B.BAØI MỚI : 1 Giới thiệu bài: Trong giờ chính tả hôm nay, chúng ta sẽ viết một đoạn trong bài " Sân chim " và laøm baøi taäp.. * Nội dung : Bài văn tả chim nhiều không sao tả xiết.[r]
Trang 1I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
-Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi
- Biết thực hiện đúng yêu cầu Bài tập 2a, 3a
-Viết đúng đẹp
II.CHUẨN BỊ :
-Bảng phụ viết BT2 , BT3
-HS : Bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
A KIỂM TRA BÀI CU Õ: " Chim Sơn Ca và bông cúc
trắng "
- 2HS lên bảng viết lớp viết vào bảng con
chuột, vỉ thuốc, rét buốt , xanh thẳm, véo von
- Nhận xét
B.BÀI MỚI :
1 ) Giới thiệu bài: Trong giờ chính tả hôm nay,
chúng ta sẽ viết một đoạn trong bài " Sân chim " và
làm bài tập
- HS nhắc tựa bài
2 ) Hướng dẫn nghe viết :
-GV đọc mẫu lần 1
-2 HS đọc lại
* Nội dung : Bài văn tả chim nhiều không sao tả xiết
+ Nhận xét
* Nhận xét :
Những chữ nào bắt đầu bằng tr, ch, s ? ( sân chim,
trứng, trắng, sát sông )
* Từ khó : Xiết , thuyền, trắng xóa, sát sông
- HSviết bảng con
- Nhận xét
3 ) Học sinh viết bài :
-GV đọc mẫu lần 2
- GV đọc , HS viết lại bài
-GV đọc, HS soát lại bài
4 ) Chấm chữa bài :
-GV chấm 5 đến 7 bài
-HS tự chữa lỗi
- HS lên bảng viết -HS viết vào bảng con
- 2 đến 3 HS nhắc tựa bài
-HS đọc thầm
- 2 HS đọc lại -HS trả lời -HS trả lời
-HS viết bảng con
- Nhận xét
- HS chú ý -HS viết bài -HS soát lại -HS tự chữa lỗi
CHÍNH TẢ TIẾT 42 : SÂN CHIM NGÀY DẠY : 6 / 19 / 1 / 2011
Lop2.net
Trang 25 ) Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 2 : Điền vào chỗ trống :
b ) Uôt hay uôc ?
-HS đọc yêu cầu bài
-HS giải vào vở
+ Nhận xét
* Giải ;
Uống thuốc, trắng muốt
Bắt buộc, buột miệng nói
Chải chuốt, chuộc lỗi
+ 2 HS đọc lại
Bài 3 a ) Tìm những chữ bắt đầu bằng ch hoặc tr đặt
câu với những tiếng đó
M : Trường -> Em đến trường
- HS đọc yêu cầu bài
- HS làm bài tập
- 2 HS lên bảng giải
- Nhận xét
C.CỦNG CỐ:
- Nhận xét lỗi HS viết sai
-2 HS bảng viết lại những chữ đã viết sai
- 1 HS đọc lại BT2
- Nhận xét
-Liên hệ giáo dục: …
D.DẶN DÒ:
-Xem lại bài
-Xem trước bài: " Một trí khôn hơn trăm trí khôn "
-Nhận xét tiết học /
-HS đọc yêu cầu -HS giải
- Vài HS lên bảng giải -HS nhận xét
- HS đọc lại
- HS đọc yêu cầu bài
- HS làm bài tập
- Nhận xét
-HS viết
- HS đọc lại -Nhận xét
Lop2.net