GV quan s¸t uèn n¾n * Giáo viên hớng dẫn học sinh yếu đọc - Học sinh yếu đọc dưới sự hướng dẫn cña gi¸o viªn * Học sinh yếu đọc đúng được một đoạn - Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp - Họ[r]
Trang 1Tuần 19 Thứ hai ngày 2 tháng 1 năm 2012
Tiết 1 :Tập đọc
Ôn bài: chuyện bốn mùa
I/ Mục đích - yêu cầu.
- Học sinh đọc đúng và tập đọc diễn cảm bài '' chuyện bốn mùa ''
- Đọc đúng các tiếng ,từ khó phát âm ,biết ngắt nghỉ đúng dấu câu
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
**Mục tiêu riêng:Đọc theo cô và bạn
II/ Các hoạt động dạy - học.
1/ Kiểm tra đầu giờ.
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
2/ Bài ôn
a.Giáo viên nêu mục đích yêu cầu gìơ
học
b Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc
- Giáo viên đọc mẫu
- Đọc từng câu
GV ghi lên bảng những từ hs đọc sai
cho phát âm lại cho đúng
- Đọc đoạn trước lớp
GV giảng cho học sinh nghe một số từ
khó hiểu
- Đọc đoạn trong nhóm
GV quan sát uốn nắn
* Giáo viên hớng dẫn học sinh yếu đọc
- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp
- Đọc diễn cảm toàn bài
3/ Củng cố - dặn dò
? Em hãy nêu nội dung chính của bài
- Giáo viên nhận xét giờ học
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh nghe
- Học sinh đọc tiếp sức câu Luyện phát âm
- Học sinh đọc tiếp sức đoạn
- Học sinh đọc nhóm 2
- Học sinh yếu đọc dưới sự hướng dẫn của giáo viên
* Học sinh yếu đọc đúng được một đoạn
- Học sinh thi đọc
- Nhóm khác nhận xét cho điểm
- 2- 3 học sinh đọc diễn cảm toàn bài
- Học sinh nêu
Tiết 2: Luyện chữ
Bài: Chuyện bốn mùa
I Mục tiêu:
- Học sinh viết được đoạn trong bài '' Chuyện bốn mùa ''
- Rèn cho các em kỹ năng viết đúng độ cao, khoảng cách các con chữ ,đều và đẹp, viết đúng chính tả
- Giáo dục học sinh tính cẩn thận trong khi viết
**Mục tiêu riêng: Tập viết theo bạn
Trang 2II Các hoạt động dạy – học:
1 Kiểm tra:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Giáo viên nhận xét
2 Bài viết:
a Giáo viên nêu mục đích yêu cầu giờ
học
b Bài viết
- Giáo viên đọc bài viết
- Giáo viên nêu yêu cầu
- Giáo viên đọc cho học sinh viết
+ GV quan sát uốn nắn giúp đỡ học
sinh
+ GV đọc từng tiếng cho học sinh yếu
viết
- Soát lỗi
+ Giáo viên đọc cho học sinh soát lỗi
- Chấm chữa bài
+ GV chấm 4- 5 bài
- Trả bài nhận xét
+ Khen những học sinh có tiến bộ
+ Nhắc nhở học sinh viết xấu cần rèn
luyện thêm
3 Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau
Học sinh lắng nghe
- 1 học sinh đọc bài
- Học sinh nhắc quy tắc viết
- Học sinh viết bài vào vở
- Học sinh đổi vở kiểm tra chéo
- Hoc sinh còn lại mở SGK tự sửa lỗi
Tiết 3: Âm nhạc
Giáo viên chuyên dạy
Thứ ba ngày 3 tháng 1 năm 2012
Tiết 1: Kể chuyện
Bài 19: Chuyện bốn mùa
I Mục đích, yêu cầu:
- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn1 (BT1);biết kể nôí tiếp từng đoạn của câu chuyện (BT2)
**Mục tiêu riêng : Nghe bạn kể chuyện.
II Đồ dùng dạy học:
- 4 tranh minh hoạ đoạn 1
- Một vài trang phục cho học sinh đóng vai nhân vật để dựng câu chuyện
III Hoạt động dạy học:
Trang 3A ổn định tổ chức
B Kiểm tra:
- Giáo viên hỏi 1 vài học sinh nói tên câu chuyện mà em thích nhất trong học kỳ I tên nhân vật có trong truyện
C Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- GV nêu mục đích, yêu cầu giờ học
2 Hướng dẫn kể
* Kể đoạn 1 theo tranh
- 1 học sinh đọc yêu cầu 1
- Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát 4
tranh trong sách giáo khoa đọc lời bắt đầu
đoạn dưới mỗi tranh nhận ra từng nàng
tiên: Xuân, Hạ, Thu, Đông qua 7 phục
cảnh làm nền trong từng tranh
- 2,3 học sinh kể đoạn 1 câu chuyện trước lớp
- Học sinh khác nhận xét
- Từng học sinh kể đoạn 1 trong nhóm
* Kể lại toàn bộ câu chuyện - Từng học sinh lần lượt kể đoạn 2 trong
nhóm
- 2, 3 em kể toàn bộ câu chuyện
- Cả nhóm nhận xét bổ sung
- Giáo viên mời đại diện các nhóm thi kể
toàn bộ câu chuyện
* Dựng lại câu chuyện theo các vai
- Thế nào là dựng lại câu chuyện theo các
vai
- Là kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời của mình
- Giáo viên hướng dẫn cách kể theo vai - Học sinh nhập vai người kể
- Giáo viên nhập vai người kể
+ GV nhận xét, tuyên dương - 6 học sinh của nhóm 1 kể lại nội dung câu chuyện
D Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ học
- Biểu dương những học sinh kể tốt hoặc
chăm chú nghe bạn kể
Tiết2: Toán
Ôn: Phép nhân
I Mục tiêu:
-Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau
- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân
- Biết đọc, viết kí hiệucủa phép nhân
- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng
**Mục tiêu riêng: Tập làm theo bạn
II Đồ dùng dạy học:
- Vở BT Toán
III Hoạt động dạy học:
Trang 41 Hướng dẫn học sinh nhận biết về phép nhân
- Giáo viên cho học sinh lấy tấm bìa có 2
chấm tròn - Học sinh lấy tấm bìa trong bộ dồ dùng
- Tấm bìa có mấy chấm tròn ? - Có 2 chấm tròn
- Có 5 tấm bìa mỗi tấm có 2 chấm tròn
Hỏi có tất cả có bao nhiêu chấm tròn ? - Có 10 chấm tròn
- Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn
ta phải làm phép tính gì ? -Tính tổng 2+ 2 + 2 + 2 + 2 = 10
- Em có nhận gì về các số hạng trong phép
- 2 +2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng
đều bằng 2 Như vậy ở đây 2 được lấy 5
lần ta có phép nhân
2 x 5 = 10 Học sinh đọc : 2 nhân 5 bằng 10
- Giáo viên nêu cách đọc : 2 được lấy 5 lần
- Hướng dẫn cách viết 2 x 5 = 10
2 Thực hành :
Bài 1:
- Hướng dẫn cách đọc :
- 5 nhân 3 bằng 15
- 3 nhân 4 bằng 12
- Học sinh nêu miệng
5 + 5+ 5 = 15
5 x 3 = 15
3 + 3 + 3 + 3 = 12
3 x 4 = 12
Bài 2: Viết phép nhân theo mẫu - Học sinh viết bảng con
4 x 5 = 20 9 x 3 = 27
10 x 5 = 50 4 x 8 = 32
Bài 3 : Nêu yêu cầu của bài - Viết phép nhân
- Hướng dẫn học sinh quan sát tranh - Học sinh quan sát tranh
- Mỗi đội có mấy người ? - Có 5 người
- Em hãy viết phép nhân a 5 x 2 = 10
b 4 x 3 = 12
C Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ học
- Dặn dò học sinh
Tiết 3: Tập viết
Ôn: Chữ hoa P
I Mục đích, yêu cầu:
- Viết đúng chữ hoa P ( 2 dòng cỡ nhỏ P), chữ và câu ứng dụng : Phong (2 dòng cỡ nhỏ), Phong cảnh hấp dẫn (3 lần)
- Giáo dục học sinh Biết bảo vệ phong cảnh đẹp ở địa phương
**Mục tiêu riêng: Tập viết theo bạn
II Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ P hoa đặt trong khung chữ
Trang 5- Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li.
III Hoạt động dạy học :
A Kiểm tra:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
- Giáo viên nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Hướng dẫn viết chữ hoa:
- Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận
xét chữ P hoa
- Giáo viên cho học sinh quan sát chữ P
viết hoa
- Chữ P hoa cao 5 li gồm 2 nét Nét 1
viết giống nét 1của chữ B hoa, nét 2 là
nét cong trên có 2 đầu uốn vào trong
không đều nhau
- Giáo viên viết mẫu :
- Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ 6 viết nét
móc ngược trái như nét 1 của chữ B hoa
dừng bút trên đường kẻ 2
- Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1 lia
bút trên đường kẻ 5 viết nét cong trên có
2 đầu uốn vào trong dừng bút ở đường
kẻ 4 và đường kẻ 5
- Hướng dẫn viết trên bảng con :
- Giáo viên nhận xét và nhắc lại quy
trình cách viết chữ P hoa
3 Gíới thiệu cụm từ ứng dụng
- Giáo viên giải nghĩa cụm từ
- Hướng dẫn học sinh quan sát cụm từ
ứng dụng nêu nhận Xét
- Độ cao của các chữ cái
- Nêu cách đặt dấu thanh
- Giáo viên viết mẫu
- Hướng dẫn viết chữ vào bảng con
4 Hướng dẫn học sinh vào vở tập
viết
- Giáo viên yêu cầu học sinh viết bài
1 dòng chữ p cỡ vừa cao 5 li , 2 dòng
chữ p cao 2,5 li, 2 dòng chữ phong cỡ
nhỏ, 3 dòng cụm từ ứng dụng
- Quan sát uốn nắn giúp đỡ học sinh
5 Chấm chữa bài:
- Giáo viên chấm 5 bài
- Trả bài nhận xét
- Học sinh quan sát và nhận xét
- Chữ P hoa cao 5 li , gồm 2 nét - nét 1 giống nét 1 của chữ B, nét 2 là nét cong trên có hai đầu uốn vào trong không đều nhau
- Học sinh chú ý quan sát
- Nêu lại cách viết
- Học sinh viết chữ P hoa vào bảng con
- 1học sinh đọc cụm từ ng dụng Phong cảnh hấp dẫn
- Phong cảnh đẹp nhiều người muốn đến thăm quan
- Các chữ h , g , P cao 2,5 li
chữ p , d cao 2 li , các chữ còn lại cao 1 li
- Dấu hỏi đặt trên chữ a , dấu sắc và dấu ngã đặt trên chữ â
- Khoảng cách giữa các chữ ghi tiếng bằng khoảng cách một chữ cái o
- Học sinh viết chữ Phong vào bảng con
- Học sinh viết vào vở tập viết theo yêu cầu
Trang 6C Củng cố, dặn dò :
- Giáo viên nhận xét giờ học
- Dặn dò học sinh
Thứ tư ngày 4 tháng 1 năm 2012
Tiết 1: Toán
Ôn : Thừa số - Tích
I Mục tiêu :
- Củng cố thừa số, tích
- Củng cố viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại
- Củng cố cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng
**Mục tiêu riêng:Tập làm theo bạn
II Đồ dùng dạy học:
- Viết sẵn 1 số tổng, tích trong các bài tập 1, 2 lên bảng
- Các tấm bìa ghi sẵn : Thừa số + tích
III Hoạt động dạy học:
A Kiểm tra:
- Cho học sinh làm bài
- Giáo viên nhận xét cho điểm
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Thực hành:
Bài 1:Viết các tổng sau dưới dạng tích
(Theo mẫu )
- Hướng dẫn học sinh cách làm ( theo
mẫu)
Mẫu : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5
- Giáo viên chữa bài và nhận xét
Bài 2: Viết các tích dưới dạng tổng các
số hạng bằng nhau( theo mẫu )
Mẫu: 6 x2 = 6 + 6 = 12 ; vậy 6 x 2 =
12
- Giáo viên chữa bài nhận xét
Bài 3: Viết phép nhân ( theo mẫu )
- 2 học sinh lên bảng làm bài
- Viết theo mẫu
4 + 4 = 8 6 + 6 + 6 = 18
4 x 2 = 8 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15
- Học sinh đọc phép tính
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài
- Học sinh làm bài cá nhân
a 2 + 2 + 2 + 2 + 2= 2 x 5
b 5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 4
c 8 + 8 + 8 = 8 x 3
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài
- Học sinh làm bài VBT
a 9 x 2 = 9 + 9 = 18 Vậy 9 x 2 = 18
2 x 9 = 2+ 2+ 2+ 2+ 2+ 2+ 2+ 2+ 2= 18
Vậy 2 x 9 = 18
b 3 x 5 = 3 + 3 + 3 + 3 +3 = 15 Vậy 3 x 5 = 15
5 x 3 = 5 + 5 + 5 = 15 Vậy 5 x 3 = 15
- 1 học sinh đọc yêu cầu của bài
- Học sinh làm bài BC - BL
Trang 7Mẫu : 8 x 2 = 16
- Hướng dẫn học sinh làm bài
- Chữa bài nhận xét
- Giáo viên chữa bài nhận xét
C Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ học
- Nêu tên gọi từng thành phần và kết
qủa của phép nhân
a 8 x 2 = 16
b 2 x 9 = 18
c 6 x 4 = 24
d 10 x 3 = 30
e 7 x 2 = 14
g 0 x 2 = 0
Tiết 2 :Tập đọc
Ôn bài: Thư trung thu
I/ Mục đích - yêu cầu.
- Học sinh đọc diễn cảm bài '' Thư trung thu ''
- Đọc đúng các tiếng ,từ khó phát âm ,biết ngắt nghỉ đúng dấu câu
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
**Mục tiêu riêng:Đọc theo cô và bạn
II/ Các hoạt động dạy - học.
1/ Kiểm tra đầu giờ.
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
2/ Bài ôn
a.Giáo viên nêu mục đích yêu cầu gìơ
học
b Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc
- Giáo viên đọc mẫu
- Đọc từng câu
GV ghi lên bảng những từ hs đọc sai
cho phát âm lại cho đúng
- Đọc đoạn trớc lớp
GV giảng cho học sinh nghe một số từ
khó hiểu
- Đọc đoạn trong nhóm
GV quan sát uốn nắn
* Giáo viên hướng dẫn học sinh yếu đọc
- Tổ chức cho HS thi đọc trước lớp
- Đọc diễn cảm toàn bài
3/ Củng cố - dặn dò
? Em hãy nêu nội dung chính của bài
- Giáo viên nhận xét giờ học
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh nghe
- Học sinh đọc tiếp sức câu Luyện phát âm
- Học sinh đọc tiếp sức đoạn
- Học sinh đọc nhóm 2
- Học sinh yếu đọc dưới sự hướng dẫn của giáo viên
* Học sinh yếu đọc đúng được một đoạn
- Học sinh thi đọc
- Nhóm khác nhận xét cho điểm
- 2- 3 học sinh đọc diễn cảm toàn bài
- Học sinh nêu
Trang 8
Tiết 3: Chính tả ( tập chép)
ÔN: Chuyện bốn mùa
I Mục đích, yêu cầu:
- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi
- Làm được BT(2) a / b, hoặc BT(3) a / b
**Mục tiêu riêng: Tập chép theo bạn
II Chuẩn bị:
- Bảng lớp viết đoạn văn cần chép
- Bảng quay viết sẵn nội dung bài tập 2 a, 2 b
- HĐ nhóm 2, cả lớp, cá nhân
III Hoạt động dạy - học:
A Kiểm tra:
- GV đọc : nắng chang chang, trang trải nợ nần
- HS viết bảng con
B Bài mới:
1 Giới thiêu bài: Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu của giờ học
2 Hướng dẫn tập chép:
- Hướng dẫn học sinh chuẩn bị:
- Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng - 1, 2 học sinh nhìn bảng đọc lại
- Đoạn chép này ghi lời của ai trong:
- Bà Đất nói gì ? - Bà Đất khen các nàng tiên mỗi người mỗi
vẻ đều đáng yêu
- Hướng dẫn học sinh nhận xét
- Đoạn văn chép có những tên riêng nào ? - Xuân, Hạ, Thu , Đông
- Những tên riêng ấy phải viết ntn ? - Viết hoa chữ cái đầu
- Viết bảng con - Tựu trường, ấp ủ, Xuân, Đông
- Giáo viên theo dõi uốn nắn
- GV nêu yêu cầu viết vở - Học sinh chép bài vào vở
- Chấm chữa bài: - Học sinh tự chữa lỗi bằng bút chì
- Giáo viên chữa bài - Học sinh đổi vở soát lỗi cho nhau
3 Hớng dẫn làm bài tập:
Bài 2:a) Điền vào chỗ trống l hay n ? - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài
- Giáo viên gọi 1 em làm bài trên bảng
- Giáo viên và học sinh chữa bài - Mồng một lưỡi trai
Mồng hai lá lúa
- Đêm tháng năm chua nằm đã sáng
Ngày tháng mười chưa cười đã tối
Tục ngữ
Bài 3:Tìm trong chuyện bốn mùa: * Cả lớp đọc thầm chuyện bốn mùa
Tìm những chữ bắt đầu bằng l, n - Học sinh làm bài vào bảng con
Trang 9- là, lộc, lại, làm, lửa lúc, lá lên
- Năm, nàng, nảy, nói, nào
4 Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ học
- Dặn dò học sinh
Thứ năm ngày 5 tháng 1 năm 2012
Tiết 1: Toán
Ôn: Bảng nhân 2
I Mục tiêu :
- Củng cố bảng nhân 2
- Vận dụng bảng nhân 2 vào làm BT
- Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 2)
- Biết đếm thêm 2
**Mục tiêu riêng:Tập làm theo bạn
II Đồ dùng dạy học :
- Vở BT Toán
III Hoạt động dạy học :
A Kiểm tra:
- Nhận xét, đánh giá
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài
2 Thực hành :
Bài 1: (VBT/ 6) Tính nhẩm
- Chữa bài nhận xét
Bài 2: (VBT/ 6)
- Hướng dẫn học sinh phân tích đề
bài và giải bài toán
Tóm tắt
1 con : 2 chân
10 con : …chân?
Bài 3: (VBT/ 6)
- Hướng dẫn học sinh phân tích đề
bài và giải bài toán
Tóm tắt
1 đôi : 2 chiếc
5 đôi : …chiếc?
Bài 4: (VBT/ 6) Giáo viên nêu yêu
cầu của bài
- Điền số vào chỗ trống
- Chữa bài nhận xét
- Học sinh đọc thuộc lòng bảng nhân 2
- 1 em nêu yêu cầu của bài
- Học sinh nêu miệng kết quả
2 x 3 = 6 2 x 2 = 4
2 x 5 = 10 2 x 4 = 8
2 x 7 = 14 2 x 6 = 12
- 1 em đọc đề bài
- Phân tích đề
Bài giải
Số chân của 6 con gà là :
2 x 10 = 20 ( chân )
Đáp số : 20 chân
Bài giải
Số chiếc giầy của 5 đôi là :
2 x 5 = 10 ( chiếc )
Đáp số : 10 chiếc
- Học sinh nêu yêu cầu
- Học sinh làm bảng lớp
Trang 10C Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét giờ học
- Dặn dò học sinh
Tiết 2: Luyện từ và câu
Ôn: Từ ngữ về các mùa Đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?
I Mục đích, yêu cầu:
- Biết gọi tên các tháng trong năm Xếp được các ý theo lời bà Đất trong chuyện Chuyện bốn mùa phù hợp với từng mùa trong năm
- Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ Khi nào?
II Chuẩn bi:
- Vở BT TV
III Hoạt động dạy học :
A Kiểm tra:
- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của
học sinh
- Giáo viên nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- Giáo viên nêu mục đích yêu cầu giờ
học
2 Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1: Viết tên tháng và nối tên tháng
với từng mùa
- 1 em đọc yêu cầu của bài
- HS làm vào VBT
- Giáo viên hướng dẫn cách đọc một số
tháng trong năm
- Tháng một còn được gọi là tháng
giêng
- Tháng 4 đọc là tháng tư
- Tháng 12 đọc là tháng chạp
- Cách chia mùa như trên chỉ là cách
chia theo lịch Trên thực tế thời tiết ở
mỗi vùng , mỗi miền mỗi khác ở miền
Nam chỉ có 2 mùa đó là mùa mưa và
mùa khô
Bài 2: (VBT/ 2)
MùaXuân: - Tháng giêng , tháng hai,
tháng ba
Mùa Hạ: Tháng tư , tháng năm , tháng
sáu
Mùa Thu : Tháng bảy , tháng tám ,
tháng chín
Mùa Đông: Tháng mười, tháng mười
một, tháng mười hai
- 1 em đọc yêu cầu của bài
- Giáo viên hướng dẫn cách làm bài - Cả lớp đọc thầm - học sinh làm bài
- Mỗi ý a, b, c, d, e nói về điều hay của
mỗi mùa Em hãy xếp xếp mỗi ý vào
bảng cho đúng lời bà Đất
Bài 3 : (VBT/ 2) Hớng dẫn học sinh
Xuân Hạ Thu
Đông
- 1 em nêu yêu cầu của bài