-Các em nhận xét khoảng cách , độ cao của các chữ -Cả lớp viết vào vở , đổi vở để kiểm tra bài -Sói và Cừu -Yêu cầu các em viết vào vở các từ cá sấu ,kì -Học sinh quan sát lắng nghe.. di[r]
Trang 1TuÇn 11
Chào
Hai
31/10/2011
Sáng
+
Ba
01/112011
Sáng 34 56 11 7 hành 89 :# #; kì I Ă
Tö
02/11/2011
Sáng
+
Naêm
03/11/2011
Sáng
Sáu
04/11/2011
Sáng
+
************************************************************
Thø hai ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2011
Hc vn (TiÕt 91,92): Bài 42 : u-¬u
I Môc tiªu:
- 3 5\ W W trái *7W sao; 2 và các câu 6# FR#Z
Trang 2
- $%& núi 2 2 – 4 cõu theo L 5+ : aW bỏo, #bW W nai, voi
II PHdPQ =eP Sfg h :
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK
III =iP TRèNH Sfg h
Tiết 1
a Kiểm tra bài cũ :5’
- Gọi HS đọc bài 42 , viết bảng con : iêu, yêu,
diều sáo, yêu quý
- GV nhận xét , ghi điểm
b Bài mới : 65’
1.Khỏm phỏ:2’ Hsqst gil & bài
2 Kết nối :30’
*HĐ1: Dạy vần A0
-Giỏo viờn l# Fn cỏch 5
- sinh 5o Hp# A0
- B A0 5\ 4 nờn 2 õm nào ?
- Yờu sinh 5"
- Yờu sinh 5o thờm õm l và dấu nặng
vào
- Phõn tớch
* Từ khoá :
- Tranh C gỡ ?
- Giỏo viờn #p# rỳt ra 2 trái lựu
- Cho sinh phõn tớch và 5
- Giỏo viờn r X;
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết
- Yêu cầu HS viết vào bảng con
- GV chỉnh sửa A thế viết cho HS
*HĐ3: Dạy từ ứng dụng
- GV ghi lần DAO các tiếng ứng dụng lên bảng
+ chú cừu !A0 trí
+ AH0 3 "%A<0 cổ
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu , giải thích
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ
ứng dụng ?
Tiết 2:
3 Th ực hành:30’
* HĐ1: Luyện đọc
a Đọc bài trên bảng lớp
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1
- 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp
* sinh nghe
- sinh 5o Hp#
- Âm A0
- sinh 5"
- sinh 5o
- lựu
- sinh phân tích
* trái lựu
- sinh phõn tớch 5 cỏ nhõn – nhúm *l(
* HS quan sát
- HS tập viết vào bảng con
* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- HS tìm
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp
- HS quan sát nhận xét
Trang 3- GV chỉnh sửa cho HS
b Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu
ứng dụng
*HĐ 2: Luyện viết
- KT cách cầm bút, tA thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi
sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói
- Cho HS đọc tên bài luyện nói
-Treo tranh và #\ ý
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận
luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu
3.V ận dụng:3’
- Gv nhận xét giờ học
- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- HS đọc cá nhân
- HS tìm
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
************************************************
Toán (Tiết 41): LUYỆN TẬP
I.mục tiêu:
- Làm
phộp tớnh thớch \(
- Làm bài tập bài 1bài2(cột 1),bài 3(cột 1,3),bài 4
II PHdPQ =eP Sfg h
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK
III =iP TRèNH Sfg h
a.KTBC:5’
5 – 1 = , 5 – 2 = , 5 – 3 =
b.Bài : 30’
1.Khỏm phỏ:2’ Hsqst gil & bài
2 Thực hành :25’
sZl# Fn sinh *%&
'(-Bài 1: sinh nờu yờu
5 4 5 3 5
*3 em lờn làm sinh làm Hp# con
*Tớnh
^ sinh làm vào Hp# con
*Tớnh
^ p *l( làm Hp# con
Trang 42 1 4 2 3
Bài 2(cột 1),: Q nêu yêu L bài:
5-1-1 = 5-1-2 =
-HS nêu cách tính L F4# toán
Bài 3(cột 1,3),: sinh nêu L bài:
^ sinh nêu *4 cách 7 & bài này
5 – 3 2 5 – 1 3
Bài 4: sinh nêu L bài:
Treo tranh , # nêu bài toán
p *l( làm phép tính vào E
3.V ận dụng:3’
-§ các phép 02 trong ( 4D vi5
-
^ 7 & 2 trái qua ( p
*Hs làm bài s3+ Fb <, > , = -Tính
-HS làm
*Có 5 con chim , 2con bay 5 } còn *4 Db% con chim ?
-Hai em lên Hp# , p *l( làm E
-Hai em 5
7 hành E nhà *****************************************************************
Thø ba ngµy 1 th¸ng 11 n¨m 2011
H c v!n (TiÕt 93,94): BÀI 43 : ÔN &'
Môc tiªu
- Nghe và 8 *4 DV 54 0%& theo tranh 0%& 8 : Sói và 2
HS khá , #} 8 5\ 2, 3 54 0%& theo tranh
II PHdPQ =eP Sfg h Tranh minh 4 2 khoá, câu 6# FR#W 0%& Sói và 2 III =iP TRÌNH Sfg h
( 1
a.KTBC : 5’
^Q 5 54 6# FR#Z
^P ' xét , ghi 5DZ
b.Bài 65’
1.Khám phá:2’ Hsqst gil & bài Ôn '(Z
2 Kết nối :30’
^} *4 5u W ghi Hp#- au , âu , iu , êu ,
iêu , yêu , ,
-Yêu các em 5 *4 các 5_
-Treo Hp# ôn: Q HS r vào Hp# và 5Z
-Ghép ; E V F l ; E hàng ngang 5
5\ các
-GV ghi vào Hp# ôn
^3 2 6# FR#
ao bèo, cá XbW kì F&Z
-Hai em 5
^ sinh 2 r 2 5
-Ba em 5
^3 cá nhân + em
^3 5# thanh -Cá nhân, nhóm, *l(5
Trang 5^Qp thích thêm + các 2 này
^ r X * phát âm cho sinh
} các 2 ôn
3 bài 2 ôn
( 2
3Thực hành :30’
*4567 2:
^ sinh * *\ 5 các trong Hp# ôn
^Q sinh 5 2 6# FR#Z
^Ql & tranh minh 4 câu 6# FR# cho
sinh quan sát và
} Tranh C gì?
-Hãy 5 câu 6# FR# Fl H6 tranh
-Yêu
0Z
)4567 ,( :
-Quan sát ; Dn , ' xét
-Yêu
F&
^ bD bài , ' xét
)8 29567
^3 tên bài 8 %&
-Treo tranh minh 4 câu %& và yêu
sinh quan sát
^| *4 V dung câu %& theo tranh “Sói và
2
*Tranh 1: @V con chó sói 5 tìm 6 :
H# #( 2
*Tranh 2 : Sói # A con D này không
4% thoát 5\
*Tranh 3 :
gào L chó sói
*Tranh 4 : 2 thoát 4
-Yêu các em 8 theo nhóm 4
-Các nhóm trình bày
-Nêu ý # A L câu %&
ác nên 5u Hv 5+ VZ Con 2 bình A và
thông minh nên
^$ # nghe
^P *4 các 2 ôn -Hai em 5
-§ cá nhân , a , *l(
-§ cá nhân , a , *l(
-Chim Sáo !'
-Nhà Sáo !' E sau dãy núi, Sáo khô ráo, có + châu bW cào cào
-sáo, !'W ráo, +W châu bW cào cào
^ sinh 5 0 câu 6# FR#Z
-Các em ' xét 8 p# cách , 5V cao L các ;
-Sói và 2
^ sinh quan sát * # nghe
^ sinh F7 vào tranh 8 *4 câu %&W theo
^ sinh * # nghe
^| %& theo nhóm 4 -Các nhóm * *\ 8 *4
-Sói kiêu :# nên ( p 5+ V , 2 thông minh nên thoát
^ sinh xung phong X D vai 8 *4 câu
%&
Trang 6^a 6 cho sinh X D vai 8 *4 câu
%&Z
3.V ận dụng:3’
^3 *4 bài trên Hp#
-Hai em 5
^ 7 hành E nhà
************************************************
To¸n (TiÕt 42): sè O TRONG PHÐP TRõ
I Môc tiªu:
-
trong hình C
- Lµm bµi tËp bài 1,bài2(cột 1,2),bài 3
II PHdPQ =eP Sfg h
- Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK
III =iP TRÌNH Sfg h :
a.KTBC :5’
Tính: 5 – 1 – 2 = 5 - 2 - 3 =
b.Bài :30’
1.Khám phá:2’ Hsqst gil & bài
2 ( 3 :10’
*GT phép trừ 1 – 1 = 0
-Cô có 1 bông hoa, cô cho H4 4 1 bông
hoa } cô còn *4 Db% bông hoa?
-Ai có nêu phép tính ?
Ghi Hp# và cho sinh 5-–1= 0
Ql & phép 02 : 3 – 3 = 0 N # 7ZO
Hai
Db%q
*Giới thiệu phép trừ “Một số trừ đi 0”
Ql & phép tính 4 – 0 = 4
Có 4 bD tròn, không Hl 5 bD tròn nào
} còn *4 Db% bD tròn?
Q HS nêu phép tính Ghi Hp# và cho 5Z
Ql & phép tính 5 – 0 = 5 ( # 7 )
Cho HS ' b%- 4 –0 = 4 , 5 – 0 = 5
Em có ' xét gì + 2 phép tính trên?
9;2 hành:15’
Bài 1: sinh nêu YC bài '(Z
1 - 0 = 2 - 0 = 3 - 0 =
-Hai em lên Hp# làm, p *l( làm Hp# con
^ sinh QS 0p * câu }Z
^ sinh nêu: Có 1 bông hoa, cho H4 4
1 bông hoa Cô không còn bông hoa nào -1 – 1 = 0
sinh 5 *4 + *Z
^,w# không
-Còn *4 4 bD tròn
-4 – 0 = 4 ,/ 02 không Hw# H/Z
5_Z -Tính
^ sinh làm Hp# con
Trang 7^ sinh 7 hành Hp# con
Bài 2(cột 1,2),: sinh nờu YC bài '(
Bài 3: HS QS tranh 0 nờu V dung BT
HD 5+ phộp tớnh thớch \( vào ụ vuụng
3.V ận dụng:3’
-Tớnh
^ sinh làm Hp# con
-Trong # cú 3 con #7 W 4% ra 8 }
**************************************************
Đạo đức (Tiết 11): TH ỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ I
I Mục tiêu
- |D tra + ;# 5" giỏ ' xột L sinh thụng qua ;# bài '( hành vi 54 56 5u Z
- Giỳp sinh rốn *%& 89 :# 54 56 / trong gian lZ
II PHdPQ =eP Sfg h
- Sử dụng VBT
III =iP TRèNH Sfg h
:8 tra bài 2>:2’
-Kt !7 Hv L HS
b Bài 33’
1.Khỏm phỏ:2’ Hsqst gil & bài
9;2 hành: 28’
- Cho HS p *'W phõn tớch tỡnh /#Z
- GV quan sỏt l# Fn cỏc nhúm
? Theo em 2 H4 trong tranh XC 5/ X l em
mỡnh
GV ' xột tuyờn F# ;# em cú cỏch
6# ~ hay
* Chỳng ta
mỡnh và # v em } 5 H/ D vui
lũng, gia 5< hoà 'Z
- Cho sinh 5 bài trong SGK
- P/ cỏc H6 tranh nờn khụng nờn
- Cho cỏc nhúm thi / nhanh và 5[#Z
- GV ' xột, tuyờn F#Z
* ! D vai
- GV chia nhúm cho sinh X D vai
- Q sinh lờn Hp# X D vai
- GV ' xột tuyờn F#Z
* Liờn &
? Em hóy 8 + DV bD ## * phộp l
anh v và # v em }Z
- GV ' xột, khen #\ ;# em 5u 7
& / và phờ bỡnh ;# em 7 &
^ sinh quan sỏt tranh
^2# nhúm p *'W 0p * cõu }Z
^ sinh quan sỏt tranh, nghe #p#Z
^ sinh 5 ra DV *4 cỏc tỡnh /#
^ sinh 5 theo giỏo viờn
^ sinh p *' theo nhúm
7 & / cỏc hỡnh p nờn và khụng
mZ sinh thi / trờn tranh
^ sinh cỏc nhúm p *' tỡnh /# trong sỏch giỏo khoa và X D vai
- @ nhúm DV tỡnh /#Z
phộp l anh vW H # v em }Z
Trang 8/ Z
3.V ận dụng:3’
- P b D4 V dung bài Z
****************************************************
Thứ tư ngày 2 tháng 11 năm 2011
H c v!n (Tiết 95,96): Bài 44: on - an
I Mục tiêu:
- 3 5\ : on , an , D con , nhà sàn ; 2 và cỏc cõu 6# FR#
-
- $%& núi 2 2 – 4 cõu theo L 5+ : Bộ và bạn bố
II PHdPQ =eP Sfg h
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK
III =iP TRèNH Sfg h
Tiết 1
Hoạt động của GV Hoạt động củaHS
a Kiểm tra bài cũ :5’
- Gọi HS đọc bài 43 , viết bảng con : W W
trỏi *7W sao
- GV nhận xét , ghi điểm
b Bài mới : 65’
1.Khỏm phỏ:2’ Hsqst gil & bài
2 Kết nối :30’
HĐ1: Dạy vần on
-Giỏo viờn l# Fn cỏch 5
- sinh 5o Hp# on
- B on 5\ 4 nờn 2 õm nào ?
- Yờu sinh 5"
- Yờu sinh 5o thờm õm c vào
on đ
- Phõn tớch
* Cho sinh xem tranh
- Tranh C gỡ ?
- Giỏo viờn #p# rỳt ra 2 mẹ con
- Cho sinh phõn tớch và 5
- Giỏo viờn r X;
* Vần an : (Tiến hành t# 7 )
HĐ2 :Aớng dẫn viết
- 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp
* sinh nghe
- sinh 5o Hp#
- Âm o-n
- sinh 5" on
- sinh 5o
- con
- sinh phân tích
* sinh xem tranh
- mẹ con
- sinh phõn tớch 5 cỏ nhõn – nhúm *l(
* HS quan sát
Trang 9- GV viết mẫu , nêu quy trình viết
- Yêu cầu HS viết vào bảng con
- GV chỉnh sửa A thế viết cho HS
HĐ3: Dạy từ ứng dụng
- GV ghi lần lAO các tiếng ứng dụng lên bảng
rau non, hòn đá, thợ hàn, bàn ghế
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu , giải thích
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong
các từ ứng dụng ?
Tiết 2
3.Th ực hành:30’
HĐ1: Luyện đọc
a Đọc bài trên bảng lớp
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1
- GV chỉnh sửa cho HS
b Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh
hoạ
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS
đọc
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong
câu ứng dụng
HĐ 2: Luyện viết
- Hlng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, A thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số
lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói
- Cho HS đọc tên bài luyện nói
-Treo tranh và
+ Trong tranh em
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo
luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu
3.V ận dụng:3’
- Gv nhận xét giờ học
- HS tập viết vào bảng con
* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- HS tìm
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp
- HS quan sát nhận xét
- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- HS đọc cá nhân
- HS tìm
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
*******************************************
Trang 10Mĩ Thuật:( Tiết 11) V ẽ màu vào hỡnh v ẽ ở đường diềm
(Gv chuyờn X4 )
Âm nhạc:(Ti( 11) H ọc bài :Đàn gà con
(Gv chuyờn X4O
Thứ năm ngày 3 tháng 11 năm 2011
Hc vn (Tiết 97,98):BÀI 41 : ân ,ă-ăn
I Mục tiêu:
- 3 5\ : õn , M , M , cỏi cõn , con =M ; 2 và cõu 6# FR#
- $%& núi 2 2 – 4 cõu theo L 5+ : P 5
II PHdPQ =eP Sfg h
- Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK
III =iP TRèNH Sfg h
a Kiểm tra bài cũ :5’
- Gọi HS đọc bài 44 , viết bảng con : on , an , D
con , nhà sàn
- GV nhận xét , ghi điểm
b Bài mới :65’
1.Khỏm phỏ:2’ Hsqst gil & bài
2 Kết nối :30’
HĐ1: Dạy vần ân.
-Giỏo viờn l# Fn cỏch 5
- sinh 5o Hp# ân
- B ân 5\ 4 nờn 2 õm nào ?
- Yờu sinh 5"
- Yờu sinh 5o thờm õm c vào ânvà
- Phõn tớch
* Từ khoá :
- Tranh C gỡ ?
- Giỏo viờn #p# rỳt ra 2 :cái cân
- Cho sinh phõn tớch và 5
- Giỏo viờn r X;
* Vần ă-ăn : (Tiến hành Aơng tự)
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết
- Yêu cầu HS viết vào bảng con
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp
* - sinh nghe
- sinh 5o Hp#
- â-n
- sinh 5" ân
- sinh 5o
- cân
- sinh 5"
* sinh xem tranh
- cái cân
- sinh phõn tớch 5 cỏ nhõn – nhúm *l(
* HS quan sát
- HS tập viết vào bảng con
Trang 11- GV ghi lần lAO các tiếng ứng dụng lên bảng
bạn thân,gần gũi, khăn rằn, dặn dò
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu , giải thích
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các
từ ứng dụng ?
Tiết 2
3.Th ực hành:30’
HĐ1: Luyện đọc
a Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1
- GV chỉnh sửa cho HS
b Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc
- GV chỉnh sửa cho HS
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu
ứng dụng
HĐ 2: Luyện viết.
- H lng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tA thế ngồi viết
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi
sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.
- Cho HS đọc tên bài luyện nói
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận
luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu
-Treo tranh và
+ Quan sỏt tranh, nờu tờn bài Q567 núi.
+ Trong tranh em
3.V ận dụng:3’
- Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- HS tìm
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp
- HS quan sát nhận xét
- HS luyện đọc cá nhân – nhóm – lớp
- HS đọc cá nhân
- HS tìm
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm nêu kết quả thảo luận
**********************************************
toán : (Tiết 43): luyện tập
I Mục tiêu:
( 4D vi cỏc X/ 5u
...01/ 112 011
Sáng 34 56 11 7 hành 89 :# #; kì I Ă
Tư
02 /11 /2 011
Sáng
+
Naêm
03 /11 /2 011
Sáng...
04 /11 /2 011
Sáng
+
************************************************************
Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2 011
Hc vn (TiÕt 91, 92):... class="page_container" data-page="4">
Bài 2(cột 1) ,: Q nêu yêu L bài:
5 -1 - 1 = 5 -1 - 2 =
-HS nêu cách tính L F4# tốn
Bài 3(cột 1, 3),: sinh