+ Giáo viên cho học sinh xem một số bức tranh khác và đặt câu hỏi tương tự để học sinh thấy được có rất nhiều nội dung và cách thể hiện II.C¸ch vÏ: + Tìm chọn nội dung đề tài.. + Phác bố[r]
Trang 1Ngày
Ngày
10
Bài 10: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI CUỘC SỐNG QUANH EM
I Mục tiêu:
*
- Hs
*
-
- Hs
* Thái (%
- Hs
Tích ! # CD;
II Chuẩn bị:
1 EF dùng & #
1.1 E. *A giáo viên:
- Tranh phong
1.2 E. *A # sinh:
- I@ *+H màu, JH bút chì…
2
-
III Tiến trình dạy – học:
Nội dung Hoạt động của Gv Tg Hoạt động của Hs
Bài 9: Vẽ
tranh
Đề tài cuộc
sống quanh
em
- )1 tra 2
- )1 tra (F dùng # CD;
phong phú và nay chúng ta + # bài 10 () tài (Q;
1’
2’
4AD báo cáo
-Hs ghi (T' bài
Trang 2I/ Tỡm và
dung (- tài:
II.Cách vẽ:
+ Tỡm
tài
+ Phỏc
9 xõy
chớnh D9
+ Tìm và thể
hiện hình
tỡm và
- Gv (<" ra tranh *+ *- (- tài này yờu T' # sinh quan sỏt
- Z tranh '% ) tranh nào?
- Tranh *+ *- (- tài nào và )
-
là hỡnh
- Hỡnh
- Em ntn?
- Ngoài
tranh,em cũn cú dung nào khỏc?
+ Giỏo viờn cho # sinh xem 1% tranh khỏc và (a
cõu dung và cỏch
sinh cỏch *+
- Cỏch
đề tài đã
bài
- Em hóy
*+ 1% tranh (- tài?
7’
5’
- Quan sỏt
- Sinh
- , i theo quan sỏt
- Hỡnh chớnh, D9;
- Hỡnh
: ' là nờn khụng gian cho tranh
- Màu ] <? sỏng và phự
tranh
- , i
+ Tỡm
+ Xỏc
Trang 3+ T×m vµ thÓ
hiÖn màu
III.Thùc
hµnh
Em h·y vÏ
1%
tranh *- (-
tài
quanh em
- Gv &!" trên câu , i :"
hs các
- ,<A khi làm bài, gv b hs:
- Trong bài *+ hôm nay ,em
- Gv quan sát, theo dõi
giúp hs tích trong bài làm
- Gv = ý () hs tìm cách )
/' # CD;
- Gv
*+;I* treo 1% bài *+ (pD cho hs
- Gv tóm xung
*
- Yêu T' # sinh *- nhà hoàn
hoa và /'
- chì, JL
25’
5’
+ T×m vµ thÓ hiÖn h×nh
¶nh + T×m vµ thÓ hiÖn màu
- # sinh ! hành theo các <A (_ #
- ] cách *+
-