Giáo án các môn lớp 1 - Tuần 32

Néi dung d¹y häc Hoạt động của thầy I- KiÓm tra bµi cò - Gi¸o viªn chÊm bµi thñ c«ng tiÕt trước - NhËn xÐt, khen ngîi häc sinh làm bài đẹp II- Bµi míi 1- Hướng dẫn học - Cho học sinh qua[r]

Tuần: 32 Thứ ngày tháng năm 20

Toán

Tiết 125: Luyện tập chung

I Mục tiêu : Giúp học sinh

-Củng cố kĩ năng làm tính cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100 -Rèn kĩ năng tính nhẩm Củng cố kĩ năng đo độ dài đoạn thẳng va thực hiện phép tính với số đo độ dài Củng cố kĩ năng đọc giờ đúng trên đồng hồ

II Đồ dùng :

-Bảng phụ, phấn màu

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

I.KTBC: -KT kĩ năng xem giờ đúng của HS

GV đọc giờ đúng HS xoay kim

để được giờ đúng 12 giờ, 9 giờ, 5 giờ, 6 giờ

-GV nhận xét- cho điểm

-Gọi 4 HS lên bảng xoay kim

đồng hồ đúng theo yêu cầu của GV

II.Bài mới:

1.GTB:

2.HD làm bài tập

trong SGK

Bài 1: Đặt tính

rồi tính

(Viết vở)

Bài 2: Tính (Viết

vở)

-GV giới thiệu bài- Ghi đề lên bảng

-HS nêu yêu cầu bài 1 -Cho HS nhắc lại cách đặt tính -HS làm bài vào vở cột 1, 2, 3

-HS nêu yêu cầu bài 2 -Cho HS làm bài- Rồi chữa Lưu ý: Thực hiện lần lượt các bước tính (có thể nhẩm) sau đó ghi kết quả cuối cùng

-HS nêu yêu cầu -Làm bài-Rồi chữa -3 HS lên bảng chữa bài

-HS làm bài- Rồi chữa

Bài 3: (Viết vở) -HS nêu yêu cầu bài 3

-HD HS đo độ dài đoạn thẳng

AB, BC rồi viết số đo vào ô trống

(AB = 6 cm; BC = 3 m)

*Gợi ý:

+Cách 1: Đo rồi cộng các số đo

độ dài đoạn AB, BC

Ta được 6 cm + 3 cm = 9 cm

-HS làm bài- Rồi chữa (Viết

1 trong 2 cách vào vở)

+Cách 2: Dùng thước đo trực tiếp đoạn thẳng AC = 9 cm

Bài 4:

(Làm miệng) -Học sinh nêu yêu cầu bài 4: Nối đồng hồ với câu thích hợp -HS làm miệng- Chữa bài từng trường hợp III.Củng cố- Dặn

dò GV nhấn mạnh trọng tâm của bài: cách đặt tính - Tính nhẩm

các phép tính cộng, trừ trong

-Học sinh lắng nghe và thực hiện

phạm vi 100

Toán

Tiết 126: Luyện tập chung (tiếp theo)

I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố kĩ năng:

- Làm tính cộng, trừ không nhớ trong phạm vi 100

- So sánh 2 số trong phạm vi 100 Làm tính cộng, trừ các số đo độ dài

- Giải toán có lời văn nhận dạng hình, vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm

II Đồ dùng : - Bảng phụ, phấn màu

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

I.KTBC: -Gọi HS lên bảng đặt tính rồi

tính a.36 + 33 49 - 36 b.52 + 5 + 2 = 30 - 20 +

50 -GV NX- cho điểm

-2 học sinh làm bài trên bảng

-Cả lớp làm bảng con

II.Bài mới:

1.GTB:

2.Luyện tập

Bài 1:

Điền dấu >, <, =

Làm bài cột a, b

-GV giới thiệu bài- Ghi đề bài -HS nêu yêu cầu bài 1

-HS làm bài vào vở- Rồi chữa -GV củng cố cách so sánh các

số có 2 chữ số

-HS làm bài- Rồi chữa

Bài 2:

(Làm bài vào vở) Gọi HS đọc đề toán- tóm tắt đề- rồi giải

Tóm tắt:

Dài: 97 cm Cưa bớt: 2 cm Còn lại: … cm?

Bài giải:

Thanh gỗ còn lại dài là:

97 - 2 = 95 (cm) Đáp số: 95 cm

-Học sinh đọc đề- tóm tắt

và giải -Gọi HS chữa bài

Bài 3: (Làm miệng) -HS nêu yêu cầu bài 3

Cho HS đọc tóm tắt - Kết hợp với quan sát tranh trong SGK -GV yêu cầu HS đặt đề toán (dựa vào tóm tắt)

-HS giải bài toán- Rồi chữa

-Học sinh nêu yêu cầu bài Dựa vào tóm tắt, đặt đề toán- Rồi giải

-Gọi 1 HS chữa bài trên bảng

Bài 4: Miệng -Nêu yêu cầu bài 4

-HD học sinh làm bài vào vở -Gọi HS chữa bài

-HS làm bài- Rồi chữa -Lớp nhận xét- Bổ sung III.Củng cố – Dặn dò -GV chấm một số bài- Nhận -Thu vở chấm

xét tiết học -CBBS: Kiểm tra toán

Toán

Tiết 127: Kiểm tra ( Thời gian 40 phút)

I Mục tiêu : Kiểm tra kết quả của học sinh về:

- Kĩ năng làm tính cộng, trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100

- So sánh các số có 2 chữ số; Đơn vị đo thời gian: Ngày và tuần lễ

- Giải toán có lời văn bằng phép tính trừ

II Đồ dùng :

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Đề bài: -Giáo viên chép nội dung đề

kiểm tra lên bảng:

1.Đặt tính rồi tính:

35 + 42 46 13 76 55 48 -6

…… …… …

…… …… …

…… …… …

2.Điền dấu >, <, =

30 + 9 … 50 78 - 1 … 78 + 1

65 -5 … 64 84 - 4 … 96 - 16

3.Lớp 1A có 36 bạn, trong đó

có 16 bạn nam Hỏi lớp 1 A

có bao nhiêu bạn nữ?

4.Một tuần lễ có … ngày Hôm nay là thứ năm, ngày mai là…

-Giáo viên HD HS đọc kĩ đề

Làm bài ra giấy -Chú ý: Nhắc HS trình bày sạch sẽ

-GV thu vở chấm điểm

-HS làm bài ra giấy

-HS đọc kĩ đề -Làm bài -Thu bài GV chấm điểm

2.Biểu điểm Bài 1: (4đ) Mỗi phép tính

đúng = 1 đ Bài 2: (2đ) Mỗi phép tính

đúng = 0,5 đ Bài 3: (3đ) Đúng câu lời giải, tên, đơn vị = 1đ

Phép tính đúng = 2đ

Bài 4: (1 ) Điền đúng ngày mai là ngày thứ sáu = 1/2 đ; 1

tuần lẽ có 7 ngày 1/2 đ Tổng cộng: Toàn bài: 10 điểm

Toán

Tiết 128: Ôn tập các số đến 10 (Tiết 1)

I Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về:

- Đếm, đọc, viết so sánh các số trong phạm vi 10

- Đo độ dài các đoạn thẳng có số đo bé hơn hoặc bằng 10 cm

II Đồ dùng :

- Bảng phụ, phấn màu

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

I.KTBC: -Nhận xét và chữa bài kiểm tra Lắng nghe

II.Bài mới:

1.GTB:

2.HD làm BT

Bài 1:

(Làm vào vào vở)

-GTB- GV ghi đề lên bảng

Nêu yêu cầu bài 1: Viết số từ 0

đến 10 vào dưới mỗi vạch của tia số Hướng dẫn: +Vạch số đầu tiên viết số nào?

+Rồi đến số nào?

+Còn vạch cuối cùng viết số nào?

+Cho HS làm bài tập vào vở -Gọi HS chữa bài

-GV nhận xét – bổ sung

-HS nêu yêu cầu bài 1 Làm bài theo gợi ý của GV -Gọi HS chữa bài

Các bạn khác bổ sung

Bài 2: -HS làm bài

phần a, b,(cột 1,

2) vào vở

-HS nêu yêu cầu bài 2: Điền dấu >, <,

= -HD HS làm bài câu a, b, (cột 1, 2) vào vở

-GV NX- bổ sung

-Gọi HS chữa bài tập

Bài 3: (Làm

miệng) -Nêu yêu cầu bài 3HD HS so sánh 4 số- Rồi khoanh

tròn vào số lớn nhất (phần a) Số

bé nhất (phần b)

-HS làm bài- Rồi chữa

Bài 4: (Làm bài

vào vở) -HS nêu yêu cầu làm bài 4Cho HS làm bài – Rồi chữa Lưu -HS làm bài- Rồi chữa

ý: HS chỉ viết các số mà bài yêu cầu Không viết các số từ 0 - 10 Bài 5: Làm miệng -HS nêu yêu cầu bài 5: Đo độ dài đoạn

thẳng HS làm bài- Rồi chữa: AB -= 5 cm; PQ = 2m; MN = 9 cm

-HS đo độ dài các đoạn thẳng

-Gọi HS chữa bài III.Củng cố- Dặn

dò

Kể chuyện

Bài : CON RồNG CHáU TIÊN

I.Mục tiêu

- HS nghe GV kể chuyện, nhớ và kể lại theo tranh từng đoạn, sau đó kể toàn

bộ câu chuyện

- Biết thay đổi giọng kể

- HS thấy được lòng tự hào của dân tộc về nguồn gốc cao quý , thiêng liêng của dân tộc mình

II Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

aHđ1 :Giới thiệu

bài

b.Hđ2: Kể chuyện

- ổn định lớp

- Yêu cầu HS xem tranh kể tiếp nối truyện : Dê con nghe lời mẹ

- Nhận xét, ghi điểm

- GV giới thiệu bài, ghi bảng

- GV kể chuyện với giọng diễn cảm : + Lần 1 : kể diễn cảm

+ Lần 2 : kể diễn cảm kết hợp với tranh minh hoạ

- Hướng dẫn HS kể từng đoạn : + Hướng dẫn HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

*Tranh 1 vẽ gì ?

*Câu hỏi dưới tranh là gì?

*Cho HS kể lại đoạn 1

- ổn định chỗ ngồi

- Kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh

- Chú ý

- Nhắc lại tên bài

- Lắng nghe

- Lắng nghe và quan sát tranh minh hoạ

- Tập kể từng đoạn theo tranh :

+ Vẽ cảnh sinh hoạt hàng ngày của gia đình Lạc Long Quân

+ Tranh vẽ gì ? + Kể đoạn 1 dựa vào tranh

vẽ : 2- 3HS Các đoạn còn lại tương tự

* Trò chơi giữa

tiết

4 Củng cố, dặn

dò

Các tranh còn lại tương tự

* Cho HS múa hát tập thể

- Cho HS thi kể toàn bộ câu chuyện

- Giúp HS hiểu ý nghĩa của truyện : Câu chuyện muốn nói với mọi người điều gì ?

- GV kết luận

- Gọi 1 -2 HS kể lại câu chuyện

- Liên hệ thực tế

- Dặn dò, nhận xét tiết học

* Múa, hát

- Thi kể cá nhân

- Tìm hiểu ý nghĩa truyện: Nhân dân ta tự hào về dòng dõi cao quý của dân tộc mình

- Kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh

- HS tự liên hệ

- Chú ý

Tự nhiên xã hội

Bài : GIó

I Mục tiêu

Giúp HS biết:

- Nhận xét có gió hay không, gió mạnh hay gió nhẹ

- Cảm giác khi gió thổi vào người

II Chuẩn bị

-GV: Tranh minh hoạ

- HS: Vở bài tập TN-XH, chong chóng

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

3.Bài mới

a Giới thiệu bài

b Hđ1: Quan sát

Mục tiêu: Nhận biết

các dấu hiệu khi trời

đang có gió

* Trò chơi giữa tiết

d.Hđ2: Quan sát bầu

trời

Mục tiêu : Nhận biết

dấu hiệu khi có gió

-ổn định lớp

- Không kiểm tra

- GV giới thiệu bài, ghi bảng

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm

đôi

- Cho HS thảo luận, GV quan sát, giúp đỡ

- Yêu cầu một số nhóm trình bày

- GV kết luận

* Tổ chức cho HS hát

- GV nêu yêu cầu khi quan sát bầu trời : các ngọn cây, cỏ có lay động hay không ?

- Cho HS quan sát theo nhóm lớn

- ổn định chỗ ngồi

- Nhắc lại tên bài

- Thảo luận nhóm đôi : quan sát và trả lời câu hỏi trong SGK

+ So sánh hình ảnh hai lá cờ

+ Khi gió thổi vào người , bạn cảm thấy như thế nào?

- Trình bày trước lớp : một lá cờ bay vì có gió…

- Lắng nghe

* Hát tập thể

- Chú ý

- Quan sát theo nhóm lớn

4 Củng cố, dặn dò

- Yêu cầu đại diện trình bày kết quả

- GV kết luận

* Thi : chong chóng

- Tổng kết cuộc thi, tuyên dương

- Liên hệ thực tế

- Dặn dò, nhận xét tiết học

- HS tự trình bày kết quả quan sát được

- Lắng nghe

* Thi cá nhân

- Liên hệ thực tế

- Lắng nghe

Tập đọc

Bài: Hồ Gươm

I Mục tiêu:

1 Học sinh đọc trơn cả bài Hồ Gươm Luyện đọc từ khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Luyện đọc ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

2 Ôn vần: ươm- ướp

3 Hiểu nội dung bài Hồ Gươm là một cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh, ảnh về Hồ Gươm.

III Hoạt động chủ yếu:

I.KTBC

Bài: Hai chị em

-Vì sao cậu em buồn khi ngồi chơi một mình? Đoạn văn khuyên ta

điều gì?

-GV NX, cho điểm

-2 học sinh đọc và TLCH

II.Bài mới

1.GTB

2.ND bài

a.HD luyện đọc

-Luyện đọc tiếng,

-GV ghi tên bài lên bảng

-GV đọc mẫu: giọng đọc dịu dàng, tình cảm

2 học sinh nhắc lại

từ -Viết lên bảng: khổng lồ, long

lanh, lấp ló, xum xuê -Giải nghĩa từ khó: khổng lồ, bầu dục, xum xuê

-3- 5 học sinh đọc, cả lớp

-Luyện đọc câu

-Luyện đọc đoạn,

bài

HS đọc nối tiếp Mỗi HS

đọc 1 câu 6 HS đọc nối tiếp Mỗi

HS đọc 1 đoạn -2 HS đọc cả bài b.Ôn các vần:

ươm- ươp

-HS nêu, GV ghi bảng: Gươm

So sánh: ươm- ươp

-Tìm tiếng trong bài có vần ươm

-Nói câu chứa tiếng có vần

ươm- ươp -1 HS đọc toàn bài c.Tìm hiểu bài và

luyện nói

-Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu?

-Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm trông như thế nào?

-Tìm câu văn tả vẻ đẹp của cầu Thê Húc?

-Tìm câu văn tả vẻ đẹp của đền

-3 HS đọc Đ1 và TLCH

-3 HS đọc Đ2 và TLCH

Ngọc Sơn?

-Tìm câu văn tả vẻ đẹp của Tháp Rùa?

+GV nhận xét, cho điểm -2 HS đọc lại cả bài

-Cả lớp đọc III Củng cố- Dặn

dò

-Nhận xét tiết học -Về sưu tầm những tranh, ảnh về cảnh đẹp quê hương

-Chuẩn bị bài sau: Luỹ tre

Thứ ngày tháng năm 20

Tập đọc

Bài: Lũy tre

I Mục tiêu:

1.Học sinh đọc trơn bài:Luỹ tre Luyện đọc các tiếng, từ: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm

2.Ôn vần: iêng tìm tiếng trong bài có vần iêng

3.Hiểu nội dung bài : Vào buổi sớm, luỹ tre xanh rì rào, ngọn tre như kéo mặt trời lên Buổi trưa tre im gió nhưng đầy tiếng chim

II Đồ dùng dạy học:

-Tranh luỹ tre Tranh một số loại cây khác

III Hoạt động chủ yếu:

I.KTBC

Bài: Hồ Gươm

-Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ Gươm trông như thế nào?

-GV NX, cho điểm

-2 HS đọc và TLCH

II.Bài mới

1.GTB

2.ND bài

a.HD luyện đọc

-Luyện đọc tiếng,

từ

-Ghi tên bài

-GV đọc mẫu -GV ghi lên bảng: luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm

-2 HS nhắc lại

-3 -5 HS đọc  cả lớp

-Giải nghĩa từ khó: Luỹ tre, gọng vó

-Luyện đọc câu -HS đọc nối tiếp dòng thơ -Mỗi HS đọc 1 câu thơ

theo hình thức đọc nối tiếp

-Luyện đọc đoạn,

bài

-Đọc khổ thơ

-Đọc toàn bài

-6 HS đọc nối tiếp, mỗi

HS đọc 1 khổ thơ

-3 HS đọc cả bài b.Ôn vần iêng -HS nêu, GV ghi bảng: tiếng

PT vần: iêng -Nêu lại cách sử dụng vần iêng- yêng

-Tìm tiếng trong bài có vần iêng

-Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng

c.Tìm hiểu bài và

luyện đọc

*Tìm hiểu bài

-Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm?

-Đọc những câu thơ tả luỹ tre vào buổi trưa?

-Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh nào trong bài?

-2 HS đọc lại cả bài

-3 HS đọc khổ thơ 2 và TLCH

-1 HS đọc cả bài

*Luyện nói: Sau khi hỏi đáp về các loài cây

trong sách có thể mở rộng thêm những loại cây khác mà em biết

II.Củng cố- Dặn

dò

-Đọc 1 khổ thơ mà em thích -Khổ thơ em vừa đọc tả luỹ tre vào buổi nào trong ngày

-Tìm thêm những tranh ảnh về các loài cây khác

-Chuẩn bị bài sau: Sau cơn mưa

Thứ ngày tháng năm 200 Tập đọc

Bài : SAU CƠN MƯA

I Mục tiêu

- HS đọc trơn được cả bài, phát âm đúng các tiếng , từ ngữ khó

- Ôn các vầnay, uây; tìm được tiếng, nói được câu có tiếng chứa vần ây, uây

- Hiểu nội dung bài : Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi đẹp, vui vẻ sau trận mưa rào

II Chuẩn bị

- GV: tranh minh hoạ, bìa ghi vần

- HS: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

1.ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ

3.Bài mới

TIếT 1

aHđ1: Giới thiệu

bài

b.Hđ2: Hướng dẫn

HS luyện đọc

- ổn định tổ chức lớp

- Gọi HS đọc bài “ Lũy tre”

và trả lời các câu hỏi

- Nhận xét, ghi điểm

- Cho HS quan sát tranh minh hoạ, GV giới thiệu bài, ghi bảng

- GV đọc diễn cảm bài văn

* HS luyện đọc

- Luyện đọc tiếng, từ ngữ

+ Yêu cầu HS phân tích tiếng , đánh vần và đọc trơn tiếng khó

+ GV kết hợp giải nghĩa từ khó

- Luyện đọc câu : cho HS

đọc nhẩm, đọc trơn từng câu

- ổn định

- 2-3 HS đọc, trả lời câu hỏi

- Quan sát tranh vẽ Nhắc lại tên bài

- Chú ý lắng nghe

+ Phân tích tiếng, từ khó :mưa rào, râm bụt, giội rửa

- Luyện đọc câu: đọc

* Trò chơi giữa

tiết

c Hđ 3 : Ôn các

vần ây, uây

Nghỉ giữa tiết

TIếT 2

a Hđ4: Tìm hiểu

bài đọc và

luyện nói

* Trò chơi giữa

tiết

- Luyện đọc đoạn, bài

* Thi múa, hát

- Giới thiệu vần cần ôn :ây, uây

- Gọi HS nêu yêu cầu 1:

- Cho HS thi tìm tiếng có chứa vần ây

- Yêu cầu HS tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây

Nghỉ giữa tiết

* Tìm hiểu bài đọc

- Gọi HS đọc lại bài

- Gọi HS đọc lại đoạn 1 -Yêu cầu HS đọc câu hỏi1

- Gọi HS trả lời

- Nhận xét, chốt ý

- Gọi HS đọc đoạn 2

- Yêu cầu HS đọc câu hỏi 2

- Gọi HS trả lời

- GV nhận xét, tổng kết

- GV đọc diễn cảm cả bài lần 2

- Gọi HS đọc lại bài

* Hát tự do

* Luyện nói

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài -Cho HS quan sát tranh và luyện nói theo cặp Trò chuyện về cơn mưa -Bạn thích trời mưa hay trời

nhẩm, đọc trơn

- Đọc tiếp nối, đồng thanh Cá nhân, nhóm, lớp

* Thi múa, hát theo nhóm

- Chú ý lắng nghe, so sánh, nhận diện vần ây, uây

- Tìm các tiếng trong bài

có vần ây

- HS đọc thầm lại bài, tìm tiếng : bầy…

- HS viết bảng con tiếng ngoài bài có vần ây, uây

- Chú ý

Nghỉ giữa tiết

- Đọc cá nhân, đồng thanh

- Đọc cá nhân, lớp đọc thầm:

- Đọc : Sau trận mưa rào mọi vật thay đổi như thế nào ?

- Trả lời : Sau trận mưa rào mọi vật đều sáng và tươi

Mấy đoá râm bụt thêm đỏ chói Bầu trời xanh bóng như vừa được giội rửa

- Đọc cá nhân, đồng thanh

- Đọc câu văn tả cảnh đàn

gà sau trận mưa rào ?

- Đọc : Mẹ gà mừng rỡ tục tục dắt bầy con quây quanh vũng nước đọng trong vườn

- Lắng nghe

- Cá nhân, đồng thanh

* Hát

- Trò chuyện về cơn mưa

- Luyện nói theo nhóm đôi

4.Củng cố, dặn dò

nắng?

Vì sao?

-Ngoài mưa rào: bạn còn biết những mưa gì?

- Gọi một số nhóm trình bày trước lớp

- GV nhận xét, tuyên dương

- Cho HS đọc lại bài

- Nhắc lại nội dung bài, liên

hệ thực tế

- Dặn dò, nhận xét tiết học

- Đại diện các nhóm trình bày trước lớp

- Cá nhân, đồng thanh

- Tự liên hệ

- Chú ý

Đạo đức

Giáo dục truyền thống quê hương

I Mục tiêu : Giúp HS

- Hiểu được một số nét đẹp lịch sử quê hương xã Yên Sở

- Thấy được truyền thống hiếu học, lòng yêu nước chống giặc ngoại xâm của nhân dân xã Yên Sở

II Đồ dùng :

- Cuốn lịch sử Đảng bộ nhân dân xã Yên Sở

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

I.KTBC: -Giáo đưa ra một số câu hỏi

+ Vì sao cần bảo vệ cây và hoa nơi công cộng?

+ Em đã là gì để bảo vệ cây và hoa?

- GV nhận xét, đánh giá

-HS ổn định nề nếp lớp -HS trả lời

II.Bài mới

1.GTB

2.Giáo dục

truyền thống

quê hương

a HĐ1: Giới

thiệu lịch sử của

quê hương Yên

-GV giới thiệu bài- ghi đề bài -GV giới thiệu sơ qua một số nét lịch sử: Quê hương của chúng ta

từ xa xưa chỉ là nơi đất trồng hoang sơ dân cư thưa thớt Con người hái lượm , săn bẫy, mò cua, bắt cá để sống…dần dần con

-2 HS nhắc lại đề -HS lắng nghe