Giáo án lớp 3 Tuần số 17 - Trường Tiểu học Đa Kao - Đam Rông

Giới thiệu bài mới: - Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT III.Các hoạt động dạy- học: Nội dung Giáo viên Học sinh Hoạt động 1: - GV vẽ lên bảng hình vuông, hỏi: -[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 17 (Bắt đầu dạy từ ngày 24/12/2012_28/12/2012)

Thứ 2

24/12

TN-XH Tập đọc KC Toán Chào cờ

33 33 17 81

An tồn khi đi xe đạp

Mồ cơi xử kiện

Mồ cơi xử kiện Tính giá trị của biểu thức (tt)

Thứ 3

25/12

Mĩ thuật Toán Chính tả

LT Toán Tập viết

17 82 33 33 17

G V chuyên Luyện tập Nghe- viết: Vầng trăng quê em Ôn phần HS còn yếu

Ôn chữ hoa N

Thứ 4

26/12

Tập đọc Toán Aâm nhạc LTVC Thể dục

34 83 17 17 33

Anh đom đĩm Luyện tập chung

GV chuyên

Ơn về từ chỉ đặc điểm- Ơn tập câu: Ai- … Bài 33

Thứ 5

27/12

Thể dục Tập đọc Toán

LT Toán Đạo đức

34 17 84 34 17

Bài 34

Âm thanh thành phố (thêm) Hình chữ nhật

Luyện tập Biết ơn thương binh, liệt sĩ( t2)

Thứ 6

28/12

TNXH Tập làm văn Toán

Chính tả HĐTT

34 17 85 34 17

Ơn tập Viết về thành thị, nơng thơn Hình vuơng

Nghe- viết: Âm thanh thành phố

Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2012

Tiết 1 Tự nhiên xã hội

§33: An tồn khi đi xe đạp.

(Gv dạy chuyên)

Tiết 2 Tập đọc

§33: Mồ cơi xử kiện

I.Mục tiêu:

- Đọc trơi chảy tồn bài, đọc đúng các từ khĩ dễ phát âm sai: cơng đường, giãy nảy, lạch cạch…Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.

- Hiểu các từ ngữ trong bài Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi sự thơng minh của Mồ Cơi

*GDKNS: Tư duy sáng tạo Ra quyết định: giải quyết vấn đề Lắng nghe tích cực

II.Chuẩn bị:

-Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc

III.Các hoạt động dạy- học

1.Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 2 HS lên đọc và TLCH bài: Về quê ngoại

-Nhận xét – ghi điểm

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

-Dẫn dắt –ghi tên bài

-3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT

b.Nội dung:

Hoạt động1:

Luyện đọc

Hoạt động 2:

HD tìm hiểu bài

-Đọc tồn bài.

-Gọi hs đọc nối tiếp câu

-Theo dõi, sửa lỗi phát âm

-Luyện đọc từ khĩ: cơng đường, giãy nảy, lạch cạch…

-Gọi hs đọc nối tiếp đoạn

-Theo dõi, giải nghĩa từ

-Yêu cầu đọc đoạn trong nhĩm

-Gọi các nhĩm thi đọc

-GV – HS cùng nhận xét

-YC 1HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm,trả lời:

-Theo dõi

-Đọc nối tiếp từng câu

-HS yếu đánh vần từng tiếng.

-HS luyện đọc đồng thanh, cá nhân

-Đọc đoạn nối tiếp (2 lượt) -Lắng nghe

-Đọc đoạn trong nhĩm

-Các nhĩm thi đọc

-1HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm, 3-4

HS trả lời:

Hoạt động 3:

Luyện đọc lại

(?)Chủ quán kiện bác nơng dân

về việc gì?

-YC1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm,trả lời:

(?)Tìm câu nêu rõ lí lẽ của bác nơng dân?

-YC 1HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm,trả lời:

(?)Tại sao Mồ Cơi bảo bác nơng dân xĩc 2 đồng bạc đủ 10 lần?

-Rút nội dung, ghi bảng

*GDKNS: GDHS cĩ tư duy sáng tạo, biết giải quyết vấn đề

-GV đọc mẫu đoạn 1 -Yêu cầu hs thi đọc -GV-HS cùng nhận xét

+Bác hít hết mùi lợn quay, gà luộc, vịt rán mà khơng trả tiền -1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm, 2-4

HS trả lời:

+Tơi chỉ vào quán ngồi nhờ để ăn miếng cơm nắm Tơi khơng mua

gì cả

-1HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm, 2-4

HS trả lời:

+Để trả lại “ cơng bằng” cho người bán hàng

-2 em nhắc lại, lớp ĐT -Lắng nghe

-Theo dõi, đọc đồng thanh

- 3-4 HS thi đọc đoạn

-HS yếu đánh vần, đọc trơn từng câu ngắn ở đoạn 1

IV Củng cố:

(?)Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

+3 HS trả lời:Khuyên chúng ta nên chân thật, khơng dối trá, tham lam của cải của

người khác…

V.Dặn dị:

-Nhận xét tiết học

- Dặn dòhs luyện đọc thêm

Tiết 3 Kể chuyện

§ 17: Mồ Cơi xử kiện

I.Mục tiêu:

- Dựa vào gợi ý kể lại từng đoạn của câu chuyện

- Bước đầu diễn tả đúng từng lời nhân vật

- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

*GDKNS: Tư duy sáng tạo Ra quyết định: giải quyết vấn đề Lắng nghe tích cực

II.Chuẩn bị

-Bảng phụ nghi nội dung cần HD kể chuyện

III Các hoạt động dạy-học

1.Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 2 HS lên kể 1 đoạn truyện: Đơi bạn

-Nhận xét – ghi điểm

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

-Dẫn dắt –ghi tên bài

-3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT

b.Nội dung:

Hoạt động 1:

Nêu yêu cầu:

Hoạt động 2:

HdHs tập kể:

-Gọi hs nêu yêu cầu

+Dựa vào tranh kể lại tồn bộ câu chuyện

-Gv nêu gợi ý kể chuyện -Dựa theo ý tĩm tắt kể lại từng đoạn của câu chuyện

-HD hs tập kể

-Cho HS tập kể trong nhĩm-thi kể

-Nhận xét đánh giá

*Qua câu chuyện này em thấy Mồ Cơi

là người như thế nào?

-3HS đọc yêu cầu- lớp quan sát tranh

-Lắng nghe -Nghe yêu cầu

-Tập kể trong nhĩm - Thi kể

+Là người thơng minh, nhanh trí

IV Củng cố:

*GDKNS: GDHS cĩ tư duy sáng tạo, biết giải quyết vấn đề

V.Dặn dị:

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài sau,về nhà tập kể

Tiết 4 Tốn

§ 81:Tính giá trị biểu thức (tt)

I.Mục tiêu:

1 Biết tính giá trị của biểu thức cĩ dấu ngoặc ( ) và ghi nhớ quy tắc tính giá trị của biểu thức dạng này

2 Áp dụng được tính giá trị biểu thức vào dạng bài giải tốn cĩ lời văn

*GD học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài

II.Hoạt động sư phạm:

1.Kiểm tra bài cũ:

* Tính giá trị của biểu thức:

64 : 8 + 30 ; 147 : 7 x 6; 500 + 6 x 7

- 3HS làm bảng lớp Lớp làm bảng con theo dãy

-Nhận xét, ghi điểm

2 Giới thiệu bài mới:

- Giới thiệu bài trực tiếp

-3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT

III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

Hoạt động 1:

-Nhằm đạt MT số1

-HĐLC: Quan sát,

thực hành

-HTTC: Cả lớp, cá

nhân

Hoạt động 2:

-Nhằm đạt MT số1

-HĐLC: Thực hành

-HTTC: Cá nhân

Hoạt động 3:

-Nhằm đạt MTsố2

-HĐLC: Thực hành

-HTTC: Nhóm tổ

-Viết lên bảng 2 biểu thức:

30 + 5 : 5 và (30 + 5) : 5, yêu cầu:

(?)Tìm điểm khác nhau giữa hai biểu thức ?

- Yêu cầu HS tính giá trị biểu thức thứ nhất

- Nêu cách tính biểu thức có dấu ngoặc đơn:…

- So sánh giá trị 2 biểu thức

- Chốt lại quy tắc tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu.

- Cho HS nêu lại cách tính -YC lớp làm bảng con

- Gọi 3 em lên bảng làm

- Nhận xét, chữa bài

Bài 2: Tính giá trị biểu thức.

- Tương tự bài 1, yêu cầu HS làm vào vở, gọi hs yếu làm bảng

- Nhận xét, ghi điểm

Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề.

- HD phân tích đề

- Yêu cầu HS thảo luận, giải vào bảng nhóm

- Chấm, chữa bài các nhóm

- Đọc biểu thức

+ Biểu thức thứ nhất không

có dấu ngoặc đơn, biểu thức thứ hai có dấu ngoặc đơn

- Thực hiện vào vở nháp

- Nghe và thực hiện tính: (30 + 5) : 5 = 35 : 5 = 7

- HS nêu ý kiến

- Nối tiếp nêu cách tính biểu thức có dấu ngoặc đơn

-2 HS nếu yêu cầu:

Tính giá trị biểu thức.

- 2 em nhắc lại

- Lớp làm bảng con theo dãy 3 em làm bảng lớp

- 2 HS nêu yêu cầu

- Lớp làm bài vào vở

- HS yếu làm bảng.

- 2HS đọc đề bài, lớp ĐT

- Phân tích đề, tìm cách giải

- Các nhóm thảo luận, làm vào bảng nhóm

-HS yếu thực hiện phép tính, giải vở: 35+60, 90:5

IV.Hoạt động nối tiếp:

1.Củng cố:

(?)Nêu cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn?

2.Dặn dò- nhận xét:

-Dặn HS về nhà làm lại bài tập1, chuẩn bị bài sau

-Nhận xét tiết học

V.Chuẩn bị: Bảng nhóm.

Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2012

Tiết 1 Mĩ thuật

GV dạy chuyên

Tiết 2 Toán

§82: Luyện tập

I.Mục tiêu:Giúp HS:

1.Biết tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( )

2.Áp dụng được tính giá trị biểu thức vào dạng bài tập điền dấu >, < , =?

*GD học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài

II.Hoạt động sư phạm

1.Kiểm tra bài cũ:

*Tính giá trị của biểu thức:

81 : ( 3 x 3); ( 65 + 15) x 2 ; 125 + ( 13 + 7)

-3 HS làm bảng lớp Lớp làm bảng con theo dãy

-Nhận xét, ghi điểm

2 Giới thiệu bài mới:

- Giới thiệu bài trực tiếp

-3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT

III.Các hoạt động dạy- học:

Hoạt động 1:

-Nhằm đạt MT số1

-HĐLC: Thực hành

-HTTC: Cả lớp, cá nhân

Bài 1: Yêu cầu HS nêu yêu

cầu

- HD HS nêu lại cách tính -YC lớp làm bảng con

- Gọi 3 em lên bảng làm

- Nhận xét, chữa bài

Bài 2: Tính giá trị biểu

thức

- Tương tự bài 1, yêu cầu

HS làm vào vở – Đọc kết quả

- Nhận xét, ghi điểm

Bài 3(Dòng 1): >, <, =?

- HD HS cách làm

- YC HS làm bảng con

-Gọi 2 em làm bảng lớp

- Nhận xét, chữa bài

-2 HS nêu yêu cầu:

Tính giá trị biểu thức.

- 2 em nhắc lại

- Lớp làm bảng con theo dãy 3 em làm bảng lớp

-HS yếu làm bảng con:

235- ( 55 - 35)

- 2 HS nêu yêu cầu

- Lớp làm bài vào vở

- Đọc kết quả bài làm

-HS yếu làm vở câu b

-1 HS nêu yêu cầu

- Nghe HD

- Lớp làm bảng con dòng1 -2 em làm bảng lớp

Hoạt động2:

-Nhằm đạt mục tiêu số 2

-HĐLC: Học tập theo

nhóm

-HTTC: Nhóm tổ

Bài 4: - Xếp hình cái nhà.

- GV chia nhóm, HD HS thực hành xếp hình -HS HS cử đại diện thi xếp hình nhanh

- Nhận xét, khen ngợi

-1 HS nêu yêu cầu

- HS xếp hình theo nhóm tổ

- Cử đại diện lên thi xếp hình nhanh

- Nhận xét, bình chọn nhóm nhanh

IV.Hoạt động nối tiếp:

1.Củng cố:

(?)Nêu cách tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn?

2.Dặn dò- nhận xét:

-Dặn HS về nhà ôn lại bảng cửu chương, chuẩn bị bài sau

-Nhận xét tiết học

V.Chuẩn bị: Bảng nhóm, các hình tam giác.

Tiết 3 Chính tả

§ 33: Nghe – viết: Vầng trăng quê em

I.Mục tiêu.

-Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn trong bài: Vầng trăng quê em

-Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt vần: ăc, âc (BT2b).

-HS có ý thức viết đúng chính tả, trình bày đẹp

**GDBVMT:GD HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT

II.Chuẩn bị:

-Bảng phụ viết nội dung BT2b

III.Các hoạt động dạy – học.

*Yêu cầu HS viết: lưỡi cày, thẳng băng ,nửa chừng, những.

-2 HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con

-Nhận xét – ghi điểm

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

-Dẫn dắt –ghi tên bài

-3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT

b.Nội dung:

Nội dung

Hoạt động 1:

HD hs chuẩn

bị

Hoạt động 2:

HD viết chính

tả

Hoạt động 3:

HD làm bài

tập

Giáo viên

- GV đọc đoạn chính tả, hỏi:

(?) Vầng trăng đang nhơ lên được tả như thế nào ?

(?) Đoạn viết cĩ mấy câu?

(?)Những chữ nào trong đoạn viết hoa?

-Đọc cho HS viết bảng con: vàng thắm, nhơ lên, ĩng ánh, ơm ấp…

- Đọc mẫu lần 2, HD cách trình bày

- Đọc từng câu cho HS viết vào vở –

Dị bài, sốt lỗi

- Chấm 5 vở, nhận xét

Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu.

-Yêu cầu HS làm bài vào bảng con, diền từ

- 2 em lên bảng làm bài

- Nhận xét ,chốt lại lời giải đúng

Học sinh

- 2 HS đọc lại Lớp theo dõi, ĐT

+3-4 HS trả lời: Trăng ĩng ánh trên hàm răng, đậu vào đáy mắt, ơm ấp mái tĩc đẹp của bà cụ già, thao thức như canh gác trong đêm +2-3 HS trả lời: 6 câu.

+2-3 HS trả lời:Đầu đoạn, đầu câu.

-2 HS viết bảng lớp– lớp viết bảng con, đọc lại

- Chuẩn bị viết bài

- HS viết bài vào vở ,dị sốt lỗi

-HS yếu nhìn sách viết.

-2 HS nêu yêu cầu: Điền vần ăc hay

ăt?

- Lớp làm bài vào bảng con

*…mắc … bắc mạ…gặt hái.

*….mặc, …ngắt.

- HS nhắc lại bài làm đúng

IV Củng cố:

(?)Thi tìm từ chứa tiếng cĩ vần ăc/ ăt?

**GDBVMT:GD HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đĩ thêm yêu

quý mơi trường xung quanh, cĩ ý thức BVMT

V.Dặn dị:

-Nhận xét tiết học

-Dặn dị: Làm lại các bài tập

Tiết 4 Luyện tập Tốn

§ 33: Ơn tập

Cho HS ơn tậpcác nội dung sau:

1.Tính nhẩm

2 Đ ặt tính rồi tính:

215 x 9 ; 559 : 4 ; 548 + 236 ; 446 - 337

3 Mẹ mua 3 gĩi bánh và một gĩi kẹo, mỗi gĩi bánh cân nặng 304 g; gĩi kẹo cân nặng

440g Hỏi mẹ mua bao nhiêu gam bánh và kẹo?

-Ơn luyện các bảng cửu chương nhân chia đã học

*Bài 1:Hd hs trả lời miệng.

*Bài 2,3: HD hs làm vở

Tiết 5 Tập viết

§ 17: Ơn chữ hoa N

I.Mục tiêu:

Củng cố cáchviết chữ hoa N thơng qua bài tập ứng dụng:

- Viết đúng chữ hoa N (1 dịng), Q, Đ (1 dịng)

- Viết đúng tên riêng Ngơ Quyền (1 dịng) và câu ứng dụng:

“Đường vơ xứ Nghệ quanh quanh

Non xanh nước biếc như tranh họa đồ” (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.

-HS cĩ ý thức viết chữ đúng, đẹp

II Chuẩn bị:

-Bài mẫu ở dịng kẻ li

III Các hoạt động dạy – học

1.Kiểm tra bài cũ:

-Đọc cho HS viết: L, Mạc Thị Bưởi…

+ 2 em viết bảng lớp, lớp viết bảng con

-Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Giới thiệu bài trực tiếp

-3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT

b.Nội dung:

Hoạt động1:

Luyện viết

chữ hoa

Hoạt động2:

Luyện viết từ

ứng dụng

Hoạt động3:

HD viết câu

ứng dụng

Hoạt động4:

HS viết bài

- Yêu cầu HS quan sát bài viết trênbảng (?)Tìm những chữ viết hoa trong bài?

-Viết mẫu, HD cách viết:

-Cho HS viết chữ hoa vào bảng con

-Quan sát, sửa sai

-Gọi HS đọc từ ứng dụng

-Giới thiệu: Ngơ Quyền là vị anh hùng

dân tộc của nước ta Năm 938, ơng đã lãnh đạo nhân dân ta đại phá quân Nam Hán trên sơng Bạch Đàn

-HD HS viết bảng con -Nhận xét

-Gọi HS đọc câu ứng dụng

-Giới thiệu: Ca ngợi phong cảnh xứ Nghệ

-Đọc cho HS viết bảng con – Nhận xét

-Nêu yêu cầu viết

-HD HS viết bài vào vở

-Yêu cầu HS viết vào vở

-Chấm 5-7 bài,nhận xét

-HS đọc tồn bài, nêu:

N, Q, Đ.

-Quan sát

-Viết bảng con

-Đọc: Ngơ Quyền.

-Nghe giới thiệu

-Viết bảng con

-2 HS đọc câu ứng dụng -Nghe

-Viết bảng con: Đường, Non

-Nghe yêu cầu bài viết -Ngồi đúng tư thế, viết bài vào vở

IV Củng cố:

-Cho HS viết lại chữ hoa N, Ngơ Quyền

V,Dặn dị:

-Nhận xét tiết học

- Dặn dị HS:ø hồn thành bài viết ở nhà

Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2012

Tiết 1 Tập đọc

§ 34: Anh Đom Đĩm

I.Mục tiêu:

-Đọc đúng các từ khĩ dễ phát âm sai: cị bợ, gác núi, chuyên cần…HS biết ngắt nghỉ

hơi hợp lí khi đọc các dịng thơ, khổ thơ

- Hiểu các từ ngữ trong bài Hiểu nội dung bài thơ: Đom Đĩm rất chuyên cần Cuộc sống của các lồi vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động

- GD HS lịng yêu quê hương, yêu cảnh vật ở nơng thơn

II.Chuẩn bị:.

-Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc

III.Các hoạt động dạy- học:

1.Kiểm tra bài cũ:

-Gọi 2 HS lên đọc bài và TLCH bài: Mồ Cơi xử kiện

-Nhận xét – ghi điểm

2 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

-Dẫn dắt –ghi tên bài

-3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT

Hoạt động 1:

Luyện đọc

Hoạt động 2:

Tìm hiểu bài

-Đọc mẫu tồn bài

*HD luyện đọc:

-Gọi HS đọc nối tiếp từng dịng thơ

+Luyện đọc từ khĩ:cị bợ, gác núi, chuyên cần…

-Gọi hs đọc nối tiếp khổ

- HD ngắt nghỉ hơi, giải nghĩa từ

-Yêu cầu luyện đọc trong nhĩm

-Gọi các nhĩm thi đọc

-GV- HS cùng nhận xét, bình chọn

-Yêu cầu HS đọc thầm tồn bài, thảo luận cặp đơi, trả lời:

-Theo dõi

-Nối tiếp đọc từng dịng thơ +Đọc đồng thanh, cá nhân HS yếu đọc lại

-Đọc từng khổ thơ (2 lượt) -Đọc sgk

-Luyện đọc trong nhĩm

-HS yếu đánh vần, đọc trơn từng dịng thơ.

-Các nhĩm thi đọc.(3 nhĩm) -HS đọc thầm tồn bài, thảo luận cặp đơi, trả lời:

Hoạt động 3:

Học thuộc

lịng

(?)Anh Đĩm lên đèn đi đâu?

(?) Anh Đĩm thấy những cảnh gì trong đêm?

(?)Tìm 1 hình ảnh đẹp của anh Đĩm trong bài thơ?

-Chốt nội dung bài thơ

- Treo bảng phụ, HD HS học thuộc lịng từng khổ, cả bài thơ

-Yêu cầu HS thi đọc thuộc khổ thơ 2 –

3 của bài thơ

-Nhận xét, tuyên dương

+Anh Đĩm đi gác

+Chị Cị Bợ ru con, thím Vạc

mị tơm, sao Hơm…

+Anh Đĩm quay vịng Như sao bừmg nở -2 em nhắc lại, lớp ĐT

-Nghe HD, học thuộc lịng

-3-4 HS thi đọc

-HS yếu đánh vần, đọc trơn từng dịng thơ ở khổ 2, 3.

IV Củng cố:

(?)-YC HS nêu lại nội dung bài học: Bài thơ cho ta thấy Đom Đĩm rất chuyên cần

Cuộc sống của các lồi vật ở làng quê vào ban đêm rất đẹp và sinh động

- GD HS lịng yêu quê hương, yêu cảnh vật ở nơng thơn

V.Dặn dị:

-Nhận xét tiết học

- Dặn dòhs luyện đọc thêm

Tiết 2 Tốn

§83 : Luyện tập chung

I.Mục tiêu:Giúp HS:

1.Biết tính giá trị của biểu thức ở cả 3 dạng

2.Giải tốn cĩ lời văn

*GD học sinh tính cẩn thận, chính xác khi làm bài

II.Hoạt động sư phạm:

1.Kiểm tra bài cũ:

*Tính giá trị của biểu thức:

81 : 9 x 5 ; 68 + 32 – 10; 416 – ( 25 - 11)

-3 hs làm bảng lớp.Lớp làm bảng con theo dãy

-Nhận xét, ghi điểm

2 Giới thiệu bài mới:

- Giới thiệu bài trực tiếp

-3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT

III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

Hoạt động 1:

-Nhằm đạt MT số1

-HĐLC: Thực hành

Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu.

- YC HS nêu lại cách tính giá trị

- 2 HS nêu yêu cầu:

Tính giá trị biểu thức.

- 2 em nhắc lại