- Liên hệ: Các em cần có sự tìm - Nhắc lại - Lắng nghe, ghi nhớ hiểu, suy nghĩ về các hiện tượng tự nhiên để từ đó tìm kiếm câu trả lời-> Hiểu được nhiều điều, yêu thích tự nhiên,… - Dặn[r]
Trang 1TU N 17
Ngày so
TI
L P TRC TUN NHN XÉT
=====================================
TI
R T NHIU M!T TR"NG (163)
I M )c tiêu:
1 c úng các ting, t khó: vng quc, khi b nh,, than phi$n, khu %t, … c ngt ngh sau mi du câu Nhn ging ! nh"ng t g#i t$, g#i
c$m.b&'c (u bit c di)n c$m o+n v-n có l/i nhân v0t (chú h2, nàng công chúa nh5) và l/i ng&/i d7n chuy9n
2 Hi<u t ng": v'i, than phi$n…
3 N>i dung: Cách ngh@ cAa trC em v2 th gi'i, v2 mEt tr-ng rt ng> ngh@nh, áng yêu
4 GD hc sinh luôn ham thích tìm hi<u v2 tL nhiên
II / dùng d4y - h8c :
- Tranh minh ho+ trong SGK, b-ng giy vit sQn o+n c(n luy9n c
III Các ho 4t ;<ng d4y – h8c ch> y?u:
Ho 4t ;<ng h8c TG Ho 4t ;<ng d4y
1 @n ;Anh tB chCc:
2 Ki Em tra bài cK:
- c bài : Trong quán +n “Ba cá
B ng” và tr$ l/i câu h5i:
- Nh0n xét – ghi i<m
3 D 4y bài mMi:
a Gi 1i thi u bài:Ghi b$ng.
b N 2i dung:
* Luyện đọc:
- c bài toàn bài
- Chia o+n: bài chia làm 3 o+n
- c nUi tip o+n – GV kt h#p
sXa cách phát âm cho HS
- HD luy9n c t khó, câu khó
- c nUi tip o+n l(n 2
- Nêu chú gi$i
- Luy9n c theo cEp
- c m7u toàn bài
* Tìm hiểu bài :
- c bài và tr$ l/i câu h5i:
1’
5’
1’
12’
10’
- Hát
- 2 HS thLc hi9n yêu c(u
- HS ghi (u bài vào v!
- 1 HS c bài, c$ l'p c th(m
- HS ánh du tng o+n
- 3 HS c nUi tip o+n l(n 1
+ T: vng quc, khi b nh,, than phi $n, gi'ng b nh.
+ Câu: Nh ng ai n%y…c3a nhà vua.
- 3 HS c nUi tip o+n l(n 2
- Nêu chú gi$i SGK
- HS luy9n c theo cEp
- HS lng nghe
- HS c th(m bài và tr$ l/i câu
Trang 2+ Chuy9n gì ã x$y ra v'i cô công
chúa?
- Cô công chúa nh5 có nguy9n vng
gì?
+ Tr&'c yêu c(u cAa công chúa, nhà
vua ã làm gì?
VOi: M/i vào
- Các va +i th(n và nhà khoa hc
nói v'i nhà vua nh& th nào v2 òi
h5i cAa công chúa?
- Cách ngh@ cAa chú H2 có gì khác
v'i cách ngh@ cAa các va +i th(n và
các nhà khoa hc?
Than phi Qn: …
- Tìm nh"ng chi tit cho thy cách
ngh@ cAa công chúa nh5 v2 mEt tr-ng
rt khác v'i cách ngh@ cAa ng&/i
l'n?
+ Chú H2 ã làm gì < có &#c mEt
tr-ng cho công chúa?
+ Thái > cAa công chúa nh& th
nào?
=> Câu chuy9n nói nên i2u gì?
- Ghi n>i dung lên b$ng
* Luyện đọc diễn cảm:
- HD ging c
- c nUi tip c$ bài
- H&'ng d7n HS luy9n c m>t o+n
trong bài
+ Luy9n c theo cEp
+ Tf chgc cho HS thi c di)n c$m
- Nh0n xét chung
9’
h5i
- Cô ba Um nEng
- Công chúa muUn có mEt tr-ng
và nói cô si kh5i b9nh nu có
mEt tr-ng
+ Nhà vua cho v/i tt c$ các va
+i th(n, các nhà khoa hc n bàn cách ly mEt tr-ng cho công chúa
- H nói rjng òi h5i cAa công chúa là không th< thLc hi9n
&#c
- Chú H2 cho rjng tr&'c ht ph$i
h5i công chúa xem nàng ngh@
mEt tr-ng nh& th nào ã Vì chú tin rjng cách ngh@ cAa trC con khác v'i cách ngh@ cAa ng&/i
l'n
- Công chúa cho rjng mEt tr-ng
ch to hkn cái móng tay cAa cô,
mEt tr-ng ngang qua ngn cây
tr&'c cXa sf và &#c làm bjng vàng
- Chú H2 tgc tUc n gEp bác
th# kim hoàn, Et làm ngay m>t
mEt tr-ng bàng vàng l'n hkn móng tay cAa công chúa, cho
mEt tr-ng vào s#i dây chuy2n vàng < công chúa eo vào cf + Công chúa thy mEt tr-ng thì vui s&'ng ra kh5i gi&/ng b9nh
ch+y tung t-ng khp v&/n
- Cách ngh 6 c3a tr7 em v$ th:
gi 1i, v$ m;t tr+ng r%t ng2 ngh 6nh, <áng yêu.
- Ghi vào v! – nhc l+i n>i dung
- 3 HS c nUi tip, c$ l'p theo dõi
- HS theo dõi tìm cách c hay + HS luy9n c theo cEp
+ 3, 4 HS thi c di)n c$m, c$
l'p bình chn b+n c hay nht
Trang 34 C >ng cS – dTn dò:
+ Công chúa cho rjng mEt tr-ng ntn?
- Liên h : Các em c(n có sL tìm
hi<u, suy ngh@ v2 các hi9n t&#ng tL
nhiên < t ó tìm kim câu tr$ l/i->
Hi<u &#c nhi2u i2u, yêu thích tL
nhiên,…
- DEn HS v2 c bài và chunn ba bài
sau: “R %t nhi$u m;t tr+ng (ti:p
theo)”
- Nh0n xét tit hc
3’
- Nhc l+i
- Lng nghe, ghi nh'
========================================
TI
LUY XN TP(89)
I M )c tiêu:
1 CAng cU cách thLc hi9n phép chia cho sU có hai ch" sU Bit chia cho
sU có ba ch" sU
Gi$i toán có l/i v-n
2 V0n dpng &#c kin thgc ã hc làm bài t0p
3 HS luôn có ý thgc tL giác làm bài
II / dùng d4y - h8c:
- Phiu hc t0p (BT3)
III Các ho 4t ;<ng d4y - h8c:
Ho 4t ;<ng d4y TG Ho 4t ;<ng h8c
1 @n ;Anh tB chCc:
2 Ki Em tra bài cK:
- Tìm x :
2120 : x = 424
- Ch"a và cho i<m
3 D 4y bài mMi :
a, Gi 1i thi u bài :
b, H 1ng dCn luy n tEp, thFc
hành.
Bài 1: Đặt tính rồi tính
- Làm bài cá nhân.
- Nh0n xét và cho i<m
1’
4’
1’
15’
- Hát
- 1 HS lên b$ng làm bài t0p HS l'p làm giy nháp
2120 : x = 424
x = 2120 : 424
x = 5
- HS nghe
- 1 HS c 2 bài
- 3 HS nUi tip lên b$ng làm bài C$
l'p làm vào nháp
54322 346 25275 108
1972 157 0367 234
2422 0435
000 3
86679 214
1079 405 9
- 3 HS nh0n xét bài làm cAa b+n
Trang 4Bài 3 (HCN - phiu)
- 1 HS c 2 bài
- HD tóm tt và gi$i bài :
Tóm t ]t
Di9n tích: 7140m2
Chi2u dài: 105m
a Chi2u r>ng : m ?
- Thu phiu chm
- Nh0n xét bài làm trên b$ng cAa
b+n
- Nh0n xét và cho i<m
4 C >ng cS, dTn dò:
- Tfng kt bài
- DEn HS chunn ba bài sau và
làm bài trong VBT
- Nh0n xét tit hc
16’
3’
- 1HS thLc hi9n y/c
- 1 HS lên b$ng làm bài C$ l'p làm vào phiu
Bài gi _i
Chi2u r>ng cAa sân v0n >ng là:
7140 : 105 = 68 (m) áp sU: 68m
- HS nh0n xét bài làm cAa b+n
- 1 HS nhc l+i
- Chú ý
==================================
TI
Bài 8: C
I M )c tiêu:
1 SX dpng m>t sU dpng cp, v0t li9u ct, khâu, thêu < t+o thành s$n
phnm kn gi$n ánh giá kin thgc, k@ n-ng khâu, thêu qua mgc > hoàn thành
s$n phnm tL chn cAa HS
2 HS làm thành th+o các s$n phnm
3 GD HS bit v0n dpng trong cu>c sUng
II / dùng d4y- h8c:
- GV: tranh quy trình các bài trong ch&kng; m7u thêu
- HS: kim, ch, v$i, kéo…
III Các ho 4t d<ng d4y- h8c:
Ho 4t ;<ng d4y TG Ho 4t ;<ng h8c
1 @n ;Anh tB chCc:
2 Ki Em tra bài cK:
- Ki<m tra chunn ba cAa HS
III - Bài m Mi:
1 Gi 1i thi u bài: Ghi b$ng.
2 N 2i dung bài:
* HD HS l ha ch8n s_n phjm:
- Nêu YC và HD lLa chn s$n phnm
- HS có th< ct, khâu thêu nh"ng s$n
phnm kn gi$n
VD: Ct, khâu, thêu kh-n tay
- Ct, khâu , thêu túi rút dây < Lng
1’
3’
1’
- Hát
- HS mang dpng cp ct, khâu, thêu
- Nghe
- HS tL lLa chn s$n phnm mà mình thích
Trang 5bút, hoEc các s$n phnm khác nh&
váy, áo cho búp bê, gUi ôm…
* HS th hc hành:
- HS thLc hành làm s$n phnm ã
chn
- Theo dõi giúp y nh"ng em yu
* Kánh giá sLn phMm:
- Nêu tiêu chí ánh giá s$n phnm
+ Hoàn thành
+ Ch&a hoàn thành
- Nh0n xét, ánh giá
4 C >ng cS - dTn dò:
+ Nêu cách khâu, thêu m>t s$n phnm
em va làm?
+ Em th&/ng sX dpng khâu, thêu vào
vi9c gì?
- V2 hoàn thành s$n phnm và chunn
ba bài sau
- Nh0n xét gi/ hc
20’
7’
3’
- HS thLc hành làm sp
- HS tr&ng bày s$n phnm
- Hs ánh giá bài cAa b+n
- HS lng nghe
- HS tr$ l/i
- Lng nghe, ghi nh'
====================================
TIÊT 5:
BÀI 8: YÊU LAO
I M )c tiêu:
1 Hi<u &#c ý ngh@a cAa lao >ng giúp con ng&/i phát tri<n lành m+nh,
em l+i cu>c sUng m no, h+nh phúc cho b$n thân và mi ng&/i xung quanh
2 Nêu &#c ích l#i cAa lao >ng Tích cLc tham gia các công vi9c !
tr&/ng, ! l'p, ! nhà phù h#p v'i kh$ n-ng lao >ng cAa mình Không |ng tình v'i nh"ng bi<u hi9n l&/i lao >ng
3 Yêu lao >ng, tL giác làm tUt các vi9c tL phpc vp b$n thân
B) ;/ dùng d4y- h8c:
- GV: 1 sU | dùng cho trò chki sm vai
- HS: 1 sU câu chuy9n có tm g&kng lao >ng
II Các ho 4t ;<ng d4y- h8c:
Ho 4t ;<ng c>a thoy TG Ho 4t ;<ng c>a trò
1 @n ;Anh tB chCc:
2 Ki Em tra bài cK:
- c thu>c ghi nh'
- Nh0n xét, ánh giá
3 Bài m Mi:
a Gi 1i thi u bài: trLc tip
b N 2i dung bài:
*Ho4t ;<ng 1: K< chuy9n các tm
g&kng yêu lao >ng
- c bài t0p 5 (sgk)
1’
3’
1’
9’
- Hát
- 2 em nêu
Trang 6- K< v2 nh"ng tm g&kng yêu lao >ng
cAa Bác H|, các anh hùng lao >ng và
cAa các b+n trong l'p…
+ Theo em, nh"ng nhân v0t trong các
câu chuy9n ó có yêu lao >ng không?
+ V0y nh"ng bi<u hi9n lao >ng là gì?
- N.xét, chUt l+i: Yêu lao <2ng và tF
làm l %y công vi c, theo <uPi công vi c
t Q <Ru <:n cui… Kó là nhTng biUu
hi n r%t <áng trân trVng và hVc tEp.
*Ho4t ;<ng 2: Hãy nghe và oán
- c các g#i ý, y/c hs nghe và dL
oán câu tpc ng", ca dao…
+ ây là câu tpc ng" khen ng#i nh"ng
ng&/i ch-m ch lao >ng si &#c nhi2u
ng&/i yêu mn, còn nh"ng kC l&/i
bing, l&/i lao >ng si không &#c ai
m/i hay quan tâm n
*Ho4t ;<ng 3: Liên h9 b$n thân
- Vit, vi hoEc k< v2 1 công vi9c trong
t&kng lai mà em yêu thích trong th/i
gian 3 phút
N>i dung công vi9c:
- ó là công vi9c hay ngh2 nghi9p gì?
- Lý do em yêu thích công vi9c hay
ngh2 nghi9p ó?
- < thLc hi9n &'c mk cAa mình, ngay
t bây gi/ em c(n ph$i làm nh"ng
công vi9c gì?
- Trình bày
- N.xét, chUt l+i: Mi b+n trong l'p
2u có &'c mk v2 nh"ng công vi9c cAa
mình, bjng tình yêu lao >ng
8’
9’
- Hs k< chuy9n…
VD: truy9n Bác H| làm vi9c cào tuyt ! Pa riS, Bác làm
php bp trên tàu < i tìm
&/ng cgu n&'c
Tm g&kng anh hùng lao
>ng: bác Lng Kình C3a
Tm g&kng các b+n nh5 bit giúp y bU m} gia ình…
+ Có yêu lao >ng…
+ V&#t mi khó kh-n, chp
nh0n thX thách < làm tUt công
vi9c cAa mình
TL làm ly công vi9c cAa mình
Làm vi9c t (u n cuUi
- Lng nghe và oán
- ó là câu tpc ng":
Làm bi :ng chXng ai thi:t Siêng vi c ai cYng m'i Tay làm hàm nhai, tay quai
mi ng trZ.
Ai i ch1 b ru2ng hoang Bao nhiêu t %c <%t, t%c vàng
b %y nhi$u.
- Hs tr$ l/i vit theo g#i ý
- Em c(n ph$i hc t0p tUt, lao
>ng tUt…
- C$ l'p theo dõi b+n trình bày
Trang 74 C >ng cS - dTn dò:
- Liên h : Lao >ng là vinh quang, mi
ng&/i 2u c(n ph$i lao >ng vì b$n
thân gia ình, xã h>i TrC em c~ng c(n
tham gia các công vi9c ! nhà, ! tr&/ng
và ngoài xã h>i phù h#p v'i kh$ n-ng
cAa b$n thân
- V2 nhà thLc hi9n ND mpc thLc hành
- Nh0n xét tit hc
3’
- Lng nghe
- Ghi nh'
=================================
Ngày so
TI
LUY XN TP CHUNG (90)
I M )c tiêu:
1 CAng cU cách thLc hi9n &#c phép tính nhân, phép chia v'i sU có nhi2u ch" sU Tìm các thành ph(n ch&a bit cAa phép nhân, phép chia Bit c thông tin trên bi<u | Gi$i bài toán v2 bi<u |
2 Rèn k n-ng gi$i các d+ng này thành th+o
3 TL giác, nghiêm túc trong quá trình làm bài
II / dùng d4y h8c:
- B$ng l'p kC sQn bài 1, phiu hc t0p BT1 Bi<u | BT4
III Các ho 4t ;<ng d4y h8c:
Ho 4t ;<ng d4y TG Ho 4t ;<ng h8c
1 @n ;Anh tB chCc:
2 Ki Em tra bài cK:
- Et tính r|i tính:
23784 : 25; 85216 : 3
- Ch"a và cho i<m
3 D 4y bài mMi:
a, Gi 1i thi u bài: Ghi b$ng
b, H 1ng dCn luy n tEp, thFc
hành.
Bài 1: Vi ?t sS thích hrp vào ô
trSng: (HKCN-phi:u)
- HD HS làm bài: …
- Làm bài cá nhân vào phiu
1’
5’
1’
18’
- Hát
- 2 HS lên b$ng làm bài
- HS nghe
- 1 HS c 2 bài
- 2 HS nUi tip lên b$ng làm bài, mi
HS thLc hi9n 1 b$ng sU C$ l'p làm vào phiu
Tha
Tha
Trang 8TI
Bài 33: ÔN T P HC KÌ
I M)c tiêu:
1 Ôn t 0p các kin thgc v2: Tháp dinh d&yng cân Ui M>t sU tính cht
cAa n&'c và không khí Thành ph(n chính cAa không khí Vòng tu(n hoàn cAa
n&'c trong tL nhiên Vai trò cAa n&'c và không khí trong sinh ho+t, lao >ng,
s$n xut, vui chki, gi$i trí
2 V0n dpng kin thgc ã hc tr$ l/i úng chính xác n>i dung ôn t0p
3 Luôn có ý thgc b$o v9 môi tr&/ng n&'c, không khí và v0n >ng mi
ng&/i thLc hi9n
- Nh0n xét bài làm trên b$ng
cAa b+n
- Nh0n xét và cho i<m HS
Bài 4: (H CN)
- 1 HS c 2 bài
- Quan sát bi<u | trang 91
(SGK)
- Bi<u | cho bit i2u gì ?
- c bi<u | và nêu sU sách
bán &#c cAa tng tu(n
- c các câu h5i cAa SGK và
làm bài
- Nh0n xét và cho i<m
4 C >ng cS -dTn dò:
- MuUn tìm tha sU ch&a bit ta
làm ntn?
- Tfng kt gi/ hc và dEn HS
chunn ba bài sau
- Nh0n xét tit hc
12’
3’
SU ba chia 66178 66178 6617
8
Th&kng 326 326 203
- Nh0n xét bài làm cAa b+n
- 1 HS c 2 bài
- HS c$ l'p cùng quan sát
- Bi<u | cho bit sU sách bán &#c trong 4 tu(n
- 1 HS nêu: Tu(n 1: 4500 cuUn
Tu(n 2: 6250 cuUn
Tu(n 3: 5750 cuUn
Tu(n 4: 5500 cuUn
- HS nUi tip c bài C$ l'p làm vào
v!
Bài gi _i
a) SU cuUn sách tu(n 1 bán &#c ít hkn
tu(n 4 là:
5500 - 4500 = 1000 (cuUn) b) SU cuUn sách tu(n 2 bán &#c nhi2u
hkn tu(n 3 là:
6250 - 5750 = 500 (cuUn)
- 1 HS nhc l+i
- Ghi nh'
Trang 9II / dùng d4y - h8c:
- Hc sinh chunn ba các tranh $nh v2 vi9c sX dpng n&'c, không khí trong
sinh ho+t, lao >ng, vui chki…
- Phiu hc t0p cá nhân và giy khf A0
- Các thC i<m 8, 9 ,10
III Các ho 4t ;<ng d4y – h8c:
Ho 4t ;<ng d4y Ho 4t ;<ng h8c
1 @n ;Anh tB chCc:
2 Ki Em tra bài cK:
+ Không khí g|m nh"ng thành ph(n
nào?
- Nx, ghi i<m
3 Bài m Mi:
a Gi 1i thi u bài: Ghi b$ng
b N 2i dung:
*Ho 4t ;<ng 1: Ôn t0p v2 ph(n v0t
cht
- Phát phiu hc t0p cá nhân cho hc
sinh
- Em hãy hoàn thi9n tháp dinh d&yng
cân Ui trung bình cho m>t ng&/i m>t
tháng?
- Không khí và n&'c có nh"ng tính
cht nào giUng nhau ?
- Các thành ph(n chính cAa không khí
là gì ?
- Thành ph(n cAa không khí quan trng
nht Ui v'i con ng&/i là gì ?
- Hoàn thành sk | vòng tu(n hoàn cAa
n&'c trong tL nhiên ?
*Ho4t ;<ng 2: Vai trò cAa n&'c,
không khí trong /i sUng sinh ho+t
- Phát giy khf to cho các nhóm
- Trình bày theo chA 2:
+ Vai trò cAa n&'c
+ Vai trò cAa không khí
+ Xen ki n&'c và không khí
- Gi các nhóm lên trình bày
- Ban giám kh$o ánh giá theo tiêu chí:
+ N>i dung (y A
+ Tranh $nh phong phú
+ Trình bày }p, khoa hc
+ Thuyt minh rõ ràng, m+ch l+c
1’
3’
1’
27’
10’
12’
- HS hát
- Hc sinh tr$ l/i câu h5i
- Hc sinh nghe
- HS nh0n phiu hoàn thành phiu
- Không màu, không mùi không va
Không có hình d+ng nht
anh
- Ô-xi và ni-tk
- Ô-xi
- Nhóm th$o lu0n theo các
chA 2
- +i di9n trình bày
- Các nhóm khác Et câu h5i cho nhóm va trình bày <
hi<u rõ hkn v2 ý t&!ng, n>i
Trang 10+ Tr$ l/i &#c các câu h5i Et ra.
- Chm i<m cho mi nhóm
*Ho 4t ;<ng 3: Cu>c thi: Tuyên truy2n
viên xut sc
- Làm vi9c theo nhóm bàn
- Vi tranh theo 2 tài:
+ B$o v9 môi tr&/ng n&'c
+ B$o v9 môi tr&/ng không khí
- Nh0n xét, chn nh"ng tác phnm }p,
úng chA 2 tuyên d&kng
4 C >ng cS - dTn dò:
- Nhc l+i n>i dung va ôn t0p
- V2 ôn các kin thgc ã hc < chunn
ba ki<m tra hc kì
- Nh0n xét tit hc
5’
3’
dung cAa nhóm b+n
- Thi vi
- Hc sinh lên trình bày s$n
phnm và thuyt trình
================================
TI
CÂU K x “AI LÀM GÌ?” (166)
I M )c tiêu:
1 Bit cu t+o ck b$n cAa câu k< Ai làm gì? Nh0n bit câu k< “Ai làm gì?” trong o+n v-n
2 Nh0n bit &#c câu k< “Ai làm gì?” trong o+n v-n và xác anh &#c
chA ng" và va ng" trong mi câu; vit &#c o+n v-n k< vi9c ã làm trong ó
có dùng câu k< “Ai làm gì?” Xác anh câu k< và b> ph0n CN-VN chính xác
V0n dpng &#c câu k< Ai làm gì? vào bài vit.
3
II / dùng d4y h8c.
- B$ng l'p ghi sQn o+n v-n ! BT 1 ph(n nh0n xét và ph(n luy9n t0p
III Các ho 4t ;<ng d4y - h8c:
Ho 4t ;<ng d4y TG Ho 4t ;<ng h8c
1 @n ;Anh tB chCc :
2 Ki Em tra bài cK :
- Th nào là câu k<? Nêu ví dp
?
- Nh0n xét, ghi i<m
3 Bài m Mi:
a Gi 1i thi u bài: Ghi (u bài
b N 2i dung:
*Nh |n xét:
Bài 1: c o+n v-n sau:
- c o+n v-n
Bài 2: Tìm trong mi câu trên
các t ng":
- Phân tích câu, tìm t:
1’
3’
1’
15’
- Hát chuy<n tit
- 1 HS thLc hi9n yêu c(u
- Lng nghe, ghi (u bài vào v!
- 1 HS c yêu c(u
- 2 HS c o+n v-n
- HS cùng GV phân tích < ghi vào
b$ng sau: