Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Dạy hát bài Quê hương tươi đẹp Ngoài ngay ngaén, chuù yù nghe Giới thiệu bài hát , tác giả , nội dung bài hát Cho HS nghe baêng h[r]
Trang 1Giao án lớp 1A
1
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 01
Từ ngày 22/08 đến ngày 26 /08/2009
THỨ-NGÀY TIẾT TKB PP CTTIẾT MÔN HỌC TÊN BÀI DẠY THỜI GIAN( phút)
THỨ HAI
22/08
THỨ BA
23/08
THỨ TƯ
24/08
THỨ NĂM
25/08
THỨ SÁU
26/08
Trang 2Giao ỏn lớp 1A
Thửự hai ngaứy 22 thaựng 08 naờm 2011
Tieỏt 1 + 2 : TIEÁNG VIEÄT
OÅN ẹềNH TOÅ CHệÙC
I Mục tiêu:
- Đề ra một số quy chế của lớp trong tiết học
- Hướng dẫn các em thực hiện một số quy định trong tiết học cầm làm
- Tạo hứng thú học tập cho các em
II Đồ dùng dạy- học:
- Giáo viên: SGK; VBT, đồ dùng tiếng việt 1
- Học sinh: SGK; VBT, bộ đồ dùng TV 1, phấn, bảng con, bút chì
III Các hoạt động dạy - học:
Tiết 1:
1.OÅn định trật tự, cơ cấu lớp (25')
- GV quy định khi cô giáo vào tiết đầu tên các con phải
đứng dậy chào và nói "Chúng con chào cô ạ" khi nào
cô cho ngồi xuống thì các con ngồi ngay ngắn và khi ra
về các con cũng nói như vậy
- HS làm quen và nói câu "Chúng em chào cô
ạ"
trước khi vào lớp và ra về
- GV sắp xếp chỗ ngồi cho h/s, bé ngồi trước, lớn ngồi
- Khi nghe hiệu lệnh trống ra chơi thì chúng ta cất sách
vở vào cặp, để đồ dùng vào trong ngăn và khi cô giáo
cho ra chơi mới được ra
- Cơ cấu lớp
+ Lớp trưởng
+ Lớp phó học tập
+ Lớp phó học văn nghệ
GV chia lớp thành 3 tổ
- Tổ 1
- Tổ 2
- Tổ 3
2 Giới thiệu nội quy của lớp (10')
- Các con phải đi học đúng giờ
- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
- Tham gia tích cực các hoạt động của nhà trường và ở
khu trong thời gian học
- Ngoan ngoãn lế phép với thầy cô giáo, bạn bè
- Luôn có tinh thần giúp đỡ bạn bè
- Kính thầy yêu bạn, dũng cảm, thất thà
- Ăn mặc gọn gàng khi đến lớp, khi đi học phải đi dép
- HS chú ý lắng nghe nhưng nội quy của giáo viên phổ biến
Tiết 2
3 Giới thiệu cách sử dụng SGK (20')
- GV giới thiệu sgk, TV lớp 1 với HS
- Cho HS cầm và quan sát quyển sách tiếng việt lớp 1
- Hướng dẫn học sinh cách mở sgk và cầm sgk - HS mở sách và cầm sách theo sự hướng dẫn
của GV
- GV cho HS đọc bảng chữ cái trong trang đầu quyển
Trang 3Giao ỏn lớp 1A
3
- GV giới thiệu qua nội dung của sách
4 GV giới thiệu và hướng dẫn cách sử dụng bộ đồ
dùng tiếng việt 1 (10')
- GV đưa bộ đồ dung cho h/s quan sát - HS quan sát bộ đồ dùng tiếng việt lớp 1
- HD học sinh cách mở, cách sử dụng các con chữ
trong bộ đồ dùng có 1 bảng gài và 29 chữ cái, có 6 dấu
thanh Khi cô yêu cầu các con ghép chữ trong giờ học
Tiếng việt các con lấy chữ cái gài lên bảng gài theo yêu
cầu của cô
- HS theo dõi và tập quan sát
- GV kiểm tra sách vở đồ dùng học tập của học sinh - Học sinh đặt sách vở và đồ dùng lên bàn để
giáo viên kiểm tra
- GV kiểm tra lần lượt từng HS nếu em nào còn thiếu
thì gv nhắc nhở HS nhắc bố mẹ chuẩn bị đầy đủ
5 Tổng kết tiết học (5')
- GV nhắc nhở HS thực hiện tốt nội quy của lớp học
- HS chuẩn bị đồ dùng đầy đủ và nắm được cách sử dụng sgk và bộ đồ dùng tiếng việt 1
- Về học bài tập, tập viết các nét cơ bản các
và chuẩn bị bài sau
Tieỏt 1 : ẹAẽO ẹệÙC
Bài 1: EM LAỉ HOẽC SINH LễÙP 1 (Tiết 1)
I MUẽC TIEÂU :
- Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học
- Laứ hs phaỷi thửùc hieọn toỏt nhửng quy ủũnh cuỷa nhaứ trửụứng, nhửừng ủieàu giaựo vieõn daùy baỷo ủeồ hoùc
ủửụùc nhieàu ủieàu ,mụựi laù boồ ớch, tieỏn boọ
* KN: Theồ hieọn baỷn thaõn trửụực ủoõng ngửụứi, laộng nghe tớch cửùc, trỡnh baứy suy nghú
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :
- Giáo viên : SGK, các điều 7, 28 về quyền trong công ước quốc tế quyền của trẻ em , các bài hát về
quyền được học tập như: Trường em ( Phan Đức Lộc ); Đi học (Bùi Đình Thảo); Em yêu trường em
(Hoàng Vân)
- Học sinh : SGK, Vở bài tập
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC :
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị dùng sách vở học
tập c ủa học sinh
- Giáo viên nhận xét chung
3 Bài mới :
a Giới thiệu bài:
- Năm học 2008 - 2009 các con đã là học sinh lớp 1
rồi Vậy khi bước vào là học sinh lớp 1 các con tự
hào như thế nào? Cô cùng các con học bài đạo đức
hôm nay
- Học sinh đặt đồ dùng lên bàn
- Laộng nghe
Trang 4Giao ỏn lớp 1A
- Giáo viên ghi đầu bài lên bảng
b Giảng bài:
* H Đ1: Tr ò chơi.
Bài tập 1: ( Vòng tròn giới thiệu tên )
Mục tiêu: Giúp học sinh biết giới thiệu tên của m ình
và nhớ tên của các bạn trong lớp
Biết trẻ em có quyền có họ, tên
* Cách chơi:
- Cho học sinh đứng thành vòng tròn
- Cho học sinh điểm danh từ 1 đến hết Đầu tiên em
thứ nhất giới thiệu tên mình Sau đó em thứ hai giới
thiệu tên bạn thứ nhất v à giới thiệu tên mình Đến em
thứ ba lại giới thiệu tên bạn thứ nhất, bạn thứ hai và
tên m ình, cứ như v ậy cho tới khi t ất c ả các bạn
trong vòng tròn đều được giới thiệu tên
* Cho Học sinh thảo luận:
? Trò chơi giúp em đi ều g ì
? Em có thấy sung sướng, tự hào khi tự giới thiệu tên
mình với các bạn, khi nghe các bạn giới thiệu mỡnh
không?
- Gọi các nhóm trình bày kết quả thảo luận
* Kết luận: Mỗi người đều có một cái tên, trẻ em có
quyền có họ và tên.
* HĐ2: Học sinh giới thiệu về sở thích của mình.
Bài tập 2:
Giáo viên nêu yêu cầu: Hãy giới thiệu với bạn bên
cạnh những điều em biết (có thể bằng lời hoặc bằng
tranh vẽ)
- Cho Học sinh thảo luận nhóm 2
- Giáo viên mời một số Học sinh giới thiệu trước lớp
- (?) những điều các bạn thích có hoàn toàn giống
nhau không
- Giáo viên kết luận: Mỗi người đều có những điều
mình thích và không thích những điều đó có thể
giống hoặc khác nhau, giữa người này với người
khác, chúng ta cần tôn trọng những sở thích riêng
của các bạn.
Hẹ3: Kể về ngày đầu tiên đi học của mình.
Baứi taọp 3
* Giáo viên nêu yêu cầu: Hãy kể về ngày đầu tiên đi
học của em
? Em mong chờ , chuẩn bị cho ngày đầu tiên đi học
như thế nào
? Bố, Mẹ và mọi người trong gia đình đã quan tâm và
chuẩn bị cho em đi học như thế nào
- Học sinh nhắc lại đầu bài
- Học sinh đứng thành vòng tròn m ỗi vòng từ
6 - 7 em
- Học sinh thảo luận nhóm và tr ả lời câu hỏi.
- Qua trò chơi này giúp em biết được tên của các bạn trong lớp, em rất sung sướng và tự hào khi mình có tên và biết được tên của các bạn.
- Học sinh tự giới thiệu về sở thích của mình.
- Học sinh tự giới thiệu trong nhóm 2 người.
- Học sinh tự giới thiệu trước lớp về sở thích của mình
- Các bạn thích không giống nhau, mỗi bạn có một điều thích riêng
- Học sinh kể về ngày đầu tiên đi học của mình
- Học sinh trả lời, gọi nhiều học sinh trả lời, mỗi em một suy nghĩ
- Học sinh thảo luận nhóm và kể cho các bạn nghe về sở thích của mình theo câu hỏi gợi ý
Trang 5Giao ỏn lớp 1A
5
? Em có thấy vui khi em trở thành học sinh lớp 1
không
? Em sẽ làm gì để xứng đáng là học sinh lớp1
- Giáo viên gọi một vài học sinh kể về sở thích của
mình trước lớp
Giáo viên nhận xét tuyên duơng
- Giáo viên kết luận: Vào lớp 1 các em sẽ có thêm
nhiều bạn mới, thầy giáo, cô giáo mới, các em sẽ học
được nhiều điều mới lạ, biết đọc
4 Củng cố và dặn dò: (3phút)
(?) Hôm nay học bài gì
- Giáo viên nhận xét giờ học
của giáo viên
- Ngoan ngoaừn, hoùc gioỷi
- 2 HS keồ trửụực lụựp
- H/s kể và nhận xét
- Về nhà học bài xem nội dung bài sau
- Em laứ hoùc sinh lụựp 1
BAỉI 1 : XEM TRANH THIEÁU NHI VUI CHễI I: Mục tiêu
- Giúp học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- Bửụực ủaàu bieỏt quan saựt, moõ taỷ hỡnh aỷnh, maứu saộc treõn tranh.
II: Đồ dùng dạy- học
- GV: Một số tranh vẽ của thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi
- HS: Đồ dùng học tập
III: Các bước tiến hành dạy- học
1.Ổn ủũnh
2.Kieồm tra baứi cuừ
3.Bài mới.
Giới thiệu bài
Hoạt động 1:
a.Giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi:
-GV Treo tranh các đề tài khác nhau cho hs quan sỏt.
-GV giới thiệu đây là loại tranh vẽ về các hoạt động vui chơi của thiếu nhi ở trường, ở
nhà và các nơi khác Người vẽ có thể chọn trong rất nhiều các hoạt động vui chơi khác
nhau để vẽ tranh
VD: +cảnh vui chơi sân trường với hoạt động kéo co, nhảy dây, học bài.Có bạn vẽ cảnh
biển, du lịch, thả diều Chúng ta sẽ cùng xem tranh của các bạn.
+Cảnh vui chơi ngày hố cũng cú nhiều hoạt động khỏc nhau:thả diều,tắm
biển,tham quan du lich,
-GV nhấn mạnh:đề tài vui chơi rất rộng rất phong phỳ và hấp dẫn người vẽ.Nhiều
bạn đó say mờ đề tài này và vẽ được những bức tranh đẹp.Chỳng ta sẽ cựng nhau xem
tranh của cỏc bạn.
Hoạt động 2
b.Hướng dẫn hs xem tranh
-GV treo tranh chủ đề vui chơi hoặc hướng dẫn hs quan sỏt tranh trong vở tập vẽ:
+ Bức tranh vẽ những cảnh gì?
+ Em thích bức tranh nào nhất?
+Vì sao em thích bức tranh đó?
+ Trong tranh có những hình ảnh nào?
-GV dành thời gian thời gian để học sinh quan sỏt tranh,trước khi trả lời cỏc cõu hỏi
trờn,giỏo viờn tiếp tục đặt cõu hỏi khỏc để HS tỡm hiểu thờm về bức tranh.
-HS quan sát tranh
-HS quan sỏt tranh.
Trang 6Giao ỏn lớp 1A
+ Hình ảnh nào là chính?
+Hình ảnh trong tranh diễn ra ở đâu?
+Trong tranh có những màu nào?
+Em thích nhất màu nào trên bức tranh của bạn?
-GV lần lượt yờu cầu HS trả lời cõu hỏi cho tưng bức tranh.
-Giỏo viờn bổ sung ý kiến trả lời của học sinh và hệ thống lại nội dung:
+Các em vừa được xem các bức tranh rất đẹp Muốn thưởng thức được cái hay, cái
đẹp của tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đưa ra
nhận xét riêng của mình về bức tranh.
+Còn thời gian gv cho hs tập quan sát tranh treo trên bảng.
Hoạt động 3
c.Nhận xét, đánh giá
-GV nhận xét chung cả tiết học khen ngợi những bạn hay phát biểu ý kiến, động viên
những bạn chưa mạnh dạn phát biểu.
d.Củng cố,dặn dò:
-Xem lại bài và về tỡm hiểu cỏc hoạt động vui chơi để hiểu rừ hơn đề tài xem tranh
thiếu nhi vui chơi,chuẩn bị dụng cụ: vở tập vẽ,màu,bỳt chỡ,màu,đầy đủ để học bài sau:
Bài 2:Vẽ nét thẳng.
-HS lắng nghe và quan sỏt tranh.
-HS trả lời cõu hỏi.
-HS lắng nghe.
Thửự ba ngaứy 23 thaựng 08 naờm 2011
Tieỏt 1-2 : TIEÁNG VIEÄT
Các nét cơ bản
I Mục tiêu:
- HS nắm được và viết thành thạo các nét cơ bản
- Rèn luyện khái niệm viết cho HS
II Đồ dùng dạy học:
- GV: sgk, gv viết mẫu các nét cơ bản
- HS: sgk , vở tập viết tiếng việt tập 1
III Hoaùt ủoọng daùy hoùc :
A Kieồm tra baứi cuừ : 5 phuựt Tieỏt 1
Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa HS
B Baứi mụựi : 25 phuựt
1 Giụựi thieọu caực neựt cụ baỷn
- Neựt ngang, laứ moọt neựt ngang ngaộn –
- Neựt soồ thaỳng
- Neựt xieõn phaỷi /
- Neựt xieõn traựi \
- Neựt moực xuoõi ?
- Neựt moực ngửụùc
- Neựt moực hai ủaàu
- Neựt cong hụỷ phaỷi c
- Neựt cong hụỷ traựi
- ẹeồ ủoà duứng leõn maởt baứn
- Quan saựt, ủoùc teõn caực neựt cụ baỷn
- Caự nhaõn, nhoựm, lụựp ủoùc
Trang 7Giao ỏn lớp 1A
7
- Neựt cong kớn o
- Neựt khuyeỏt treõn
- Neựt khuyeỏt dửụựi
- Neựt thaột
Tieỏt 2
2 Luyeọn taọp :
- Chổ cho HS ủoùc laùi caực neựt theo thửự tửù
- Hửụựng daón caựch vieỏt treõn khoõng khoõng vaứ vieỏt
treõn maởt baứn
- Nhaọn xeựt, uoỏn naộn
- Vieỏt maóu vaứ hửụựng daón HS vieỏt
- Nhaọn xeựt, uoỏn naộn chửừ vieỏt cho HS
- Chổ baỷng yeõu caàu HS ủoùc laùi toaứn boọ caực neựt cụ
baỷn
- Yeõu caàu HS vieỏt vaứo vụỷ traộng caực neựt cụ baỷn
C Cuỷng coỏ, daởn doứ : 5 phuựt
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Daởn HS veà nhaứ vieỏt laùi caực neựt cụ baỷn
- Chuaồn bũ baứi hoùc sau
- Nhaọn xeựt caực neựt vieỏt
- ẹoùc vaứ nhaọn dieọn tửứng neựt
- Quan saựt vaứ laứm thửỷ, duứng ngoựn tay troỷ vieỏt treõn maởt baứn
- Caỷ lụựp vieỏt vaứo baỷng con caực neựt -ẹoùc laùi caực neựt cụ baỷn treõn baỷng lụựp
- Caỷ lụựp thửùc hieọn
- Laộng nghe
Tieỏt 3 : TOAÙN
Tieỏt 1 : TIEÁT HOẽC ẹAÀU TIEÂN
A Mục tiêu:
Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình Bước đầu làm quen với SGK, đồ
dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán
Nhaọn bieỏt nhửừng vieọc caàn laứm trong caực tieỏt hoùc toaựn
B Đồ dùng :
- GV: Giáo án SGK Bộ đồ dùng học toán
- HS: SGK: bộ đồ dùng học toán
C Các hoạt động dạy - học :
I Kiểm tra bài cũ : 5 ph
- Kieồm tra ủoà duứng hoùc taọp HS
II Bài mới : 25 ph
1 HD sử dụng sách toán 1.
- HD mở sách toán1giới thiệu ngắn gọn
- Về sách toán1 sau tiết học có 1 phiếu thường có
phần BT phần thực hành
2 HD HS làm quen với 1 số hoạt động, học tập
toán ở lớp 1
- Lớp 1 thường có những hoạt động nào? Sử dụng
- Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của HS
- HS Lấy sách toán 1 xem ngoài bìa
- HS theo dõi nghe cách hướng dẫn của HS
- Thực hành mở sách gấp sách nêu cách giữ gìn sách, mở sách nhẹ nhàng không viết bẩn ra sách không làm quằn mép sách
- Quan sát bài (tiết học đầu tiên)
- Thảo luận theo nhóm 2
Trang 8Giao ỏn lớp 1A
những đồ dùng nào trong tiết học toán?
3 GV giới thiệu:
- Cho hs những yêu cầu khi học toán
- Muốn học toán giỏi các em phải đi học
đều Học bài và làm bài đầy đủ chịu khó suy nghĩ
tìm tòi
4.Giới tthiệu bộ đồ dùng học toán của HS.
- Giới thiệu cho HS biết đồ dùng thường dùng để
làm gì?
III Củng cố, Dặn dò : 5ph
- Daởn HS chuaồn bũ tieỏt hoùc sau
- Đại diện trả lời câu hỏi: trong tiết học toán ở lớp 1 cô giáo thường phải giới thiệu, phải giải thích HS học tập với các đồ dùng như:
que tính các hình các số, các dấu Thước kẻ có khi học toán theo nhóm có khi học cá nhân
- Sau khi học toán 1 phải biết.đọc số So sánh hai số và nêu được các ví dụ
- Biết làm tính cộng, tính trừ
- Biết nhìn hình vẽ nêu được bài toán rồi nêu phép tính giải bài toán Biết giải các bài toán
- Biết đo độ dài xem lịch đồng hồ
- HS lấy bộ đồ dùng lắng nghe ý kiến của GV:
cất đồ dùng vào đúng chỗ quy định,nêu cách bảo quản hộp đồ dùng học toán
-Thực h bảo quản tốt sách vở đồ dùng học tập
Hoùc haựt QUEÂ HệễNG TệễI ẹEẽP
( Daõn ca Nuứng – ẹaởt lụứi mụựi : Anh Hoaứng)
I.Muùc tieõu:
Haựt thuoọc lụứi , ủeàu gioùng, ủuựng nhũpvaứ ủeàu gioùng
Bieỏt caựch sửỷ duùng nhaùc cuù goừ ủeọm
Bieỏt baứi haựt naứy laứ daõn ca cuỷa daõn toọc Nuứng
II.Chuaồn bũ cuỷa GV:
Haựt chuaồn xaực baứi Queõ hửụng tửụi ủeùp
Nhaùc cu ùủeọm, goừ, maựy nghe, baờng haựt maóu
Tranh minh hoaù veà daõn toọc ớt ngửụứi
III.Caực hoaùt ủoọng chuỷ yeỏu:
1 OÅn ủũnh toồ chửực, nhaộc HS sửỷa tử theỏ ngoài ngay ngaộn
2 Kieồm tra baứi cuừ: Khoõng tieỏn haứnh vỡ baứi ủaàu tieõn
3 Baứi mụựi :
Hoaùt ủoọng 1: Daùy haựt baứi Queõ hửụng tửụi ủeùp
Giụựi thieọu baứi haựt , taực giaỷ , noọi dung baứi haựt
Cho HS nghe baờng haựt maóu
Hửụựng daón HS taọp ủoùc lụứi ca tửứng caõu ngaộn (
baứi chia laứm 5 caõu)
Taọp haựt tửứng caõu , moói caõu cho0 HS haựt 2,3 laàn
ủeồ thuoọc lụứi vaứ giai ủieọu baứi haựt
Ngoài ngay ngaộn, chuự yự nghe Taọp ủoùc lụứi ca theo hửụựng daón cuỷa GvV Taọp haựt tửứng caõu
Trang 9Giao ỏn lớp 1A
9
Chuự yự nhửừng tieỏng cuoỏi caõu haựt ửựng vụựi trửụứng
ủoọ tửứng noỏt ủeồ HS ngaõn ủuựng phaựch
Cho HS haựt nhieàu laàn ủeồ thuoọc lụứi vaứ giai ủieọu
baứi haựt
Sửỷa cho HS (neỏu caực em haựt chửa ủuựng yeõu caàu),
nhaọn xeựt
Hoaùt ủoọng 2: Haựt keỏt hụùp vụựi vaọn ủoọng phuù hoaù
Hửụựng daón HS haựt vaứ voó tay hoaởc goừ ủeọm theo
phaựch
Queõ hửụng em bieỏt bao tửụi ủeùp
x x x x
Cuỷng coỏ – daởn doứ
Cuỷng coỏ baống caựch hoỷi teõn baứi haựtvửứa hoùc,
daõn ca cuỷa daõn toọc naứo
GV nhaọn xeựt ,daởn doứ
Chuự yự tử theỏ ngoài Haựt nhieàu laàn:
+ Haựt ủoàng than h + Haựt theo daừy, nhoựm + Haựt caự nhaõn
Haựt keỏt hụùp voó tay hoaởc goừ ủeọm theo phaựch
- Ghi nhụự
Thửự tử ngaứy 24 thaựng 08 naờm 2011
Tieỏt 1 + 2 : TIEÁNG VIEÄT
Bài 1 : E
I Mục tiêu :
- Nhận biết được chữ và âm e
- Bửụực ủaàu nhaọn thửực ủửụùc moỏi lieõn heọ giửừa chửừ vaứ tieỏng chổ ủoà vaọt,sửù vaọt
- HS khá, giỏi luyện nói 4 - 5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK
II Đồ dùng:
1 Giáo viên: Giấy ô li có viết chữ e
- Sợi dây tượng tự chữ e để minh hoạ nét chữ e
- Tranh phần bài học và tranh phần luyện nói SGK
2 Học sinh: sgk, vở tập viết, bộ thực hành
III Các hoạt động dạy - học :
1.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng sách vở học tập của HS
- Hướng dẫn học sinh cách giữ sách vở, không làm
quăn mép, rách sách
2 Dạy bài mới:
Tiết 1: ( 35 phút )
a Giới thiệu bài:
- Caỷ lụựp ủeồ ủoà duứng leõn maởt baứn
Trang 10Giao ỏn lớp 1A
- GV giới thiệu sgk tiếng việt 1 (bìa, các tranh vẽ,
chữ đọc,viết)
- GV giới thiệu tranh sgk hướng dẫn học sinh quan
sát
- HS quan sát trong sách giáo khoa
- HS quan sát và thảo luận nội dung tranh
- GV ghi lên bảng tiếng tương ứng
- GV ghi bảng tiếng tương ứng với nội dung tranh
học sinh nêu
- GV ghi sang bên phải bảng
- Bé: Tranh vẽ em bé vẽ
- Me: chùm hoa me
- Ve: Con vẽ
- Xe: Bé đi xe đạp
- GV giảng tranh: Nhắc lại tranh ve, bé, chùm quả
me, con vẽ, bé đi xe đạp
? Trong các tiếng trên giống nhau ở chỗ nào ghi
bảng âm e
chỉ bảng âm e cho học sinh đọc
- Giống nhau các tiếng đều có câm e
- HS đọc ĐT + CN
b Dạy chửừ ghi âm
- GV viết bảng chữ ghi âm : e
1 Nhận diện chữ:
- GV viết lại chũ e đã viết sẵn trên bảng và nói chữ
e gồm 1 nét thắt
2 Nhận diện và phát âm
- GV phát âm mẫu: e
- Cho HS tập phát âm
- HS theo dõi cách phát âm
- HS đọc BT + CN
3 Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con
GV viết mẫu lên bảng lớp vừa viết vừa hướng dẫn
quy trình đặt phấn, bút ở giữa dòng kẻ thứ 2 kéo
lên ở ô li nhỏ đưa phấn hoặc bút tạo thành nét thắt
xuống dòng kẻ dưới được chữ e viết
- HS quan sát các nét gv viết
- HS nêu quy trình viết chữ e, gồm 1 nét thắt viết trên 2 ô li
- GV hướng dẫn sử dụng bảng con
- Y/c học sinh viết chữ e vào bảng con
- GV quan sát uốn nắn học sinh, nhận xét chữa
bảng sai cho học sinh
- Tuyên dương học sinh viết chữ đẹp
- HS luyện viết chữ e vào bảng con
Tiết 2 : ( 35 phút )
c Luyện đọc:
1 Luyện đọc
- GV chổ bảng cho HS đọc lại bài tiết 1
- Nhận xét sửa cho HS phát âm sai
- Caỷ lụựp ủoùc laùi baứi tieỏt 1
2.Luyện viết
- Cho HS lâý vở tập viết tập 1
- Hướng dẫn HS tập tô chữ e
- GV theo dõi, uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút
đúng tư thế
Bài 1: e
- HS cả lớp tô chữ e
3 Luyện nói: