-Từ bảng cộng- ghi kết quả -Löu yù vieát keát quaû cho thaúng coät -Tính kết quả rồi nối với số đúng.. -Thực hiện bài toán từ tranh..[r]
Trang 1TUẦN: ……… Thứ ………, ngày ………… tháng ……… năm ………
Môn: Toán
Bài 25: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 3.
I Mục đích, yêu cầu:
-Giúp HS có khái niệm ban đầu về phép cộng
-Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 3
-Biết làm tính cộng trong phạm vi 3
II Đồ dùng dạy học:
-Các mẫu vật
-Bộ đồ dùng toán
III Các hoạt động dạy và học:
1/ Kiểm tra bài cũ:
-Đếm và viết từ 0- 10
-So sánh từ 0- 10
2/ Bài mới:
THÀNH LẬP VÀ GHI NHỚ BẢNG CỘNG TRONG PHẠM VI 3:
a/ Hướng dẫn HS học phép cộng 1 + 1 = 2 :
B1: Cho HS quan sát hình, nêu thành bài toán cần giải quyết
-GV gắn tranh
-Cho HS nêu bài toán (Có 1 con gà, thêm 1 con gà nữa Hỏi có tất cả có
mấy con gà?)
B2: Cho HS nêu câu trả lời (GV hướng dẫn HS nêu câu trả lời đầy đủ):
-1 con gà thêm 1 con gà là 2 con gà
-1 thêm 1 bằng 2
B3: GV gắn kết quả (hàng ngang và hàng dọc)
-1 thêm 1 bằng 2, ta viết như sau: 1 + 1 = 2
-GV gắn phép tính- HS nhắc lại
-1 + 1 = 2, dấu + gọi là cộng, đọc là một cộng một bằng 2
-Cho HS nhắc lại
b/ Hướng dẫn HS học phép cộng:
2 + 1 = 3
1 + 2 = 3
c/ Đọc và học thuộc bảng cộng trong phạm vi 3
-GV hỏi- HS trả lời: 3 là mấy với mấy? 2 là mấy với mấy? …
-Che theo hình Z, cho HS trả lời
-Xóa dần đến hết
-HS học thuộc bảng
-Hỏi củng cố
d/ Khái quát lại công thức: (GV đưa bảng vẽ)
*GV chốt: 2 + 1 cũng giống như 1 + 2
THỰC HÀNH
-Bài 1: Số
-Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm
-Bài 3: Nối phep cộng với số thích hợp
-Bài 4: Viết phép tính thích hợp
-Làm bảng con- đọc lên
-HS quan sát tranh -Nêu bài toán-nhắc lại (3-4 em)
-HS nhắc lại -HS nhắc lại
-Cá nhân- nhóm- lớp
-Tương tự như 1 + 1 = 2
-HS trả lời nhanh
-HS vừa đọc vừa nhớ -Cá nhân- nhóm- lớp
-Tự nêu bài toán, đưa phép tính
-Từ bảng cộng- ghi kết quả -Lưu ý viết kết quả cho thẳng cột -Tính kết quả rồi nối với số đúng -Thực hiện bài toán từ tranh
IV Củng cố, dặn dò: -Về nhàhọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 3
Lop1.net