Hoạt động của học sinh - ổn định chỗ ngồi - Lµm bµi trªn b¶ng lín, HS ghi phÐp tÝnh ë b¶ng con... Giíi thiÖu bµi b.H®1: Giíi thiÖu c¸ch trõ hai sè trßn chôc.[r]
Trang 1Tuần 24 Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2008
Toán
Tiết 93 : LUYệN TậP
I Mục tiêu
Giúp HS :
- Củng cố về đọc, viết , so sánh các số tròn chục
- Bước đầu nhận ra cấu tạo của các số tròn chục từ 10 đến 90
II Chuẩn bị
-GV: các bó que tính
- HS: vở bài tập toán, các bó que tính
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a Giới thiệu bài
b.Hđ1: hướng dẫn
HS làm bài tập
Bài 1
Bài 2
- ổn định lớp
- Gọi HS làm bài tập
- Nhận xét, ghi điểm
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài
- GV hướng dẫn và tổ chức cho HS thi nối nhanh , nối
đúng theo nhóm lớn
- GV tổng kết, tuyên dương
- GV nêu yêu cầu và hướng dẫn mẫu
- ổn định chỗ ngồi -HS làm trên bảng lớp, HS ở lớp làm vào bảng con : đọc, viết các số tròn chục
- Nhắc lại tên bài
- Nối theo mẫu
- Thi nối theo nhóm lớn vào phiếu học tập
- Nhận xét
- Phân tích cấu tạo số theo mẫu :
Trang 2* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Bài 4
4.Củng cố, dặn dò
*Rút kinh nghiệm
tiết dạy
- Cho HS làm bài vào vở bài
- Gọi HS đọc bài, GV sửa sai
* Hát tự do
- Gọi HS đọc đề bài
- hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán, cách giải
- Cho HS làm bài vào vở bài tập
- GV sửa sai
- GV hướng dẫn cách sắp xếp số theo yêu cầu bài toán
- Cho HS làm bài theo nhóm bốn, thi đua đọc kết quả nhanh
- GV tổng kết, sửa sai
- Cho HS đếm theo thứ tự xuôi, ngước các số trong dãy số tròn chục từ 10 đến 90
- Dặn dò, nhận xét tiết học
50 gồm 5 chục và 0 đơn vị
…
- Đọc tiếp nối kết quả sau khi làm bài
* Hát, múa
- Cá nhân đọc, cả lớp đọc thầm
- HS làm bài cá nhân : Bài giải
Số bông hoa có tất cả là:
20 + 10 = 30 ( bông hoa) Đáp số : 30 bông hoa
- Chú ý
- Thi đua sắp xếp theo nhóm bốn,, đọc kết quả nhanh ,
đúng
- Nhận xét, sửa sai
- Cá nhân, đồng thanh
- Chú ý
Trang 3Tiếng Việt
Bài 100 : uân - uyên
I Mục tiêu
- HS đọc và viết đúng : uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền
- Đọc và viết được các từ ngữ ứng dụng, câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em thích đọc truyện
II Chuẩn bị
- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần…
- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV…
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Dạy vần
- ổn định tổ chức lớp
- Trò chơi : Tìm chữ bị mất
- Gọi HS đọc trơn bài vần : uơ
- uya
- Nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV
uân
- GV giới thiệu vần “ uân” và ghi bảng
- Cho HS đánh vần, đọc trơn
- Yêu cầu HS phân tích vần “ uân”
- Cho HS thêm âm để tạo thành tiếng “ xuân”
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng
“xuân”
- Giới thiệu từ “ mùa xuân”
- Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá
- GV chỉnh sửa
uyên ( tương tự)
- Lưu ý: so sánh uân - uyên
- ổn định
- Tìm và điền một số chữ bị mất : …uở xưa, h… tay, giấy – pơ- l…, phéc – mơ – t…
- Đọc trơn bài vần uơ - uya : 2 HS, lớp đọc đồng thanh1lần
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV: uân , uyên
- Ghép vần uân
- Đánh vần và đọc trơn vần
“uân”
- Âm u, â và âm n, âm u
đứng trước âm â, n đứng sau
- Thêm âm “ x” trước vần
“uân”
- Lớp, nhóm, cá nhân -Âm x đứng trước vần uân
đứng sau
- Cá nhân, nhóm, lớp
uyên ( tương tự)
- Giống : đều bắt đầu bằng
âm u và kết thúc bằng âm n
- Khác: vần uân có âm â còn vần uyên có âm yê
Trang 4* Trò chơi giữa
tiết
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
a Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa
tiết
* Tổ chức cho HS thi tìm từ
có tiếng có vần mới
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Yêu cầu HS gạch chân tiếng
có vần mới học
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ
- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
- Cho HS đọc
* Viết
- GV hướng dẫn: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng + Hướng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ
+ Cho HS đọc thầm câu ứng dụng và tìm tiếng có vần mới học
+ Yêu cầu HS đọc trơn + GV sửa sai, đọc mẫu + Cho HS đọc toàn bài
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở…
* Hát tự do
* Luyện nói
- Y.C HS đọc tên bài luyện nói
- Đặt câu hỏi hướng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ : tranh vẽ gì ?
+ Em hãy kể lại tên những câu truyện mà em yêu thích ? + Khi đọc truyện em cảm thấy như thế nào?…
+ Yêu cầu HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày + GV và HS nhận xét
*Thi tìm từ có vần mới
theo từng nhóm.
- HS tìm từ…
- Chú ý tô tiếng mới có vần uân, uyên
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lớp, nhóm, cá nhân
- HS viết bảng con
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm tiếng mới
+ Cá nhân, nhóm, lớp + Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Thực hành viết vở
* Hát
- Đọc: Em thích đọc truyện
- Luyện nói theo hướng dẫn
+ HS luyện nói theo nhóm
đôi
+ Một số nhóm trình bày
- Cá nhân, đồng thanh
Trang 54.Củng cố, dặn dò
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học
Thứ ba ngày 26 tháng 02 năm 2008
Tiếng Việt
Bài 101 : uât - uyêt
I Mục tiêu
- HS đọc và viết đúng : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh
- Đọc và viết được các từ ngữ ứng dụng ,đoạn thơ ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp
II Chuẩn bị
- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần…
- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV…
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Dạy vần
- ổn định tổ chức lớp
- Trò chơi : Tìm chữ bị mất
- Gọi HS đọc trơn bài vần uân, uyên
- Nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV
uât
- GV giới thiệu vần “uât” và ghi
- Cho HS đánh vần, đọc trơn
- Yêu cầu HS phân tích vần
“uât”
- Cho HS thêm âm và dấu thanh
để tạo thành tiếng “ xuất”
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “ xuất”
- Giới thiệu từ “ sản xuất”
- Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá
- GV chỉnh sửa
- ổn định
- Tìm và điền một số chữ
bị mất : h… chương, bóng …uyền,…
- Đọc trơn bài vần uân, uyên : 2HS, lớp đọc đồng thanh 1 lần
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV :uât, uyêt
- Ghép vần uât
- Đánh vần và đọc trơn vần “ uât”
- Âm u, â và âm t, âm uâ
đứng trước âm t đứng sau
- Thêm âm “x” trước vần
“ uât” đứng sau và dấu sắc trên đầu âm â
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Âm u, â và âm t, âm uâ
đứng trước âm t đứng sau
- Cá nhân, nhóm, lớp
Trang 6* Trò chơi giữa
tiết
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
b Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa
tiết
uyêt ( tương tự)
- Lưu ý: so sánh uât - uyêt
* Hát tự do
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Yêu cầu HS gạch chân tiếng
có vần mới học
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ
- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
- Cho HS đọc
* Viết
- GV hướng dẫn: uât, uyêt,…
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng + Hướng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ
+ Cho HS đọc thầm đoạn thơ và tìm tiếng có vần mới học
+ Yêu cầu HS đọc trơn đoạn thơ
+ GV sửa sai, đọc mẫu + Cho HS đọc toàn bài
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở…
* Tổ chức cho HS thi tìm từ có tiếng có vần mới
* Luyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói
- Đặt câu hỏi hướng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ : tranh vẽ gì ?
+ Em hãy kể tên những nơi có phong cảnh đẹp của đất nước ta?…
+ Yêu cầu HS luyện nói theo
uyêt ( tương tự)
- Giống : đều bắt đầu bằng âm u và kết thúc bằng t
- Khác: â - yê
* Hát
- HS tìm từ:
- Chú ý tô tiếng mới :
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lớp, nhóm, cá nhân
- HS viết bảng con
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm tiếng mới
+ Cá nhân, nhóm, lớp + Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Thực hành viết vở
*Thi tìm từ có vần mới theo từng nhóm.
- Đọc: Đất nước ta tuyệt
đẹp
- Luyện nói theo hướng dẫn
Trang 74.Củng cố, dặn dò
* Rút kinh nghiệm
tiết dạy
nhóm đôi + Gọi một số nhóm trình bày + GV và HS nhận xét
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học
+ HS luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
- Cá nhân, đồng thanh
Toán
I Mục tiêu
Bước đầu giúp HS :
- Biết cộng một số tròn chục với một số tròn chục trong phạm vi 100
- Tập cộng nhẩm một số tròn chục với một số tròn chục
II Chuẩn bị
- GV, HS : các bó que tính
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1.ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
a Giới thiệu bài
b.Hđ1: Giới thiệu
cách cộng các số
tròn chục
- ổn định lớp
- Gọi HS làm bài :
- Nhận xét, ghi điểm
- Giới thiệu bài, ghi bảng
- Hướng dẫn HS làm các thao tác trên que tính
+ Hướng dẫn HS lấy 30 que tính, yêu cầu HS nêu cấu tạo của số 30
+ Hướng dẫn HS lấy 20 que tính, yêu cầu HS nêu cấu tạo
- ổn định chỗ ngồi
- Đọc, viết các số tròn chục
- Nhắc lại tên bài
- Thực hành trên que tính + Lấy 30 que tính : 30 gồm 3 chục và0 đơn vị + Lấy 20 que tính : 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị
Trang 8* Trò chơi giữa tiết
Bài 1
Bài 2
Bài 3
của số 20 + Gộp cả hai tay lại được bao nhiêu que tính ?
- Hướng dẫn HS đặt tính và thực hiện phép cộng
30 > 0 cộng 0 bằng 0, viết 0
+20 > 3 cộng 2 bằng 5, viết 5
50
- Yêu cầu HS nhắc lại cách cộng
* Hát tự do
- Gọi HS nêu nhiệm vụ bài toán
- Cho HS làm bài, đọc kết quả
-GV sửa sai
- GV nêu yêu cầu bài toán, hướng dẫn HS cách tính nhẩm
- Cho HS thi đua làm theo nhóm bốn
- Cho các nhóm trình bày kết quả Gọi HS nhận xét, GV sửa sai
- Yêu cầu HS tự đọc đề bài
- Hướng dẫn cách làm : bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì? …
- Cho HS làm phiếu bài tập
+ Có tất cả 50 que tính :
50 gồm 5 chục và 0 đơn vị
- Theo dõi các thao tác của GV
- Cá nhân, đồng thanh
* Hát tự do
-Cá nhân, lớp đọc thầm
- Thực hành vào vở bài tập, đọc kết quả
- Chú ý : 30 + 20 =
2 chục + 3 chục = 5 chục
… + Thi theo nhóm bốn
+ Trình bày, nhận xét, sửa sai
- Đọc cá nhân, lớp đọc thầm
- Tìm hiểu bài toán
- Thực hành trên phiếu bài tập
- Đọc kết quả, nhận xét,
Trang 94.Củng cố, dặn dò
*Rút kinh nghiệm
tiết dạy
- GV sửa bài
* Trò chơi: Thi làm tính nhanh
- Dặn dò, nhận xét tiết học
sửa sai
* Thi làm theo nhóm
- Chú ý
Đạo đức
Bài : ĐI Bộ ĐúNG QUY ĐịNH ( tiết 2)
I.Mục tiêu
Giúp HS hiểu:
- Phải đi bộ trên vỉa hè, nếu đường không có vỉa hè thì phải đi sát vào lề
đường
- Đi bộ đúng quy định là đảm bảo an toàn cho bản thân và mọi người
- HS có ý thức đi bộ đúng quy định
II Chuẩn bị
- GV tranh minh hoa, các đèn hiệu làm bằng bìa…
- HS: Vở bt Đạo đức, bài hát…
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
a Giới thiệu bài
b Hđ1: Làm bài
tập 3
- ổn định lớp
- Yêu cầu HS trả lời : khi đi
bộ các em phải đi ở phần
đường nào ?
- Nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu bài- ghi bảng
- Yêu cầu HS quan sát tranh
và trả lời câu hỏi theo nhóm
đôi
+ Các bạn nhỏ trong tranh đi
có đúng quy định không ?
Điều gì sẽ xảy ra với các bạn
ấy ? + Em sẽ làm gì khi bạn mình như thế ?
- Cho HS thảo luận, GV quan sát , giúp đỡ
- Yêu cầu một số nhóm trình bày
- ổn định chỗ ngồi
- HS trả lời : khi đi bộ phải
đi trên vỉa hè hoặc sát lề
đường phía bên phải
- Nhắc lại tên bài
- HS trao đổi về nội dung bài tập , quan sát thanh và trả lời câu hỏi theo nhóm đôi + HS tự trả lời, tai nạn sẽ xảy ra…
+ HS tự trả lời
- Thảo luận, trình bày
- Chú ý, nhắc lại kết luận
Trang 10* Trò chơi giữa
tiết
c.Hđ 2: Làm bài
tập 4
4 Củng cố, dặn dò
- GV kết luận
* Đèn giao thông
- GV nêu yêu cầu và hướng dẫn HS xem tranh và tô màu
- Cho HS thực hành phiếu bài tập
- GV quan sát, giúp đỡ
- Chấm , nhận xét một số bài
- Liên hệ thực tế
- Dặn dò, nhận xét tiết học
* Thi theo nhóm lớn
- HS chú ý quan sát tranh, lắng nghe
- Thực hành tô màu trên phiếu
- Chú ý
- Tự liên hệ
Thứ tư ngày 27 tháng 02 năm 2008
Tiếng Việt
Bài 102: uynh - uych
I Mục tiêu
- HS đọc và viết đúng : uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch
- Đọc và viết được các từ ngữ ứng dụng , câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang
II Chuẩn bị
- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần, phiếu ghi từ…
- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV…
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIếT 1
a.Giới thiệu bài
b.Hđ1: Dạy vần
- ổn định tổ chức lớp
- Gọi HS đọc trơn bài vần uât - uyêt
- Nhận xét, ghi điểm
- GV giới thiệu, ghi bảng
- Cho HS đọc theo GV
uynh
- GV giới thiệu vần “uynh” và ghi bảng
- Cho HS đánh vần, đọc trơn
- Yêu cầu HS phân tích vần
“uynh”
- Cho HS thêm âm để tạo thành tiếng “huynh”
- Yêu cầu HS đánh vần, đọc
- ổn định
- Đọc trơn bài vần uât - uyêt : 2HS, lớp đọc đồng thanh 1 lần
- Nhắc lại tên bài
- Đọc theo GV : uynh, uych
- Ghép vần uynh
- Đánh vần và đọc trơn vần “uynh”
- Âm u ,âm y và âm nh,
âm u đứng trước âm y và
nh đứng sau
- Thêm âm “h” trước vần
“uynh” đứng sau
- Lớp: 1- 2 lần
Trang 11* Trò chơi giữa
tiết
Nghỉ giữa tiết
TIếT 2
c Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa
tiết
trơn và phân tích tiếng
“huynh”
- Giới thiệu từ “ phụ huynh”
- Cho HS đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá
- GV chỉnh sửa
uych ( tương tự)
- Lưu ý: so sánh uynh - uych
* Hát tự do
* Đọc từ ngữ ứng dụng
- Gọi HS tìm từ, GV ghi bảng
- Yêu cầu HS gạch chân tiếng
có vần mới học
- Gọi HS đọc trơn tiếng và từ
- GV giải thích nghĩa từ, đọc mẫu
- Cho HS đọc
* Viết bảng
- GV hướng dẫn: uynh, uych…
Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc -Yêu cầu HS đọc từ khóa,từ ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng + Hướng dẫn HS nhận xét tranh minh hoạ
+ Cho HS đọc thầm các câu ứng dụng và tìm tiếng có vần mới học
+ Yêu cầu HS đọc trơn + GV sửa sai, đọc mẫu + Cho HS đọc toàn bài
* Luyện viết
- Cho HS viết vở tập viết, GV quan sát, nhắc nhở…
* Tổ chức cho HS thi chọn từ
đúng
* L uyện nói
- Yêu cầu HS đọc tên bài luyện nói
Nhóm: 4 nhóm Cá nhân : 10 em -Âm h đứng trước vần uynh đứng sau
- Cá nhân, nhóm, lớp
uych ( tương tự)
- HS trả lời
* Hát
- HS tìm từ: huỳnh huỵch, uỳnh uỵch…
- Chú ý tô tiếng mới : huỳnh, huỵch, uỳnh, uỵch,…
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Lớp, nhóm, cá nhân
-HS viết bảng con
Nghỉ giữa tiết
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét tranh
+ HS đọc thầm và tìm tiếng mới
+ Cá nhân, nhóm, lớp
+ Lắng nghe
- Lớp, nhóm, cá nhân
- Thực hành viết vở
*Thi chọn từ đúng theo từng nhóm.
- Đọc : Đèn dầu, đèn
điện, đèn huỳnh quang
- Luyện nói theo hướng
Trang 124.Củng cố, dặn dò
- Đặt câu hỏi hướng dẫn HS luyện nói theo tranh minh hoạ : + Tranh vẽ gì ?
+ Các loại đèn này giống nhau như thế nào?
+ Nhà em có những loại đèn nào?…
- GV kết luận
- Cho HS đọc lại bài
- Dặn dò, nhận xét tiết học
dẫn:
+ Tranh vẽ đèn dầu, đèn
điện, đèn huỳnh quang + Đều để thắp sáng + HS tự kể
- Cá nhân, đồng thanh
Toán
Tiết 95 : LUYệN TậP
I Mục tiêu
Giúp HS củng cố :
- Kĩ năng cộng, cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 100
- Củng cố về tinh chất giao hoán của phép cộng
- Củng cố về giải toán có lời văn
II Chuẩn bị
- GV: đồ dùng dạy học Toán, các bó que tính
- HS: SGK, vở bt Toán, các bó que tính
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
a Giới thiệu bài
b Luyện tập
- ổn định lớp
- Yêu cầu HS làm bài tập:
- GV nhận xét, ghi điểm
- Giới thiệu bài, ghi bảng
HƯớNG DẫN HS LàM BàI TậP
- ổn định chỗ ngồi
- Làm bài trên bảng lớn, lớp làm vào bảng con:
30 + 50 = 60 + 30 =
40 + 50 = 20 + 50 =
- Nhắc lại tên bài