Giáo án Tuần 19 - Lớp 3 Học kì II

Hoạt động dạy Hoạt động 1:Giới thiệu bài Hoạt động 2:Kieåm tra - Gv neâu noäi dung kieåm tra “Em haõy caét, daùn 2 hoặc 3 chữ cái trong các chữ đã học ở chương II” - Cho học sinh nhắc lạ[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 09 tháng 01 năm 2012

Tiết 1 + 2 Môn :Tập đọc – kể chuyện

TCT :37 , 19 Bài : HAI BÀ TRƯNG

I.Mục tiêu:

A.Tập đọc:

a) Kiến thức :

-

hợp với diễn biến cuả câu chuyện

b) Kỹ năng:

- Hiểu nội dung truyện:Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của hai bà Trưng và

nhân dân ta.(

c) Thái độ: Yêu quê hương đất nước

d) TCTV : Hướng dẫn HS hiểu các từ “ Khiên , mộc , tinh thần bất khuất …”

B.Kể chuyện:

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, học sinh kể lại được từng đoạn của câu chuyện

II.Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ truyện trong sgk

- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc

III Hoạt động dạy học :

1.KTBC:(3p)

- GV kiểm tra việc chuẩn bị sgk tập 2 của học sinh và cách bao bọc

- GV nhận xét

2.Bài mới:

3p

34p

Hoạt động1:Giới thiệu bài(GV giới

thiệu 7 chủ điểm trong học kỳ 2)

Tập Đọc

Hoạt động 2: HD luyện đọc và tìm hiểu

bài:

- GV đọc diễn cảm toàn bài

- HD luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1

+GV giải nghĩa từ: giặc ngoại xâm,

đô hộ

? Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm

đối với dân ta?

+GV nhắc nhở cách đọc

-Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2

-Học sinh lắng nghe

-Học sinh lắng nghe Gv đọc

-Học sinh tiếp nối nhau đọc 4 câu trong đoạn

-2 học sinh đọc cả đoạn trước lớp

-Học sinh luyện đọc đoạn 1 theo cặp

-Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1

-Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi

-Vài học sinh thi đọc lại đoạn văn

-Học sinh tiếp nối nhau đọc 4 câu trong đoạn 2

-2 học sinh đọc cả đoạn trước lớp

-Luyện đọc theo cặp,

- Cả lớp đọc đồng thanh

GV sửa lỗi phát âm

Trang 2

4p

18p

+GV giải thích từ:Mê Linh, nuôi chí

?Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như

thế nào?(Hai Bà Trưng rất giỏi võ nghệ,

nuôi chí giành lại non sông)

+GV giải nghĩa: Luy Lâu, trẩy

quân,giáp phục, phấn khích

?Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa?(Vì

Hai Bà yêu nước thương dân )

?Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế

của đoàn quân khởi nghĩa?

?Kết quả của cuộc khởi nghĩa như thế

nào?

?Vì sao bao đời nay nhân dân ta tôn

kính Hai Bà Trưng?

Gd kỹ năng sống: ;%* &4 nhĩm.

Hoạt động3: Luyện đọc lại

-Gv chọn đọc diễn cảm 1 đoạn của bài

* K ể Chuyện

Hoạt động1:GV nêu nhiệm vụ.

Hoạt động2:HD kể từng đoạn câu

chuyện theo tranh

-GV nhắc nhở học sinh trước khi tập kể

-Gv nhận xét

-Vài học sinh thi đọc đoạn văn

-2 học sinh đọc đoạn 3

-Từng cặp luyện đọc

-Lớp đọc đồng thanh

-Đọc thầm và trả lời câu hỏi

-Vài học sinh thi đọc

-2Học sinh đọc trước lớp

-Học sinh luyện đọc theo cặp

-Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4

-Đọc thầm và trả lời câu hỏi

-Vài học sinh thi đọc đoạn

-1học sinh đọc lại bài văn

Tính trách 5 ,kiên 7 ?

-4học sinh kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh

-Cả lớp nhận xét bình chọn

GV sửa lỗi phát âm

Giúp

A thêm

IV.Hoạt động nối tiếp: (3p)

- Hỏi:Câu chuyện này giúp các em hiểu được điều gì?

- Dặn học sinh về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- Nhận xét tiết học

Trang 3

Tiết 3 Toán: Tct : 91 Các Số Cĩ Bốn Chữ Số ( T1 )

I.Mục tiêu:

a/ Ki ến thức : Học sinh nhận biết các số có bốn chữ số ( $' (@ các chữ số đều khác 0).

b/ K ỹ năng : Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị

trí của nó ở từng hàng

c/ Thái độ : Bươc đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có bốn chữ số.

d/ TCTV : Gúp

- GV chuẩn bị bảng cài và các chữ số

III.KTBC:(3p)

- GV kiểm tra việc chuẩn bị sgk đầu học kỳ 2của học sinh

- Nhận xét

IV.Bài mới:

3p

14p

18p

Hoạt động2:Giới thiệu số có bốn chữ số.

*Đọc và viết số theo hình biểu diễn

-GV gắn 10 hình vuông mỗi hình biểu diễn

100 và hỏi:

+ Có mấy trăm?

+ 10 trăm còn gọi là gì?

-GV ghi số 1000 vào dưới 10 hình biểu diễn

-GV hướng dẫn với các hàng còn lại của số

4231

-Cho học sinh đọc nhiều lần từng hàng của

số và cả số

Hoạt động3:Thực hành

B1/92:Gv hướng dẫn học sinh nêu bài mẫu

sau đó học sinh tự làm bài

-Gv đặt câu hỏi:Số ba nghìn bốn trăm bốn

mươi hai gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy

chục , mấy đơn vị?

B2/93:Gv hỏi: bài tập này yêu cầu chúng ta

làm gì?

5947:Năm nghìn chín trămbốn mươi bảy

9174:Chín nghìn một trăm bảy mươi bốn

2835:Hai nghìn tám trăm ba mươi lăm

B3/93( B) câu c ) cho học sinh thảo luận

nhóm và trả lời miệng.Khơng Y/c " ?

Học sinh lắng nghe

-Học sinh quan sát bảng các hàng, từ hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn

-Học sinh trả lời câu hỏi

-Học sinh đọc

-Học sinh trả lời câu hỏi

-TL: bài tập yêu cầu chúng taviết số và đọc số theo yêu cầu

-Học sinh làm việc theo nhóm và trả lời miệng

Nh nhM

HS đọc được số

Giúp

A thêm

- GV nhận xét

- D

Trang 4

Tiết 4 Mơn :Mĩ thuật:

Tct : 19 VẼ TRANG TRÍ:TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG

I Mục tiêu:

a/Ki ến thức : HS hiểu các cách sắp xếp hoạ tiết và sử dụng màu sắc khác nhau trong hình vuông.

b/ K ỹ năng : HS biết cách trang trí hình vuông.

c/ Thái độ : Trang trí được hình vuông

- GV:Một số khăn vuông,khăn trải bàn,gạch hoa

- Hình gợi ý cách trang trí hình vuông

- HS:Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ, tẩy

III KTBC:(3p)

- GV kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh và nhận xét

IV.Bài mới:

2p

5p

7p

13p

5p

Hoạt động1: Giới thiệu bài

Hoạt động22:Quan sát, nhận xét.

-GV cho học sinh xem vài bài trang trí hình

vuông để học sinh thấy có nhiều cách trang trí

qua cách sắp xếp hoạ tiết và vẽ màu

+Cách sắp xếp hoạ tiết:

+Cách vẽ màu:Màu cần rõ ở trọng tâm,màu có

đậm ,có nhạt

-Gv chỉ ở hình mẫu để học sinh nhận ra

Hoạt động3:Cách trang trí hình vuông

-GV vẽ lên bảng để hướng dẫn: vẽ hình

vuông,kẻ các đường trục, vẽ hình mảng, vẽ hoạ

tiết cho phù hợp với các mảng

-Gợi ý để học sinh nhận ra độ đậm nhạt

-Gv hướng dẫn cách vẽ màu:không dùng quá

nhiều màu, vẽ hoạ tiết chính trước, hoạ tiết phụ

và nền sau, màu có độ đậm, nhạt cho rõ trọng

tâm

Hoạt động5:Nhận xét, đánh giá

Gv chọn một số bài đẹp, gợi ý để học sinh nhận

xét

-Học sinh nhắc đề

-Học sinh quan sát và nêu nhận xét

-Học sinh chú ý theo dõi các bước của GV

-Học sinh thực hành

Học sinh nhận xét, tự tìm ra bài mình thích

Giúp

A thêm

V.Hoạt động nối tiếp: (3p)

- Dặn học sinh về nhà sưu tầm tranh về đề tài Ngày tết và lễ hội

- Yêu

-

Trang 5

Thứ ba ngày 10 tháng 01 năm 2012

Tiết 1 Môn :Thể dục:

TCT 37:TRÒ CHƠI”THỎ NHẢY”

I.Mục tiêu:

-

khai

- Trò chơi:”Thỏ nhảy”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được ở mức ban đầu

- GD cho học sinh tính kỷ luật

II.Địa điểm, phương tiện :

- 17 U :Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện

-

5p

25p

7p

Hoạt động1:Gv phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học

-Khởi động:Đứng vỗ tay và hát

+Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp

-Trò chơi:Bịt mắt bắt dê

+GV nhắc lại cách chơi, cho học sinh

chơi thử và tổ chức cho học sinh chơi

Hoạt động1:Ôn các bài tập rèn luyện tư

thế cơ bản:

+GV cho học sinh ôn đi theo vạch kẻ

thẳng, đi hai tay chống hông, đi kiểng

gót, đi vượt chướng ngại vật, đi chuyển

hướng phải, trái.Tổ chức cho học sinh

tập theo đội hình hàng ngang

-Làm quen với trò chơi:Thỏ nhảy

Hoạt động3: Phần kết thúc

+Gv nêu tên trò chơi, hỏi học sinh về

con thỏ và cách nhảy của thỏ, sau đó

giải thích và hướng dẫn cách chơi

+GV làm mẫu và cho học sinh bật

nhảy thử, Gv nhận xét và chỉ dẫn để

học sinh nắm chắc cách chơi

+Tổ chức cho học sinh thi đua giữa các

hàng

-Cán sự tập hợp lớp và báo cáo

-Cán sự tập hợp và điều khiển

-Học sinh tham gia vào trò chơi tích cực và chủ động

-Cán sự tập hợp, điều khiển các bạn ôn tập dưới sự giám sát của giáo viên

-Học sinh nêu tên “con thỏ” và nêu đặc điểm, cách nhảy của thỏ, sau đó lắng nghe

-Học sinh bật nhảy thử và tham gia chơi một cách tự giác

-Thi đua nhau giữa các hàng

Theo dõi `

M HS an tồn

- GV gọi học sinh nhắc lại nội dung vừa học

- GV hướng dẫn học sinh tập hồi tĩnh

- GV nhận xét và giao bài về nhà

Trang 6

Tiết 2 Môn : Toán:

Tct : 92 Luyện Tập

I.Mục tiêu:

a) Kiến thức : đọc, viết các số có bốn chữ số()t' (@ các chữ số đều khác 0)

b) Kỹ năng : Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số.

c) Thái độ :

d) TCTV : Hướng dẫn học sinh giải các bài toán có lời văn

- Bảng viết nội dung bài tập 3,4

III KTBC: (3p)

- GV kiểm tra vở bài tập của học sinh

- HS1:viết và đọc số: 1678.Phân tích từng hàng

- HS2:Viết số thích hợp vào chỗ trống: 3456; ; ;3459;

- Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh

IV Giảng bài mới:

2p

32p

Hoạt động1:Giới thiệu bài:

*Bài1/94: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài

-GV đọc cho học sinh viết bảng lớp

-Yêu cầu học sinh nhận xét bài của bạn

trên bảng

*Bà2/94:Gọi 1học sinh đọc yêu cầu bài

-GV kẻ bảng, gọi học sinh lên bảng

điền

*Bài3/94:( ) câu c )

O):Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

-Cho học sinh làm bài vào vở, GV chấm

điểm

a)8650;8651;8652;8653;8654;8655;8656.

b)3120;3121;3122;3123;3124;3125;3126

*Bài4/94:GV tổ chức cho học sinh làm

bài nhanh

-Hỏi:Các số trong dãy số này có điểm gì

giống nhau?

-GV giới thiệu:Các số này được gọi là các

số tròn nghìn

-Yêu cầu học sinh đọc lại các số tròn

nghìn

Học sinh nhắc đề

-1học sinh đọc yêu cầu bài

-Học sinh thay nhau viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con

-Học sinh làm bài trên bảng

-TL:bài tập yêu cầu chúng ta điền số thích hợp vào chỗ trống

-Học sinh làm bài vào vở, chấm điểm

- Vài học sinh đọc lại dãy số

-Học sinh chia thành các nhóm thảo luận, thi làm bài nhanh

-TL:các số này đều có hàng trăm,hàng chục, hàng đơn vị là 0

-2học sinh nêu lại các số tròn nghìn

Giúp

HS 9/

Theo dõi M thêm

V.Hoạt động nối tiếp:(3p)

-Gv gọi học sinh lên bảng viết số do GV đọc:số gồm 4nghìn, 3trăm, 2chục, 6 đơn vị; số gồm 5nghìn,4trăm, 4chục, 4đơn vị

-Nhận xét tiết học

Trang 7

Tiết 3 : Tự nhiên và xã hội:

Tct 37:VỆ SINH MÔI TRƯỜNG ( T1 )

I.Mục tiêu:

a/ ki ến thức : Học sinh nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi.

b/ K

c/ Thái độ : Có ý thức bảo vệ môi trường.

d/ GD MT :

-Các hình trong sgk trang 70,71

III KTBC:(3p)

-Gv kiểm tra vở bài tập của học sinh

-Gọi học sinh nêu lại nội dung bài học trước

-Nhận xét

2p

15p

Hoạt đông1:Giới thiệu bài

Hoạt động2:Quan sát tranh.

-Gv yêu cầu một số em nói nhận xét những gì

quan sát thấy trong hình

-Gv nhận xét và nêu kết luận

*Kết luận:Phân và nước tiểu là chất cặn bã của

quá trình tiêu hoá và bài tiết Chúng có mùi hôi

thối và chứa nhiều mầm bệnh.Vì vậy, chúng ta

phải đi đại tiện, tiểu tiện đúng nơi quy định;

Không để vật nuôi (chó, mèo ) phóng uế bừa

bãi

Hoạt động3:Thảo luận nhóm.

-Giáo viên chia nhóm học sinh và yêu cầu các

em quan sát hình 3,4 / 71 SGK và trả lời theo gợi

ý :

-Chỉ và nói tên từng loại nhà tiêu có trong hình

-Ở địa phương bạn thường sử dụng các loại nhà

tiêu nào ?

-Bạn và những người trong gia đình cần làm gì

để giữ cho nhà tiêu luôn sạch sẽ

-Đối với vật nuôi thì cần làm gì để phân vật

nuôi không làm ô nhiễm môi trường

*Kết luận : Dùng nhà tiêu hợp vệ sinh Xử lí

phân người và động vật hợp lí sẽ góp phần phòng

chống ô nhiễm môi trường không khí, đất và

nước

-Quan sát cá nhân và nêu nhận xét trước lớp

-

-Học sinh thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi

GDMT ( Th%* lu4 ": cách Q` lý

rác (@ "5 sinh )

-Nghe và nhắc lại kết luận

,( ý thêm

HS đọc lại ghi nhớ

V.Hoạt động nối tiếp:(3p)

- Yêu

-

Trang 8

Tiết 4 : Chính tả:û(nghe-viết)

Tct : 37 : HAI BÀ TRƯNG

I.Mục tiêu:

a) Kiến thức :Nghe-viết

b) Kỹ năng : Làm

c) Thái độ :GD cho học sinh tính cẩn thận.

d) TCTV : Giải nghĩa các câu trong bài

-Bảng phụ viết 2 lần nội dung bài tập 2

-Vở bài tập

III KTBC:(3p)

-GV kiểm tra việc chuẩn bị vở bài tập học kỳ II của học sinh

-Nhận xét

2p

10p

13p

7p

Hoạt động1:Giới thiệu bài

Hoạt động2:HD nghe- viết:

*Trao đổi về nội dung bài viết:

-Gv đọc 1lần đoạn 4

+Đoạn văn cho chúng ta biết điều gì?

+Cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng có kết quả

như thế nào?

*HD trình bày:

+Đoạn văn có mấy câu?

+Các chữ Hai và Bà trong Hai Bà Trưng được

viết như thế nào?

+Tìm các tên riêng trong bài chính tả.Các tên

riêng đó viết như thế nào?

*HD viết từ khó

-Gv đọc từ khó, dễ lẫn cho học sinh viết vào

bảng con, gọi 4học sinh lên bảng viết

-Cho học sinh đọc lại các từ trên

*GV đọc cho học sinh viết vào vở

*Soát lỗi

*Chấm bài

Hoạt động3:Bài tập

Bài 2b) O f làm

Bài3b) Yêu c!u HS làm bài

-Gọi học sinh đọc lại từ vừa tìm được

-Học sinh nghe Gv đọc

- Vài HS -Trả lời câu hỏi

-Học sinh luyện viết từ khó

-Học sinh đọc cá nhân và đồng thanh

-Viết bài

-Đổi vở và soát lỗi bằng bút chì

-Học sinh làm vào vở bài tập

-Cả lớp chơi tiếp sức

-Đọc lại từ vừa tìm

HS đọc lại từ khó

Giúp A thêm

V.Hoạt động nối tiếp: (2p) -Gọi vài học sinh nhắc lại bài tập 2 và 3.

-Dặn học sinh về nhà viết lại lỗi sai

Trang 9

Thứ tư ngày 11 tháng 01 năm 2012

Tiết 1 Môn : Tập đọc

Tct 38: BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI”

I.Mục tiêu:

b) Kỹ năng : Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ, lớp.( tr

c) Thái đôï : có ý thức học tập trong lớp của mình.

d) TCTV : Hiểu ý nghĩa của thi đua,

e) Thu th

-Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc

III KTBC:(3p)

-Gv gọi 2học sinh kể lại nội dung 4tranh của truyện Hai Bà Trưng

-Nhận xét –ghi điểm cho học sinh

3p

14p

10p

2’

8p

Hoạt động2:Luyện đọc

*Gv đọc toàn bài

*HD luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

-Gv chia bài thành 3đoạn:

+Đoạn 1:3dòng đầu

+Đoạn 2:Phần A

+Đoạn 3:Phần B

-Gv theo dõi, kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ

nhịp

-GV giúp học sinh hiểu ngày thành lập Quân

đội Nhân Dân Việt Nam là ngày 22-12

Hoạt động3:Tìm hiểu bài

+Theo em, báo cáo trên là của ai?

+Bạn đó báo cáo với những ai?

+Bản báo cáo gồm những nội dung nào?

+Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm

gì?(Để biểu dương những tập thể và cá nhân

hưởng ứng tích cực phong trào thi đua)

GDKNS : Thu th4@ thơng tin ": chú X X

Hoạt động4:Luyện đọc lại

-Gọi 1học sinh khá đọc lại toàn bài

-Gv nhận xét

-Học sinh đọc từng đoạn trước lớp

-Học sinh đọc đoạn trong nhóm

-2học sinh thi đọc cả bài

-Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi

* HS < vai U 5 S S tin -Vài học sinh thi đọc toàn bài.Cả lớp bình chọn bạn đọc đúng nhất giọng báo cáo

äHS đọc 1đoạn

Giúp

HS yếu đọc

-Em có nhận xét gì về báo cáo so với lời văn một bài văn, bài thơ, câu chuyện?

-

Trang 10

Tiết 2 Môn : Đạo đức:

Tct: 19 ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ ( T1 )

I.Mục tiêu:

b) Kỹ năng :

c) Thái độ :Học sinh tích cực tham gia vào các hoạt động *B kt hu ngh7 với thiếu nhi quốc t phù h

d) TCTV : Học sinh có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác.

- Vở bài tập đạo đức, tranh ảnh

III KTBC:(3p)

- Gọi học sinh nhắc lại nội dung bài học trước

- Nhận xét

2p

9p

10p

Hoạt động2:Phân tích thông tin

- Gv chia nhóm, giao nhiệm vụ

- Gv theo dõi các nhóm làm việc

- Gv nêu kết luận (sgv)

Hoạt động3:Du lịch thế giới.

- Gv cho 3 nhóm học sinh, mỗi nhómth%* &4

trẻ em của một nước về văn hoá của dân tộc đó

- Gv đọc câu hỏi thảo luận(sgk)

* Kết luận :Thiếu nhi các nước tuy khác nhau

về màu da, về ngôn ngữ, về điều kiện sống

…nhưng có nhiều điểm giống nhau như : Đều

yêu thương mọi người, yêu quê hương đất nước

của mình, yêu thiên nhiên, yêu hoà bình, ghét

chiến tranh đều có các quyền được sống còn,

được đối xử bình đẳng, quyền được giáo dục,

được có gia đình, được nói và ăn mặc theo

truyền thống của dân tộc mình

Hoạt động 4:Thảo luận nhóm.

- Gv chia nhóm và giao nhiệm vụ

- Theo dõi các nhóm làm việc

- Gv kết luận (K (@ GD KNS )

-Các nhóm thảo luận, đại diện nhóm trình bày.Các nhóm khác bổ sung

-Học sinh th%* &4 trình bày và đặt câu hỏi giao lưu

-Học sinh trả lời

-Học sinh thảo luận nhóm

-Đại diện nhóm trình bày

1HS đóng vai trẻ

em VN

Giúp

A thêm

- Học sinh nhắc lại ghi nhớ trong sách giáo khoa

-

-u cầu học sinh đọc lại số trịn

nghìn

-1 học sinh đọc yêu cầu

-Học sinh thay viết bảng lớp, lớp viết bảng

-Học sinh làm bảng

-TL:bài...

II. Đồ dùng dạy học :

-Các hình sgk trang 70,71

III KTBC:(3p)

-Gv kiểm tra tập học sinh

-Gọi học sinh nêu lại nội dung học trước

-Nhận... Hướng dẫn học sinh giải tốn có lời văn

II. Đồ dùng dạy học :

- Bảng viết nội dung tập 3, 4

III KTBC: (3p)

- GV kiểm tra tập học sinh

- HS1:viết

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	256,64 KB