Giáo án Mĩ thuật Lớp 1-5 - Tuần 8

- Hình gợi ý cách vẽ.Một số bài vẽ mẫu có hai đồ vật của HS các lớp trước HS : - SGK Mẫu vẽ theo nhóm Giấy vẽ hoặc vở thực hành Bút chì đen ,taåy ,maøu veõ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CH[r]

Lớp 1

Tuần: 8

Ngày soạn: 3/10

PPCT: 8

BÀI : VẼ HÌNH VUÔNG - HÌNH CHỮ NHẬT I.Mục tiêu :

-Giúp HS nhận biết hình vuông và hình chữ nhật

- HS biết vẽ hình vuông và hình chữ nhật

- Vẽ được hình vuông, hình chũ nhật vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích

-Giáo dục óc thẩm mỹ

- HS khá giỏi: Vẽ cân đối được họa tiết dạng hình vuông, HCN vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích

II.Đồ dùng dạy học:

-Một hình vuông, hình chữ nhật

-Vở tập vẽ, màu, tẩy …

III.Các hoạt động dạy học :

1 Oån định

2.KTBC : K/ tra đồ dùng học tập của các

em

3.Bài mới :

a/ Giới thiệu bài

Qua tranh giới thiệu bài và ghi tựa

b/ Hoạt động dạy học

1/ GV giới thiệu hình vuông, hình chữ

nhật

+Cái bảng đen có hình gì?

+Viên gạch bông hình gì?

- Gọi học sinh nêu thêm một số đồ vật có

dạng hình chữ nhật, hình vuông mà em

biết?

-Cho học sinh quan sát và nhận dạng các

hình ở SGK

- Lớp hát

- Vở tập vẽ, tẩy,chì,…

- Hs nhắc lại tựa bài

- Hình CN

- Hình vuông

- Cái bàn của cô hình CN,…

- HS nêu 1 số đồ vật có dạng hình vuông và hính chữ nhật

- GV và lớp nhận xét

2 Hướng dẫn học sinh vẽ hình :

- GV vừa nói vừa vẽ, học sinh thực hành

theo ở giấy nháp

+Cho vẽ hình CN có chiều dài 8 ô vở,

rộng 6 ô vở

+Hình vuông có cạnh 6 ô vở

3/ Học sinh thực hành :

GV theo dõi uốn nắn những học sinh yếu

giúp các em hoàn thành bài vẽ của mình

- Thu bài chấm

4/Nhận xét đánh giá

Gv hướng dẫn cho hoc sinh nhận xét bài vẽ

4.Củng cố :

- Hỏi tên bài

- Nêu cách vẽ hình vuông, hình chữ nhật

- GV liên hệ bài học

- GV nhận xét tiết học

5.Dặn dò:

Bài thực hành ở nhà

HS thực hành ở vở tập vẽ

- HS khá giỏi: Vẽ cân đối được họa tiết dạng hình vuông, HCN vào hình có sẵn và vẽ màu theo ý thích

HS trình bài sản phảm lên bảng

ø HS cùng nhận xét 1 số sản phảm và chon sản pẩm đẹp

Học sinh nêu cách vẽ hình CN, hình vuông

Hs nhận xét tiết học

Thực hiện ở nhà

Lớp 2

Ngày soạn: 4/10 PPCT:8

BÀI 8 : THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU ( Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt) I/ MỤC TIÊU

 HS làm quen, tiếp xúc, hiểu vẻ đẹp trong tranh của hoạ sĩ Mơ ta

được hình ảnh, các hoạt động, màu sắc trên tranh

 HS khá giỏi: Chỉ ra các hỉnh ảnh và màu sắc trên tranh mà em

thích.

II/ CHUẨN BỊ

Giáo viên: - Sưu tầm một số tranh của hoạsĩ: Tranh phong cảnh,

sinh hoạt, bằng các chất liệu khác nhau ( tranh lụa, sơn dầu…)

- Tranh của thiếu nhi

Học sinh: - Vở tập vẽ, đồ dùng học tập

- Sưu tầm thêm một số tranh của hoạ sĩ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 Oån định tổ chức

2 Bài cũ:

Kiểm tra đồ dùng học tập

3 Bài mới:

a/ Gới thiệu bài

Chúng ta đã được vẽ tranh với những đề tài khác

nhau , và để giúp cho các em hiểu và vẽ tốt hơn

ở những bài sau Bài học hôm nay chúng ta sẽ

tìm hiểu cách vẽ tranh của các hoạ sĩ qua tranh

Tiếng đàn bầu của hoạ sỹ Sỹ Tốt

b/ Khai thác nội dung

 Hoạt động 1: Xem tranh

- Treo tranh : Tiếng đàn bầu của hoạ

- sĩ Sỹ Tốt lên bảng

- Em hay nêu tên bức tranh và tên họa sĩ?

- Tranh vẽ mấy người?

- Anh bộ đội và e bé đang làm gì?

- Em cĩ thích tranh khơng? Vì sao?

- Trong trtanh em thấy tác giả sử dụng những

màu nào?

- Nhấn Mạnh: Tranh tiếng đàn bầu vẽ về đề tài

bộ đội với thiếu nhi Hình ảnh chính là chú bộ

đội đang ngồi trên chõng tre say mê gãy đàn ,

Hát

Để đồ dùng học tập lên bàn để Giáo Viên kiểm tra

- Nhắc lại tựa bài

Quan sát tranh trên bảng

- Tranh có tên là l Tiềng Đàn Bầu

- Tranh do hoạ sĩ Sỹ Tốt vẽ

- Chú bộ đội đang ngồi gảy đàn bầu, 2 em béđang chăm chú nghe tiếng đàn bầu của chú.

phía trươc đó là 2 em bé một em quỳ bên chõng,

một em nằm trên chõng tay tì vào má đang

chăm chú lắng nghe Phía sau có cô thiếu nữ

đang hong tóc và cũng đang lắng nghe tiếng đàn

bầu

-Bố cục tranh cân đối tạo thành bức tranh đẹp

- Màu sắc trong tranh trong sáng , đậm nhạt nổi

rõ làm cho hình ảnh chính thêm sinh động hơn

- Tiếng đàn bầu là một tranh đep nói lên tình

cảm của chú bộ đội và thiếu nhi

- Em có nhận xét gì về tranh trên?

- Nêu tóm tắt nội dung tranh ?

Giáo dục tư tưởng: Đây là một bức tranh đẹp

về đế tài bộ đội và thiếu nhi có bố cục và màu

sắc đẹp chúng ta cần học tập cách vẽ của tác

giả

Ho ạt động 2: nhận xét đánh giá

Gv hướng dẫn HS nhận xét

Gv nhận xét chung khen ngợi

4 Củng cố

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Khen ngợi Học sinh đóng góp ý khiến

- Gv nhận xét chung và liên hệ bài học

5 Dặn dò: Sưu tầm 1 số tranh, ảnh của hoạ sĩ

Sỹ Tốt, tranh thiếu nhi

Chuẩn bị đồ dùng học tập cho bài sau

- Màu xanh, nâu, đen, sáng tối …

HS khá giỏi: Chỉ ra các hỉnh ảnh và màu sắc trên tranh mà em thích

-

- Quan sát tranh

Tranh vẽ chú bộ đội đang gãy đàn bầu và 2 em bé đang chăm chú lắng nghe tiếng đàn của chú

3-5 học sinh nêu nhận xét của cá nhân

HS nhắc lại bài học

HS nhận xét tiết học

HS cuận bị tiết học sau

Lớp 3

 8

Ngày

PPCT: 8

VẼ CHÂN DUNG

I/Mục tiêu:

-    , hình dáng, khuơn &  '(

- )*& cách +, chân dung

-

- HS khá giỏi: Vẽ rõ được khuôn mặt đối tượng, sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp

II/Chuẩn b4 :

Giáo viên:

 7' & 1 8 &01 9 chân dung các :;1 &<=

 Hình / ý cách ý

 ?@& 8 bài +, chân dung A1 HS các :BC &0'B=

D sinh:



 Bút

IIICác hoạt động Dạy - Học :

=J 4 

2, KK bài L

- GV

3 Bài B

Giới thiệu bàiN?O  '( chúng ta

P có khuôn & +B  R 

 riêng;khuôn & tròn,trái

mày XGY&Q có $ tóc

-Các em hãy quan sát

 R khuôn & A1  '( thân 

+, thành 2; tranh

*

Tìm  +P tranh chân dung

-GV B & ^ và / ý HS  G xét

1

và A1 & * nhi

+Các 2; tranh này +, +P khuôn

&+, b1  '( hay toàn thân?

+Tranh chân dung +,  R gì?

+Ngoài khuôn & còn có &  +, gì

R1c

+Màu V A1 toàn 2@ 2; tranh A1

các chi &*&c

+Nét &  '( trong tranh ntn?

-HS :d1  D và phát 2 +P 2;

tranh mà các em thích

- fBC hát

- < &0'F $ tra DCHT -HS  V :=

 V &d1 bài

Tranh chân dung & '( +, khuôn

&  '( là  A *  ^ '/

 R   riêng A1  '(

'/ +,=

-Hình dáng khuôn &# chi

&*&?&L^ &Q&1==

<+1& -=

 '( già  '( &0h+ 2i P G&'j '( Q k &0 &'Y=

+, lên 29  HS nhìn & E=

+Có &  quan sát các 2 trong :BC

xét và tìm ra  R   !

dáng riêng A1  '( mình 4 +,=

gd 4 +, khuôn &b1  '(

hay toàn thân  28 l hình vào

trang E cho phù /C=

a., khuôn & chính "^ hay

nghiêng

a., khuôn & &0'B+, mái

&Q<+1 sau

Sau Q +, màu các chi &*&nV&

môi,tóc,tai

…)

*

-GV / ý HS  D +,  R  '(

thân

&012 gái,cô giáo…)

-HS  D cách +, n+, khuôn &

5/ ý HS +, thêm các hình 9

khác cho tranh thêm sinh @ =

-GV * &q bàn @ viên  V

 F góp ý cho các X=r8 +B  R

HS +,  G còn lúng túng  HD

l &  j  các em hoàn thành bài

+,=

*

 G xét # giá

-GV  D 1 8 bài +, pC và HD HS

 G xét

-Khen  /  R HS hoàn thành &8&

bài +, F :BC và / ý cho 1 HS  '1

+, xong +P nhà +, &*C=

4 Củng cố:

- HS  V : bài D

- GV  G xét chung và liên ^ bài

a b

- Hs  D chân dung tùy theo ý thích

và +, -HS -Tô màu trang trí

- HS khá giỏi: Vẽ rõ được khuôn mặt đối tượng, sắp xếp hình vẽ cân đối, màu sắc phù hợp

Hs trình bày 9 C I lên 29

HS  G xét bài +,

hS bình  D 9 C I pC

Hs nhắc lại bài học

Hs nhận xét tiết học

D

*Dặn dị:

Quan sát và  G xét   nét

& A1  R  '( xung quanh

-Làm &*C bài F nhà n* F :BC  '1

xong)

Lớp 4

Tuần :8

Ngày soạn: 2/10 PPCT :8

BÀI 8: TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I/ MỤC TIÊU :

- HS nhận biết được hình dạng ,màu sắc, đặc điểm của con vật

- HS biết cách nặn con vật

- Nặn được con vật theo ý thích

- HS thêm yêu mến các con vật

- HS khá giỏi: Hình nặn cân đối, gần giống con vật mẫu.

- GD Bảo vệ môi trường ( Bộ phận)

II/ CHUẨN BỊ :

GV : - Tranh ,ảnh một số con vật quen thuộc

- Hình gợi ý cách nặn Sản phẩm nặn con vật của HS lpớ trước

- Đất nặn hoặc giấy màu ,hồ dán

HS : - SGK

- Đất nặn hoặc vở thực hành ,giấy màu ,hồ dán

- Giấy nháp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1/ Oån định :

2/ KTBC :

3/ Bài mới :

a) Giới thiệu bài : GV giới thiệu bài

HOẠT ĐỘNG 1 QUAN SÁT TRANH VÀ NHẬN XÉT

Lớp hát

KT đồ dùng học tập MT của HS

- GV dùng tranh ,ảnh các con vật ,đặt câu hỏi để HS tìm

hiểu về nội dung bài học

- Ngoài hình ảnh những con vật đã xem ,GV yêu cầu HS

kể thêm một số con vật mà các em biết ,miêu tả hình

dáng ,đặc điểm chính của chúng

- GV có thể hỏi thêm một số HS :

+ Em thích nặn con vật nào ?

+ Em nặn con vật đó trong hoạt động nào ?

- GV gợi ý cho các em về những đặc điểm của con vật

mà các em nặn

HOẠT ĐỘNG 2 CÁCH NẶN CON VẬT

- GV dùng đất nặn mẫu và yêu cầu HS chú ý quan sát

cách nặn

- Nặn từng bộ phận rồi ghép lại

- GV có thể bố trí thời gian để nặn mẫu thêm một số con

vật khác cho HS quan sát

- Cần chú ý đến các thao tác khó như : ghép dính các bộ

phận ,sửa nắn để tạo dáng cho hình con vật sinh động

hơn

HOẠT ĐỘNG 3: THỰC HÀNH

- GV yêu cầu HS chuẩn bị đất nặn ,giấy lót bàn để làm

bài tập thực hành

- Nhắc HS nên chọn con vật quen thuộc và yêu thích để

nặn

- Khuyến khích các em có năng khiếu ,biết cách nặn

nhanh ,cóù thể hai hoặc nhiều con rồi xếp thành gia đình

- Có thể cho HS nặn theo nhóm

- Gợi ý những HS nặn chậm

- Trong khi HS làm bài GV đến từng bàn để giúp đỡ các

HS yêu

- Nhắc nhở HS khi nặn nên giữ vệ sinh lớp

- GD Bảo vệ môi trường ( Bộ phận):

HOẠT ĐỘNG 4 NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ

- GV yêu cầu HS bày sản phẩm lên bàn ,hoặc bày theo

nhóm ,tổ

-HS quan sát tranh

-HS kể và miêu tả một số con vật em biết

HS nêu các vật em thích

- Liên hệ bản thân

- HS chú ý lắng nghe

- HS quan sát

- HS thực hiện

- HS quan sát và nặn theo

- HS chọn con vật quen thuộc để nặn

- HS thực hiện theo nhóm

- HS thực hiện

-HS khá giỏi: Hình nặn cân đối, gần giống con vật mẫu

- HS yêu quí các con vật xung quanh chúng ta.

- Có ý thức bảo vệ chăm sóc

và phịng chống bệnh các con vật cũng như phê phán hành

- GV đến từng bàn gợi ý cho HS nhận xét ,rút kinh

nghiệm chung

- Gợi ý xếp loại một số bài và khen ngợi HS làm bài đẹp

4/ Củng cố,

-HS nhắc lại bài học

-GV nhận xét và liên hệ thực tế bài học

5/dặn dò :

GV nhận xét tiế học

- Quan sát hoa ,lá

động giết hại…

-HS trình bày sản phẩm

- GV cùng HS nhận xét các sản phẩm

-HS chú ý và rút kinh nghiệm

- Hs nhắc lại hội dung bài học

- HS nhận xét tiết học

Lớp 5

Tuần : 8

Ngày soạn: 3/10

PPCT: 8

BÀI 8: VẼ THEO MẪU

MẪU CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU

I/ MỤC TIÊU :

- HS Hiểu hình dáng, đặc điểm của vật mẫu cĩ dạng hình trụ và hình

cầu

- HS biết cách vẽ vật mẫu cĩ dạng hình trụ, hình cầu

- Vẽ được hình theo mẫu cĩ dạng hình trụ, hình câu

- HS thích quan tâm đến các đồ vật xung quanh

- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

II/ CHUẨN BỊ :

GV : - SGK ,SGV Một vài mẫu có dạng hình trụ và hình cầu khác nhau

- Hình gợi ý cách vẽ.Một số bài vẽ mẫu có hai đồ vật của HS các lớp

trước

HS : - SGK Mẫu vẽ theo nhóm Giấy vẽ hoặc vở thực hành Bút chì đen

,tẩy ,màu vẽ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU

GV HS

1/ Oån định :

2/ KTBC :

3/ Bài mới :

a) Giới thiệu bài :

HOẠT ĐỘNG1QUAN SÁT ,NHẬN XÉT

GV gợi ý HS nhận xét các hình trang 25

SGK :

+ Mẫu có mấy đồ vật ? Gồm các đồ vật gì ?

+ Hình dáng ,tỉ lệ ,màu sắc , đậm nhạt của

các đồ vật như thế nào ?

+ Vị trí đồ vật nào ở trước ,ở sau ?

GV bày một vài mẫu và gợi ý HS nhận xét

mẫu ở ba hướng khác nhau của hai vật mẫu

tuỳ thuộc vào hướng nhìn

Ví dụ :

+ Vật mẫu nào ở trước ,vật mẫu nào ở sau ?

các vật mẫu có che khuất nhau không ?

+ Khoảng cách giữa hai vật mẫu như thế nào

?

GV kết luận :

+ Khi nhìn mẫu ở các hướng khác nhau ,vị trí

của các vật mẫu sẽ thay đổi khác nhau Mỗi

người cần vẽ đúng theo vị trí quan sát mẫu

của mình

GV yêu cầu HS bày mẫu để vẽ theo nhóm

HS cùng trao đổi về cách bày mẫu

HOẠT ĐỘNG 2 CÁCH VẼ

Giới thiệu cách vẽ ở SGK để hướng dẫn HS

+ Vẽ phác khung hình chung cho phù hợp với

tờ giấy

+ Phác khung hình riêng của từng vật và tìm

tỉ lệ các bộ phận, vẽ phác

+ Nhìn mẫu vẽ chi tiết cho đúng

+ Hoàn chình và vẽ đậm nhạt.( bằng chì hay

Hát

Tổ trưởng báo cáo kiểm tra dụng cụ học tập MT

HS nhắc lại tựa bài

HS quan sát và nhận xét

Cĩ 2 đồ vật cĩ 1 cái cốc và 1 cái lọ

HS bày mẫu ve

HS quan sát cách vẽ

bằng màu)

HOẠT ĐỘNG 3 THỰC HÀNH

GV quan sát lớp và nhắc nhở HS :

+ Quan sát mẫu để tìm tỉ lệ khung hình chung

và khung hình từng vật mẫu

+ Vẽ khung hình phù hợp với tờ giấy

+ So sánh ,ước lượng để tìm tỉ lệ các bộ phận

của từng vật mẫu

Khi thấy HS còn lúng túng ,GV hướng dẫn

bổ sung ngay và yêu cầu HS quan sát mẫu

,so sánh với bài vẽ để điều chỉnh

HOẠT ĐỘNG 4NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ

GV cùng HS treo một số bài vẽ lên bảng

GV kết luận và khen ngợi những HS có bài

vẽ đẹp

4 Củng cố:

HS nhắc lại bài học

-GV nhận xét tiết học

5 Dặn dò :

Sưu tầm tranh, ảnh về điêu khắc

Thực hiện vẽ theo mẫu vật đã chuẩn bị (có thể vẽ theo nhóm)

HS vẽ

- HS khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu

HS quan sát và nhận xét bài vẽ của bạn

+ Bố cục + Tỉ lệ và đặc điểm của hình vẽ + Đậm nhạt

- Các nhóm nhận xét và xếp loại bài vẽ

HS nhắc lại các bước vẽ

HS nhận xét tiết học

HS chuẩn bị tiết học sau

- HS ý lắng nghe

- HS quan sát

- HS thực

- HS quan sát nặn theo

- HS chọn vật quen thuộc để nặn

- HS thực theo nhóm

- HS thực

-HS giỏi:...

GV : - Tranh ,ảnh số vật quen thuộc

- Hình gợi ý cách nặn Sản phẩm nặn vật HS lpớ trước

- Đất nặn giấy màu ,hồ dán

HS : - SGK

- Đất nặn thực hành ,giấy màu ,hồ dán ...

Tuần :8< /b>

Ngày soạn: 2/10 PPCT :8< /b>

BÀI 8: TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I/ MỤC TIÊU :

- HS nhận biết hình dạng ,màu sắc, đặc điểm vật

-