Nội dung cơ bản đọc trơn các tiếng chứa vần mới trong từ ứng dụng.. * Mục tiêu:HS đọc các vần tiếng từ học ở tiết 1 và đọc đúng câu ứng dụng..[r]
Trang 1- HS
- 6($ '*+$ câu # 7 "8 ' chim ngói
:$ áo màu nâu
6;2 $*</ = $>
Chân '5 "@ "@
"* nung qua BCA
- Phát E F B< nói G nhiên theo $"H 'I JK L$ thang
2) K
3) Thái 'K HS "# thú "($ L tích $G$ tham gia các "2 'K
II Chuẩn bị:
-
III Các hoạt động dạy học:
Thời
gian Nội dung cơ bản Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
TIẾT 1
5phút
10
phút
5
phút
7
phút
1) KTBC.
2) Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Các hoạt động
* Hoạt động 1:
[ $"8 ghi ) \,$ -
âc”
\/0$ áo, 34 5$]
* Mục tiêu: HS "L
^ phát âm 'M )
\,$ - âc”phân tích, '1"
- 5$] W \/0$ áo, 34
5$]
- "` 4 lao
Hoạt động 2
6($ W # 7
* Mục tiêu: HS
"L ^ p/t, '1" )
- U( HS '($ 4 và "V $"* câu
# 7
-
- U " ^ ) \,$]
- O ôn '*+$ ghép ) "8 âm nào?
- %* d HS ghép ) \,$]
- Cho HS phân tích, '1" ) '($
E_
- HD ghép
- U " ^ W \/0$ áo”
- Có
- 6($ > "+ ,$ - /0$ – /0$ áo
- [ *_ G ) “âc”
- So sánh ) ,$ - âc
- 6($ > "+ bài khóa
-Cho HS '($ W # 7
- U 4 "gA W
-Tìm và ghép âc”
- yêu $ $HA GV
- Ghép ) \,$]
- Làm theo yêu $ $HA GV
- Ghép
\/0$]
- HS '($
- Làm theo yêu $ $HA GV
- 6($ theo cá nhân, nhóm, L "F
- Múa hát L "F
- 6($ bài -Tìm và phát F -p /t, '($ bài
Trang 2phút
Tiết 2
10
phút
5
phút
10
phút
7
phút
3phút
* Hoạt động 3:
HD
* Mục tiêu:
HS
) ,$ - âc, /0$ áo, 34
5$
* Củng cố tiết 1
* Hoạt động 1:
^ '($
* Mục tiêu:HS '($ các
và '($ 'M câu #
7
- "` 4 lao
* Hoạt động 2:
HS
* Mục tiêu:
âc, /0$ áo, 34 5$
* Hoạt động 3:
^ nói
* Mục tiêu:
HS nói
"K$ $"H 'I
3) Củng cố Dặn dò
- Cho HS '($ > "+
- HD HS cách 34 5$
- Gv ->Nxét
- Thi '($ toàn bài -Cho HS '($ 4 B SGK(t1)
- Cho xem tranh – câu # 7
- U 4 K dung
-
- Cho phân tích, '1" ) '($ E_
các
-GV cho HS nêu y/c bài -HD cách,
- -Quan sát giúp 'k HS
-Cho HS quan sát tranh và "42 BL
+ Trong tranh có hình 4" gì?
+ Các con "5 EK L$ thang có = '-c
+
- Thi '($ toàn bài theo >
- NX tuyên *_ HS
- > $"#$ trò $"_ thi tìm và ": ra các W mang ) \,$ - âc”
- NX tuyên *_
- 6($ cá nhân, > $4 B
- Thi '($
- 6($ SGK, 4
-Tìm
l6($
- ?"_ trò $"_
- Nêu y/c
- "42 BL nhóm 2
- trình bày
- NX
- Thi '($ theo >
- Thi tìm W có âm )WA
"($
IV Rút kinh nghiệm, bổ sung:
Trang 3
- HS
- 6($ '*+$ câu # 7 Con gì mào 't
Lông /*+ "* _
Sáng / tinh /_
U( *< "#$ Lc
- Phát E F B< nói G nhiên theo $"H 'I Ai "#$ L / "5 c
2) K
3) Thái 'K HS "# thú "($ L tích $G$ tham gia các "2 'K
II Chuẩn bị:
-
III Các hoạt động dạy học:
Thời
gian Nội dung cơ bản Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
TIẾT 1
5phút
10
phút
5
phút
7
phút
1) KTBC.
2) Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Các hoạt động
* Hoạt động 1:
[ $"8 ghi ) “uc -
\$ E7$ BG$ g]
* Mục tiêu: HS "L
^ phát âm 'M )
“uc - *$] S$" '1" )
BG$] W \$ E7$ BG$ g]
- "` 4 lao
Hoạt động 2
6($ W # 7
* Mục tiêu: HS
"L ^ p/t, '1" )
- U( HS '($ 4 và "V $"* câu
# 7
-
- Ghi 4
- U " ^ ) “uc”
- O ôn '*+$ ghép ) "8 âm nào?
- %* d HS ghép ) “uc”
- Cho HS phân tích, '1" ) '($
E_
- HD ghép
- U " ^ W \$ E7$]
- Có
- 6($ > "+ uc - E7$ – $ E7$
- [ *_ G ) \*$]
- So sánh ) uc - *$
- 6($ > "+ bài khóa
-Cho HS '($ W # 7
- U 4 "gA W
-Tìm và ghép
*$]
- yêu $ $HA GV
- Ghép ) “uc”
- Làm theo yêu $ $HA GV
- Ghép
\ E7$]
- HS '($
- Làm theo yêu $ $HA GV
- 6($ theo cá nhân, nhóm, L "F
- Múa hát L "F
- 6($ bài -Tìm và phát F -p /t, '($ bài
Trang 4phút
Tiết 2
10
phút
5
phút
10
phút
7
phút
3phút
* Hoạt động 3:
HD
* Mục tiêu:
HS
) uc - *$ $ E7$ BG$
g
* Củng cố tiết 1
* Hoạt động 1:
^ '($
* Mục tiêu:HS '($ các
và '($ 'M câu #
7
- "` 4 lao
* Hoạt động 2:
HS
* Mục tiêu:
*$ $ E7$ BG$ g
* Hoạt động 3:
^ nói
* Mục tiêu:
HS nói
"K$ $"H 'I
3) Củng cố Dặn dò
- Cho HS '($ > "+
- HD HS cách BG$ g
- Gv ->Nxét
- Thi '($ toàn bài -Cho HS '($ 4 B SGK(t1)
- Cho xem tranh – câu # 7
- U 4 K dung
-
- Cho phân tích, '1" ) '($ E_
các
-GV cho HS nêu y/c bài -HD cách,
- -Quan sát giúp 'k HS
-Cho HS quan sát tranh và "42 BL
+ Trong tranh có hình 4" gì?
+ Các con )L 'A làm gì?
+ Con )L nào L / "5 c
- Thi '($ toàn bài theo >
- NX tuyên *_ HS
- > $"#$ trò $"_ thi tìm và ": ra các W mang ) “uc - *$]
- NX tuyên *_
- 6($ cá nhân, > $4 B
- Thi '($
- 6($ SGK, 4
-Tìm
l6($
- ?"_ trò $"_
- Nêu y/c
- "42 BL nhóm 2
- trình bày
- NX
- Thi '($ theo >
- Thi tìm W có âm )WA
"($
IV Rút kinh nghiệm, bổ sung:
Trang 5
- HS
-
Tròn vo bên mình
Mái nhà $HA em
Nghiêng giàn 5$ 't
- Phát
2) K
3) Thái 'K HS "# thú "($ L tích $G$ tham gia các "2 'K
II Chuẩn bị:
-
III Các hoạt động dạy học:
Thời
gian Nội dung cơ bản Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
TIẾT 1
5phút
10
phút
5
phút
7
phút
1) KTBC.
2) Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Các hoạt động
* Hoạt động 1:
[ $"8 ghi ) “ôc -
uôc”
* Mục tiêu: HS "L
^ phát âm 'M )
“ôc - uôc” ptích, '1"
-
- "` 4 lao
Hoạt động 2
6($ W # 7
* Mục tiêu: HS
"L ^ p/t, '1" )
- U( HS '($ 4 và "V $"* câu
# 7
-
- Ghi 4
- U " ^ ) “ôc”
- O ôn '*+$ ghép ) "8 âm nào?
- %* d HS ghép ) “ôc”
- Cho HS phân tích, '1" ) '($
E_
- HD ghép
- U " ^ W \ "+ /K$]
- Có
- 6($ > "+ ôc - /K$ – "+ /K$
- [ *_ G ) “uôc”
- So sánh ) ôc - uôc
- 6($ > "+ bài khóa
-Cho HS '($ W # 7
- U 4 "gA W
-Tìm và ghép
- yêu $ $HA GV
- Ghép ) “ôc”
- Làm theo yêu $ $HA GV
- Ghép
\/K$]
- HS '($
- Làm theo yêu $ $HA GV
- 6($ theo cá nhân, nhóm, L "F
- Múa hát L "F
- 6($ bài -Tìm và phát F -p /t, '($ bài
Trang 6phút
Tiết 2
10
phút
5
phút
10
phút
7
phút
3phút
7
* Hoạt động 3:
HD
* Mục tiêu:
HS
) ôc - uôc, "+ /K$
* Củng cố tiết 1
* Hoạt động 1:
^ '($
* Mục tiêu:HS '($ các
và '($ 'M câu #
7
- "` 4 lao
* Hoạt động 2:
HS
* Mục tiêu:
uôc,
* Hoạt động 3:
^ nói
* Mục tiêu:
HS nói
"K$ $"H 'I
3) Củng cố Dặn dò
- 6($ E_ $4 4 W '9
- Cho HS '($ > "+
- HD HS cách
- Gv ->Nxét
- Thi '($ toàn bài -Cho HS '($ 4 B SGK(t1)
- Cho xem tranh – câu # 7
- U 4 K dung
-
- Cho phân tích, '1" ) '($ E_
các
-GV cho HS nêu y/c bài -HD cách,
- -Quan sát giúp 'k HS
-Cho HS quan sát tranh và "42 BL
+ Trong tranh có hình 4" gì?
+ Các "t 'A làm gì?
+ Tiêm
7 gì?
- Thi '($ toàn bài theo >
- NX tuyên *_ HS
- > $"#$ trò $"_ thi tìm và ": ra các W mang ) “ôc - uôc”
- NX tuyên *_
- 6($ cá nhân, > $4 B
- Thi '($
- 6($ SGK, 4
-Tìm
l6($
- ?"_ trò $"_
- Nêu y/c
- "42 BL nhóm 2
- trình bày
- NX
- Thi '($ theo >
- Thi tìm W có âm )WA
"($
IV Rút kinh nghiệm, bổ sung:
Trang 7
- HS
-
> "_ con "4 trên '@
Quê "*_ là con 'r "t
Êm 'I/ khua *$ ven sông
- Phát
2) K
3) Thái 'K HS "# thú "($ L tích $G$ tham gia các "2 'K
V Chuẩn bị:
-
VI Các hoạt động dạy học:
Thời
gian Nội dung cơ bản Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
TIẾT 1
5phút
10
phút
5
phút
7
phút
1) KTBC.
2) Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Các hoạt động
* Hoạt động 1:
[ $"8 ghi ) “iêc -
* Mục tiêu: HS "L
^ phát âm 'M )
“iêc - *_$] ptích, '1"
-
E*$ 'u]
- "` 4 lao
Hoạt động 2
6($ W # 7
* Mục tiêu: HS
"L ^ p/t, '1" )
- U( HS '($ 4 và "V $"* câu
# 7
-
- Ghi 4
- U " ^ ) “iêc”
- O ôn '*+$ ghép ) "8 âm nào?
- %* d HS ghép ) “iêc”
- Cho HS phân tích, '1" ) '($
E_
- HD ghép
-
- Có
-
- [ *_ G ) \*_$]
- So sánh ) iêc - *_$
- 6($ > "+ bài khóa
-Cho HS '($ W # 7
- U 4 "gA W
-Tìm và ghép
*_$]
- yêu $ $HA GV
- Ghép ) “iêc”
- Làm theo yêu $ $HA GV
- Ghép
- HS '($
- Làm theo yêu $ $HA GV
- 6($ theo cá nhân, nhóm, L "F
- Múa hát L "F
- 6($ bài -Tìm và phát F -p /t, '($ bài
Trang 8Tiết 2
10
phút
5
phút
10
phút
7
phút
3phút
* Hoạt động 3:
HD
* Mục tiêu:
HS
E*$ 'u
* Củng cố tiết 1
* Hoạt động 1:
^ '($
* Mục tiêu:HS '($ các
và '($ 'M câu #
7
- "` 4 lao
* Hoạt động 2:
HS
* Mục tiêu:
* Hoạt động 3:
^ nói
* Mục tiêu:
HS nói
"K$ $"H 'I
3) Củng cố Dặn dò
- Cho HS '($ > "+
- HD HS cách
- Gv ->Nxét
- Thi '($ toàn bài -Cho HS '($ 4 B SGK(t1)
- Cho xem tranh – câu # 7
- U 4 K dung
-
- Cho phân tích, '1" ) '($ E_
các
-GV cho HS nêu y/c bài -HD cách,
- -Quan sát giúp 'k HS
-Cho HS quan sát tranh và "42 BL
+ Trong tranh có hình 4" gì?
+ Tranh 1 là hình 4" gì?
+ Tranh 2 là hình 4" gì?
+ Các con /7$ 4 trí nào E@ c
- Thi '($ toàn bài theo >
- NX tuyên *_ HS
- > $"#$ trò $"_ thi tìm và ": ra các W mang ) “iêc - *_$]
- NX tuyên *_
- 6($ cá nhân, > $4 B
- Thi '($
- 6($ SGK, 4
-Tìm
l6($
- ?"_ trò $"_
- Nêu y/c
- "42 BL nhóm 2
- trình bày
- NX
- Thi '($ theo >
- Thi tìm W có âm )WA
"($
IV Rút kinh nghiệm, bổ sung:
... “iêc”
- Cho HS phân tích, ''1 " ) ''($
E_
- HD ghép
-
- Có
-
- [ *_ G ) \*_$]
- So sánh ) iêc - *_$
- 6($ >...
- HD ghép
- U " ^ W \ "+ /K$]
- Có
- 6($ > "+ ơc - /K$ – "+ /K$
- [ *_ G ) “uôc”
- So sánh ) ôc - uôc
- 6($...
- Cho HS ''($ > "+
- HD HS cách
- Gv -& gt;Nxét
- Thi ''($ toàn -Cho HS ''($ 4 B SGK(t1)
- Cho xem tranh – câu # 7
- U 4 K dung
-