- GV giới thiệu cách viết tập hợp bằng cách 2 đó là chỉ ra tính chât đặc trưng cho các phần tử của - HS nghe GV giới thiệu.. tập hợp đó.[r]
Trang 1Tuần:1 CHƯƠNG I: ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- HS làm quen
2 Kỹ năng:
-
-
II Phương tiện dạy học:
1 Giáo viên: Sgk, giáo án.
2
III Tiến trình dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Các ví dụ. (8 phút)
- Cho HS quan sát trên bàn
- GV
- GV
+
+
+
+
+
+
- HS nghe GV
- HS
Hoạt động 2:Cách viết và các ký hiệu (27 phút)
- GV
hoa
Ví
4 Ta >3
A = 0; 1; 2; 3
Các
- GV
+ Các
hai
- HS nghe GV
Trang 23.g ý.
- Hãy
các
+ Cho 0; 1; 2; 3
-
1 A
-
là : 4 A
là
- Cho HS làm bài 345 Trong các cách >3 sau,
cách >3 nào ?I cách >3 nào sai?
Cho A = 0; 1; 2; 3 và B = {a, b, c}
a) a A ; 2 A; 5 A; 1 A
b) 3 B; b B; c B
- GV cho HS ? chú ý trong sgk/5
- GV
là
Ví
A = {x | x < 4}
Trong
Tính
- Yêu
- GV
hình 2 sgk
- GV yêu F HS làm ?1 và ?2 sgk
Chia ,05 ra làm 2 nhóm: Nhóm 1 làm ?1, nhóm
2 làm ?2
- GV
- HS lên 7c >3
B = {a, b, c} hay B = {b, c, a},…
a, b, c là các
-
-
- HS lên 7c làm a) a A sai; 2 A ?IY 5 A ?IY
1 A sai b) 3 B sai; b B ?IY c B sai
- HS ? chú ý trong sgk/5
- HS nghe GV
- HS vào \*
- HS chú ý nghe c*
- HS làm 2 theo nhóm:
?1 D = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6}
2 D; 10 D
?2
‘NHA TRANG’
B = {N, H, A, T, R, G}
HS
Hoạt động 3: Củng cố (8 phút)
- Cho HS
làm bài 4/6 sgk
- HS
A 15; 26 , B 1;a; b ,
M but , H sach, vo, but
Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà (2 phút)
-
- Làm các bài 345 1, 3 trang 6sgk
- Xem