Mục tiêu cần đạt: - Tiếp tục giúp hs kỹ năng làm bài văn tự sự: Từ chỗ biết tìm hiẻu đề, lập ý -> lËp dµn ý vµ viÕt thµnh bµi v¨n hoµn chØnh.. Tìm hiểu đề và lập ý trong bài văn tự sự.[r]
Trang 1Tiết 16: Tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự (T2)
Soạn: 10/09/2009
Dạy:
A Mục tiêu cần đạt:
- Tiếp tục giúp hs kỹ năng làm bài văn tự sự: Từ chỗ biết tìm hiẻu đề, lập ý -> lập dàn ý và viết thành bài văn hoàn chỉnh
- Rèn kỹ năng: Làm văn tự sự
* Trọng tâm: Cách lập dàn ý
* Tích hợp : Sự việc và nhân vật trong văn tự sự
Tìm hiểu đề và lập ý trong bài văn tự sự
- Các văn bản tự sự đã học
B Chuẩn bị:
1/ GV: Soạn bài, bảng phụ
2/ HS: Học bài, làm bài tập
C Tiến trình tổ chức các hoạt động
1/ ổn định tổ chức: 1' 2/ Kiểm tra bài cũ: 5' Tìm hiểu đề, lập ý trong bài tự sự cần làm ntn?
Đáp án:
- Tìm hiểu đề: Đọc kỹ lời văn của đề, nắm vững yêu cầu của đề bài
- Lập ý: Xác định nhân vật, sự việc, diễn biến, kết quả, ý nghĩa (chủ đề) của câu chuyện
3/ Bài mới
Hoạt động 1
HS ghi đề bài
GV: Hãy xác đinh yêu cầu của đề? Khi kể
lại truyền thuyết này em định làm nổi bật ý
nghĩa gì?
- Với yêu cầu của đề như vậy, em sẽ chọn
nhân vật, sự việc nào?
HS : (Trong văn bản mà SGK đã in, em có
thể lướt qua những sự việc nào? (sự chuẩn bị
2/ Cách làm bài văn tự sự:
Đề bài: "Em hãy kể lại truyền thuyết
"bánh chưng bánh dầy" bằng lời văn của em?
* Tìm hiểu đề:
- Kể lại truyền thuyết bánh chưng bánh giầy
- Trọng tâm: Việc Lang Liêu làm ra
được bánh quý -> ý nghĩa của bánh chưng bánh giầy
* Lập ý:
- Nhân vật: Lang Liêu, Vua Hùng, vị thần
Trang 2của các lang, cuộc sống của LL….)
GV: Với những nhân vật và sự việc đã
chọn, em hãy sắp xếp theo trình tự trước
sau: Mở đầu, diễn biến, kết quả (và ý nghĩa)
của câu chuyện?
GV: Nhắc lại dàn ý chung của bài văn tự
sự? Nhiệm vụ của mỗi phần? áp dụng làm
bài tập này?
GV:Từ dàn ý chung của bài văn tự sự,
chúng ta đã lập dàn ý cho bài văn này, vậy
em rút ra kết luận gì về việc lập dàn ý cho
bài văn tự sự?
- Em hiểu thế nào là "kể bằng lời văn của
em"? (kể đảm bảo cốt truyện thể hiện được
chủ đề câu chuyện nhưng không chép
nguyên văn SGK)
- HS đọc ghi nhớ
GV: Vậy trước khi viết một bài văn tự sự
cần phải làm những bước nào?
GV: Tại sao phải thực hiện những bước
này? (Định hướng cho người viết không lạc
đề, không thiếu ý, thừa ý…)
GV: Hãy nhắc lại cách viết mở bài và kết
bài? (Có mấy cách? Là những cách nào?)
Hoạt động 2
GV: Dựa vào phần tìm hiểu đề và lập ý ở
giờ trước em hãy lập dàn ý cho đề bài này?
- Sự việc: Vua Hùng chọn người nối ngôi, Lang Liêu được thần mách bảo làm ra bánh quý -> Lang Liêu được nối ngôi vua
* Lập dàn ý:
(I) Mở bài:
- Giới thiệu tình huống : Vua Hùng chọn người nối ngôi
(II) Thân bài:
- Sự băn khoăn bối rối của Lang Liêu
- Thần mách bảo Lang Liêu làm bánh
- Lang Liêu suy nghĩ lời thần nói thấy
đúng liền làm theo
- Bánh của Lang Liêu được chọn tế trời đất
- Lang Liêu được lên ngôi vua
(III) Kết bài
- Tục làm bánh chưng, bánh giầy ngày tết
=> Kết luận: Ghi nhớ (SGK - 48)
3/ Ghi nhớ: SGK (48)
* Xác định yêu cầu của đề, nêu rõ chủ
đề, tư tưởng định thể hiện
+ Xác đinh nhân vật, các sự việc cụ thể để thể hiện chủ đề
+ Sắp xếp các sự việc theo trình tự: mở
đầu, diễn biến, kết thúc
* Viết bài theo bố cục 3 phần
II Luyện tập:
Đề: Hãy kể lại truyền thuyết STHG bằng lời văn của em
Trang 3GV chia lớp 3 nhóm: Cùng lập dàn ý (mỗi
tổ 1 nhóm)
GV so sánh kết quả giữa các nhóm, bổ sung,
cho HS nêu ý kiến chọn bài tốt nhất
(Cho nhóm chọn chủ đề riêng cho nhóm
mình theo 2 chủ đề của truyện)
- GV tiếp tục chia nhóm: Hãy viết phần mở
bài của bài văn này?
(Các nhóm viết mở bài theo những cách đã
học )
- GV gọi đại diện các nhóm trình bày nhận
xét và cho điểm
KL: Có nhiều cách viết mở bài
- Các nhóm hãy viết phần kết bài theo 2
cách đã học
GV nhận xét, sửa lỗi
* Bài viết số 1 ở nhà:
Đề bài: Hãy kể lại truyền thuyết
"Bánh chưng bánh dầy" bằng lời văn của
em
Hướng dẫn: Dựa vào dàn ý
(I) Mở bài:
- Giới thiệu nhân vật Lê Lợi, khởi nghĩa Lam Sơn
(II) Thân bài:
- Lê Lợi được thần cho mượn gươm quý, đánh tan quân giặc
- Lê Lợi dạo chơi trên hồ Tả Vọng, rùa vàng hiện lên lấy lại gươm báu (III) Kết bài:
- Hồ Tả Vọng mang tên hồ Hoàn Kiếm
VD: MB
- Ngày xưa ở vùng núi L Sơn…
- Vào thế kỷ 15, nước ta…
- Một lần thăm quan: thăm thắng cảnh Hồ Gươm => được nghe kể về…
VD: Kết luận:
- Từ ngày ấy, nhân dân ta luôn lưu truyền truyền thuyết…
- Để ghi nhớ công lao…
4/ Củng cố: 1'
- Trước khi viết bài cần xác định rõ chủ đề định thể hiện
5/ Dặn dò:
- Hoàn thành bài viết số 1