Vận dụng quy tắc bàn tay trái, xác định chiều lực điện từ tắc dụng lên dây dẫn thẳng khi có dòng điện chạy qua đặt vuông góc với đường sức từ hoặc 1 trong 3 yếu tố khi đã biết 2 yếu tố k[r]
Trang 1Tiết 32
I Mục tiêu:
Mô tả được các bộ phận chính, giải thích được hoạt động của đọng cơ điện một chiều Nêu được tác dụng của mỗi bộ phận trong động cơ điện
Phát hiện sự biến đỏi điện năng thanh cơ năng
II Chuẩn bị :
Mô hình động cơ điện một chiều,hoạt động với nguồn điện 6V- Nguồn điện
III Tiến trình lên lớp:
A ổn định tổ chức:
B Bài cũ:
HS 1 Hãy nêu quy tắc bàn tay trái,
Xác định chiều lực điện từ
Trong trường hợp sau:
HS2: Trả lời bài 27.2 (SBT)
C Bài mới: Đặt vấn đề (SGK)
Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tao và nguyên tắc hoạt động của động cơ điện 1 chiều
HS : Tìm hiểu mô hình và SGK
? Động cơ điện 1 chiều có mấy bộ phận
chính?
GV: Ngoài ra còn có bộ phận góp điện,
đưa điện vào khung dây
I Nguyên tắc cấu tạo và hoạt động của
động cơ điện 1 chiều.
1 Các bộ phận chính của động cơ điện một chiều
Động cơ gồm 2 bộ phận chính:
Nam châm và khung dây
Hoạt động 2 : Tìm hiểu nguyên tắc hoạt động của động cơ điện một chiều:
HS: Đọc SGK trả lời C1 và C2 2 Nguyên tắc hoạt động của động cơ điện một chiều
C1 Lực điện từ tác dụng lên đoạn dây dẫn AB và CD có dòng điện chạy qua(
được biểu diễn trên hình)làm khung dây quay theo chiều kim đồng hồ
Trang 2Hoạt động 3: Tìm hiểu động cơ điện một chiều trong kỹ thuật.
? Bộ phận tạo ra từ trường của động cơ
điện có phailà NC vĩnh cửu không? Vì
Sao?
? Bộ phận quay có phải là khung dây
không ?Vì sao?
HS: Rút ra kết luận
GV: Thông báo : Ngoài động cơ điện 1
còn có động cơ điện xoay chiều
II Động cơ điện một chiều trong kỹ
thuật.
1 Cấu tạo của động cơ điện 1 chiều trong
kỹ thuật
C4 a, Động cơ điện kỹ thuật , bộ phận tao ra từ trường là một NC điện
b, Bộ phận quay không phải là khung dây mà là nhiều cuộn dây đặt lệch nhau, Song song với khối trụ ghép bởi các lá thép kỹ thuật
2 Kết luận : (SGK)
Hoạt đông 4:
? Khi hoạt động , động cơ điện đã chuyển
hóa năng lượng từ dạng nào sang dạng
nào?
III Sự biến đổi năng lượng trong động
cơ điện
Khi hoạt động,đông cơ điện đã chuyển hóa năng lượng điện thành cơ năng
Hoạt động 5: IV Vận dụng
C5 Khung dây quay ngược chiều kim đồng hồ
C6 Vì NC vĩnh cửu không tạo ra từ trường mạnh như NC điện
C7 Động cơ điện có mặt trong các dụng cụ như; quạt điện, máy bơm nước, máy khâu,
Tủ lạnh, máy giặt, đồ chơi trẻ em…
Củng cố: ?Động cơ điện có cấu tạo cơ bản như thế nào?
? Hoạt động trên nguyên tắc nào?
? Động cơ điện trong kỹ thuật có gì khác động cơ điện nguyên lý?
? Khi hoạt động cơ điện chuyển hóa năng lượng điện như thế nào?
D Bài tập về nhà: 28.1 ->28.8
Trang 3Tiết 33
21/12/2011 Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải, quy tắc bàn
tay trái
I Mục tiêu:
Vận dụng quy tắc nắm tay phải, xác định chiều đường sức từ khi biết chiều dòng điên Vận dụng quy tắc bàn tay trái, xác định chiều lực điện từ tắc dụng lên dây dẫn thẳng khi có dòng điện chạy qua đặt vuông góc với đường sức từ (hoặc 1 trong 3 yếu tố khi
đã biết 2 yếu tố kia)
Biết cach thực hiện các bước giải bài tập định tính phần điện từ, có suy luận logic để vận dụng thực tế
II chuẩn bị;
Cho mỗi nhóm HS: 1 ống dây dẫn 500-> 700 vòng , 1 thanh NC , 1 dây dẫn mảnh dài 20cm, giá TN, nguồn điện, công tắc, dây nối
III Tiến trình lên lớp:
A ổn định tổ chức:
B Bài cũ; HS1 Nêu quy tắc nắm tay phải?Quy tắc nắm tay phải dùng để làm gì?
Hãy xác định chiều dòng điện trong ống dây sau:
HS2: Phát biểu quy tắc bàn tay trái?
Quy tắc bàn tay trái XĐ những gì?
Hãy XĐ chiều dòng điện trong hình bên
C Bài mới:
Hoạt động 1: Giải bài 1
HS: Làm Việc cá nhân, đọc đầu bài, trả
lời câu hỏi a, b
Bài 1:
a NC bị hút vào ống dây
b Khi đổi chiều dòng điện, NC bị đẩy ra
xa và xoay cực Bắc (N) về phía đầu B của ống dây, rồi bị hút vào ống dây
Trang 4HS : Làm việc cá nhân
Đọc kỹ đầu bài,
Vẽ hình vào vở
Dùng quy tắc bàn tay trái để xác
định
Bài 2:
Hoạt động 3: Giải bài 3
HS : Làm việc cá nhân để thực hiện các
yêu cầu của bài
GV: Vẽ bài tập 3 lên bảng
HS : Xác định chiều của lực điện từ
Bài 3:
a Cặp lực F1 ; F2 biểu diễn như hình vẽ
b Cặp lực F1 ; F 2 làm cho khung dây quaytheo chiều ngược kim đồng hồ
c Muốn khung dây quay theo chiều ngược lại, thì phải đổi chiều dòng điện, hoạc đổi chiều đường sức từ
Hoạt động 4; Rút ra các bước giải bài tập:
* Trước tiên phải xác định các yếu tố đã có
* Vận dụng yếu tố đã có với quy tắc xác định yếu tố còn lại
D Bài tập về nhà: 30.1 - > 30.9
Trang 5Tiết 35
I Mục tiêu:
Làm được thí nghiêm dùng NC vĩnh cửu hoạc NC điện tạo ra dòng cảm ứng
Mô tả được cách làm xuất hiện dòng cảm ứng trong cuộn dây dẫn kín bằng NC điện hoặc NC vĩnh cửu
Sử dụng hai thuật ngữ mới: dòng cảm ứng và hiện tượng cam ứng điện từ
II Chuẩn bị:
GV : 1 cái đi na mô xe đạp có bóng đèn
Tranh đi na mô bóc vỏ
HS: 1cuộn dây có gắn 2 bóng đèn LED, 1 thanh NC có trục quay,1NC và 2 pin 2,5V III Tiến trình lên lớp:
A ổn định tổ chức:
B Bài cũ: HS1 Giải 30.2(SBT)
HS 2 Giải 30.5(SBT)
C Bài mới:
Hoạt động 1: Phát hiện ra cách khác tạo ra dòng điện mà không cần pin, ắc quy?
Ta đã biết muốn có dòng điện phải có nguồn điệnlà pin hoạc ắc quy Nhưng có
trường hợp nào không dùng pin ,ắc quy vẫn tạo ra dòng điện?
HS: Đó là cái đi na mô xe đạp
Vây cái đi-na-mô xe đạp có cấu tạo và hoạt động ra sao?
Hoạt động 2:Tìm hiểu cấu tao và hoạt động của đi-na-mô xe đạp.
HS: Quan sát hình 31.1 và tranh
?Đi-na-mô có những bộ phận chính nào?
?Chúng hoạt động ra sao?
? Nguyên nhân nào gây ra dòng điện?
I Cấu tạo và hoạt động của đi-na-mô
xe đap.
(HS trả lời miệng)
Hoạt động 3: Tìm hiểu cách tạo ra dòng điện bằng NC
HS: Làm việc theo nhóm , trả lời C1,C2
Qua C1,C2 Rút ra nhận xét gì?
II Dùng NC để tạo ra dòng điện
1 Dùng NC vĩnh cửu
Thí nghiệm 1:
C1
C2
Nhận xét:
Trang 6Nhận xét:
Dòng điện xuất hiện ở cuộn dây dẫn kín trong thời gian đóng và ngắt mạch
điện của NC điện, nghĩa là trong thời gian dòng điện của NC điện biến thiên
Hoạt động 4:Làm quen với thuật ngữ mới:dòng điện cảm ứng, hiện tượng cảm ứng
điện từ
? Dòng điện xuất hiện trong cuộn dây dẫn
kín nhờ yếu tố nào? III Hiện tượng cảm ứng điện từ
Dòng điện xuất hiện trong cuộn dây dẫn kín nhờ vào NC gọi là dòng cảm ứng Hiện tượng xuất hiện dòng cảm ứng gọi là hiện tượng cảm ứng điện từ
Hoạt động 5: IV Vận dụng.
C4 Trọng cuộn dây có dòng điện cảm ứng xuất hiện
C5 Nhờ NC ta có thể chế tạo ra được dòng điện
Củng cố:
a Nêu cấu tạo chính và hoạt động của đi-na-mô xe đạp.?
b Làm thế nào để tạo ra được dòng điện trong cuộn dây dẫn kín?
c Thế nào là dòng cảm ứng ? thế nào là hiện tượng cảm ứng?
D Bài tập về nhà: 31.1 -> 31.8