- HS được rèn kĩ năng tính giá trị của 1 bất đẳng thức đại số, tính tích các đơn thức, tính tổng và hiệu các đơn thức đồng dạng, tìm bậc của đơn thức.. - Rèn tính cẩn thận, chính xác, kh[r]
Trang 1Giáo án Đại số Năm học 2010 - 2011
Chu Thị Hoan GV Trường THCS Dương Đức
Ngày dạy: 21/ 02/2011
Tiết 54
LUYỆN TẬP
I Mục tiờu
- HS được củng cố về bất đẳng thức, đơn thức thu gọn, đơn thức đồng dạng
- HS được rốn kĩ năng tớnh giỏ trị của 1 bất đẳng thức đại số, tớnh tớch cỏc đơn thức, tớnh tổng và hiệu cỏc đơn thức đồng dạng, tỡm bậc của đơn thức
- Rốn tớnh cẩn thận, chớnh xỏc, khả năng linh hoạt khi quan sỏt làm bài
II Phương tiện thực hiện.
* HS: MTBT
* GV: MTBT
- Bảng phụ ghi cỏc bài tập
III Tiến trỡnh dạy học.
1 Tổ chức
- Kiểm tra sĩ số 1'
2 Kiểm tra 7'
2 HS lờn bảng, lớp chia 2 ngăn thực hiện ra nhỏp
HS1 Thế nào là 2 đơn thức đồng dạng? Cỏc cặp đơn thức sau cú đồng sạng hay khụng? vỡ sao?
2
3x
2y và -2
3x
2y ( Cú, vỡ phần biến giống nhau); 5x và 5x2 (Khụng Vỡ phần biến khỏc nhau)
2xy và 3
4xy (Cú, vỡ phần biến giống nhau) ; -5x
2yz và 3xy2z 5x2 (Khụng Vỡ phần biến khỏc nhau)
HS2 Muốn cộng, trừ cỏc đơn thức đồng dạng ta làm như thế nào? Tớnh tổng và hiệu cỏc đơn thức sau
x5+5x2+(-3x2) (kq: x52x2)
xyz -5xyz-1
2xyz (kq: xyz)
9 5
- HS nhận xột bài của bạn
? Em nào cú kết quả đỳng?
3 Bài mới 37'
HĐ1 Luyện tập
Bài 19(36-SGK)
- HS đọc đề bài
-Muốn tớnh giỏ trị biểu thức tại x=0,5; y=-1 ta
làm như thế nào?
-1 HS lờn bảng
- Cú cỏch tớnh nào khỏc khụng?
- Thay x = 0,5; y =-1 vào bài tập ta cú
16x2y5-2x3y2
= 16.(0,5)2(-1)5-2.(0,5)3(-1)2
= 16.0,25(-1)-2.0,125.1 = -4-0,25 = -4,25
Cỏch 2 Đổi 0,5 =1
2 thay vào bài tập.
= 16(1
2)
2(-1)5-2(1
2)
3(-1)2
Lop7.net
Trang 2Giáo án Đại số Năm học 2010 - 2011
Chu Thị Hoan GV Trường THCS Dương Đức
Bài tập 22(36-SGK)
- Muốn tớnh tớch cỏc đơn thức ta làm như thế
nào?
- Thế nào là bậc của đơn thức?
Bài 23(36-SGK)
- HS điền kết quả vào ụ trống
( Cõu d, e cú thể cú nhiều cỏch điền khỏc nhau)
Củng cố.
- Nhắc lại cỏc kiến thức về đơn thức, đơn thức
đồng dạng, cộng hay trừ cỏc đơn thức đồng
dạng
- GV tổ chức “trũ chơi toỏn học”
Đề bài Cho đơn thức -2x2y
a Viết 3 đơn thức đồng dạng với -2x2y
b Tớnh tổng 3 đơn thức đú
c Tớnh giỏ trị đơn thức vừa tỡm được tại x =-1;
y = 1
GV lấy 2 đội chơi, mỗi đội 5 HS
3HS làm cõu 1
HS thứ 4 làm cõu 2
HS thứ 5 làm cõu 3
Đội nào làm nhanh, đỳng kết quả là thắng
HDVN.
- Bài tập 19-23(12, 13- SGK)
- Đọc trước bài “ đa thức” (36- SGK)
= 16.1
4(-1)-2.
1
8.1= -
4-1
4=- 4
1
4. Bài 22(36-SGK)
a 12
15x
4y2.5
9xy.
=(12
15.
5
9)(x
4.x)(y2y)= 4
9x
5y3
Đơn thức này cú bậc 8
b -1
7 x
2y(-2
5xy
4)
= (-1
7
)(-2
5)(x
2.x)(y.y4) = 2
35x
3y5
Đơn thức này cú bậc 8
a 3x2y+ 2x y = 5x2 2y
b 5x5 -2x2 =-7x2
c 8xy +5xy =-3xy
d 3x +5 4x5 + 2x =x5 5
e 4x z2 2x z2 x2z =5x2z
Lop7.net