Giáo án lớp 3 Tuần số 19 - Trường Tiểu học Thanh Bình

Các hoạt động dạy – học Kiểm tra bài cũ - GV gọi học sinh đọc bài cũ kết hợp trả lời câu hỏi.sgk - GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá.. Giảng bài mới Tiết 1 HĐ1: Phân tích thô[r]

Trang 1

Thứ hai, ngày 31 tháng 12 năm 2012

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

I Mục tiêu

A.Tập đọc ( Tiết 37 )

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; đọc đúng từ ngữ dễ

phát âm sai: thuở xưa, thẳng tay, xuống biển, ngút trời, võ nghệ, …

- Biết đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến truyện

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Đọc thầm với tốc độ nhanh hơn HKI

- Hiểu được nghĩa các từ ngữ mới trong bài: giặc ngoại xâm, đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích

- Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta

- Trả lời được các câu hỏi trong SGK

3 GD lòng tự hào, noi theo gương cha ông ta

B Kể chuyện ( Tiết 19)

1 Rèn kỹ năng nói:

- Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh họa, HS kể lại được từng đoạn câu chuyện

- Kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, động tác, thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện

2 Rèn kỹ năng nghe:

- Tập trung theo dõi bạn kể chuyện

- Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn Kể tiếp được lời kể của bạn

3 GD tính mạnh dạn, tự tin

 KNS: Đặt mục tiêu Đảm nhận trách nhiệm Kiên định Giải quyết vấn đề Lắng

nghe tích cực Tư duy sáng tạo

II Chuẩn bị

+ GV: Tranh sách giáo khoa, bảng phụ ghi sẵn bài tập cần thực hiện

+ HS: Đọc bài trước ở nhà, tập trả lời các câu hỏi trong sgk

III Các hoạt động dạy – học

Kiểm tra bài cũ

( Thông qua)

Giảng bài mới

GV giới thiệu 7 chủ điểm của sách tiếng Việt lớp 3, tập hai (Bảo vệ Tổ quốc, Sáng tạo, Nghệ thuật, Lễ hội, Thể thao, ngôi nhà chung, Bầu trời và mặt đất) Chủ điểm mở đầu của sách là Bảo vệ Tổ quốc

HAI BÀ TRƯNG

TUẦN 19

Trang 2

TẬP ĐỌC HĐ1: Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài

a) GV đọc diễn cảm bài

b) Hướng dẫn HS đọc & tìm hiểu đoạn 1

- HS đọc tiếp nối GV sửa lỗi phát âm

- 2 HS đọc cả đoạn, HS nêu từ khó chú giải

- Từng cặp luyện đọc đoạn 1

- Đồng thanh đoạn 1

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1: Nêu tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân ta

- Vài em thi đọc đoạn 1

c) HS luyện đọc & tìm hiểu đoạn 2

- HS nối tiếp nhau đọc đoạn 2 Sửa lỗi phát âm

- 2 HS đọc cả đoạn và giải thích địa danh Mê Linh; từ nuôi chí

- N2 luyện đọc đoạn 2 Cả lớp đồng thanh

- Cả lớp đọc thầm & trả lời câu hỏi về nội dung đoạn HS thi đọc

d) Luyện đọc và tìm hiểu đoạn 3 2 HS đọc chú giải

- N2 luyện đọc Cả lớp đồng thanh

- Cả lớp đọc thầm & trả lời câu hỏi nội dung đoạn

- HS thi đọc

e) HS luyện đọc và tìm hiểu đoạn 4

- HS tiếp nối nhau đọc GV sửa lỗi phát âm Một HS đọc cả đoạn

- Luyện đọc N2 Đồng thanh

- Đọc thầm & trả lời câu hỏi nội dung đoạn HS thi đọc

HĐ2: Luyện đọc lại

- GV chọn đọc diễn cảm 1 đoạn của bài.Vài HS đọc lại đoạn văn

- 1 em đọc lại bài văn

KỂ CHUYỆN HĐ3: GV nêu nhiệm vụ: HS quan sát 4 tranh & tập kể từng đoạn của câu chuyện HĐ4: Hướng dẫn HS kể từng đoạn.

- GV hương dẫn, nhắc kể cho đủ ý, không cần y hệt văn bản

- HS quan sát lần lượt từng tranh

- 4 HS tiếp nối nhau kể Nhận xét bổ sung

- Bình chọn bạn kể hay nhất Tuyên dương

- Rút kinh nghiệm:

Củng cố – Dặn dò

- Câu chuyện này giúp các em hiểu được điều gì?

- Về tập kể lại cho người thân nghe

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: “Báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội”

Rút kinh nghiệm:

Trang 3

TOÁN ( Tiết 91 )

I Mục tiêu

Giúp HS:

- Nhận biết các số có bốn chữ số ( các chữ số đều khác 0 )

- Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo

vị trí của các chữ số ở từng hàng

- GD tính chính xác

II Chuẩn bị

+ GV: Bảng phụ ghi sẵn bài tập cần thực hiện

+ HS: Đọc bài trước ở nhà, thực hiện VBT Toán

- Kiểm tra VBT của HS

- GV gọi học sinh đọc bảng nhân, chia kết hợp trả lời câu hỏi

- Nhận xét, đánh giá

HĐ1: Giới thiệu số có bốn chữ số: 1423

- HS lấy ra 1 tấm bìa ( như SGK ) Quan sát, nhận xét để biết mỗi tấm bìa có 10 cột, mỗi cột có 10 ô vuông, mỗi tấm bìa có 100 ô vuông

- HS quan sát H SGK nhận xét để biết: Mỗi tấm bìa có 100 ô vuông, N thứ nhất

có 10 tấm bìa vậy N thứ nhất có 1000 ô vuông N thứ hai có 4 tấm bìa như thế vậy N thứ hai có 400 ô vuông N thứ ba có 2 cột, mỗi cột 10 ô vuông, vậy N thứ

ba có 20 ô vuông N thứ tư có 3 ô vuông Như vậy hình vẽ có 1000, 400, 20, và

3 ô vuông

- HS quan sát các hàng, từ hàng đơn vị đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn

- HS nhận xét:

là một đơn vị

là một chục thì ở hàng chục có 2 chục, ta viết 2 ở hàng chục

là một trăm thì ở hàng trăm ta có 4 trăm, ta viết 4 ở hàng trăm

là một nghìn thì ở hàng nghìn có một nghìn, ta viết 1 ở hàng nghìn

- GV nêu số 1423 gồm có: Một nghìn, bốn trăm, hai mươi, ba đơn vị

- Vài em chỉ vào, đọc: “ Một nghìn bốn trăm hai mươi ba”

- GV hướng dẫn HS quan sát rồi nêu: “Số 1423 là số có bốn chữ số, kể từ trái

sang phải: chữ số 1 chỉ 1 nghìn, chữ số 4 chỉ bốn trăm, chữ số 3 chỉ ba đơn vị.”

HĐ2: Thực hành

BT1: HS nêu bài mẫu HS tự làm Sửa bài

BT2: HS nêu mẫu HS tự làm bài Sửa bài

CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ

SỐ

100

10

1

1000

000

Trang 4

BT3: HS nêu yêu cầu bài

- Thi đua: Nêu rồi viết số còn thiếu vào ô trống

- Đọc các số trong dãy số Sửa bài

HĐ3: Chấm bài.

Củng cố, dặn dò

- 1 HS khá (giỏi) đọc lại quy tắc thực hiện

- GV tóm tắt nội dung kết hợp giáo dục HS theo yêu cầu

- Nhận xét, đánh giá, tuyên dương

- Chuẩn bị bài “Luyện tập”



ĐẠO ĐỨC ( Tiết 19)

I Mục tiêu

1 HS khá giỏi: biết trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc

trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình,được đối xử bình đẳng

- Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bè bạn cần phải đoàn kết, giúp

đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da ngôn ngữ,…

2 HS tích cực tham gia vào các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức HS có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác

3 GD HS tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế

II Chuẩn bị

- GV gọi học sinh đọc bài cũ kết hợp trả lời câu hỏi.(sgk)

- GV tóm tắt nội dung chính, nhận xét, đánh giá

Tiết 1 HĐ1: Phân tích thông tin

- GV chia N4, phát cho mỗi N một vài bức ảnh hoặc mẩu tin ngắn về các hoạt động hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế

- HS thảo luận tìm hiểu nội dung và ý nghĩa của các hoạt động

- Các N thảo luận Đại diện N lên trình bày, N khác nhận xét bổ sung

- GV kết luận SGV

HĐ2: Du lịch thế giới

- HS trình bày, N khác đặt câu hỏi giao lưu

- Qua trình bày, HS nêu những điểm giống nhau hoặc khác nhau Những điểm

giống nhau nói lên điều gì?

- GV kết luận SGV

ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ

Trang 5

HĐ3: Thảo luận Nhóm

- Chia N4 thảo luận: Liệt kê những việc các em có thể làm để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi Quốc tế HS thảo luận

- Đại diện N trình bày, nhận xét, bổ sung

- Kết luận: SGV

- GV hỏi lại đầu bài kết hợp giáo dục

- HS trình bày, đặt câu hỏi giao lưu

- Nhận xét, dặn dò chuẩn bị tiết 2



Thứ ba, ngày 01 tháng 01 năm 2013

TOÁN (T iết 92)

I Mục tiêu

Giúp HS:

- Biết đọc,viết các số có bốn chữ số ( trường hợp mỗi chữ số đều khác không )

- Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong từng dãy số Bước đầu làm quen với các

số tròn nghìn ( từ 1000 đến 9000)

- GD HS tính chính xác

II Chuẩn bị

- GV gọi học sinh đọc bảng nhân, chia kết hợp trả lời câu hỏi

HĐ1: Thực hành luyện tập

BT1: HS tự đọc rồi viết lại số ( theo mẫu )

- Làm xong HS đọc lại số Nhận xét Sửa bài

BT2: HS tự đọc rồi ghi cách đọc hoặc viết số theo yêu cầu ( mẫu )

- Làm xong đọc lại số Nhận xét Sửa bài

BT3: Nêu yêu cầu, nhận xét về cấu tạo các số trong dãy số

- Nêu miệng Nhận xét Bổ sung

- Tự làm bài vào vở Sửa bài

BT4: Nêu yêu cầu bài Tự làm bài Sửa bài

HĐ3: Chấm bài.

- 1 HS khá (giỏi) đọc lại các bài tập vừa thực hiện

- Chuẩn bị bài “Các số có bốn chữ số tiếp theo”

LUYỆN TẬP

Trang 6

CHÍNH TẢ ( Tiết 37 )

I Mục tiêu

Rèn kỹ năng viết chính tả

1 Nghe – viết đúng bài chính tả: đoạn 4 của truyện Hai Bà Trưng Biết viết hoa đúng tên riêng Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

2 Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu bằng l / n hoặc có vần iêt / iêc Tìm được các từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng l / n hoặc có vần iêc / iêt

3 GD ý thức giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt

II Chuẩn bị

- GV cho học sinh viết lại các tiếng đã viết sai kết hợp trả lời câu hỏi.(sgk)

- Giới thiệu, ghi đầu bài

HĐ1: Hướng dẫn HS nghe – viết

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc 1 lần đoạn 4 của bài Hai Bà Trưng

- 1 HS đọc lại đoạn văn Cả lớp theo dõi trong SGK

- Các chữ: Hai, Bà trong từ Hai Bà Trưng được viết như thế nào?

- GV: Viết hoa như thế để tỏ lòng tôn trọng, lâu dần Hai Bà Trưng được dùng

như tên riêng

- Tìm các tên riêng trong bài chính tả

- Các tên riêng đó viết như thế nào?

- HS đọc thầm lại đoạn văn, viết vào bảng con các từ khó dễ sai, dễ lẫn để ghi

nhớ chính tả

b) GV đọc cho HS viết vào vở

c) Chấm chữa bài

- HS sửa bài bằng bút chì ra lề vở ( hoặc cuối bài chính tả)

- GV chấm nhanh 5 bài, nhận xét từng bài về nội dung, chữ viết, cách trình bày

HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả

a) BT2 ( lựa chọn ) HS đọc yêu cầu bài, cá nhân làm bài

- 2 HS lên bảng thi làm nhanh Nhận xét Sửa bài

- GV chốt lại lời giải đúng HS đọc lại

b) BT3: lựa chọn 3a hoặc 3b HS đọc yêu cầu bài

- Cả lớp chơi trò chơi tiếp sức N lên thi đua, mỗi HS 2 từ đến hết thời gian Đại diện N đọc, nhận xét, kết luận N thắng cuộc

- HS viết vào vở

- 1 HS khá (giỏi) đọc lại bài viết

- Cả lớp nhắc lại lỗi đã viết sai và nêu lại cách viết đúng

HAI BÀ TRƯNG

Trang 7

- GV tóm tắt nội dung kết hợp giáo dục HS theo yêu cầu.

- Chuẩn bị bài “Trần Bình Trọng”



TNXH ( Tiết 37 )

I Mục tiêu

Sau bài học , HS biết :

1 Nêu tác hại của người và gia súc phóng uế bừa bãi đối với sức khỏe con người và môi trường

2 Thực hiện đại tiểu tiện đúng nơi quy định

3 GD ý thức giữ vệ sinh chung

II Chuẩn bị

HĐ1: Quan sát tranh

Bước 1:Quan sát cá nhân các hình SGK ( 70 , 71)

Bước 2 : HS nêu nhận xét về những gì quan sát được

Bước 3: Thảo luận N ( các câu hỏi SGK )

- HS thảo luận N4

- N trình bày

- N khác bổ sung

- GV nhận xét , kết luận SGV

HĐ2: Thảo luận N

Bước 1: GV chia N 2 , các N quan sát H 3,4 SGK ( 71 )

- GV nêu yêu cầu : chỉ và nói tên từng loại nhà tiêu có trong hình

Bước 2 : Thảo luận

- Ở địa phương bạn thường sử dụng loại nhà tiêu nào ?

- Bạn và gia đình bạn cần làm gì để giữ nhà tiêu luôn sạch ?

- Đối với vật nuôi , cần làm gì để phân của chúng không làm ô nhiễm môi

trường ?

- Kết luận : SGV

VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (Tiếp theo)

Trang 8

- 1 HS khá (giỏi) đọc lại bài tập trong sgk

- Chuẩn bị bài “Vệ sinh môi trường (tiếp theo)”



Thứ tư, ngày 02 tháng 01 năm 2013

TẬP ĐỌC ( Tiết 38 )

I Mục tiêu

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đúng các từ ngữ HS địa phương dễ viết sai do lỗi phát âm sai: kết quả, đoạt giải, …

- Đọc trôi chảy, rõ ràng, rành mạch từng nội dung Bước đầu đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu nội dung báo cáo hoạt động của tổ, lớp Trả lời được các câu hỏi trong SGK

3 Rèn cho HS thói quen mạnh dạn, tự tin khi điều khiển một cuộc họp tổ, lớp

 KNS: Thu thập và xử lý thông tin Thể hiện sự tự tin Lắng nghe tích cực

II Chuẩn bị

- Học sinh đọc bài "Hai Bà Trưng", Trả lời câu hỏi:

+ Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với nhân dân ta?

+ Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn như thế nào?

+ Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa?

+ Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của đoàn quân khởi nghĩa?

+ Vì sao nhân dân ta từ bao đời nay lại tôn kính Hai Bà Trưng?

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

HĐ1: Luyện đọc

a) GV đọc toàn bài

b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trước lớp:

- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong báo cáo

- GV theo dõi HS đọc, hướng dẫn cách đọc, giúp HS hiểu 1 số từ ngữ

- Đọc từng đoạn trong N

- 2 HS thi đọc cả bài

BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA

“ NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI”

Trang 9

HĐ2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

- Cả lớp đọc thầm và lần lượt trả lời câu hỏi SGK

HĐ3: Luyen đọc lại GV tổ chức cho HS thi đọc Vài HS thi đọc toàn bài.

- Cả lớp bình chọn bạn đọc đúng nhất giọng báo cáo

- 1 HS khá (giỏi) đọc cả bài

- Chuẩn bị bài “Ở lại chiến khu”



TOÁN ( Tiết 93)

I Mục tiêu

- Nhận biết đọc viết các số có bốn chữ số ( trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng đơn vị là 0 )

- Nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không đơn vị nào ở hàng nào đó của số có bốn chữ

số Tiếp tục nhận ra thứ tự các số có bốn chữ số trong dãy số

- GD tính chính xác

II Chuẩn bị

- GV gọi học sinh đọc vài số tự nhiên có 4 chữ số kết hợp trả lời câu hỏi

- GV nhận xét, đánh giá

HĐ1: Giới thiệu số có bốn chữ số, các trường hợp có chữ số 0.

- HS quan sát, nhận xét, tự viết số, đọc số

- ( ví dụ: Ở dòng đầu, HS nêu “ Ta phải viết số gồm 2 nghìn, 0 chục, 0 đơn vị”,

rồi viết 2000 và viết ở cột đọc số: Hai nghìn

- Tương tự như vậy sẽ có bảng như SGK

HĐ2: Thực hành

BT1: HS đọc số theo mẫu để làm bài rồi chữa bài

BT2: HS nêu yêu cầu Nhận xét về 2 số liền kề

- HS tự làm bài Sửa bài

BT3: HS nêu yêu cầu bài HS nêu đặc điểm từng dãy số

- HS tư làm bài Sửa bài

HĐ3: Chấm điểm.

CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (TIẾP THEO)

Trang 10

- Vài học sinh nhắc lại vị trí các hàng trong số có 4 chữ số

- 1 HS khá (giỏi) đọc lại các bài tập thực hiện

- Chuẩn bị bài “Các số có bốn chữ số tiếp theo”



LTVC (Tiết 19)

I Mục tiêu

- Nhận biết được hiện tượng nhân hóa, các cách nhân hóa

- Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào? Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu

hỏi Khi nào? trả lời được câu hỏi Khi nào?

- GD ý thức giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt

II Chuẩn bị

HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập

BT1: HS đọc yêu cầu bài tập HS làm bài cá nhân vào nháp

- 3 HS lên bảng trình bày kết quả, nhận xét bổ sung

- GV chốt lại lời giải đúng

- Kết luận: Con đom đóm trong bài thơ được gọi bằng “ Anh” là từ dùng để chỉ người, tính nết và hoạt động của đom đóm được tả bằng những từ ngữ chỉ tính nết và hoạt động của người Như vậy con đom đóm đã được nhân hóa

- Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng SGK14

BT2: 1 HS đọc yêu cầu bài

- Trong bài thơ Anh Đom Đóm còn có những con vật nào nữa được tả như

người ( nhân hóa ) ?

- 1HS đọc bài Anh Đom Đóm

- HS suy nghĩ và làm bài HS phát biểu và nhận xét

- Chốt lại lời giải đúng ( SGV 15)

NHÂN HÓA * ÔN CÁCH ĐẶT

VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO?

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	1,5 MB