Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Trường Tiểu học Lê Văn Tám - Tuần 35

I/ MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : •-Kieåm tra laáy ñieåm hoïc thuoäc loøng caùc baøi thô coù yeâu caàu hoïc thuoäc loøng, Saùch Tieáng việt Lớp Hai tập 2 •-Ôn luyện về cách đáp lời từ chối, [r]

Trang 1

Thứ ngày tháng năm

Toán

Tiết 171 : LUYỆN TẬP CHUNG

I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức : Giúp học sinh củng cố :

•-Kĩ năng đọc viết, so sánh số trong phạm vi 1000

•-Bảng cộng trừ có nhớ Xem đồng hồ, vẽ hình

2 Kĩ năng : Rèn giải toán nhanh, đúng, chính xác

3 Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh

II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên : Bảng cài

2 Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

5’

25’

1 Bài cũ : PP kiểm tra : Cho 3 em lên bảng làm :

-Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh lần

lượt là :

3cm, 5 cm, 7 cm

10 cm, 8 cm, 12 cm

11 cm, 9 cm, 15 cm -Nhận xét, cho điểm

2 Dạy bài mới : Giới thiệu bài.

Hoạt động 1 : Luyện tập chung

Mục tiêu : Kĩ năng đọc viết, so sánh số trong

phạm vi 1000 Bảng cộng trừ có nhớ Xem đồng hồ,

vẽ hình

-PP giảng giải , luyện tập:

Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài.

-Nhận xét

Bài 2 : Em thực hiện việc so sánh các số như thế

nào ?

-Nhận xét

-Trò chơi

Bài 3 :

-Nhận xét

Bài 4 : PP trực quan : Cho HS xem đồng hồ.

- Nhận xét

-3 em lên bảng làm.Lớp làm nháp

-Luyện tập chung

-HS làm bài 3 em đọc bài trước lớp

-HS nêu : tính giá trị của 2 biểu thức rồi mới so sánh

-Làm vào vở

-Trò chơi “Banh lăn”

-Tính nhẩm và ghi kết quả vào ô trống

-3 em lên bảng làm, lớp làm vở

-Nhẩm : 9 cộng 6 bằng 15, 15 trừ 8 bằng 7

-Quan sát -Vài em đọc giờ ghi trên đồng hồ Nhận xét

Trang 2

4’

1’

Bài 5 : GV vẽ hình

-Nhận xét

3 Củng cố : Khi nhân hay chia một số với 1 thì kết

quả như thế nào ?

-Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm bài.

-Nhìn hình vẽ mẫu, chấm các điểm có trong hình, sau đó nối lại để có hình vẽ

-Làm thêm bài tập

Trang 3

Tiếng việt Tiết 1 : ÔN TẬP - KT TẬP ĐỌC & HỌC THUỘC LÒNG / TIẾT 1.

I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức : Đọc

•-Kiểm tra lấy điểm tập đọc

•-Đọc thông các bài tập đọc đã học suốt Học kì 2 Tốc độ 50 chữ/ 1 phút Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài Trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài học

•-Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Khi nào , bao giờ, lúc nào,tháng mấy, mấy giờ?”

-Ôn luyện về dấu chấm

2 Kĩ năng : Rèn kĩ năng đọc hiểu, rõ ràng, rành mạch

3.Thái độ : Ý thức học tập tốt

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Phiếu viết tên các bài tập đọc từ tuần 1934 Viết sẵn câu văn BT3 Vở BT 2.Học sinh : Sách Tiếng việt

5’

25’

1.Bài cũ : PP kiểm tra :

-Gọi 3 em đọc bài “Cháy nhà hàng xóm” và TLCH

-Thấy có nhà cháy, mọi người trong làng làm gì?

-Trong lúc mọi người chữa cháy người hàng xóm nghĩ

gì ?

-Câu chuyện này khuyên ta điều gì ?

-Nhận xét, cho điểm

1 Kiểm tra tập đọc & HTL.

Mục tiêu : Kiểm tra lấy điểm tập đọc &HTL

Đọc thông các bài tập đọc đã học suốt từ HK2 Tốc

độ 50 chữ/ 1 phút Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu

và giữa các cụm từ dài Trả lời 1-2 câu hỏi về nội

dung bài học

-PP kiểm tra :

-Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc

-Chấm theo thang điểm :

-Đọc đúng từ đúng tiếng : 6 điểm

-Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm

-Đạt tốc độ 50 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm

-Trả lời đúng câu hỏi : 1 điểm

2 Thay cụm từ Khi nào trong các câu hỏi bằng

những cụm từ cùng tác dụng (bao giờ, lúc nào,

-Thêm sừng cho ngựa

-3 em đọc bài và TLCH

-Mọi người đổ ra ai nấy ra sức dập tắt đám cháy

-Cháy nhà hàng xóm đâu phải cháy nhà mình mà lo

-Cần quan tâm giúp đỡ người khác -Ôn tập đọc và HTL

-7-8 em bốc thăm

-Đọc 1 đoạn hoặc cả bài

Trang 4

4’

1’

tháng mấy, mấy giờ)

Mục tiêu: Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Khi

nào , bao giờ, lúc nào,tháng mấy, mấy giờ?”

-Gọi HS đọc yêu cầu

-PP trực quan : Bảng phụ viết nội dung bài

a/ Khi nào bạn về quê thăm ông bà nội ?

b/ Khi nào các bạn được đón tết Trung thu ?

c/ Khi nào bạn đi đón em gái ở lớp mẫu giáo ?

-GV Gợi ý : Nếu bạn nói “Tháng mấy bạn đi đón em

gái ở lớp mẫu giáo?” như vậy có đúng không ?

-Nhận xét, cho điểm thi đua

3 Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho đúng

chính tả.

Mục tiêu : Ôn luyện về dấu chấm.

-Gọi học sinh nêu yêu cầu

-PP trực quan- luyện tập : Bảng phụ :

Bố mẹ đi vắng ở nhà chỉ có Lan và em Huệ Lan bày

đồ chơi ra dỗ em em buồn ngủ Lan đặt em nằm

xuống giường rồi hát cho em ngủ

-Nhận xét, chốt lời giải đúng

3.Củng cố : Nhận xét tiết học.

Hoạt động nối tiếp: Dặn dò – Đọc bài.

-1 em đọc yêu cầu

-HS làm việc theo nhóm (1 em trong nhóm đọc câu a.b.c các bạn khác lần lượt nói câu của mình

-PP luyện tập : Trao đổi nhau trong nhóm

-Không đúng vì thời gian đi đón em phải là thời gian trong ngày Do đó ta không thay cụm từ Tháng mấy vào câu này được

-Nhiều cặp HS trong nhóm thực hành -Nhận xét (Đúng hoặc không đúng)

-1 em nêu yêu cầu Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả

-3-4 em làm bài trên bảng Cả lớp làm bài vào vở BT

Bố mẹ đi vắng Ởû nhà chỉ có Lan và

em Huệ Lan bày đồ chơi ra dỗ em

Em buồn ngủ Lan đặt em nằm xuống

giường rồi hát cho em ngủ

-Một số em đọc lại bài

-Tập đọc ôn lại các bài

Trang 5

Tiếng việt Tiết 2 : ÔN TẬP – KT TẬP ĐỌC & HỌC THUỘC LÒNG / TIẾT 2.

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : -Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc -Ôn luyện về các từ ngữ chỉ màu sắc Đặt câu hỏi với các từ ngữ đó

-Ôn luyện về cách đặt câu hỏi có cụm từ khi nào

2.Kĩ năng : Đọc trôi chảy rõ ràng rành mạch

3.Thái độ : Phát triển tư duy ngôn ngữ

II/ CHUẨN BỊ : ( Xem tiết 1)

15’

1 Ôn luyện đọc & HTL.

Mục tiêu : Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

Đọc trơn các bài tập đọc đã học Tốc độ 50 chữ/ 1

phút Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các

cụm từ

-Trả lời đúng câu hỏi : 1 điểm

2 Tìm các từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ.

Mục tiêu : Ôn luyện về các từ ngữ chỉ màu sắc

Đặt câu hỏi với các từ ngữ đó

-Gọi 1 em nêu yêu cầu

-Bảng phụ : Viết sẵn bài thơ

-GV nhận xét chốt ý đúng : xanh, xanh mát, xanh

ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm

3 Đặt câu với mỗi từ vừa tìm được ở BT2.

Mục tiêu : Ôn luyện về đặt câu

-GV nêu yêu cầu của đề bài

-Nhận xét, cho điểm

-Ôn tập đọc và HTL

-7-8 em bốc thăm

-Tìm các từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ 1 em đọc bài thơ Cả lớp đọc thầm Gạch chân các từ chỉ màu sắc trong vở BT

-3-4 em lên bảng viết các từ chỉ màu sắc

-HS suy nghĩ đặt câu, tiếp nối nhau nói câu văn vừa đặt được Nhận xét

-Dòng sông quê em nước xanh mát.

-Chiếc khăn quàng trên vai em màu

đỏ tươi.

-Lá cờ đỏ thắm bay phấp phới.

Trang 6

4’

1’

4 Đặt câu hỏi có cụm từ khi nào

Mục tiêu : Ôn luyện về cách đặt câu hỏi có

cụm từ khi nào

Bảng phụ : Ghi 4 câu văn

-Trong câu a, cụm từ nào trả lời cho câu hỏi khi nào

a/Những hôm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay

b/Vào những đêm có trăng sao, lũy tre làng đẹp như

tranh vẽ

c/Chủ nhật tới, cô giáo sẽ đưa cả lớp đi thăm vườn

thú

d/Chúng tôi thường về thăm ông bà vào những ngày

nghỉ

3 Củng cố :

-Giáo dục tư tưởng :Nhận xét tiết học

-Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- đọc bài.

-Màu đỏ là màu lộng lẫy nhất.

-1 em đọc yêu cầu và 4 câu văn -Những hôm mưa phùn gió bấc

-Khi nào trời rét cóng tay?

-Lũy tre làng đẹp như tranh vẽ khi nào?

-Khi nào, cô giáo sẽ đưa cả lớp đi thăm vườn thú?

-Các bạn thường về thăm ông bà khi nào ?

-4 em lên bảng làm Lớp làm vở BT -Nhận xét, bổ sung

-Vài em đọc lại bài

-Tập đọc bài

Trang 7

Toán / ôn.

ÔN : ÔN BẢNG NHÂN 2.3.4.5

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức : Củng cố ôn tập bảng nhân 2.3.4.5 2.Kĩ năng : Rèn giải toán nhanh đúng, chính xác

3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Phiếu bài tập

2.Học sinh : Vở làm bài, nháp

35’ -PP kiểm tra : Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập

-Cho học sinh làm phiếu

1.Tính :

2 x 6 = 3 x 7 = 4 x 9 = 5 x 7 =

2 x 9 = 3 x 9 = 4 x 6 = 5 x 8 =

2.Mỗi cây đu đủ có 4 quả, có 6 cây như vậy Hỏi có

tất cả bao nhiêu quả đu đủ ?

3.Trên hình vẽ bên có mấy hình tứ giác :

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học ôn phép + - có nhớ

- Ôn : bảng nhân 2.3.4.5

-Làm phiếu

1 Tính :

12 21 36 35

18 27 24 40

2 Tóm tắt

1 cây : 4 quả đu đủ.

6 cây : ? quả đu đủ.

Giải Số quả đu đủ có trong 6 cây :

4 x 6 = 24 (quả) Đáp số : 24 quả đu đủ.

3.Có 9 hình tứ giác : -Hình (1) -Hình (3,4) -Hình (2) -Hình (1,3) -Hình (3) -Hình (2,4) -Hình (4) -Hình (1,2,3,4) -hình (1,2)

-Học ôn phép + - có nhớ

Trang 8

Tiếng việt

Tiết 3 : ÔN TẬP - KT TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 3.

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức :

•- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

-Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ “Ở đâu?”

-Ôn luyện về cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy 2.Kĩ năng : Ôn luyện kĩ năng đặt và TLCH, cách sử dụng dấu chấm hỏi, dấu phẩy 3.Thái độ : Ý thức trao dồi tập đọc

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Phiếu viết tên các bài tập đọc trong HK2 Viết sẵn BT3

2.Học sinh : Sách Tiếng việt

15’

Đọc trơn các bài tập đọc đã họctrong HK2 Tốc độ

50 chữ/ 1 phút Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và

giữa các cụm từ

-PP luyện tập : Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập

đọc

-Trả lời được câu hỏi về nội dung bài đọc : 1 điểm

2.Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Ở đâu?”.

Mục tiêu : Biết tìm bộ phận câu trả lời cho câu

hỏi “Ở đâu?”

-PP giảng giải : Gọi 1 em nêu yêu cầu

-PP trực quan :

Bảng phụ : viết nội dung bài

a/Giữa cánh đồng đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ

b/Chú mèo mướp vẫn nằm lì bên đống tro ấm trong

bếp

c/Tàu Phương Đông buông neo trong vùng biển

Trường Sa

d/Bên vệ đường, một chú bé đang say mê thổi sáo

-Nhận xét

-Trò chơi

-7-8 em bốc thăm

-1 em nêu yêu cầu Đặt câu hỏi có cụm từ “ở đâu”

-HS làm vở BT Nhiều em nối tiếp nhau đọc câu

a/ Đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ

ở đâu ? b/Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở đâu ? c/Tàu Phương Đông buông neo ở đâu d/Một chú bé đang say mê thổi sáo ở đâu ?

-Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

Trang 9

4’

1’

3.Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào mỗi ô

trống trong truyện vui.

Mục tiêu : Ôn luyện về cách sử dụng dấu

chấm hỏi, dấu phẩy

-Giáo viên nêu yêu cầu

PP thực hành : Gọi 2 em lên bảng

-GV nhận xét chốt lời giải đúng

Đạt lên năm tuổi Cậu nói với bạn :

-Chiến này, mẹ cậu là cô giáo, sao cậu chẳng biết

viết một chữ nào ?

Chiến đáp :- Thế bố cậu là bác sĩ răng, sao em bé

của cậu l;ại chẳng có chiếc răng nào ? Nhận xét

4 Củng cố : Khi tập đọc phải chú ý điều gì ?

-Ngoài ra còn chú ý điều gì khi đọc bài văn hay ?

-Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò.

-Cả lớp đọc thầm

-2 em lên bảng làm Lớp làm vở BT

-Ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ ràng, không ê a

-Tập đọc bài

Trang 10

Toán Tiết 172 : LUYỆN TẬP CHUNG

I/ MỤC TIÊU :

1 Kiến thức : Giúp học sinh củng cố :

•-Kĩ năng thực hành tính trong các bảng nhân chia đã học

•- Kĩ năng thực hành tính cộng trừ trong phạm vi 1000 -Tính chu vi hình tam giác, giải bài toán về nhiều hơn

2 Kĩ năng : Rèn giải toán nhanh, đúng, chính xác

3 Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh

II/ CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên : Bảng cài

2 Học sinh : Sách, vở BT, bảng con, nháp

5’

25’

1 Bài cũ : PP kiểm tra : Cho 3 em lên bảng làm :

-Tính độ dài của đường gấp khúc có độ dài lần lượt

là :

3cm, 5 cm, 7 cm

10 cm, 8 cm, 12 cm

11 cm, 9 cm, 15 cm -Nhận xét, cho điểm

Hoạt động 1 : Luyện tập chung

Mục tiêu : Kĩ năng thực hành tính trong các

bảng nhân chia đã học Cộng trừ trong phạm vi

1000 Tính chu vi hình tam giác, giải bài toán về

nhiều hơn

-PP giảng giải , luyện tập:

Bài 1 : Yêu cầu HS tự làm bài.

-Nhận xét

Bài 2 : Em thực hiện cách đặt tính và tính như thế

nào ?

-Nhận xét

-Trò chơi

Bài 3 : Muốn tính chu vi hình tam giác em làm sao ?

-Nhận xét

Bài 4 : PP giảng giải : Gọi 1 em đọc đề.

-3 em lên bảng làm.Lớp làm nháp

-Luyện tập chung

-HS làm bài 4 em đọc bài trước lớp

-HS nêu cách đặt tính và tính theo cột dọc

-Làm vào vở

-Trò chơi “Banh lăn”

-Tính tổng độ dài 3 cạnh hình tam giác

-1 em lên bảng làm, lớp làm vở

-1 em đọc : Bao ngô cân nặng 35 kg, bao gạo nặng hơn bao ngô 9 kg Hỏi bao gạo cân nặng bao nhiêu kilôgam ?

Trang 11

4’

1’

PP hỏi đáp : Bài toán thuộc dạng gì ?

-Muốn biết bao gạo cân nặng bao nhiêu kg ta làm

thế nào ?

-Nhận xét

Bài 5 : Số có 3 chữ số giống nhau là số có chữ số

hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị cùng được viết

bởi một chữ số

-Nhận xét

3 Củng cố : Khi nhân hay chia một số với 1 thì kết

quả như thế nào ?

-Giáo dục tư tưởng Nhận xét tiết học

Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài, làm bài.

- Bài toán thuộc dạng nhiều hơn -Thực hiện phép cộng : 35 + 9

Bao gạo cân nặng :

35 + 9 = 44 (kg) Đáp số : 44 kg.

-4 em lên bảng viết số

-Vẫn bằng chính số đó

-Làm thêm bài tập

Trang 12

Tiếng việt Tiết 4: ÔN TẬP - KT TẬP ĐỌC & HTL / TIẾT 4.

I/ MỤC TIÊU :

1.Kiến thức :

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng

- Ôn luyện về cách đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ như thế nào ? 2.Kĩ năng : Rèn đọc bài trôi chảy rõ ràng rành mạch

3.Thái độ : Ý thức tự giác học tập

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : -Viết phiếu tên các bài tập đọc

-Viết sẵn BT2,3

2.Học sinh : Sách Tiếng Việt, vở BT

15’

Đọc trơn các bài tập đọc đã học Tốc độ 50 chữ/ 1

phút Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các

cụm từ

- Trả lời được câu hỏi về nội dung bài đọc : 1 điểm

2.Nói lời đáp của em

Mục tiêu : Ôn luyện cách đáp lời chúc mừng

-PP hoạt động : Gọi 1 em đọc yêu cầu

-GV hướng dẫn HS thực hành từng tốp (mỗi tốp 3

em)

-GV nhắc thêm : Khi nói lời chúc mừng cần nói lời

chúc tự nhiên, và lời đáp thể hiện sự lễ độ, tình cảm

biết ơn

-Giáo viên theo dõi giúp đỡ nhóm

-Nhận xét, bình chọn HS biết đáp lời chúc mừng phù

hợp với tình huống, tỏ rõ mình là người lịch sự, có

văn hóa trong giao tiếp

-7-8 em bốc thăm

-1 em đọc yêu cầu và 3 tình huống của bài Lớp đọc thầm

-Một tốp 3 em thực hành

a/Bà nói :Chúc mừng cháu ngoan của ông bà nhân ngày cháu tròn 8 tuổi -Ông nói : Ông bà chúc cháu chăm ngoan, học giỏi hơn năm ngoái

-Cháu đáp : Cháu cảm ơn ông bà ạ! -Từng tốp HS thực hành tình huống b.c

-Con vịt cho người cái gì ? thịt, trứng

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	153,37 KB