Giáo án Lớp 4 - Tuần 18 (tích hợp đầy đủ)

Kiểm tra tập đọc -Lần lượt từng em khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài HS về chỗ chuẩn bị -Kiểm tra một số HS lớp -Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để khoảng 2 phút.. Khi 1 HS kiểm [r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 18

Hai

13/12/2010

1 2 3 4 5

T

LS KT

Ôn 1

chia cho 9

KT & HKI ()* khâu, thêu -. /0 1 (T4)

Ba

14/12/2010

1 2 3 4 5

CT T KH LTVC TD

Ôn 2

chia cho 3 Không khí 8 cho - cháy

Ôn 3

15/12/2010

1 2 3 4 5

MT T

TLV

Ôn 4

: chung

KT & HKI

Ôn 5

=$0

16/12/2010

1 2 3 4 5

LTVC T KC TD



Ôn 6

: chung

KT & HKI

Sáu

17/12/2010

1 2 3 4 5

KH T TLV H SHTT

Không khí 8 cho - -&%

KT & HKI

KT & HKI Sinh D

Trang 2

TẬP ĐỌC

ÔN TẬP KÌ I (tiết 1)

I MỤC TIÊU

E1 rành 0D* trôi .: bài G1 GH 1 theo & GJ quy GL %M HKI 2".% 80 G;U 3 GD S* GD R$ GH 1 W HK1

EA J dung chính X Y% GD* J dung X bài; @ G;U các nhân R trong bài

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-10 ghi tên 1 bài G1 Y 8 11 G 8 17

E[: "\ to "] -^ @.% nh; BT2 và bút BD

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1

_` 8 này các em -a ôn và "A0 tra Z:

GA0 1 kì I

2.

EA0 tra 0J -& HS ZQ

-Yêu 8 Y% 1 sinh lên @& $0 GA 1

bài G1

-Yêu 8 G1 0J GD hay bài theo d

GL trong 1

-Nêu câu e Rf J dung GD 1 sinh RY

G1

-Theo dõi và ghi GA0 theo thang GA0

-Yêu 8 M% em G1 ch;a GD yêu 8 Rf

nhà Z: G1 GA sau "A0 tra ZD

3) :

-Các bài G1 là F: "A trong hai X

-Yêu 8 1 sinh G1 yêu 8V

- N

& trên ?

-Yêu 8 HS làm bài trong nhóm GV G

giúp Gj các nhóm %k khó "$

+Nhóm nào xong tr;Q dán lên @.% G1

các nhóm khác , xét , @\ sung

E8 l;U Y% em khi nghe %1 tên lên

@& $0 1 bài ( 0o Z8 Y 5 - 7 em) HS Rf o / @L ".% 2 phút Khi 1 HS "A0 tra xong thì & lên

@& $0 yêu 8 -Lên @.% G1 và F Zp câu e theo d GL trong

- Q Z)% nghe và theo dõi @D G1

E1 sinh G1 thành %V +Bài G1q Ông FD% Bf - "Vua tàu rh 4D Thái B;W - 5a Fs% -

Ng;p tìm G;p% lên các vì sao - 5$ hay M & - Chú G nung - Trong quán

$ " Ba Cá 4&% " - t f 0k F$%

-4 em G1 G1 ZD F: "A* trao G\ và làm bài

E(u GD B lên dán * G1 V Các nhóm khác xét @\ sung

Trang 3

Tên bài Tác % =J dung Nhân R

+ = xét Zp %. GO%V

4 #$ % &' dò

_=) Rf nhà v G1 ZD các bài G1

GH 1 Y G8 $0 G nay f Z8 GA

sau v "A0 tra

- = xét G9 giá 1

- k dò 1 sinh Rf nhà 1 bài E5f nhà G1 ZD các bài G1

f Z8 E1 bài và xem tr;Q bài 0Q

TOÁN DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 9

I MỤC TIÊU

- 4 B chia cho 9

- 4;Q G8 @ R Bv% B chia cho 9 trong 0J -& tình &% GS %.V

-BT 8 làm BT1,BT2

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1.

2 KTBC: “Luy

3 D -! bài /

E1 sinh ) ZD @.% chia 9?

-Ghi @.% các -& trong @.% chia 9

9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90

-Yêu 8 ZQ cùng tính \% các M -& W 0o

-&

-GV ghi @.% y% D :

18 = 1 +8 = 9

27= 2+7 = 9 81 =8+1 =9 …

E;a thêm 0J -& ví Bv các -& có 2 k 3, 4 M

-& GA 1 sinh xác GL

-Ví Bvq 1234, 136, 2145, 405, 648…

Rf -& chia cho 9

-GV ghi @.% qui )

E[1 hai em ) ZD qui )

*Bây %p chúng ta tìm A M% -& không chia

cho 9 có Gk GA0 gì?

-Yêu 8 ZQ cùng tính \% các M -& 0o -&

W J bên .

-GV ghi @.% y% Dq

29 = 2 + 9 = 9 235 = 2 + 3 + 5 = 10

+Yêu 8 1 sinh nêu xét

-Hai 1 sinh nêu @.% chia 9

-Tính \% các -& trong @.% chia 9

-Quan sát và rút ra xét -Các -& này Gf có \% các M -& là -& chia cho 9

E vào xét GA xác GL

E& chia 9 là: 136, 405, 648 vì các -& này có \% các M -& là -& chia cho 9

*Qui tắc: Các 0% có các 2 0% chia

 cho 9 thì chia cho 9

-HS ) ZD

+HS tính \% các M -& X các -& ghi W

J bên . và nêu xét

-"Các 0% có các 2 0% không chia cho 9 thì không chia cho 9 "

Trang 4

vào : $ nào?

c)

Bài 1 q[1 1 em nêu Gf bài xác GL J dung Gf

+Yêu 8 ZQ cùng làm 0~ 1 bài

99 = 9 + 9 = 18 vì 18 chia cho 9 nên -& 99

chia cho 9

E[1 hai HS lên @.% -u bài

-Yêu 8 em khác xét bài @DV

-GV xét bài 1 sinh

Bài 2: [1 0J em nêu yêu 8 Gf bài

-Yêu 8 ZQ làm vào RWV

E[1 0J em lên @.% -u bài

+GV eq

E[1 HS khác xét bài @D

E= xét bài làm 1 sinh

+ 3 HS nêu

E<J em nêu Gf bài xác GL J dung Gf bài

+1HS Gs% D o nêu cách làm, ZQ quan sát

EQ làm vào RWV Hai em -u bài trên

@.%V E=M% -& chia cho 9 là: 108, 5643, 29385

-HS khác xét bài @DV -HS G1 Gf bài

-HS lên @.% -u bài

E& khơng chia cho 9 là: 96, 7853,

5554, 1097

-Vì các -& này cĩ \% các M -& khơng

. là -& chia cho 9

-HS xét bài @DV

4

-Hãy nêu qui ) Rf B chia cho 9

E= xét G9 giá 1V

Ek Rf nhà 1 và làm bài

ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I

I MỤC TIÊU

-HS X% & các / 0 hành vi GD Gs GH 1 qua các bài GD Gs GH 1 trong -& 1 kì I

-Cĩ "# $% Z 1 và các hành vi s% mu phù U / 0 trong các tình

&% GSn %. trong J -&%V

Các ZD tranh minh 1 GH -u Bv% W các bài 1 tr;Q các ghi -^ các tình

&% bài ơn V

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CH Ủ YẾU

*Yêu

'

6,7 8 1 Ơn các bài ; 

-GV yêu 8 ZQ "A 0J -& câu : liên quan

G tính trung trong 1 V

-Trong J -&% và trong 1 em GH làm gì

GA tính trung trong 1 x

-Qua câu : GH G1V Em : Long là ng;p

nh; nào?

E= em là Long, em -a 1 cách %. K:

E8 l;U 0J -& em "A tr;Q ZQV -HS F Zp

-Long là 0J ng;p trung trong 1

-a G;U 01 ng;p quý 0 -HS Z kê các cách %. K: X @D

Trang 5

-GV $ s vào -& HS giS tay GA chia ZQ

thành nhóm . ZV

-GV " Zq Cách Zo và s RQ cô là -a

s;u 80 và J sau là phù U * A

tính trung trong 1 V

-GV nêu Y% ý cho ZQ trao G\ và bày e ý "

a/ Trung trong 1 d mình

b/

c/ Trung trong 1 là A lòng

F1%V

E[1 0J -& 1 sinh "A Rf M% tr;Sng U

khó "$ trong 1 mà em th;p% %kx

-Theo em W trong hoàn . %k khó "$

nh; em -a làm gì?

* GV G;a ra tình &%q

-Khi

nào d E/ F!' Vì sao?

a/

b/ =p @D %.% %. GA làm

c/ Chép luôn bài X @DV

d/ =p ng;p khác làm bài JV

GV e 8: giáo, cô giáo k ng;p ZQV

e/ 4e không làm

-GV " ZV

* Ôn - GV nêu yêu 8

Ef gì -a m.: ra em không G;U bày e ý

" Rf M% R có liên quan G @. thân

em, G ZQ em?

-GV " Zq

Cách s% mu X các @D trong các tình &%

sau là GO% hay sai? Vì sao?

* 6 , = ông bà cha >

(Các tình &% bài SGK)

-GV 0p GD B các nhóm trình bày

* ? @n A5 cô giáo

-GV nêu tình &%q SGK

-GV " Zq Các 8: giáo, cô giáo GH BD: Bo

các em @ f Gf hay, Gf &V Do Gi các

em . kính F1%* @ Sn 8: giáo, cô giáo

* Yêu lao 8 :

-Yêu 8 . Z nhóm

-GV chia 2 nhóm và yêu 8 làm RV

Nhóm 1: Tìm M% @A X yêu lao GJ%V

Nhóm 2: Tìm M% @A X l;p lao

GJ%V

Long -HS 1 các cách

-HS . Z nhóm

-HS Z 1 theo 3 thái GJq tán thành, phân vân, không tán thành

-HS . Z nhóm Rf - Z 1 X mình và %. thích lí do - Z 1V

E1 sinh "A Rf M% tr;p% U khó

"$ mà mình GH %k . trong 1 V -HS ZQ trao G\* G9 giá cách %. K:V

E<J -& em GD B lên "A M% R mình làm tr;Q ZQ

-HS nêu cách -a 1 và %. K: lí do -Cách a, b, d là M% cách %. K: tích

V -Các nhóm . Z sau Gi các nhóm u GD B lên báo cáo tr;Q ZQ

E<J -& em lên @.% nói Rf M% R có

A m.: ra không G;U bày e ý "

- Q trao G\ xét và @\ sung có

@A ý "V

-Các 8: giáo, cô giáo GH BD: Bo chúng

em @ f Gf hay, Gf &V Do Gi chúng em . kính F1%* @ Sn 8: giáo, cô giáo

Trang 6

-GV " Z Rf các @A X yêu lao GJ%*

X l;p lao GJ%V

E<p Z8 l;U Y% em nêu ý " qua Y% bài

-Yêu 8 ZQ quan sát và xét

-Giáo viên rút ra " ZV

-Giáo Bv 1 sinh ghi Q và theo bài 1

l=& nhau phát @A ý " E5f nhà 1 J bài và áp Bv% bài 1 vào J -&% hàng ngày

4.

-= xét 1

- (/ @L bài 0Qq Kính @ FG lao 8

LỊCH SỬ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI (HKI )

KĨ THUẬT CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN

I MỤC TIÊU

-Su Bv% G;U 0J -& Bv% v* R Z )* khâu, thêu GA D thành -. /0 GS %.V

Cĩ A d R Bv% hai trong ba "# $% )* khâu, thêu GH 1V

-Tranh quy trình X các bài trong ch;Sng

E<~ khâu, thêu GH 1V

1

2 KTBC: A0 tra Bv% v 1 V

3 I-! bài /

b)H

Hoạt động 1: GV I ơn các bài

; trong chF@ng 1.

-GV ) ZD các 0 khâu th;p%* GJ

th;a, GJ mau, thêu l;Q Rk* thêu mĩc xích

-GV e và cho HS ) ZD quy trình và

cách ) R. - GV xét dùng tranh quy

trình GA X% & " s Rf )* khâu, thêu

GH 1V

* Hoạt động 2: HS K 0 L và

 K hành làm 0 L K .

-GV cho 0o HS 1 và hành )*

khâu, thêu 0J -. /0 mình GH 1V

-Nêu yêu 8 hành và h;Q% B~ HS

Z 1 -. /0 " $%* ý thích nh;:

l()* khâu thêu "$ tay: Ra 0~ thêu GSn

%. nh; hình bơng hoa, gà con, :f

@0* cây 0* tên…

l()* khâu thêu túi rút dây

l()* khâu, thêu -. /0 khác váy Zf áo

-HS F Zp* ZQ xét @\ sung ý "V

-HS hành cá nhân

-HS nêu

-HS lên @.% hành

Trang 7

cho búp bê, %& ơm …

*Hoạt động 3: HS K hành MN khâu,

thêu.

/0 1V

-Nêu p gian hồn thành -. /0V

* Hoạt động 4: GV / giá P 

 $ HS.

-GV \ s cho HS tr;ng bày -. /0

hành

-GV xét, G9 giá -. /0V

E9 giá " KX "A0 tra theo hai 0sq

Hồn thành và ch;a hồn thành

E=M% -. /0 1 cĩ f sáng

D* A rõ $% " khâu thêu G;U

G9 giá W 0s hồn thành &

-HS hành -. /0V

-HS tr;ng bày -. /0V -HS G9 giá các -. /0V

-HS ZQV

4

E= xét 1

E(/ @L bài 0Qq “#MN khâu, thêu 0 L K (T4)”

CHÍNH TẢ

ƠN TẬP KÌ I (tiết 2)

I MỤC TIÊU

E<s GJ yêu 8 Rf "# $% G1 ; W 1

E4 Gk câu cĩ ý xét Rf nhân R trong bài G1 GH 1 (BT2); @;Q G8 @ dùng thành %M* v %M GH 1 phù U RQ tình &% cho F;Q (BT3)

E R tên Y% bài G1 và 1 J lịng theo GO% yêu câu

Ơn 1 kì I

EA0 tra 0J -& HS ZQ

-Yêu 8 Y% HS lên @& $0 GA 1

bài G1V

-Yêu 8 G1 0J GD hay bài theo d

GL trong 1

-Nêu câu e Rf J dung GD 1 sinh

RY G1V

-Theo dõi và ghi GA0 theo thang GA0 qui

GL X 5v giáo Bv A 1

-Yêu 8 M% em G1 ch;a GD yêu 8

Rf nhà Z: G1 GA sau "A0 tra ZD

E8 l;U Y% em khi nghe %1 tên lên

@& $0 1 bài 20o Z8 Y 5 - 7 em)

HS Rf o / @L ".% 2 phút Khi 1

HS "A0 tra xong thì & lên @&

$0 yêu 8V

-Lên @.% G1 và F Zp câu e theo d GL trong

EQ Z)% nghe và theo dõi @D G1V

Trang 8

Ơn

-Yêu 8 1 sinh G1 yêu 8 và 0~V

-Yêu 8 HS làm bài sau Gi trình bày

-GV -u Zo dùng Y* BC GD cho Y%

1 sinh

+Ví

+ Lê - ơ - nác - và #P cơng rèn !"

+

JV &W thành 2 W 2 :

l[1 HS G1 yêu 8 bài 3

- Yêu 8 HS . Z* trao G\ theo k

R các thành %M , %M vào RWV

l[1 HS trình bày và xét

l= xét chung , " Z Zp %. GO%V

+Yêu 8 các k khác xét, @\ sung

l= xét Zp %. GO%V

-HS G1 thành %V -Các 1 sinh khác xét @\ sung

+HS G1 thành %

+2 HS % cùng bàn trao G\* . Z

và R các thành %M* v %MV l=& trình bày, xét @\ sung @D

4

E= xét G9 giá 1V

Ek dị 1 sinh Rf nhà 1 bài

E(/ @L bài 0Qq Ơn 3

TỐN DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3

I MỤC TIÊU

E4 B chia cho 3

E4;Q G8 @ R Bv% B chia cho 3 trong 0J -& tình &% GS %.

1.

2 KTBC: “D

3 D -! bài /

-Cho HS

-Ghi @.% các -& trong @.% chia 3

3, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30

-Yêu 8 ZQ cùng tính \% các M -& W

0o -&

-GV ghi @.% y% Dq

12 = 1 + 2 = 3

Vì 3 : 3 = 1 nên -& 12 chia cho 3

27= 2 + 7 = 9

+ Vì 9 : 3 = 3 nên -& 27 chia cho 3

-HS nêu @.% chia 3

-Tính \% các -& trong @.% chia 3

-Quan sát và rút ra xét -Các -& này Gf cĩ \% các M -& là -& chia cho 3

Trang 9

E;a thêm 0J -& ví Bv các -& có 2 k 3 , 4

M -& GA 1 sinh xác GL

- Ví Bv : 1233, 36 0 , 2145 ,

+Yêu 8 HS tính \% các M -& này và G;a

ra xét

) Rf -& chia cho 3

-GV ghi @.% qui )V

E[1 HS ) ZD qui )

* Bây %p chúng ta tìm A M% -& không

chia cho 3 có Gk GA0 gì ?

-Yêu 8 ZQ cùng tính \% các M -&

0o -& W J bên .

-GV ghi @.% y% Dq

25 = 2 + 5 = 7 ; 7 : 3 = 2 d; 1 245 = 2 +

4 + 5 = 11 ; 11 : 3 = 3 d; 2

+Yêu 8 1 sinh nêu xét

l5: theo em GA @ -& chia cho 3 ta

$ s vào Gk GA0 nào ?

c)

Bài 1:

E[1 HS nêu Gf bài xác GL J dung GfV

+ Yêu 8 ZQ cùng làm 0~ 1 bài

231 = 2 + 3 + 1 = 6 vì 6 là -& chia cho 3

nên -&

231 chia cho 3

E[1 hai 1 sinh lên @.% -u bài

-Yêu 8 em khác xét bài @DV

-Giáo viên xét bài 1 sinh

Bài 2:

E[1 HS nêu yêu 8 Gf bài

-Yêu 8 ZQ làm vào RWV

E[1 0J em lên @.% -u bài

GV eq

- =M% -& này vì sao không chia cho 3?

- [1 em khác xét bài @D

- = xét bài làm 1 sinh

các -& có 3 , 4 , M -&

-Các -& này cho 3 vì các -& này có

\% các M -& là -& chia cho 3

*Qui tắc: Các 0% có các 2 0% chai

 cho 3 thì chia cho 3

-HS ) ZD

+HS tính \% các M -& X các -& ghi W

J bên . và nêu xét :

-“Các 0% có các 2 0% không chia cho 3 thì không chia cho 3”

-HS F Zp

E<J em nêu Gf bài xác GL J dung Gf bài

+HS Gs% D o nêu cách làm, ZQ quan sát

- Q làm vào RW Hai em -u bài trên @.%V

- =M% -& chia cho 3 là : 231 , 1872 , 92313

E1 sinh khác xét bài @DV

-HS G1 Gf bài

E<J HS -u bài

- & không chia cho 3 là : 502 , 6823 ,

55553 , 641311

-Vì các -& này có \% các M -& không

. là -& chia cho 3

-Em khác xét bài @D

4

-Hãy nêu B chia cho 3

E= xét G9 giá 1V

-

KHOA HọC KHÔNG KHÍ CẦN CHO SỰ CHÁY

(TÍCH 6YZ KNS)

I MUÏC TIÊU

-Làm thí %0 GA s% eq

Trang 10

+Càng cĩ f khơng khí thì càng cĩ f ơ – xi

l<& - cháy BC ra liên v thì khơng khí . G;U Z; thơng

-Nêu

Zu cho Zu cháy to S* B ) Zu khi cĩ e D{

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

-Bình Z Rf cách làm và " K quan sát

-Phân tích, phán G9* so sánh, G&

-}. lí p gian trong quá trình thí %0

III CÁC PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC CĨ THỂ SỬ DỤNG

- Thí %0 theo nhĩm e

-HS / @L 2 cây @% nhau

-2 Z1 r tinh (1 Z1 to, 1 Z1 e3

-2 Z1 r tinh khơng cĩ G9: GA kê

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CH Ủ YẾU

1 Khởi động

2 KTBC

3 Dạy bài mới

[Q q “Khơng khí A cho 0K cháy”

*

-GV kê 0J bàn W %M ZQ GA làm thí

%0 GA ZQ quan sát B G9 t;U%

và " K X thí %0

+Thí %0 1:

+Dùng 2 cây nh; nhau và 2 Z1 r tinh

khơng @% nhau

E& cháy 2 cây và úp 2 cái Z1 lên Các em

B G9 xem t;U% gì m.: ra

lA s% minh xem @D nào B G9

t;U% GO%* chúng ta cùng hành làm thí

%0V

+Yêu 8 HS quan sát và e HS xem

t;U% gì -a m.: ra ?

+Theo em D sao cây trong Z1 r tinh to

ZD cháy lâu hSn cây trong Z1 r tinh

ex

+Qua thí %0 này chúng ta GH s% minh

G;U ơ - xi cĩ vai trị gì ?

l ZV

*

-GV dùng 0J Z1 r tinh khơng cĩ G9: úp

vào 1 cây %) trên G kín và e :

-Các em hãy B G9 xem t;U% gì -a

m.: ra?

+GV thí %0 và e

l K X thí %0 này nh; nào?

-HS Z)% nghe và phát @A l( 2 cây nên cùng )V l( 2 cây R~ cháy bình th;p%V +Cây trong Z1 r tinh to -a cháy lâu hSn so RQ cây trong Z1 r tinh eV E)% nghe

-1 HS làm thí %0 và F Zp " K.q

-HS Z)% nghe và quan sát -HS suy %# và F Zpq cây R~ cháy bình th;p%V

-Cây -a )V -Quan sát thí %0 và F ZpV -Cây -a ) sau 0: phút

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	249,7 KB