Thiết kế bài dạy lớp 1 - Trường Tiểu học Quang Trung - Tuần 22

- Hướng dẫn đọc một số câu, đoạn văn - Yêu cầu đọc theo nhóm đôi - Mời một số em thi đọc trước lớp - Nhận xét biểu dương những em đọc tốt KÓ chuyÖn a.Giao nhiÖm vô : Dùa vµo 4 tranh minh[r]

Trang 1

Tuần 26

Thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2013

Tập đọc - Kể chuyện:

sự tích lễ hội chử đồng tử

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Hiểu nghĩa của các từ được chú giải cuối bài Hiểu nội dung bài: Chử

Đồng tử là người có hiếu , chăm chỉ, có công lớn với dân với nước Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử

2.Kĩ năng: Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ đúng sau dấu câu Kể lại được câu

chuyện với giọng tự nhiên, linh hoạt

3.Thái độ: Giáo dục HS lòng kính yêu và biết ơn công lao to lớn của vợ chồng Chử

Đồng Tử

II Đồ dùng dạy- học:

- GV: Tranh minh hoạ SGK

- HS : SGK

III Các hoạt động dạy- học: Tiết 1

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ:

+ Gọi HS đọc bài : Tiếng đàn Trả lời

câu hỏi về nội dung bài

- Nhận xét, cho điểm

3.Bài mới:

3.1.Giới thiệu bài:

3.2.Hướng dẫn luỵên đọc:

* Đọc mẫu

* Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Theo dõi, sửa sai cho HS

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng

đúng

- Đọc bài trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt

- Cho HS đọc đồng thanh toàn bài

- Báo cáo sĩ số

- 2 em đọc bài “Tiếng đàn”

- Trả lời câu hỏi về nội dung bài

- Lắng nghe

- Theo dõi trong SGK

- Nối tiếp đọc từng câu

- 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn trước lớp

- Nêu cách đọc

- 4 em nối tiếp đọc 4 đoạn

- Đọc bài theo nhóm 4

- 2 nhóm thi đọc

- Nhận xét

- Đọc đồng thanh toàn bài Tiết 2

Trang 2

3.3 Tìm hiểu bài:

+ Câu 1: Tìm những chi tiết cho thấy

cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khổ?

+ Câu 2: Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên

Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế

nào+

Câu 3: Vì sao công chúa Tiên Dung kết

duyên cùng Chử Đồng Tử?

+ Câu 4: Chử Đồng Tử và Tiên Dung

giúp dân làm những việc gì?

+ Câu 5: Nhân dân làm gì để tỏ lòng

biết ơn Chử Đồng Tử?

+ Câu chuyện nói lên điều gì?

ý chính: Bài ca ngợi Chử Đổng Tử là

người có hiếu, chăm chỉ, có công với

dân với nước Nhân dân kính yêu và ghi

nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đổng

Tử.

3.4 Luyện đọc lại:

- Đọc diễn cảm đoạn 1

- Hướng dẫn đọc một số câu, đoạn văn

- Yêu cầu đọc theo nhóm đôi

- Mời một số em thi đọc trước lớp

- Nhận xét biểu dương những em đọc tốt

Kể chuyện a.Giao nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh

minh hoạ 4 đoạn truyện và các tình tiết ,

HS đặt tên cho từng đoạn của câu

chuyện sau đó kể lại từng đoạn của câu

chuyện

b.Hướng dẫn làm bài tập

- Dựa vào từng tranh đặt tên cho từng

đoạn

- Yêu cầu quan sát tranh minh hoạ trong

SGK, nhớ nội dung và đặt tên cho từng

đoạn của câu chuyện

- Kể lại từng đoạn câu chuyện

- 1 em đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm + Nhà nghèo mẹ mất sớm, hai cha con chỉ có một chiếc khố, Chử đổng Tử đã quấn khố cho cha khi cha mất còn mình ở trần

- Đọc thầm đoạn 2, + Chử đổng Tử thấy thuyền lớn vội bới cát nằm trốn Tình cờ công chúa cho quây màn để tắm Nước làm trôi cát để lộ ra thân hình một chàng thanh niên khoẻ mạnh

+ Công chúa biết cảnh ngộ của chàng rất cảm động cho là duyên trời bèn kết hôn cùng chàng

- Đọc đoạn 3 + Hai vợ chồng Chử Đổng Tử đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng trọt, chăn nuôi Sau khi hoá lên trời Chử ĐổngTử còn hiển linh giúp dân đánh giặc

- Đọc đoạn 4 + Nhân dân lập đền thờ nhiều nơi bên dòng sông Hồng

- Nêu ý chính

- 2 em đọc ý chính

- Lắng nghe

- Đọc bài theo nhóm đôi

- Đọc thi trước lớp, cả lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Dựa vào tranh , đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện

- Kể lại từng đoạn của câu chuyện

Trang 3

- Nhận xét

4 Củng cố :

- Hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

5 Dặn dò:

- Nhắc HS về nhà học bài

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Thực hiện ở nhà

-Toán:

luyện tập

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Củng cố cho HS cách thực hiện các phép tính với đơn vị là đồng Giải

toán có liên quan đến đơn vị tiền tệ

2.Kĩ năng: Nhận biết và sử dụng các loại giấy bạc đã học

3.Thái độ: HS có ý thức tự giác , tích cực học tập

II Đồ dùng dạy- học

Thầy: Các tờ giấy bạc 200 đ, 500 đ, 1000 đ, 2000 đ, 5000 đ

Trò : SGK, VBT

III Các hoạt động dạy- học

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 3

tiết trước - Nhận xét, cho điểm

3.Bài mới:

3.2.Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1:Chiếc ví nào có nhiều tiền nhất?

Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK và nêu

miệng kết quả

Lời giải:

Chiếc ví c) nhiều tiền nhất có : 10 000 đồng

Bài 2: Phải lấy ra các tờ giấy bạc nào để được số

tiền ở bên phải ?

a.Phải lấy ra 3 tờ 1000 đ, 1 tờ 500 đ, 1 tờ 100 đ để

được 3600 đồng

b.Phải lấy ra 1 tờ 5000 đ, 1 tờ 2000 đ, 1 tờ 500 đ để

c * Phải lấy ra 1 tờ 2000 đ, 1tờ 1000 đ, 1tờ 100 đ để

Bài 3:Xem tranh rồi trả lời các câu hỏi sau(SGK)

- 2 HS lên bảng làm bài tập 3

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Nêu yêu cầu bài tập

- Quan sát hình vẽ trong SGK

và trả lời miệng

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu bài 2

- Làm bài vào giấy nháp

- Một số HS trình bày

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu bài tập

- Quan sát tranh , thảo luận

Trang 4

Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo

nhóm đôi

Mời đại diện các nhóm trình bày

Nhận xét, kết luận

a.Mai có 3000 đồng đủ tiền mua một cái kéo

b.Nam có , đủ tiền mua bút và kéo hoặc mua sáp

màu và thước

Bài 4:

Bài giải

Mẹ mua hết số tiền là:

6700 + 2300 = 9000(đồng)

Cô bán hàng phải trả lại số tiền là:

10 000 - 9000 = 1000(đồng)

Đáp số: 1000 đồng

4.Củng cố:

- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

5.Dặn dò:

- GV nhắc HS về nhà học bài

theo nhóm đôi

- Đại diện các nhóm trình bày

- Nhận xét

- Đọc bài toán, nêu yêu cầu

và tóm tắt bài toán

- Làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng chữa bài

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

-Thể dục ( Giáo viên bộ môn dạy )

-Chiều thứ hai ngày 11 tháng 3 năm 2013

Luyện đọc:

hội đua voi ở tây nguyên

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Củng cố lại kĩ năng đọc cho học sinh.

2.Kĩ năng: Học sinh yếu đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu

Học sinh khá đọc diễn cảm toàn bài

3.Thái độ: Có ý thức bảo vệ và giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc.

- GV: Bảng phụ

- HS : SGK

III Các hoạt động dạy- học:

1.Tổ chức:

+ Gọi HS đọc nối tiếp bài: Hội vật

3.Bài mới:

3.2.Hướng dẫn luỵên đọc:

* Đọc mẫu

* Luyện đọc ( HS yếu)

- 2 em nối tiếp đọc bài

- Nhận xét

- Lắng nghe

Trang 5

- Đọc từng câu

- Theo dõi, sửa sai cho HS

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ, nhấn giọng

đúng

- Đọc bài trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Nhận xét, biểu dương nhóm đọc tốt

- Cho cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

3.3 Luyện đọc lại: ( HS khá)

- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2

- Cho HS đọc theo nhóm đôi

- Gọi đại diện nhóm thi đọc trước lớp

- Nhận xét, biểu dương những em đọc

tốt

4 Củng cố :

5 Dặn dò:

- Nhắc HS về nhà đọc lại bài

- Nối tiếp đọc từng câu trong bài

- 2 em nối tiếp đọc 2 đoạn của bài

- Nêu cách đọc, cả lớp nhận xét

- 2 em nối tiếp đọc 2 đoạn

- Đọc bài theo nhóm đôi

- 2 nhóm thi đọc

- Nhận xét

- Đọc đồng thanh cả bài

- Lắng nghe

- Đọc đoạn 2 theo nhóm đôi

- Đại diện 2 nhóm thi đọc trước lớp

- Nhận xét

- Lắng nghe

-Chính tả: ( Nghe - Viết ):

hội đua voi ở tây nguyên

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Nghe - viết đúng đoạn 1 trong bài “ Hội đua voi ở Tây Nguyên” Làm

đúng bài tập phân biệt tr / ch

2.Kĩ năng: Viết đúng chính tả, đúng cỡ chữ, mẫu chữ, trình bày đẹp.

3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết.

- GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập 2a

- HS : Bảng con

1.Tổ chức:

- Đọc cho HS viết

- GV nhận xét, cho điểm

3.Bài mới:

3.2.Hướng dẫn viết chính tả: ( HS yếu )

* Đọc bài chính tả

* Hướng dẫn viết từ khó

- Đọc từ khó cho HS viết ra bảng con

* Hướng dẫn viết vào vở

- Nhắc HS tư thế ngồi viết đúng, trình bày

sạch

- 2 em lên bảng viết, lớp viết ra bảng con: trong trẻo, chông chênh,

- Lắng nghe

- Viết từ khó vào bảng con Chiêng khua, trống, man - gát

- Lắng nghe

- Viết bài vào vở

Trang 6

- Đọc cho HS viết vào vở

* Chữa bài, nhận xét từng bài

3.3 Hướng dẫn làm bài tập: ( HS khá )

Bài 2a: Điền vào chỗ trống tr hay ch?

- Yêu cầu làm bài vào vở bài tập

- Đáp án:

4 Củng cố :

5 Dặn dò:

- Nhắc HS về nhà làm bài trong VBT

- Lắng nghe

- 1 em đọc yêu cầu bài tập

- 1 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét .Chiều chiều em đứng nơi này em

trông

Cánh cò chớp trắng trên sông Kinh Thầy

- Lắng nghe

-Luyện toán:

luyện tập

I.Mục tiêu

1.Kiến thức: Củng cố cho HS cách thực hiện các phép tính với đơn vị là đồng Giải

toán có liên quan đến đơn vị tiền tệ

2.Kĩ năng: Làm được các bài tập rèn luyện.

3.Thái độ: HS có ý thức tự giác , tích cực học tập

II Đồ dùng dạy- học

Thầy: Bảng phụ BT1,2

Trò : SGK, VBT

III Các hoạt động dạy- học

1.Tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng làm

bài tập 3 tiết trước - Nhận xét, cho điểm

3.Bài mới:

3.2.Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1:( Hs yếu )

Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong VBT và

nêu miệng kết quả

- Treo bảng phụ và chữa bài cùng HS

Bài 2: :( Hs yếu )

- Hướng dẫn Hs làm bài vào VBT

- Gọi HS chữa bài trên bảng phụ

- Nhận xét, chữa bài cùng HS

- Khuyến kkhích HS nêu cách làm khác

Bài 3: ( HS khá, giỏi )

- Yêu cầu HS quan sát tranh và tự làm bài

- Mời HS trình bày

- 2 HS lên bảng làm bài tập 3

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát hình vẽ trong VBT và trả lời miệng

- Nhận xét, chữa bài vào VBT

- Làm bài vào VBT

- 3 HS lên bảng

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu bài tập

- Quan sát tranh , tự làm bài Vào VBT

Trang 7

- Nhận xét, kết luận

Bài 4: ( HS khá, giỏi )

Bài giải

Mẹ đưa cô bán hàng số tiền là:

5000 + 2000 = 7000(đồng)

Cô bán hàng phải trả lại mẹ số tiền là:

7000 - 5600 = 1400(đồng)

Đáp số: 1400 đồng

4.Củng cố:

- GV hệ thống toàn bài, nhận xét giờ học

5.Dặn dò:

- GV nhắc HS về nhà học bài

a Lan có 3000 đồng đủ tiền mua một cục tẩy

b Cúc có 2000 đồng , Cúc có vừa đủ tiền để mua một quyển vở

c, An có 8000 đồng, An có vừa đủ tiền

để mua được một quyển vở và mọt chiếc ô tô hoặc một cục tẩy và một quả bóng

- Đọc bài toán, nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán

- Làm bài vào VBT

- 1 HS lên bảng chữa bài

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

-Thứ ba ngày 12 tháng 3 năm 2013

Toán:

làm quen với thống kê số liệu

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Bước đầu làm quen với dãy số liệu Biết xử lí số liệu ở mức đơn giản

và lập được dãy số liệu

2.Kĩ năng: Nhận biết dãy số liệu và xử lí được dãy số liệu.

3.Thái độ: Thấy được ứng dụng của toán thống kê trong cuộc sống

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: Tranh minh hoạ trong SGK

- HS : SGK

III Các hoạt động dạy - học:

1.Tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp

+ Gọi HS lên bảng làm bài tập 4 Tr 133

3.Bài mới:

3.2 Làm quen với dãy số liệu:

- Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK

trang 134, đọc số đo chiều cao của các

bạn, trả lời câu hỏi

+ Bức tranh nói lên điều gì ?

- Báo cáo sĩ số

- 1 em lên bảng làm bài 4

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát tranh trong SGK Đọc số đo chiều cao của các bạn

- Trả lời

Trang 8

Kết luận: Viết các số đo chiều cao của

bốn bạn ta được dãy số liệu

122 cm ; 130 cm ; 127 cm ; 118 cm

- Nhìn vào dãy số liệu trên ta biết:

Số thứ nhất là 122 cm, số thứ hai là 130

cm, số thứ ba là 127 cm, số thứ tư là 118

cm

- Dãy số liệu trên có 4 số

3.3 Thực hành:

Bài 1: Bốn bạn Dũng, Hà, Hùng, Quân có

chiều cao theo thứ tự là: 129 cm ; 132 cm ;

125 cm ; 135 cm

- Dựa vào dãy số liệu trên, trả lời các câu

hỏi (SGK)

Bài 2: ( Dành cho HS khá, giỏi ) Dãy chủ

nhật của tháng 2 năm 2004 là các ngày:1 ;

8 ; 15 ; 22 ; 29

- Nhìn vào dãy số trên trả lời câu hỏi

(SGK)

Bài 3: Số kg gạo trong mỗi bao được ghi

(SGK tr 135)

- Hãy viết dãy số ki- lô-gam gạo của 5 bao

gạo trên

Bài 4: ( Dành cho HS khá, giỏi )

- Hướng dẫn học sinh về nhà làm bài

4.Củng cố :

5 Dặn dò:

- Nhắc HS về nhà ôn lại bài

- Làm bài ra nháp

- Nối tiếp trình bày

- Nhận xét a

Ch cao

125 cm

129 cm

132 cm

135 cm

b Dũng cao hơn Hùng 4 cm Hà thấp hơn Quân 3 cm Hà cao hơn Hùng Dũng thấp hơn quân

- Đọc yêu cầu bài 2

- Nêu miệng kết quả

+ Tháng 2 năm 2004 có 5 ngày chủ nhật + Chủ nhật đầu tiên là ngày 1

+ Ngày 22 là chủ nhật thứ tư trong tháng

- Đọc yêu cầu bài 3, quan sát hình vẽ trong SGK

- 2 em lên bảng chữa bài

a Theo thứ tự từ bé đến lớn:

35 kg ; 40 kg ; 45 kg ; 50 kg ; 60 kg

b Theo thứ tự từ lớn đến bé:

60 kg ; 50 kg ; 45 kg ; 40 kg ; 35 kg

- 1 HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi SGK

- Lắng nghe

-Chính tả: ( Nghe – viết )

sự tích lễ hội chử đồng tử

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Nghe – viết đúng một đoạn của bài “ Lễ hội Chử Đồng Tử” Làm

đúng các bài tập chính tả

Trang 9

2.Kĩ năng: Viết đúng chính tả, đúng mẫu, cỡ chữ, trình bày đẹp.

3.Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết.

- GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập 2a

- HS : Bảng con

1.Tổ chức:

+ Đọc cho HS viết

3.Bài mới:

3.2 Hướng dẫn viết chính tả:

* Đọc mẫu bài viết

+ Nhân dân đã làm gì để biết ơn Chử

Đồng Tử ?

- Hướng dẫn viết từ khó vào bảng con

* Hướng dẫn viết vào vở

- Nhắc HS tư thế ngồi viết đúng, trình

bày sạch sẽ

- Đọc từng câu cho HS viết bài vào vở

*Chấm, chữa bài:

- Chấm 6 bài, nhận xét từng bài

3.3.Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 2a: Điền vào chỗ trống d / r / gi

- Yêu cầu HS làm bài tập vào VBT

- Gọi HS lên bảng chữa bài

4 Củng cố :

5 Dặn dò:

- 2 em lên bảng làm bài, cả lớp viết ra bảng con

tia chớp, áo trắng, trên sông

- Lắng nghe

- 2 em đọc lại bài + Nhân dân đã lập đền thờ nhiều nơi bên sông Hồng để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử

- Viết từ khó vào bảng con

hiển linh, ghi nhớ , làm lễ

- Lắng nghe

- Viết bài vào vở

- Lắng nghe

- 1 em lên bảng làm bài

- Nhận xét các từ cần điền là:

hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực rỡ, hoa

giấy, rải kín, làn gió

- Lắng nghe

-Luyện từ và câu:

từ ngữ về lễ hội dấu phẩy

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Lễ hội Hiểu nghĩa một số từ về Lễ

hội, tên lễ hội và một số hoạt động trong Lễ hội Ôn luyện về dấu phẩy

2.Kĩ năng: Biết sử dụng các từ ngữ thuộc chủ đề Lễ hội khi nói và viết

Trang 10

3.Thái độ: Giáo dục HS biết yêu quý và thích dự các lễ hội ở địa phương.

- GV: Bảng lớp viết sẵn bài tập 3

- HS : SGK

III Các hoạt động dạy - học:

1.Tổ chức:

+ Gọi HS lên bảng làm bài tập 1 và bài 3

tiết LTVC tuần trước

3.Bài mới:

3.2.Hướng dẫn làm bài tập:

Bài 1:Chọn nghĩa thích hợp ở cột B cho

các từ ở cột A

- Yêu cầu HS đọc từ ở cột A và nghĩa ở cột

B để lựa chọn nghĩa cho từ thích hợp

Bài 2: Tìm và ghi vào vở

- Nêu yêu cầu, làm bài và trình bày

a.Tên một số lễ hội :

b.Tên một số hội:

c.Tên một số hoạt động trong lễ hội:

Bài 3: Em đặt dấu phẩy vào những chỗ

nào trong mỗi câu (SGK)

- Yêu cầu HS đọc từng ý, làm bài vào VBT

- Gọi 3 HS lên bảng chữa bài

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

4 Củng cố :

5 Dặn dò:

- 2 emlên bảng làm bài tập

- Cả lớp nhận xét

- Lắng nghe

- Nêu yêu cầu bài tâp

- Đọc từng từ ở cột A và nghĩa ở cột B rồi nối cho thích hợp

- Nối tiếp trình bày

- Nhận xét + Lễ: Các nghi thức nhằm đánh dấu hoặc kỉ niệm một sự kiện có ý nghĩa + Hội: Cuộc vui được tổ chức cho đông ngườidựa theo phong tục hoặc nhân dịp

đặc biệt

- Nêu yêu cầu bài tập 2

- Trình bày + Lễ hội Đền Hùng, lễ hội chùa Hương, đền Gióng, Tháp Bà, Phủ Giầy, Kiếp Bạc, Cổ Loa, …

+ Hội vật, bơi chải, đua thuyền, chọi trâu, đua ngựa, thả diều, chọi gà, … + Cúng phật, lễ phật, thắp hương, tưởng niệm, đua thuyền, đua ngựa, đua mô tô, đua xe đạp, …

- 1 em đọc yêu cầu bài tập

- Tự làm bài vào VBT

- 3 em lên bảng chữa bài

- Nhận xét

- Lắng nghe

-Đạo đức:

tôn trọng thư từ và tài sản của người khác

( Tiết 1 )

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	175,32 KB