏi hoùc kỡ II
Kieồm tra taọp ủoùc : (khoaỷng 7 , 8 em)
- Đọc thêm: Cháy nhà hàng xóm
Noựi lụứi ủaựp cuỷa em
a Em ngã đau Bạn chạy đến đỡ em
dạy, vừa xoa chỗ đau cho em vừa nói:
“Bạn đau lắm phải không?”
+Gv hỏi: Nếu con ở trong tình huống
trên, con sẽ nói gì với bạn ?
b.Em rất buồn vì lỡ tay làm vỡ chiếc
ấm pha trà của ông Ông bảo: “Đừng
tiếc nữa cháu ạ! Ông sẽ mua chiếc
khác.”
c.Em quét nhà đỡ mẹ Nhà chưa sạch,
nhưng mẹ bảo: “Con muốn giúp mẹ là
tốt rồi Nhất định lần sau con sẽ quét
sạch hơn.”
+Gv yêu cầu Hs thảo luận cặp đôi để
tìm lời đáp cho các tình huống còn lại
Chú ý cần đáp hỏi một cách tự nhiên
và lời đáp phù hợp với tình huống,
phải tỏ rõ thái độ lịch sự, có văn hoá
trong giao tiếp
- Kể chuyện theo tranh, đặt tên cho
câu chuyện
-Thửùc hieọn nhử tieỏt 1
yêu cầu 1 Hs nêu đầu bài
- 1 Hs đọc các tình huống trong bài +1 Hs đọc tình huống a
(Cảm ơn bạn Chắc một lúc nữa là mình
hết đau thôi!/ Cảm ơn bạn Mình hơi đau một chút thôi./……
Hs thể hiện lại tình huống trên
b Cháu cảm ơn ông Lần sau cháu sẽ
cẩn thận hơn./ Cháu cảm ơn ông ạ / … c.Cảm ơn mẹ Lần sau con sẽ quét nhà thật sạch./ Mẹ ơi, con đã biết quét nhà rồi Lần sau con sẽ quét sạch /……
+ Gv và Hs nhận xét
Bài tập 2 yêu cầu các em làm gì ? + yêu cầu Hs quan sát kĩ từng bức tranh
từ trường về nhà…
+ Gv hỏi: Bức tranh 1 vẽ cảnh gì ? (Một bạn trai đang trên đường đi học Đi phía trước bạn là một bé gái mặc chiếc váy hồng thật xinh xắn )
+ Chuyện gì đã xảy ra sau đó ? hãy quan sát và tìm câu trả lời ở bức tranh thứ 2 ? (Bỗng nhiên, bé gái bị vấp ngã trên hè phố Nhìn thấy vậy, bạn nam vội vàng chạy đến nâng bé dậy.)
+ Bức tranh thứ 3 vẽ cảnh gì ? (Ngã đau quá nên em bé khóc Bạn trai nhẹ nhàng phủi quần áo an ủi em )
+ Bức tranh 4 vẽ cảnh gì ? (hai anh em vui vẻ dắt tay nhau cùng đi đến trường )
Trang 8+ HS chú ý quan sát tranh, mỗi em có thể tạo nên những câu văn dài, ngắn khác nhau; nội dung cũng không hoàn toàn như nhau vì các em có thể đoán hai bạn nhỏ là anh em, là học sinh không quan nhau, là hai bạn đang từ nhà đến trường, hay từ trường về nhà ….Từ đó, mỗi em sẽ tạo nên những bài văn khác nhau
+Hs làm vào vở + gv gọi nhiều Hs nối tiếp nhau đọc bài viết
Cậu bé tốt bụng ( Giúp đỡ em nhỏ/ hai
anh em/ Giúp đỡ bé gái)
Có một bé trai đang tung tăng bước
đến trường Đi trước bạn là một bé gái tóc cài nơ Bỗng bé gái vấp ngã sóng soài trên mặt đất Bạn trai thấy vậy vội vàng chạy lên nâng em dậy Chắc cô bé ngã đau nên khóc nức nở Bạn trai dỗ và
an ủi cho bé nín Thế rồi hai anh em cùng nhau vui vẻ bước đến trường
+ Giáo viên nhận xét, khen những học sinh làm bài tốt
6 Cuỷng coỏ ,daởn doứ :
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc