theo mẫu chữ thường, cõ vừa, đều nét, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo vở tập viết .Nắm được qui trình viết các chữ trên.. Kĩ năng: HS có kĩ năng viết đúng mẫu, kĩ năng viết li[r]
Trang 1Môn : 19
Bài : thóc, con " # cá %&' "( kênh % ***
I , tiêu:
1 - : HS " # các 1 : lúa, thóc, con cá %&' "(*** theo 34 1 &5# cõ 7 "8 nét, dãn " # !;# cách #1 các con 1 theo <
*=>3 "&? qui trình các 1 trên
2 -C D# HS có C D# " # 34 C D# 8 3 "E " # F trí các H
thanh, trình bày I "J*
3 Tình
1 "J*
II QO F -Bài 34 trên ;# máy S có), H màu, bài HS D3
%&' *
III.Các
1
5
gian
=L dung /! "L# V
Giáo viên
/! "L# V
/U sinh X&Y# N
4’
4’
11’
1.KTBC: -\3 tra
cách 1 thanh
3*
2 Bài 3'
* /! "L# 1: Quan
sát, phân tích H !
1 lúa, thóc,
màu I> #H #V***
* , tiêu: HS >3
"&? H ! V các
1 8 "L cao, "L %L#
!;# cách , F trí
H thanh
* /! "L# 2: /&'#
4
4 1 khó và
cho HS ;# con
- , tiêu: Giúp HS
>3 "&? qui trình
- Cho HS ;# con
- = xét bài %&' *
-Cho HS "U bài trên ;#*
/a 8 H !
+ Bài + Con có xét gì 8 "L cao V các con 1c + -!;# cách #1 các 1
là bao nhiêu? W1 các 1 là bao nhiêu?
+ Nêu F trí các H thanh trong 3d 1c
- Cho HS "U các 1 khó
- GV 7 34 7 #;# qui tr
qui trình 7# 1*
- f& ý 3L I nét #1
con 1 “ô” ' “t”; “y” '
-HS ;#
con
- f># nghe
- 1 HS "U *
- Quan sát 1 34*
- Nêu "E "k3 V
các 1 VD:
Các con 1 cao 5 li là: l,
h, g,
y
, cao 2 li là : u,
ô, a, D â
cao 3 li là : t + -!;# cách là
n
con 1 o
+ Trong 1
;# con
Q1 34
Trang 24’
3’
2
3’
5’
10’
13’
các 1 khó:
#H thóc
+ HS " # các
1 khó trên ;# con
* /! "L#K HS
< *
- , tiêu: HS
" # 34 1
" # p 1 ";3 ;!
!;# cách ? lí,
trình bày I "J
cân "*
* /! "L# 4: =
xét và H3 "\3*
- , tiêu: HS
trong bài V mình và
các * 7 " có
&'# > , < bài
sau
3 QV# , E dò:
* , tiêu: QV#
C D# 3L I
1 khó qua trò Y*
1 KTBC: KT cách
3L I 1 khó < 1
2 Bài 3'
* /! "L# 1: Quan
sát, phân tích H !
3L I 1 < 2:
kênh % vui thích,
%&' "( " # *
- , tiêu: HS >3
"&? H ! V các
1 8 "L cao , "L %L#
!;# cách, F trí H
“â”; “o” 'i c”
- f& ý các H , â , F trí H I> *
- Cho HS ;# con
- Theo dõi HS và chú ý In d sai
- Cho HS q nêu cách trình bày
- GV & ý 8 cách 3 bút,
& #r "\ <*
- Cho xem bài tham ;!
-Quan sát HS và giúp "p
HS
- Thu 3L I <*
- Cho HS xét 8 "L cao
p 1 !;# cách, F trí H thanh, cách trình bày
- QH3 "\3 3L I <*
- Cho > L dung bài
< 1
- s thi nhanh và
"J trên ;# ' 1 máy xúc
- Cho HS ;# con 1
lúa = xét chung
- Ch HS "U L dung bài
R/a 8 H ! các 1
+ Nêu "L cao các con 1c + Nêu !;# cách #1 các con 1 trong 1 1c W1
các 1 trong 1 7*
+ Các H thanh < 3d 1
"&? "E < F trí nào?
hi H I> "&? "E
trên
“ô”
- Nêu ý 8 3L
I nét * F trí H thanh
thanh
- Theo dõi GV
*
- e ;# con
- = xét bài V
*
- Nêu cách trình bày
R= xét bài
tham ;!*
- e bài
- =L < cho GV
- = xét bài V
*
-1HS >
- Các s n " N
tham gia
;# con
e<
e<
Q1 34
Trang 34’
thanh các 1 trên
* /! "L# 2: /&'#
4 1 khó và
cho HS ;# con
- , tiêu: HS >3
"&? qui trình các
1 %&' kênh, thích
+ HS " # các
1 khó trên ;# con
* /! "L# 3: Hs
< *
- , tiêu:HS
" # 34 1 " # p
1 " # !;# cách,
"E " # F trí các H
thanh , trình bày I
"J*
* /! "# 4: =
xét, H3 "\3*
- , tiêu: HS
trong bài V mình 7
" có ý "J
< 1# bài sau
3 QV# E dò:
QV# cách các
1 có trong bài
- Cho 1HS "U các 1 khó
- Giúp HS & ý 3L I nét
#1 & và Yj k và ê; i và c
- GV 7 34 7 #;#
cách 7# 1*
- Cho HS ;# con
- Chú ý In d sai
- Cho HS nêu cách trình bày
- GV & ý 8 cách 3 bút,
& #r "\ <***
- Cho quan sát bài HS
D3 %&' *
- Theo dõi HS * Chú ý kèm HS
- Thu < V HS
- Cho xét 8 p 1 8
!;# cách, F trí H thanh
và cách trình bày
- QH3 "\3 3L I bài
- Cho HS "U ND bài
- s thi "J trên
- = xét chung
- e ;# con
= xét
- 2HS "U
- %; 5 8 H
! các 1*
- 1HS "U
- Qt ra 1#
d khó GV giúp
"p*
-Theo dõi GV
*
- e ;# con
- = xét bài V
*
- Nêu cách trình bày
- cách 3
bút và & #r
" #*
Re < *
- =L < cho GV
- e<
*
e<
Trang 4
- = xét bài V
*
1 HS "U
- Q; ' tham gia
Rút kinh #N3
... "U L dungR/a 8 H ! 1
+ Nêu "L cao 1c + Nêu !;# cách # 1 1 1c W 1
các 1 7*
+ Các H < 3d 1
"&? "E < F trí... ''
-HS ;#
con
- f># nghe
- HS "U *
- Quan sát 1 34*
- Nêu "E "k3 V
các 1 VD:
Các 1 cao li là: l,
h, g,...
- = xét %&'' *
-Cho HS "U ;#*
/a 8 H !
+ Bài + Con có xét 8 "L cao V 1c + - !;# cách # 1 1
là bao nhiêu? W 1 1 bao