Thiết kế bài dạy lớp 1 - Trường Tiểu học Quang Trung - Tuần 33

- Bồi dưỡng cho các em : Hà ,Thảo ,Như ,Hoàng ,Vi ,Vũ Tuấn , Xuân II, Các hoạt động: *, Hoạt động 1: Luyện đọc HS luyện đọc nối tiếp bài MT:Luyện đọc bài : Nói dối hại thân *,Yêu cầu HS [r]

Trang 1

Tuần 33

Thứ hai ngày 23 tháng 4 năm 2012 Buổi sáng:

Tiết 1: Âm nhạc gv dạy chuyên

Tiết 2 - 3: Tập đọc Cây bàng

I, Mục tiêu :

*, Đọc:

- HS trơn cả bài: Cây bàng

- Luyện đọc các từ ngữ : sừng sững,khẳng khiu, trụi lá, chi chít

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dấu chấm, dấu phẩy

*, Hiểu:

- Hiểu được nội dung bài: Cây bàng thân thiết với trường học cây bàng mỗi mùa cóđặc điểm riêng

II, Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ bài Tập đọc và phần luyện nói trong SGK

- Bảng nam châm, Bộ chữ học vần

III, Các hoạt động dạy học

GV

*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

Gọi HS đọc bài: Sau cơn mưa

GV theo dõi chấm điểm

*, Hoạt động 2: Dạy học bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hướng dẫn HS luyện đọc

MT:HS trơn cả bài: Cây bàng

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dấu chấm, dấu phẩy

GV đọc mẫu lần 1

Chú ý: Giọng đọc to, rõ, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

a Luyện đọc các tiếng, từ ngữ

- GV ghi các tiếng luyện đọc lên bảng gọi HS đọc

bài

- GV theo dõi hướng dẫn HS đọc

- Yêu cầu HS phân tích các tiếng khó

- GV giải nghĩa các từ khó cho HS hiểu

b Luyện đọc câu:

Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu , mỗi câu 2 em đọc

c Luyện đọc đoạn bài:

Gọi HS đọc nối tiếp đoạn

d Thi đọc trơn cả bài:

3 em đại diện 3 tổ thi đọc

3, Ôn các vần: oang, oac

- Tìm tiếng trong bài có vần oang, oac

- Tìm tiếng ngoài bài có vần: oang, oac

- Nói câu chứa tiếng có vần oang, oac

HS

HS đọc bài Lớp nhận xét bổ sung học sinh quan sát tranh

HS đọc cá nhân, đồng thanh Lớp nhận xét bổ sung

HS đọc nối tiếp câu, mỗi em

đọc 1 câu

HS đọc nối tiếp đoạn

2 em đọc lại toàn bài

HS tìm tiếng có vần oang, oac

Trang 2

GV theo dõi hướng dẫn HS nêu

- HS thi nói:

- GV nhận xét tuyên dương đội nói tốt

*, Tiết 2:

4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

MT:Hiểu được nội dung bài: Cây bàng thân thiết

với trường học cây bàng mỗi mùa cóđặc điểm

riêng

*, Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn bài lần 2

- Gọi 3 em đọc đoạn 1

- Gọi 3 em đọc đoạn 2

? Mùa đông cây bàng thay đổi như thế nào

? Mùa xuân cây bàng thay đổi như thế nào

? Mùa hè cây bàng có đặc điểm gì

? Mùa thu cây bàng có đặc điểm gì

Gọi 2 em đọc lại toàn bài

? Em thích nhất cây bàng vào mùa nào? vì sao?

*, Luyện nói:

Yêu cầu HS quan sát tranh và luyện nói

Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc câu mẫu, thực hành

hỏi đáp theo mẫu

Hướng dẫn HS luyện nói theo cặp

GV khuyến khích HS hỏi những câu khác

Củng cố: Gọi 1 em đọc lại toàn bài

? Dặn học sinh về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

Thi nói câu có tiếng có vần oang, oac

Lớp theo dõi nhận xét

học sinh đọc đoạn 1,2

học sinh trả lời

2 học sinh đọc cả bài

HS luyện nói theo cặp

Đại diện cá nhóm trả lời Nhận xét bổ sung

.

Tiết 4:Toán: Ôn các số đến 10 (T 2)

I, Mục tiêu:

- Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng với các số trong phạm vi 10

- Tìm 1 thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ bằng cách ghi nhớ bảng cộng, bảng trừ, quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Kĩ năng vẽ hình vuông, hình tam giác bằng cách nối các điểm cho sẵn

II, Đồ dùng dạy học :

- Đồ dùng phục vụ luyện tập

III, Các hoạt động :

Bài 1: Viết các số 6, 4, 8, 2.theo thứ tự

- Từ bé đến lớn

- Từ lớn đến bé

Gọi 1 em lên bảng làm

Cả lớp làm bảng con

*, Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập

MT:Củng cố về bảng cộng và làm tính

cộng với các số trong phạm vi 10.

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu

1 HS lên bảng làm Lớp làm bảng con

3 em lên bảng làm

Trang 3

Yêu cầu HS tính

Gọi 3 em lên bảng làm 3 cột

Gọi HS nêu cách thực hiện phép tính

Cả lớp làm trên bảng con

GV theo dõi giúp HS làm bài

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập

Hướng dẫn HS tính

6 + 2 =

2 + 6 =

-? Em có nhận xét gì về 2 phép cộng này

Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài toán

- Hướng dẫn HS viết số thích hợp vào chỗ

chấm

- Hướng dẫn HS dựa vào bài tập 1 để làm

3 + ….= 7

Gọi HS đọc và chữa bài

Bài 4: Yêu cầu HS dùng thước và bút nối

các điểm để có

a Hình vuông;

b Hình vuông và 2 hình tam giác

III, Tổng kết : Nhận xét dặn dò

Nhận xét giờ học

Lớp làm trên bảng con

HS theo dõi quan sát

2 em lên bảng làm

HS làm bảng con học sinh trả lời

HS làm bảng con

2 học sinh lên bảng làm

2 học sinh lên bảng làm Lớp nhận xét

.

Buổi chiều:

Tiết 1:.Thể dục Đội hình đội ngũ - trò chơI vận động

I Mục tiêu :

- Biết cách tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,đứng nghiêm ,đứng nghỉ ,quay phải ,quay trái ( nhận biết đúng hướng và xoay theo người )

- Biết cách tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm hai người ( Số lần có thể còn hạn chế )

II Lên lớp :

Hoạt động GV Hoạt động HS

a Phần mở đầu

MT: HS nắm được nội dung của bài học

- Giáo viên nhận lớp phổ biến yêu cầu giờ học

b Phần cơ bản

MT-Ôn tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số

,đứng nghiêm ,đứng nghỉ ,quay phải ,quay trái -

Bước đầu biết cách chơi trò chơi

-Ôn tập hợp hàng dọc ,dóng hàng ,điểm số ,đứng

nghiêm ,đứng nghỉ ,quay phải ,quay trái : 2 lần

- Giáo viên điều khiển lần 1

-Lần 2 lớp trưởng điều khiển ,giáo viên theo dõi

2 hàng dọc tập họp ,khởi động

Lớp trưởng điều khiển cả lớp thực hiện

Trang 4

sửa sai

- Chuyền cầu theo nhóm hai người

c Phần kết thúc :

MT:Tạo tâm lý thoải mái để học tiết mới

Tập trung học sinh làm động tác hồi tỉnh

- Hệ thống bài học ,nhận xét giao bài hôm sau

học sinh thực hiện

học sinh tập trung làm động tác hồi tỉnh

.

Tiết 2: Mĩ Thuật: GV dạy chuyên

.

Tiết 3: Đạo đức: Bảo vệ của công( T2)

1.Mục tiêu:

- HS tìm ra được những việc làm tốt để bảo vệ đường sắt nơi em ở

- Biết đợc các hành vi xấu pha hoại đường sắt

- Giáo dục HS có ý thức thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đờng sắt

2.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh đờng sắt Việt Nam

- Một số mẩu vật nh ốc vít có trong đờng sắt

3.Các hoạt động dạy và học:

1 Bài cũ: Nêu các tài nguyên thiên

nhiên nơi em ở?

2, Bài mới: GV giới thiệu bài và ghi đề

bài lên bảng

MT:HS tìm ra được những việc làm tốt

để bảo vệ đường sắt nơi em ở.

1: Nêu tầm quan trọng của đường sắt

VN

- GV chia lớp thành các nhóm ba

- Yêu cầu HS nghe rõ câu hỏi rồi

thảo luận và trả lời

- GV quan sát lớp

2: HS tìm các hành vi phá hoại đường

sắt?

3: HS nêu các việc làm tố để bảo vệ

đư-ờng sắt quê em?

- Nếu phát hiện ra hành vi phá hoại

đờng sắt thì em cần làm gì?

- HS liên hệ bản thân

3 Dặn dò: Về nhà các em học bài và

chuẩn bị bài sau

- Một số HS nêu

Hoạt động nhóm đôi

- Các nhóm thực hiện thảo luận

- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi

- Cả lớp nhận xét và bổ sung

Hoạt động nhóm

- Các nhóm thảo luận rồi trả lời câu hỏi

Hoạt động cá nhân

- H S trả lời câu hỏi

- Cả lớp nhận xét và bổ sung

- HS tự liên hệ bản thân

Thứ ba ngày 24 tháng 4 năm 2012

Trang 5

Buổi sáng:

Tiết 1 Chính tả: Cây bàng

I, Mục tiêu:

-HS chép lại đúng và đẹp đoạn từ: “ Xuân sang đến hết ”trong bài Cây bàng

- Điền đúng các vần oang ,oac chữ g hay gh vào chỗ trống

-Bài tập 2,3 ở SGK

II, Đồ dùng dạy học: Bảng phụ và chép sẵn bài viết và hai bài tập.

III, Các hoạt động:

GV

* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

GV chấm vở của 1 số HS về nhà viết lại

Gọi HS lên bảng viết các từ sai của bài hôm

trước

* Hoạt động 2: Giới thiệu bài

Ghi đề bài lên bảng

* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tập chép

MT:HS chép lại đúng và đẹp đoạn từ: “

Xuân sang đến hết ”trong bài Cây bàng

- GV treo bảng phụ chép sẵn bài viết

- Gọi HS đọc bài viết

*, Gọi HS đọc các từ khó

- Yêu cầu HS phân tích tiếng khó

Hướng dẫn HS viết bảng con

GV giúp 1 số em viết

* Hướng dẫn HS viết vào vở

Yêu cầu HS chép vào vở

- GV uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút cho

HS

GV đọc lại toàn bài cho HS dò bài

Đổi vở dò lỗi

- Thu vở chấm bài

* Yêu cầu HS đọc bài tập 2

Bài2: Điền vần oang,oac,g,gh

MT:Điền đúng các vần oang ,oac chữ g

hay gh vào chỗ trống

Yêu cầu HS làm bài tập vào vở

Gọi HS đọc bài làm

*,Bài tập 3: Điền chữ g hay gh

GV hướng dẫn HS làm bài

IV, Tổng Kết: Nhận xét dặn dò

HS

HS lên bảng viết lại các từ sai

- 3 HS đọc lại bài viết trên bảng phụ

- HS phân tích 1 số tiếng khó

- 2 HS lên bảng viết tiếng khó

- Lớp viết vào bảng con

HS chép bài vào vở

- Dò lỗi

- Đổi vở dò lỗi của bạn

- 2 học sinh nêu yêu cầu

- 1 học sinh lên bảng làm

- Lớp làm vở bài tập

- HS làm bài, đọc bài làm cho lớp nhận xét

- HS làm bài vào vở, đổi vở dò lỗi

.

Trang 6

Tiết 2:Tập viết: Tô chữ hoa: u, ư, v

I, Mục tiêu :

- HS tô đúng đẹp các chữ U Ư V

- Viết đúng và đẹp các vần : oang, oac, ăn, ăng, khoảng trời, áo koác, khăn đỏ, măng non-Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét

khăn đổ, măng non

II, Chuẩn bị: Chữ mẫu hoa, các vần, từ ứng dụng

III, Các hoạt động dạy học

GV

Yêu cầu HS viết một số từ ở bài viết tiết trước

Giáo viên nhận xét tuyên dương em có nhữ

viết đẹp

2 Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa

MT:HS tô đúng đẹp các chữ U Ư V

GV treo chữ mẫu lên bảng

Hướng dẫn HS theo dõi quan sát

? Chữ u gồm những nét nào

? Chữ u được viết cao mấy li

GV nêu quy trình viết chữ u

- Luyện viết bảng con

GV theo dõi giúp HS viết bài

*, Các chữ ư, v quy trình tương tự

3 Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng

MT:Viết đúng và đẹp các vần : oang, oac,

ăn, ăng, khoảng trời, áo koác, khăn đỏ,

măng non

- Nhắc HS nối giữa các con chữ

-Giáo viên viết mấu lên bảng

4 Hướng dẫn viết vào vở

GV theo dõi giúp HS viết bài

- Thu vở chấm - Nhận xét

IV , Tổng kết dặn dò

HS

HS viết bảng con

- HS quan sát chữ mẫu

- HS trả lời - Lớp nhận xét bổ sung

- HS chú ý lắng nghe

- HS viết vào bảng con

- HS đọc các vần, từ úng dụng

- Viết bảng con

- HS viết vào vở tập viết

- HS đổi vở dò lỗi

.

Tiết 3: Ôn Mĩ thuật: GV dạy chuyên

Tiết 4: Ôn Âm nhạc: GV dạy chuyên

Buổi chiều:

Tiết1: HDTH Toán Làm bài tập

I Mục tiêu:

- HS hoùc baỷng coọng, trửứ vaứ thửùc haứnh tớnh coọng, trửứ caực soỏ trong phaùm vi 10.

Trang 7

- Thửùc haứnh nhanh, ủuựng, thaứnh thaùo.

- Giaựo duùc HS tớnh kieõn trỡ , caồn thaọn khi hoùc toaựn

III Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Giụựi thieọu baứi : OÂn taọp caực soỏ ủeỏn 10.

MT:HS thửùc haứnh tớnh coọng, trửứ caực soỏ trong

phaùm vi 10.

Hẹ 1 :OÂn caực soỏ tửứ 0 ủeỏn 10

- GV ủửa caực soỏ YC HS ủoùc – vieỏt

Cuỷng coỏ caực coõng thửực Toaựn

- GV neõu yeõu caàu HS hoaùt ủoọng theo nhoựm

ủoõi

ẹoùc caực coõng thửực treõn phieỏu

- KT caực coõng thửực moọt soỏ nhoựm

Hẹ2:Tớnh:

7 + 2 + 1 = 6 + 4 – 5 = 4 + 5 – 6 =

5 + 3 + 1 = 5 + 4 – 5 = 3 + 3 + 4 =

Hẹ3 :Vieỏt daỏu >, <, = (HS TB + Y)

8 7 5 1 6 6

3 7 5 9 9 9

- YC HS laứm vụỷ BT

- Thu chaỏm baứi, nhaọn xeựt.

Hẹ 4: TC: Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo choó chaỏm

3 + = 7 5 + = 10

+ 1 = 9 10 - = 4

- Goùi 2 nhoựm leõn tham gia troứ chụi

- Cuứng HS NX – Tuyeõn dửụng

3/ Cuỷng coỏ- Daởn doứ

Nhaộc caự nhaõn

HS ủoùc caự nhaõn –Lụựp

- Toaứn lụựp vieỏt baỷng con caực soỏ theo GV ủoùc

- HS hoaùt ủoọng theo nhoựm ủoõi

- Moọt soỏ HS ủoùc trửụực lụựp

- Lụựp nhaọn xeựt boồ sung

Laứm baứivaứo vụỷ Chửừa baứi.

.

Lụựp nhaọn xeựt, sửỷa baứi.

Tiết 2: GĐ HSYTV Luyện đọc viết

I Mục tiêu:

- HS đọc đúng, viết đẹp bài tập đọc Cây bàng

- Luyện kĩ năng đọc, viết cho HS

- HS có ý thức luyện đọc và giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- Vở chính tả, SGK.

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 Luyện đọc: GV hướng dẫn HS đọc bài ở SGK bài Cây

Trang 8

MT:HS đọc đúng bài tập đọc Cây bàng.

- Gọi HS đọc bài: HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh

- GV nhận xét, chỉnh sửa nhịp đọc cho HS

- Chú ý ngắt, nghỉ đúng ở dấu chấm, dấu phẩy

- GV nhận xét, đánh giá Tuyên dương nhóm đọc tốt

- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi về nội dung của bài

2 Luyện viết:

MT:HS viết đẹp bài tập đọc Cây bàng.

- GV đọc cho HS chép bài Cây bàng

- Hướng dẫn HS cách trình bày bài viết

- Đối với những HS trung bình, yếu GV cho các em

nhìn SGK để chép

- GV chấm bài, nhận xét Tuyên dương những HS

có bài viết đúng, trình bày đẹp

3 Củng cố- dặn dò: GV nhận xét chung tiết học, giao

việc về nhà

- Tổ chức thi đọc tiếp sức theo nhóm

- Nhắc HS ngồi viết đúng tư thế và giữ vở sạch, viết chữ đẹp

.

Tiết 3 : Tự chọnTV Luyện viết

I Mục tiêu :

- Hướng dẫn học sinh nghe viết lại đoạn 1 bài: Sau cơn mưa

- Rèn kỹ năng luyện viết cho một số em yếu : Phương, Bình, Nghĩa, Hương

II Lên lớp :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Hướng dẫn học sinh nghe viết

MT:Học sinh nghe viết lại đoạn 1 bài:

Sau cơn mưa

- giáo viên đọc bài viết

- Hướng dẫn học sinh viết tiếng ,từ khó

- Giáo viên sửa sai cho học sinh

- Hướng dẫn học sinh nghe viết

-Giáo viên đọc bài cho học sinh nghe và

viết vào vở ( lưu ý học sinh viết yếu

,chậm : Phương, Bình, Nghĩa, Hương

-Giáo viên đọc cho học sinh dò bài

- Giáo viên chấm ,chữa bài cho học sinh

III Nhận xét ,dặn dò :

học sinh lắng nghe học sinh viết vào bảng con học sinh viết bài vào vở

Thứ tư ngày 25 tháng 4 năm 2012

Buổi sáng:

Tiết 1 – 2 Tập đọc Đi học

I, Mục tiêu :

Trang 9

- HS đọc trơn cả bài: Đi học

- Luyện đọc các từ ngữ : lên nương, tới tấp, hương rừng, nước suối

- Bước đàu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ ,khổ thơ

*, Hiểu được nội dung bài:, Bạn nhỏ tự đến trường một mình Đường từ nhà đến

trường rất đẹp Ngôi trường rất đáng yêu và có cô giáo hát rất hay

II, Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ bài Tập đọc và phần luyện nói trong SGK

III, Các hoạt động dạy học

GV

- Gọi HS đọc bài : Cây bàng

? Em thích nhất cây bàng vào mùa nào, vì sao?

2 Hướng dẫn HS luyện đọc

MT:HS đọc trơn cả bài: Đi học

a Luyện đọc các tiếng, từ ngữ

- GV ghi các tiếng luyện đọc lên bảng gọi HS đọc

bài

- GV theo dõi hướng dẫn HS đọc

- Yêu cầu HS phân tích các tiếng khó

- GV giải nghĩa các từ khó cho HS hiểu

b Luyện đọc câu:

Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu , mỗi câu 2 em đọc

c Luyện đọc đoạn ,bài:

Gọi HS đọc nối tiếp đoạn

d Thi đọc trơn cả bài:

*, Học thuộc lòng cả bài

3, Ôn các vần ăn, ăng

- Tìm tiếng trong bài có vần ăng

- Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, ăng

- Nói câu chứa tiếng có vần ăn, ăng

GV theo dõi hướng dẫn HS nêu

HS thi nói câu chứa tiếng có vần ăn, ăng

- GV nhận xét tuyên dương đội nói tốt

*, Tiết 2:

4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói

MT:Hiểu được nội dung bài:, Bạn nhỏ tự đến

trường một mình Đường từ nhà đến trường rất

đẹp Ngôi trường rất đáng yêu và có cô giáo hát

rất hay

*, Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn bài lần 2

Gọi 2 em đọc đoạn 1

? Hôm qua em tới trường cùng ai

HS

HS đọc và trả lời câu hỏi Lớp nhận xét bổ sung học sinh quan sát tranh

HS đọc các nhân - đồng thanh

Phân tích tiếng khó

HS đọc nối tiếp câu, mỗi em

đọc 1 câu

HS đọc nối tiếp đoạn

2 em đọc lại toàn bài

HS đọc thuộc cả bài

HS tìm tiếng có vần ăng Tìm tiếng ngòai bài có vần

ăn, ăng

Lớp theo dõi nhận xét Thi nói câu có tiếng có vần

ăn, ăng

HS trả lời -Lớp nhận xét bổ sung

2 học sinh đọc đoạn 1

Trang 10

? Hôm nay em tới trường cùng ai

Gọi 2 em đọc đoạn 2

? Trường của bạn nhỏ ở đâu

3 em đọc đoạn 3:

? Trên đường đến trường có gì đẹp

*, Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ

*, Luyện nói:

Yêu cầu HS quan sát tranh và luyện nói

Hướng dẫn HS luyện nói theo cặp

GV khuyến khích HS hỏi những câu khác

- Gọi đại diện các nhóm trả lời

Theo dõi giúp HS luyện nói

Củng cố: Gọi 1 em đọc lại toàn bài

- Giáo viên khắc sâu nội dung bài

học sinh trả lời

2 học sinh đọc đoạn 2và trả

lời

3 em đọc đoạn 3 học sinh trả lời

HS học thuộc bài thơ

Hoạt động cả lớp

HS luyện nói theo cặp

Đại diện cá nhóm trả lời Nhận xét bổ sung

………

Tiết 3:Toán : Ôn tập các số đến 10 (T3)

I, Mục tiêu:

- Biết cấu tạo của các số trong phạm vi 10

- Kỹ năng làm tính cộng, tính rừ các số trong phạm vi 10

- Giải toán có lời văn

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

II, Đồ dùng dạy học :

- Đồ dùng phục vụ luyện tập

III, Các hoạt động :

Bài 1: Gọi 5 đến 6 HS đọc thuộc bảng cộng

trong phạm vi 10

GV nhận xét cho điểm

*, Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập

MT: Rèn kỹ năng làm tính cộng, tính trừ các

số trong phạm vi 10

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài

Yêu cầu HS viết số thích hợp vào chỗ chấm

Hướng dẫn HS dưạ vào bảng cộng để làm

- GV tổ chức cho HS nêu cấu tạo của các số

trong phạm vi 10

? 8 bằng 7 cộng với mấy

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập

Hướng dẫn HS viết số thích hợp vào chỗ chấm

- Cả lớp làm và vở

Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài toán

- Hướng dẫn HS viết tóm tắt bài toán sau đó giải

bài toán theo tóm tắt

HS đọc bảng cộng Lớp nhận xét bổ sung

1 học sinh nêu yêu cầu

3 em lên bảng làm Lớp làm trên bảng con

HS theo dõi quan sát

HS làm bài vào vở

Đọc bài làm - Lớp nhận xét

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	244,87 KB