1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án dạy Ngữ văn 8 tiết 65, 66: Hai chữ nước nhà

6 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 432,29 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

-- Từ đó em cảm nhận tấm lòng tha thiết với vận mệnh đất nước của tác giả Trần Tuấn Khaûi, nhaø thô khích leä loøng yeâu nước của mọi người, tôn trọng và tự hào về những anh hùng cứu nướ[r]

Trang 1

Ngày soạn : 16 / 12 / 04 TUẦN 17

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT :

Giúp HS :

Cảm nhận được nội dung trữ tình yêu nước trong đoạn thơ : Tình cảm ruột thịt thống nhất với tình yêu nước sâu nặng của cha con Nguyễn Phi Khanh trong hoàn cảnh nứơc mất nhà tan, ý chí phục thù cứu nước

Tìm hiểu sức hấp dẫn nghệ thuật của ngòi bút Trần Tuấn Khải : cách khai thác đề tài lịch sử, sự lựa chọn thể thơ thích hợp, việc tạo dựng không khí, tâm trạng, giọng điệu thơ thống thiết…

II CHUẨN BỊ

GV : Tìm đọc tư liệu về Nguyễn Trãi, đọc Sách GV, soạn giáo án

HS : Đọc văn bản, chuẩn bị câu hỏi theo SGK

III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC

1 ỔN ĐỊNH (1’) Kiểm tra sĩ số, tư thế tác phong HS

2 KIỂM TRA (6’)

? Đọc thuộc lòng bài thơ “Muốn làm thằng Cuội”

? Qua bài thơ, em hiểu gì về tâm hồn lãng mạn của nhà thơ Tản Đà ?

? So với thơ cổ điển, bài thơ có những điểm gì mới ?

3 BÀI MỚI

GIỚI THIỆU BÀI (1’)

Tuy sinh sau Tản Đà 6 năm, nhưng Trần Tuấn Khải vẫn đựơc coi là nhà thơ lãng mạn cùng thời với Tản Đà Nếu Tản Đà có những ước mơ thoát tục vươn lên chốn cung trăng, thì thi sĩ họ Trần lại thường trốn tránh thực tại, thả hồn về với quá khứ qua những trang lịch sử hào hùng trong quá khứ dân tộc Qua những câu chuyện, những nhân vật lịch sử, Trần Tuấn Khải gửi gắm lòng yêu nước, thương dân một cách thiết tha mà kín đáo Chúng ta sẽ tìm hiểu điều đó trong bài học hôm nay

HOẠT ĐỘNG 1

+ Hướng dẫn HS đọc văn bản

THÍCH

10 Đoạn thơ rất đa dạng về cảm

xúc ( khi nuối tiếc, tự hào, khi

căm uất, thiết tha)

Cần đọc diễn cảm để lột tả

những cảm xúc đó

Lưu ý đọc kĩ những chú thích

từ Hán Việt

Trần Tuấn Khải (1895 –

1983) bút hiệu Á Nam, quê Nam Định, là nhà thơ nổi tiếng vào những năm 20 của thế kỉ XX

? Dựa vào chú thích, hãy giới

thiệu vài nét về tác giả?

 Trả lời theo sách giáo khoa

Tác phẩm :

Hai chữ nước nhà là bài thơ

Trang 2

? Bài thơ làm theo thể thơ gì ?

Nâng cao : Đây là thể thơ dân

tộc, rất thích hợp để diễn tả

những tiếng lòng sầu thảm hay

những nỗi giận dữ, oán thán

TÍCH HỢP :

? Em hãy cho biết chúng ta đã

học văn bản nào cũng làm theo

thể thơ song thất lục bát ?

Thể thơ song thất lục bát

Ví dụ : Bài Sau phút chia ly

(lớp 7)

mở đầu tập Bút quan hoài

Thể thơ song thất lục bát

? Hai chữ nước nhà là nhan đề

bài thơ cho thấy nội dung chính

của bài thơ này là gì ?

 Hướng trả lời Nội dung bài thơ là cảm nghĩ về con người và đất nước mình

5

? Tác giả bài thơ có bộc lộ cảm

xúc của mình trực tiếp không ?

Tác giả mượn lời ông Nguyễn Phi Khanh nói với con trai Nguyễn Trãi khi ông bị quân Minh bắt giải sang Trung Quốc

Bố cục :

Đoạn 1 : Từ đầu ……… Con

nhớ lấy lời cha khuyên.

? Như vậy tâm sự yêu nước ở

đây chính là tâm sự của ai ?

Tâm sự của Trần Tuấn Khải  Nỗi lòng người cha trong

cảnh ngộ phải rời xa đất

? Hãy xác định các phần của

văn bản ?

Các phần : Nỗi lòng người cha trong cảnh ngộ phải rời xa đất nước

Tình cảnh nước mất, nhà tan

Lời trao gửi cho con

nước

Đoạn 2 : Giống Hồng Lạc

…… đàn sau đó mà

 Tình cảnh nước mất, nhà tan

Đoạn 3 : Còn lại

 Lời trao gửi cho con

+ Gọi HS đọc 8 câu thơ đầu  Đọc theo yêu cầu

? Cảnh tượng cuộc ra đi của

người cha được diễn ra trong

hoàn cảnh nào ?

 Hướng trả lời : Bối cảnh ko gian : ải Bắc mây sầu ảm đạm, giời Nam gió thảm đìu hiu, bốn bề hổ thét chim kêu

1 Nỗi lòng người cha trong cảnh ngộ éo le

Chốn ải Bắc mây sầu ảm đạm,

15 ? Không gian ải Bắc và giời

Nam đặt trong thế đối lập đã

phản ánh trạng thái tâm tư nào

của con người ?

? Các chi tiết mây sầu , gió

thổi, hổ thét, chim kêu gợi tính

chất gì của khung cảnh cuộc ra

đi ?

Phản ánh tâm trạng phân đôi vừa thân thiết ( giời Nam), vừa

xa lạ( ải Bắc) Đó là tâm trạng của người yêu nước buộc phải

xa đất nước

Buồn bã, thê lương, đe doạ con người

Cõi giời Nam gió thảm đìu hiu.

Bốn bề hổ thét chim kêu Đoái nom phong cảnh như khêu bất bình.

MỞ RỘNG:  Cảnh vật buồn bã, thê lương, ghê sợ

Trang 3

Cuộc chia li diễn ra ở 1 nơi

biên giới ảm đạm, heo hút

Biên ải là nơi tận cùng của đất

nước, đ/với cuộc ra đi ko có

ngày trở về của Nguyễn Phi

Khanh thì đây là điểm cuối

cùng để rồi vĩnh biệt với quê

hương, Tổ quốc Tâm trạng ấy

đã phủ lên cảnh vật 1 màu tang

tóc, thê lương và cảnh vật ấy

lại càng như giục cơn sầu trong

lòng người Đoạn thơ dù dùng

những từ ngữ ước lệ, cũ mòn

nhưng vẫn tạo được sức hấp

dẫn chung cho toàn bài

Hạt máu nóng thấm quanh hồn nước

Chút thân tàn lần bước dặm khơi

Trông con tầm tã châu rơi, Con ơi, con nhớ lấy lời cha khuyên.

 Hoàn cảnh éo le, tình nhà nghĩa nước đều sâu đậm, da diết, xót xa

? Giữa khung cảnh ấy, hình ảnh

người cha hiện lên từ những lời

thơ nào ?

 Đọc 4 câu thơ tiếp

Hạt máu nóng thấm quanh hồn nước

Chút thân tàn lần bước dặm khơi

Trông con tầm tã châu rơi, Con ơi, con nhớ lấy lời cha khuyên.

( Sức truyền cảm mạnh mẽ)

7

? Em hiểu như thế nào về

những hình ảnh ấy ?

BÌNH :

Câu chuyện lịch sử kì diệu

thiêng liêng ấy, người dân Việt

Nam ai cũng biết, nay được

nhà thơ nhấn mạnh, cho nên dù

trong ngôn ngữ có “máu” hoà

với “châu rơi”, vẫn là lời chân

thật mà tác giả đã hoá thân vào

tâm trạng Nguyễn Phi Khanh,

đẻ dặn dò, trăng trối với con

Trong bối cảnh ko gian và tâm

trạng như thế, lời người cha

thiêng liêng và xúc động, có

sức truyền cảm, mạnh hơn bao

giờ hết, khiến người nghe phải

khắc cốt, ghi xương

 Hướng trả lời : Cha già thì uất nghẹn cảm thấy mình bất lực, con thì sụt sùi khóc thương cha

Cha bị giải sang Tàu, ko mong ngày trở lại, con muốn đi theo phụng dưỡng cha già cho tròn đạo hiếu, nhưng cha phải dằn lòng khuyên con trở lại để

lo tính việc trả thù nhà, đền nợ nước

Đối với 2 cha con, tình nhà, nghĩa nước đều sâu nặng, da diết và đau đớn, xót xa…

HẾT TIẾT 1

Trang 4

TIẾT 2

+ Đọc vàhướng dẫn tìm hiểu 20

câu tiếp theo

? Nguyễn Phi Khanh nhắc nhở

con điều gì ?

? Qua các sự tích giống Hồng

Lạc, giời Nam riêng 1 cõi, anh

hùng hiệp nữ, tác giả muốn lưu

ý điều gì ?

Người cha nhắc con về truyền thống lịch sử dân tộc và tình cảnh đất nước dưới gót chân xâm lược

Đất nước có truyền thống cao quý, lịch sử lâu đời, nhiều anh hùng hào kiệt

2 Hiện tình đất nước trong

cảnh nước mất, nhà tan :

Giống Hồng Lạchoàng thiên đã định,

Mấy ngàn năm suy thịnh đổi thay

15

Giời Nam riêng 1 cõi này, Anh hùng hiệp nữ xưa nay kém gì.

 Tự hào về truyền thống dân tộc

? Tâm sự yêu nước của tác giả

thể hiện qua những hình ảnh,

chi tiết nào?

Quê hương khói lửa bừng bừng, thành tung quách vỡ, người dân chết chóc, bỏ vợ lìa con, chịu cảnh tang tóc xương rừng máu sông

Bốn phương khói lửa bừng bừng,

Xiết bao thảm hoạ xương rừng máu sông

Nơi đô thị thành tung quách vỡ

Chốn nhân gian bỏ vợ lìa con.

 Cảnh đau thương, tang tóc, nước mất nhà tan

? Hoạ mất nước gieo đau thươg

cho dân tộc được diễn tả qua

các hình ảnh nghệ thuật nào?

GIẢNG

Tác giả nhập vai người trong

cuộc để miêu tả hiện tình đất

nước và kể tội ác của quân

xâm lược, cảm xúc chân thnàh

làm xúc động tâm can người

đọc Hơn thế nữa, người đọc

những năm 20 của thế kỉXX

cũng là nạn nhân vong quốc, sẽ

dễ dàng cảm nhận như nỗi đau

của chính mình, khi đối chiếu

ngôn ngữ hình ảnh thơ với thực

tế cuộc sống đất nước ta lúc

bấy giờ Do đó đoạn thơ có sức

truyền cảm mạnh mẽ, sâu sắc

Thảm vong quốc kể sao xiết kể Trông cơ đồ nhường xé tâm can Ngậm ngùi đất khóc giời than Thương tâm nòi giống, lầm than nỗi này !

Khói Nùng Lĩnh như xây khối uất,

Sông Hồng Giang nhường vật cơn sầu

 Phép nhân hoá và so sánh

Thảm vong quốc nhường xé tâm can đất khóc giời than thương tâm

Khói Nùng Lĩnh như xây khối uất

Sông Hồng Giang nhường vật cơn sầu

( Nhân hoá, so sánh)

 Nỗi đau mất nước thiêng liêng, cao cả, kinh động cả đất trời

 Sức truyền cảm sâu sắc, mạnh mẽ

5 ? Trong đoạn thơ, ngoài những

hình ảnh , chi tiết lịch sử, Trần

Tuấn Khải còn sử dụng cách

nói nào để bày tỏ cảm xúc ?

Tác giả còn trực tiếp bày tỏ cảm xúc

Con ơi, càng nói càng đau Lấy ai tế độ đàn sau đó mà?

Trang 5

NÂNG CAO :

Nhà thơ đã sử dụng nhiều từ

ngữ khoa trương, nhiều ẩn dụ

đặc sắc, rất sát hợp những cung

bậc cảm xúc vừa đau đớn xót

xa, vừa căm hờn cháy bỏng,

chẳng khác nào những tiếng

hịch truyền , thức tỉnh nhân

dân, đồng bào nhận rõ hiện

tình đất nước để có những suy

nghĩ, những hành động đúng

đắn, kịp thời đứng lên cứu

nước

3 Nỗi lòng người cha trao gửi cho con

Cha xót phận tuổi già sức yếu Lỡ sa cơ đành chịu bó tay Thân lươn bao quản vũng lầy

+ Gọi HS đọc 8 câu thơ cuối  Đọc theo yêu cầu

15

? Những lời thơ nào diễn tả tình

cảnh thực của người cha ?

? Tại sao khi khuyên con trở về

tìm cách cứu nước, trả thù nhà,

người cha lại nói tới cảnh ngộ

bất lực của mình?

 Hướng trả lời :

Cha xót phận tuổi già sức yếu Lỡ sa cơ đành chịu bó tay Thân lươn bao quản vũng lầy

Người cha nói đến cái thế bất lực của mình, để nhằm kích thích, hun đúc cái ý chí “gánh vác” của người con, làm cho lời trao gửi càng thêm sức nặng tình cảm

 Thế bất lực của người cha

Giang sơn gánh vác sau này cậy con

 Kích thích ý chí, trách nhiệm của người con

Tiếp đó, người cha mong con

nhớ đến tổ tông khi trước Đó

là 1 tổ tông như thế nào?

Tổ tông đã vì nước gian lao,

vì ngọn cờ độc lập

Con nên nhớ tổ tông khi trước Đã từng phen vì nước gian lao Bắc Nam bờ cõi phân mao

? Hình ảnh ngọn cờ độc lập

vẫn còn in máu đào của cha

ông có ý nghĩa gì? Mục đích lời

khuyên của cha ở đây là gì?

Nhận xét về giọng điệu của lời

thơ khuyên nhủ này ?

Khích lệ con nối nghiệp vẻ vang của tổ tông

Lời thơ thống thiết, chân thành

Ngọn cờ độc lập máu đào còn dây ….

 Lời thơ thống thiết chân thành, khích lệ con nối nghiệp tổ tiên

BÌNH :

Lòi Phi Khanh dạy con, hay

chính là những tâm sự của Trần

Tuấn Khải muốn gửi tới bạn

đọc đương thời Chàng thi sĩ

lãng mạn đã hoá thân vào nhân

vật lịch sử để giãi bày tâm sự,

khát vọng của chính mình Đó

vừa là lời của cha ông dặn lại

con cháu, cũng là lời hịch của

lịch sử, của đất nước vọng về,

là lời tâm sự của nhà thơ, muốn

Trang 6

chia sẻ những khát vọng và

niềm tin tới thếhệ trẻ, tới nhân

dân lúc bấy giờ

5 Nếu ta nối kết những dòng đầu

“ Giời Nam riêng 1 cõi này,

Anh hùng hiệp nữ xưa nay kém

gì ! ” với mấy dòng cuối “Bắc

Nam bờ cõi phân mao, ngọn cờ

độc lập máu đào còn dây”sẽ

thấy khúc ca “Hai chữ nước

nhà” đã rung động “ dây đàn

yêu nước”trong lòng bạn đọc 1

thời và truyền tới chúng ta

ngày nay như thế đó

 Hướng trả lời Tình yêu con hoà hợp với tình yêu đất nước thiết tha sâu nặng

Từ đó em cảm nhận tấm lòng tha thiết với vận mệnh đất nước của tác giả Trần Tuấn Khải, nhà thơ khích lệ lòng yêu nước của mọi người, tôn trọng và tự hào về những anh hùng cứu nước trong lịch sử dân tộc

+ Hướng dẫn HS tổng kết

? Đọc bài thơ, em hiểu gì về

tấm lòng người cha trong hoàn

cảnh nước mất nhà tan?

? Sức gợi cảm lớn của bài thơ 1

phần là nhờ vào âm điệu tình

cảm đặc biệt của 1 thể thơ dân

tộc mà em đã học, đó là thể thơ

gì?

Thể thơ song thất lục bát

 Đọc ghi nhớ SGK

GHI NHỚ / SGK

Cảm nghĩ về quê hương đất

nước là 1 đề tài lớn trong thơ

văn Em hãy tìm những câu thơ

nào khác mà em đã học về chủ

đềø này ?

 Thảo luận nhóm

Nhớ con sông quê hương

(Tế Hanh)

Chiêu hồn nước

(Phạm Tất Đắc)

(2’) HƯỚNG DẪN HỌC TẬP

+ Học bài, biết cảm nhận những nội dung cơ bản của bài thơ

+ Chuẩn bị bài Kiểm tra tổng hợp học kì I.

RÚT KINH NGHIỆM

Ngày đăng: 30/03/2021, 09:16

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w