Giáo án Học vần lớp 1 - Tuần 11 - Bài 42, 43, 44

Nội dung cơ bản diện, p/t, đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa âm vần mới trong từ ứng dụng * Hoạt động 3: HD viết bảng con.. * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học ở tiết 1 và đọc đúng câ[r]

Trang 1

ThiÕt kÕ bµi d¹y Môn: Häc vÇn

I Mục tiêu :

1 Kiến thức

- HS đọc và viết được: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao

- Đọc được câu ứ.dụng: Buổi trưa, cừu chạy theo mẹ ra bờ suối Nó thấy bầy hươu nai đã ở đấy rồi

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi

2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ ràng Viết bài sạch đẹp.

3) Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động

II Chuẩn bị:

- Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, vở tập viết

III Các hoạt động dạy học:

Thời

gian Nội dung cơ bản

Hoạt động của giáo

viên

Hoạt động của học

sinh

Phươn

g tiện

Bộ ĐD Tiếng Việt, bảng con, SGK

Bộ ĐD, tranh minh hoạ

TIẾT 1

5phút

10phút

5phút

7phút

I KTBC.

II Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Các hoạt động

a, Hoạt động 1:

Dạy chữ ghi vần

“ưu- ươu” tiếng

“lựu, hươu”từ “trái lựu, hươu sao”

* Mục tiêu: HS

nhận diện phát âm đúng vần: “ưu- ươu” phân tích, đánh vần, đọc trơn

lựu”từ “trái lựu, hươu sao”

- Nghỉ giải lao.

b Hoạt động 2:

Đọc từ ứng dụng

- Gọi HS đọc bảng con:

iêu, yêu, diều sáo, yêu quý

- HS khác đọc: ngà viêu, cái còi, gà mái, bài vở

- Viết bảng con: yêu quý

- Giới thiệu vần: ưu

- Vần ưu được ghép với những âm nào?

- Hướng dẫn HS ghép vần

“ưu”

- Cho HS phân tích, đánh vần, đọc trơn

- HD ghép tiếng “lựu”- phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng

- Giới thiệu chùm lựu:- từ

“hươu sao”

- Có những tiếng nào chứa vần “ưu”

- Đọc tổng hợp: ưu- lựu- trái lựu

- Dạy tương tự vần: ươu

- So sánh vần: ưu-ươu

- Đọc tổng hợp bài khóa

- Viết từ ứng dụng lên bảng

- Đọc và viết bảng theo yêu cầu của GV

- Ghép vần “ưu”

- Làm theo yêu cầu của GV

- Ghép tiếng “lựu”

- HS đọc

- Đọc theo cá nhân, nhóm, tập thể

- Đọc bài

- Làm theo hướng dẫn của Giáo viên

- Múa hát tập thể

- Đọc bài

- Tìm và phát biểu -phân

Bộ ĐD, tranh minh hoạ

Trang 2

Thời

viên

sinh

Phươn

g tiện

8phút

Tiết 2

10phút

5phút

10phút

7phút

* Mục tiêu: HS

nhận diện, p/t,

đánh vần, đọc,

trơn các tiếng

chứa âm vần mới

trong từ ứng dụng

c Hoạt động 3:

HD viết bảng con

* Mục tiêu: HS

viết đúng chữ ghi

vần: ưu, ươu,

hươu sao, trái lựu

* Củng cố tiết 1

a Hoạt động 1:

Luyện đọc

* Mục tiêu:HS

đọc các vần tiếng

từ học ở tiết 1 và

đọc đúng câu ứng

dụng

- Nghỉ giải lao

b Hoạt động 2:

HS viết vở tập

viết

* Mục tiêu:

Viết đúng mẫu

chữ:ưu, ươu, hươu

sao, trái lựu

c Hoạt động 3:

Luyện nói

* Mục tiêu:

HS nói được 1 số

câu thuộc chủ đề:

Hổ, báo, gấu,

hươu, nai, voi

- Cho HS đọc từ ứng dụng

- Giải nghĩa từ

- Tìm và ghép tiếng mang vần “ưu- ươu”

- Gọi HS phân tích, đánh vần, đọc trơn

- Đọc trơn cả 4 từ đó

- Cho HS đọc tổng hợp

- HD HS cách viết: ưu, ươu, hươu sao, trái lựu

- Gv uốn nắn, giúp đỡ HS

->Nxét

- Thi đọc toàn bài

-Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1)

- Cho xem tranh – câu ứng dụng: Bé trai, yêu quý đi chơi phố với bố mẹ

- Giảng nội dung

- Tiếng nào mang vần: ưu- ươu

- Cho phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng đó

- GV cho HS nêu y/c bài viết

- HD cách, viết

- Nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút

-Quan sát giúp đỡ HS

- Cho HS quan sát tranh

và thảo luận:

+ Trong tranh có những con gì? Nó sống ở đâu?

+Thức ăn của chúng là gì?

+ Em thích con vật nào

tích, đọc bài

- Đọc cá nhân, tổ, cả lớp

- Viết bảng con

- Thi đọc

- Đọc SGK, bảng

- Tìm tiếng mới

->Đọc

- Chơi trò chơi

- Nêu y/c

-Viết bài

- Thảo luận nhóm 2

- Đại diện 1 số nhóm trình bày

- NX

Bộ ĐD, thẻ từ

Bộ Đ D, bảng con, tranh minh hoạ

SGK, tranh minh hoạ

Trang 3

Thời

viên

sinh

Phươn

g tiện

3phút 3) Củng cố Dặn

dò

em còn biết loại nào khác?

- Thi đọc toàn bài theo tổ

- NX tuyên dương HS

- Tổ chức trò chơi: thi tìm

và nhặt ra các từ mang vần

“ưu- ươu”

- NX tuyên dương

- Thi đọc theo tổ

- Thi tìm từ có âm vừa học

SGK, tranh minh hoạ

* Rút kinh nghiệm:

………

……….

………

……….

………

……….

………

……….

………

……….

………

……….

………

……….

Trang 4

PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI

Trường Tiểu học Lĩnh Nam

- -KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY

Mụn: Học Vần Tiết số:2 Tuần: 11 Ngày:…… /……/…….

Lớp: 1B Tờn bài dạy: Bài 43: ễn tập

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- HS đọc, viết một cách chắc chắn vần và chữ vừa học trong tuần: au, âu, ao, eo, êu,iu, ưu, iêu, yêu, ươu

- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể : Sói và Cừu

2 Kĩ năng:HS có kĩ năng ghép tiếng, phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng, từ có trong bài ôn;

kĩ năng viết đúng mẫu

3 Tình cảm, thái độ:Thấy được những kẻ gian ác bao giờ cũng bị trừng phạt.

II Chuẩn bị: Bộ biểu diễn Tiếng Việt 1 của GV, HS Tranh minh hoạ câu chuyện : Sói và Cừu, máy

chiếu( nếu có), bảng ôn SGK phóng to, chữ mẫu

III Các hoạt động dạy học

Thời

gian Nội dung cơ bản Hoạt động của giỏo viờn

sinh

TIẾT 1

5phỳt

10

phỳt

5 phút

7

phỳt

I KTBC:

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Các hoạt động:

a HĐ 1:Ôn các chữ và

vần vừa học

* Mục tiêu: HS nhận

diện, phat âm đúng các

vần đã học trong tuần:

au, âu, ao, eo, êu,iu, ưu,

iêu, yêu, ươu

b.HĐ 2: Ghép chữ thành

tiếng

* Mục tiêu: HS ghép

được các tiếng từ những

âm, chữ đã học

c HĐ3:Đọc từ ngữ ứng

dụng

* Mục tiêu: HS đọc đúng

các từ ứng dụng

- Cho HS đọc: ưu, ươu, hươu sao, trái

lựu, chú cừu, bầu rượu, bướu cổ

- Gọi HS đọc bài trong SGK

- Cho cả lớp viết bảng con: mưu trí

- Nhận xét chung

- Y/c HS đọc cỏc õm chưa ụn

- GV ghi ra gúc bảng

- GV gắn bảng ụn

- Hs lờn bảng chỉ vào cỏc vần vừa học trong tuần

- Yờu cầu hs đọc

- Gv chỉ khụng thứ tự

- Yờu cầu hs ghộp cột dọc với cột ngang ở bảng 1

- Gv điền trờn bảng

- Y/c hs đỏnh vần, ptớch, đọc trơn

- Gv chỉ thứ tự, kụ thứ tự

- Y/c hs đọc, đỏnh vần, ptớch, đọc trơn

- 2 em đọc

- 2 em

- tập thể viết bảng

- Hs nờu cỏc vần đó học trong tuần qua

- Hs tự chỉ và đọc

- 5-10 em

- hs đọc (CN-N-TT)

- Hs ghộp trờn bảng lớp

- Hs ghộp trong SGK

- CN-N-TT đọc

- CN –N – TT pt, dvần, đọc trơn

- Lắng nghe

- Hs đọc

Trang 5

Thời

gian Nội dung cơ bản Hoạt động của giỏo viờn

sinh

phỳt

Tiết 2

10

phỳt

10

phỳt

7

phỳt

3phỳt

5 phỳt

* Mục tiêu: Giúp HS viết

đúng mẫu chữ, cỡ chữ: cá

sấu, kì diệu trên bảng con

a HĐ 1: Luyện đọc

* Mục tiêu: Giúp HS đọc

đúng tiếng, từ ở tiết 1 và

câu thơ ứng dụng:

b HĐ 2: Viết vở tập viết

* Mục tiêu: HS viết đúng

mẫu chữ , cỡ chữ, dãn

đúng khoảng cách các

chữ, đặt đúng dấu thanh.,

trình bày sạch, đẹp, cân

đối

c HĐ 3: Kể chuyện:

Khỉ và rựa

* Mục tiêu: HS hiểu nội

dung, ý nghĩa câu

chuyện, kể lại được từng

đoạn câu chuyện

d HĐ 4: Luyện đọc tổng

hợp

* Mục tiêu: HS đọc đúng,

phát âm chuẩn các từ,

tiếng có trong bài

III Củng cố, dặn dò:

- GV nờu quy trỡnh viết

- Viết mẫu

- Yờu cầu hs viết bảng con

- Gv chinh sửa cho hs

- Đọc lại bài ụn

- GV chỉnh sửa

- Đọc cõu ứng dụng, yờu cầu tỡm tiếng chứa cỏc vần vừa học trong tuần qua

- Yờu cầu hs nờu cỏc chữ viết trong bài

- Gv hướng dẫn cỏch viết

- Nờu quy trỡnh viết

- Yờu cầu hs viết vào vở tập viết

(Lưu ý hs cỏch cầm bỳt, tư thế ngồi )

- Gv kể lần 1 : giỳp hs nắm được nội dung cõu chuyện - Kể lần 2: Yờu cầu hs quan sỏt tranh và nắm được nội dung từng bức tranh - Gv yờu cầu hs nờu nội dung từng bức tranh qua cỏc cõu hỏi gợi ý - Yờu cầu hs kể lại cõu chuyện qua từng bức tranh - Nờu nội dung truyện - Yờu cầu hs đọc lại cả bài - GV chỉnh sửa cỏch phỏt õm của hs (nếu sai) - Dặn hs về nhà ụn lại bài - Kể lại cõu chuyện cho người thõn - Chuẩn bị bài 37 - Lắng nghe - Quan sỏt - Viết trờn bảng con - CN – N – TT đọc, phõn tớch, đỏnh vần - 2 em đọc và nờu tiếng chứa vần đó học - CN–N–TT đọc cả cõu - 2 em nờu - Lắng nghe, quan sỏt - Hs viết vào vở tập viết - Lắng nghe - Quan sỏt tranh và lắng nghe - Hs lắng nghe và trả lời cõu hỏi - 2-3 nhúm lờn kể - Nhận xột - Cn – N – TT đọc - Lắng nghe, thực hiện IV Rỳt kinh nghiệm, bổ sung:

Trang 6

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI

Môn: Học Vần Tiết số: 4 Tuần: 11 Ngày:…… /……/…….

Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 44: on - an

I Mục tiêu :

1) Kiến thức:

- HS đọc và viết được: on, an, mẹ con, nhà sàn

- Đọc được câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy con chơi đàn Còn Thỏ mẹ thì dạy con tập múa

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Mẹ con

2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ rang Viết bài sạch đẹp

3)Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động

II.Chuẩn bị:

Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, vở tập viết

III.Các hoạt động dạy học:

Thời

gian Nội dung cơ bản Hoạt động của giáo viên

sinh

TIẾT 1

5phút

10

phút

5

phút

7

phút

I KTBC.

II Bài mới

Dạy chữ ghi vần “on-

an”tiếng “con, sàn”từ

“mẹ con, nhà sàn”

diện phát âm đúng vần:

“on- an”

phân tích, đánh vần, đọc

trơn tiếng “con, sàn”từ

“mẹ con, nhà sàn”

- Nghỉ giải lao

Hoạt động 2

Đọc từ ứng dụng

* Mục tiêu: HS

- Gọi HS đọc bảng con:ưu, ươu, hươu sao, trái lựu, diều sáo, kì diệu

- Đọc SGK

- Viết bảng con: trái lựu

- NX

- Giới thiệu vần: on

- Vần on được ghép với những âm nào?

- Hướng dẫn HS ghép vần “on”

- HD ghép tiếng “con”

p/t, đánh vần, đọc trơn tiếng

- Giới thiệu tranh:”mẹ con”

- Có những tiếng nào chứa vần “on”

- Đọc tổng hợp: on- con- mẹ con

- Dạy tương tự vần: an

- So sánh vần: on-an

-Viết từ ứng dụng lên bảng:

-Cho HS đọc từ ứng dụng

- Giải nghĩa từ, -Tìm và ghép tiếng mang vần

“on Đọc và viết bảng theo yêu cầu của GV

- Ghép vần “on”

- Ghép tiếng

“con”

- HS đọc

- Đọc bài -Tìm và phát biểu -phân

Trang 7

Thời

sinh

8

phút

Tiết 2

10

phút

5

phút

10

phút

7

phút

3phút

âm vần mới trong từ ứng

dụng

* Hoạt động 3:

* Mục tiêu:

HS viết đúng chữ ghi

vần: on, an, mẹ con, nhà

sàn

* Hoạt động 1:

Luyện đọc

* Mục tiêu:HS đọc các

vần tiếng từ học ở tiết 1

và đọc đúng câu ứng

dụng

- Nghỉ giải lao

* Hoạt động 2:

HS viết vở tập viết

* Mục tiêu:

Viết đúng mẫu chữ:on-

an- mẹ con- nhà sàn

* Hoạt động 3:

Luyện nói

* Mục tiêu:

HS nói được 1 số câu

thuộc chủ đề: Mẹ con

3) Củng cố Dặn dò

- HD HS cách viết: on, an, mẹ con, nhà sàn

->Nxét

- Thi đọc toàn bài-

- Cho xem tranh – câu ứng dụng: Dì

Na nhà sàn về Cả nhà vui quá

- Giảng nội dung

- Tiếng nào mang vần:on-an

-GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết

- Tại sao: “mẹ dạy con chơi đàn Còn Thỏ mẹ thì dạy con tập múa

- Cho HS quan sát tranh và thảo luận:

+ Trong tranh các con vật đang làm gì?Mẹ con nhà Gấu, nhà Thỏ đang chơi gì thường có ở đâu?

+ Cac con vật học hành ra sao?

- Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt ra các từ mang vần “on-an”

- NX tuyên dương

- Đọc cá nhân, tổ, cả lớp -Viết bảng con

- Thi đọc

-Tìm tiếng mới ->Đọc

- Chơi trò chơi

Nêu y/c -Viết bài

- Tên riêng, đứng đầu câu

- NX

IV Rút kinh nghiệm, bổ sung:

Trang 8

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI

Môn: Học Vần Tiết số: 4 Tuần: 11 Ngày:…… /……/…….

Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 44: ăn – â – ân

I Mục tiêu :

1) Kiến thức:

- HS đọc và viết được: ăn, ân, cái cân, con trăn

- Đọc được câu ứng dụng: Bé chơi thân với bạn Lê Bố bạn Lê là thợ lặn

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nặn đồ chơi

2) Kỹ năng:HS đọc đúng, to, rõ rang Viết bài sạch đẹp

3)Thái độ: HS hứng thú học tập, tích cực tham gia các hoạt động

II Chuẩn bị:

- Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa, thẻ từ, vở tập viết

III Các hoạt động dạy học:

Thời

sinh

TIẾT 1

5phút

10

phút

5

phút

7

phút

I KTBC.

II Bài mới

Dạy chữ ghi vần “ăn-

an”tiếng “con, sàn”từ

“cái cân, con trăn”

diện phát âm đúng vần:

“ăn- an”

phân tích, đánh vần, đọc

trơn tiếng “con, sàn”từ

“cái cân, con trăn”

- Nghỉ giải lao

Hoạt động 2

- Gọi HS đọc bảng con:on, an, mẹ con, nhà sàn, thợ hàn, bàn ghế, hòn đá

- Đọc SGK

- Viết bảng con: trái lựu

- NX

- Giới thiệu vần: on

- Vần on được ghép với những âm nào?

- Hướng dẫn HS ghép vần “ân”

- HD ghép tiếng “cân”

- P/t, đánh vần, đọc trơn tiếng

- Giới thiệu tranh:”cái cân”

- Có những tiếng nào chứa vần “ân”

- Đọc tổng hợp: ân- cân- cái cân

- Dạy tương tự vần: ăn

- So sánh vần: ân-ăn

-Viết từ ứng dụng lên bảng:

-Cho HS đọc từ ứng dụng

- Đọc và viết bảng theo yêu cầu của GV

- Ghép vần “ân”

- Ghép tiếng “cân”

- HS đọc

- Đọc bài -Tìm và phát biểu -phân

Trang 9

Thời

sinh

8

phút

Tiết 2

10

phút

5

phút

10

phút

7

phút

3phút

diện, p/t, đánh vần, đọc

trơn các tiếng chứa âm

vần mới trong từ ứng

dụng

* Hoạt động 3:

* Mục tiêu:

HS viết đúng chữ ghi

vần: on, an, cái cân, con

trăn

* Hoạt động 1:

Luyện đọc

* Mục tiêu:HS đọc các

vần tiếng từ học ở tiết 1

và đọc đúng câu ứng

dụng chơi thân với bạn

Lê Bố bạn Lê là thợ lặn

- Nghỉ giải lao

* Hoạt động 2:

HS viết vở tập viết

* Mục tiêu:

Viết đúng mẫu chữ:on-

an- cái cân- con trăn

* Hoạt động 3:

Luyện nói

* Mục tiêu: HS nói được

1 số câu thuộc chủ đề:

Nặn đồ chơi

3) Củng cố Dặn dò

an”

- gọi HS p/t, đánh vần, đọc trơn

- HD HS cách viết: ân, an, cái cân, con trăn

->Nxét

- Thi đọc toàn bài-

- Cho xem tranh – câu ứng dụng: - Giảng nội dung

- Tiếng nào mang vần:ân- ăn

-GV cho HS nêu y/c bài viết -HD cách, viết

- Yêu cầu hs quan sát tranh

? Các bạn đang làm gi?

- Tổ chức trò chơi: thi tìm và nhặt ra các từ mang vần “ân-ăn”

- NX tuyên dương

- Đọc cá nhân, tổ, cả lớp -Viết bảng con

- Thi đọc

-Tìm tiếng mới ->Đọc

- Chơi trò chơi

Nêu y/c -Viết bài

- NX

IV Rút kinh nghiệm, bổ sung:

Trang 10

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	248,6 KB