Giáo án Lớp 5 - Tuần 15 - GV: Nguyễn Thị Loan – Trường Tiểu học Hộ Độ

I- Môc tiªu: - Kể lại được câu chuyện đã nghe,đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu , vì hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý SGK; Biết trao đổi về ý nghĩa [r]

Tuần 15:

Thứ Hai, ngày 28 tháng 11 năm 2011

Tập đọc.

Buôn Chư Lênh đón cô giáo.

I- Mục tiêu:

- Biết đọc rõ ràng, rành mạch, lưu loát toàn bài,phát âm chính xác tên người dân tộc(Y Hoa,già Rok); biết đọc diễn cảm với giọng phù hợp nội dung từng đoạn văn

- Hiểu nội dung bài: Người Tây Nguyên yêu quý trọng cô giáo, mong muốn cho con em được học hành( trả lời được câu hỏi 1,2,3)

II- Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK

III- Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV HĐ1.Bài cũ:

- HS đọc thuộc lòng những khổ thơ em

yêu thích, (cả bài ) trong bài Hạt gạo

làng ta.

HĐ2:Giới thiệu bài.

HĐ3: Luyện đọc:

- GV hướng dẫn đọc bài

- GV chia đoạn:

Đoạn 1:Từ đầu dành cho khách quý

Đoạn 2:Từ Y Hoa khi chém nhát dao

Đoạn 3:Từ Già Rok xem cái chữ nào

Đoạn 4:Phần còn lại

- GV đọc diễn cảm bài văn

HĐ4 Tìm hiểu bài:

- Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để

làm gì?

- Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo

như thế nào?

- Những chi tiết nào cho thấy dân làng

rất háo hức chờ đợi và yêu quý cái chữ?

- Tình cảm của người Tây Nguyên với

cô giáo,với cái chữ nói lên điều gì?

+ GV chốt các câu trả lời đúng

- Bài văn cho biết điều gì?

HĐ5.Đọc diễn cảm.

- GV hướng dẫn cả lớp đọc diễn cảm

- Thi đọc diễn cảm đoạn 3: “ Gìa Rok

xoa tay chữ cô giáo”

HĐ6.Củng cố,dặn dò:

- HS nhắc lại nội dung chính của bài

- GV nhận xét tiết học

Hoạt động HS

- 2,3 HS học thuộc lòng khổ thơ

1 HS học thuộc lòng bài thơ

- Một HS đọc toàn bài

- Bốn HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn

- HS luyện đọc theo cặp

- Một HS đọc toàn bài

- Một hs đọc chú giải

- HS đọc thầm từng đoạn và trả lời lần lượt các câu hỏi

- Người Tây Nguyên yêu quý trọng cô giáo, mong muốn cho con em được học hành

- HS tiếp nối nhau đọc đoạn văn

- Luyện đọc trong nhóm

- Một số hs thi đọc trước lớp

Đạo đức Tôn trọng phụ nữ(Tiết 2) I- Mục tiêu:

- Nêu được vai trò của phụ nữ trong gia đình và xã hội

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với phụ nữ thể hiện sự tôn trọng phụ nữ

- Tôn trọng, quan tâm , không phân biệt đối xử với chị gái,em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hàng ngày

+ HS KG: Biết vì sao phải tôn trọng phụ nữ

Biết chăm sóc , giúp đỡ chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác trong cuộc sống hàng ngày

+ Kĩ năng: Giúp hs có kĩ năng giao tiếp, ứng xử với bà, mẹ, chị em gái, cô giáo, các bạn gái và những người phụ nữ khác ngoài xã hội

II- Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV HĐ1.Bài cũ:

- Vì sao cần phải tôn trọng phụ nữ?

- Chúng ta cần thể hiện thái độ tôn

trọng phụ nữ như thế nào?

- Các em đẫ làm được những việc gì thể

hiện thái độ tôn trọng phụ nữ?

HĐ2:Hái hoa dân chủ:

- Lập ban giám khảo gồm GV và đại

diện các tổ

- Các tổ tham gia hái hoa dân chủ

- Ban giám khảo tổng kết kết quả,công

bố

+ GV chốt: Đối với phụ nữ mọi người

cần phải tôn trọng; biểu hiện của thái

độ tôn trọng phụ nữ

HĐ3:Báo cáo kết quả điều tra.

- Trong số những phụ nữ gặp hoàn cảnh

khó khăn mà các nhóm điều tra

được,các em có thể giúp đỡ được những

người phu nữ nào?

- Lớp ta tổ chức việc giúp đỡ như thế

nào?

HĐ4:Văn nghệ.

- Y/ C hs trình bày những bài thơ, bài

hát, mẫu chuyện về phụ nữ

HĐ5.Củng cố,dặn dò:

- Các nhóm thực hiện việc giúp đỡ một

só phụ nữ, các bạn gái theo khả năng

của mình

Hoạt động HS

- HS trả lời câu hỏi HS khác nhận

xét, bổ sung

- HS lên bảng hái hoa

- trình bày cách xử lí tình huống

trong mỗi bông hoa

- Đại diện nhóm báo cáo

- Lớp nhận xét, bổ sung

+ HS KG: Biết hành vi,việc làm phù hợp để thể hiện thái độ tôn trọng phụ nữ

- HS trình bày những bài thơ, bài hát, mẫu chuyện về phụ nữ nói chung và bạn gái nói riêng

- Một số HS thực hiện các tiết mục văn nghệ

Toán Luyện tập

I- Mục tiêu:

- Biết chia một số thập phân cho một số thập phân

- Vận dụng để tìm x và giải bài toán có lời văn

+ HS KG: tự hoàn thành bài 2 b,c ; bài 4

II- Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV HĐ1.Bài cũ:

- HS nêu quy tắc chia một số thập phân

cho một số thập phân?

- - thực hiện phép chia:19,72 : 5,8

HĐ2 Luyện tập:

Bài 1: Đặt tính rồi tính

- Chốt cách làm, kết quả đúng

Bài 2: Tìm x:

- GV hỏi các thành phần chưa biết trong

phép tính,cách tìm các thành phần chưa

biết trong phép tính

- Chữa bài

Bài 3: Giải bài toán

- Thống nhất bài làm đúng

Bài 4: HS thực hiện phép chia rồi tìm số

dư

HĐ3.Củng cố,dặn dò:

- Ôn lại cách chia một STP cho STP

Hoạt động HS

- HS phát biểu quy tắc

- 1 hs lên bảng tính :

- 3HS lên thực hiện phép chia trên bảng Cả lớp làm nháp

- HS thử lại phép chia bằng phép nhân

- Nêu y/c: tìm thừa số chưa biết

- Nêu cách tìm

- HSTB làm phần 2a

HS KG hoàn thành bài 2

- HS đọc đề toán và giải vào vở

- HS KG làm bài

218 : 3,7 = 58,91 ( dư 0,0 33)

Chiều:Khoa học Thủy tinh I- Mục tiêu:

- Nhận biết được một số tính chất thủy tinh

- Nêu được công dụng của thủy tinh

- Nêu được một số cách bảo quản những đồ dùng bằng thủy tinh

II- Đồ dùng:

- Hình minh họa trang 60,61 SGK

- Một số đồ dùng bằng thủy tinh

III- Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV HĐ1.Bài cũ:

-Em hãy nêu tính chất và cách bảo quản

xi măng?

-Xi măng có những ích lợi gì trong đời

sống?

HĐ2:Những đồ dùng làm bằng thủy

tinh

-Hãy kể tên những đồ dùng làm bằng

thủy tinh mà em biết?

Hoạt động HS

- trả lời câu hỏi

- HS nối tiếp nhau kể các đồ dùng bằng thuỷ tinh

-Dựa vào kinh nghiệm thực tế đã sử

dụng đồ thủy tinh,em thấy thủy tinh có

những tính chất gì?

+ Chốt ý đúng

HĐ3:Các loại thủy tinh và tính chất của

chúng:

- HS hoạt động nhóm: Quan sát vật

thật,đọc thông tin trong SGK trang

61xác định xem vật nào là thủy tinh

thường,vật nào là thủy tinh chất lượng

cao

- Hãy kể tên những đồ dùng được làm

bằng thủy tinh thường và thủy tinh chất

lượng cao?

- Em có biết người ta chế tạo thủy tinh

bằng cách nào không?

+ GV kết luận

HĐ4.Củng cố,dặn dò:

- Chúng ta có những cách nào để bảo

quản đồ thủy tinh?

- Nhận xét tiết học

- Thuỷ tinh trong suốt, hoặc có màu, rất

dễ vỡ, không bị gỉ

- HS hoạt động nhóm 4 hoàn thành bảng sau:

Thuỷ tinh thường

Ví dụ:Bóngđiện

Trong suốt,không rỉ,cứng,dễ vở

T.Tchất lượng cao

Ví dụ:Lọ hoa Rất trong; Chịu

được nóng,lạnh; Bền,khó vỡ.

- dán kết quả lên bảng

chữa bài

- HS phát biểu dựa vào thực tế

- Nhắc lại phần ghi nhớ

Tiếng anh:

Gv chuyên

Toán Luyện tập chung I- Mục tiêu:

- Biết thực hiện các phép tính với số thập phân

- Biết so sánh các số thập phân; Vận dụng để tìm x

+ HS KG: Tự hoàn thành bài 3; bài 2 ( cột 2)

II- Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV HĐ1.Bài cũ:

- HS nêu quy tắc chia số thập phân cho

số thập phân

HĐ2:HS làm bài tập:

Bài 1: Tính:

- Hướng dẫn HS chuyển phân số thập

phân thành số thập phân rồi tính ;

Không nên thực hiện phép cộng một số

tự nhiên với một phân số

Bài 2:GV hướng dẫn HS chuyển các

hỗn số thành số thập phân rồi thực hiện

Hoat động HS

- 1,2 HS nêu quy tắc

- Chuyển phân số thành số thập phân( 0,08)

- 2 HS lên bảng làm bài

- cả lớp làm vào vở

- HS TB làm cột 1

100 8

so sánh hai số thập phân.

VD: 4 4,6 và 4,6> 4,35 Vậy 4 >

4,35

Bài 4:- GV hỏi cách tính các thành

phần chưa biết trong phép tính

Bài 3: Tìm số dư của phép chia nếu chỉ

lấy đến hai chữ số ở phần thập phân của

thương

HĐ3.Củng cố,dặn dò:

- Ôn lại các quy tắc chia số thập phân

- HS KG: hoàn thành bài 2

- Nêu cách tìm thừa số, số chia chưa biết

- 1 HS giải trên bảng lớp Cả lớp làm nháp

- HS KG: Tự hoàn thành bài 3



5

3

5 3

Thứ Ba, ngày 14 tháng 12 năm 2010

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ: Hạnh phúc I- Mục tiêu:

- Hiểu nghĩa của từ Hạnh phúc (BT1) Tìm được từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với từ

hạnh phúc , nêu được một số từ ngữ chứa tiếng phúc ( BT 2, 3) ; Xác định được

yếu tố quan trong nhất để tạo nên mộy gia đình hạnh phúc.( BT4)

II- Đồ dùng dạy học: Từ điển.

III- Hoạt động dạy học:

HĐ1.Bài cũ:

- HS đọc lại đoạn văn tả mẹ cấy lúa.

Hoạt động GV

HĐ2:Giới thiệu bài:

HĐ3:Hướng dẫn HS làm bài tập:

Bài 1: Chọn ý thích hợp nhất để giải

nghĩa từ hạnh phúc

- GV chốt ý đúng:

Hạnh phúc: trạng thái sung sướng vì

cảm thấy hoàn toàn đạt được ý nguyện

- Nhận xét câu hs đặt

Bài 2: Tìm những từ đồng nghĩa và trái

nghĩa với hạnh phúc

- Tổ chức các nhóm thi tìm được nhiều

từ , đúng

- Chốt từ đúng

Bài 3: Tìm từ ngữ chứa tiếng phúc

- GV khuyến khích HS sử dụng từ điển

Bài 4: Yếu tố tạo nên một gia đình

hạnh phúc

- GV tôn trọng ý kiến riêng của mỗi

HS, song h/d cả lớp đi đến kết luận

chung ( ý c)

HĐ4.Củng cố,dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

Hoạt động HS

- HS làm bài cá nhân và phát biểu ý kiến

- Nối tiếp nhau đặt câu với từ : hạnh

phúc

- HS làm việc theo nhóm,đại diện nhóm báo cáo kết quả:

- Đồng nghĩa với hạnh phúc: sung sướng, may mắn

- Trái nghĩa với hạnh phúc: bất hạnh, khốn khổ, cực khổ

- HS trao đổi nhóm 4.Đại diện nhóm trình bày kết quả

- Cả lớp và GV nhận xét ,sửa chữa

HS trao đổi trong nhóm,sau đó tham gia tranh luận trước lớp

Luyện viết : Buôn Chư Lênh đón cô giáo I- Mục tiêu:

Giúp HS viết đúng kích thước, cỡ chữ, trình bày đúng đẹp Viết đúng các tiếng, từ khó

Có ý thức trau dồi chữ viết, giữ gìn sách vở

II- Hoạt động dạy học :

1- Hdẩn viết từ khó

- Gọi 1 HS đọc bài 1 lần HS nêu các từ khó

- GV đọc những từ khó đó cho HS luyện viết vào giấy nháp

2- HS viết bài

- GV đọc cho HS viết bài

- GV theo dõi , uốn nắn t thế ngồi cho HS

- Viết xong cho HS đổi vở cho nhau để khảo bài

3- Củng cố , dặn dò

- Nhận xét chung giờ học

- Dặn HS về nhà luyện viết thêm

Chính tả: ( nghe- v) Buôn Chư Lênh đón cô giáo.

I- Mục tiêu:

- Nghe-viết đúng chính tả một đoạn trong bài Buôn Chư Lênh đón cô giáo

Trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi

- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầutr/ch; thanh hỏi/thanh ngã

II- Đồ dùng: Bảng phụ

III- Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV HĐ1.Bài cũ:

- Chũa bài tập 2 tiết trước

HĐ2:Giới thiệu bài

HĐ3:Hướng dẫn HS nghe –viết

- GV đọc đoạn văn

- Đoạn văn cho biết điều gì?

- Tìm trong đoạn văn từ khó khi viết

chính tả?

- Y/C HS đọc viết từ vừa tìm

- GV đọc mỗi câu hai lượt cho HS viết

- GV chấm,chữa bài,nhận xét

HĐ4:Hướng dẫn HS làm bài tập :

Bài 2: Tìm những tiếng có nghĩa:

a Chỉ khác nhau ở âm đầu tr/ ch

b Chỉ khác nhau ở thanh hỏi/ thanh

ngã

HĐ5.Củng cố,dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

Hoạt động HS

- Hai HS làm bài tập 2 trên bảng

Cả lớp nhận xét

- 1 hs đọc to đoạn văn cả lớp đọc thầm

- Tấm lòng của bà con Tây Nguyên đối với cô giáo và chữ

- HS nêu từ: Y Hoa, phăng phắc, quỳ,

- Nghe GV đọc viết bài vào vở

- Làm bài cá nhân vào vở BTTV

- một số hs đọc từ vừa tìm

Cả lớp theo dõi, nhận xét

Thứ Tư, ngày 15 tháng 12 năm 2010

Toán Luyện tập chung I- Mục tiêu:

- Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và vận dụng để tính giá trị của biểu thức, giải toán có lời văn

+ HS KG: Hoàn thành bài 1,2 , 4

II- Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV HĐ1: Giới thiệu bài:

HĐ2: HS làm bài tập:

Bài 1: đặt tính rồi tính.

- GV chốt về thực hiện các phép tính

chia số thập phân

Bài 2: Tính:

- GV hỏi về thứ tự thực hiện phép tính

trong biểu thức số

Bài 3: Giải bài toán.

- Chốt bài giải đúng

Bài 4: Tìm x.

Chốt cách tìm các thành phần chưa biết

HĐ3.Củng cố,dặn dò:

Nhận xét tiết học

Hoạt động HS

- HS làm bài cá nhân rồi chữa bài

+ HS TB: làm phần a,b,c

+ HS KG: Hoàn thành bài 1

- phần a: HS trả lời rồi làm bài

+ HS KG: Hoàn thành bài 2

- Chữa bài: GV và HS thống nhất kết quả đúng

- HS đọc đề toán, một HS khác tóm tắt bài toán trên bảng

giải bài toán

- HS KG tự làm bài 4

Kể chuyện

Kể chuyện đã nghe, đã đọc I- Mục tiêu:

- Kể lại được câu chuyện đã nghe,đã đọc nói về những người đã góp sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu , vì hạnh phúc của nhân dân theo gợi ý SGK; Biết trao

đổi về ý nghĩa câu chuyện ; biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

+ HS KG: Kể được một câu chuyện ngoài SGK

II- Đồ dùng: Một số sách chuyện, bài báoviết về những người đã góp sức mình chống lại nghèo đói, lạc hậu

III- Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV HĐ1.Bài cũ:

- Kể lại chuyên: Pa-xtơ và em bé

- Nêu ý nghĩa câu chuyện

HĐ2:Giới thiệu bài:

HĐ3:Hướng dẫn HS kể chuyện.

a.Hướng dẫn HS hiểu y/c của đề bài

- Đề bài: Kể lại một câu chuyện đã

Hoạt động HS

- HS kể lại 1-2 đoạn trong câu chuyện

- 1 hs nêu ý nghĩa câu chuyện

- HS đọc đề bài

- 4 HS đọc gợi ý trong SGK: Những việc chống lại đói nghèo, lạc hậu

nghe,đã đọc nói về những người đã góp

sức mình chống lại đói nghèo, lạc hậu ,

vì hạnh phúc của nhân dân

b.HS thực hành kể chuyện và nêu ý

nghĩa câu chuyện

- GV gợi ý các bước kể:

+ Giới thiệu truyện

+ Kể những chi tiết làm nổi rõ hoạt

động của nhân vật

+ Trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Thi kể chuyện trước lớp

- Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện hấp

dẫn nhất; bạn có câu chuyện hay nhất

- GV nhận xét chung

HĐ4.Củng cố,dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- HS lập dàn ý câu chuyện định kể

- HS kể chuyện theo cặp và nêu ý nghĩa câu chuyện

+ HS KG: Kể được một câu chuyện ngoài SGK

- HS thi kể chuyện cá nhân trước lớp

HS khác chăm chú nghe lời bạn kể để nhận xét lời kể của bạn

- HS phát biểu

Tập đọc

Về ngôi nhà đang xây I- Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do

- Hiểu nội dung ý nghĩa của bài thơ: Hình ảnh đẹp của ngôi nhà đang xây thể hiện

sự đổi mới hằng ngày trên đất nước ta( trả lời được câu hỏi 1,2,3)

+ HS KG: đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui , tự hào

II- Đồ dùng:Tranh minh họa trong SGK.

III- Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV HĐ1.Bài cũ:

-HS đọc bài Buôn Chư Lênh đón cô

giáo

- Nêu nội dung chính của bài?

HĐ2: Giới thiệu bài:

HĐ3: Hướng dẫn HS luyện đọc

- GV đọc toàn bài

+ Chú ý nhấn mạnh ở những từ gợi tả:

xây dở, nhú lên, huơ huơ, tựa vào

+ Chú ý nghỉ hơi ở một số dòng thơ

HĐ4.Tìm hiểu bài:

- Những chi tiết nào vẽ lên hình ảnh

một ngôi nhà đang xây?

- Tìm những hình ảnh so sánh nói lên

vẻ đẹp của ngôi nhà?

- Hình ảnh những ngôi nhà đang xây

nói lên điều gì về cuộc sống trên đất

Hoạt động HS

- 4 HS đọc nối tiếp đoạn

- 1,2 hs nêu nội dung chính của bài

- HS khá đọc toàn bài

- HS luyện đọc theo cặp

- HS tiếp nối đọc từng khổ thơ

- 1HS đọc phần chú giải

- HS đọc thầm, trả lời câu hỏi

nước ta?

- Bài thơ cho biết điều gì?

HĐ5.Đọc diễn cảm bài thơ.

- Hướng dẫn HS đọc toàn bài

Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn:

“ Chiều đi học về còn nguyên màu

vôi, gach”

- Nhận xét, cho điểm

HĐ6.Củng cố,dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ đầu

- Hình ảnh đẹp của ngôi nhà đang xây thể hiện sự đổi mới hằng ngày trên đất nước ta

- 1 hs đọc toàn bài Cả lớp theo dõi, tìm giọng đọc

- 1 số hs đọc trước lớp

- Luyện đọc theo cặp, thi đọc diễn cảm

đoạn

- HS KG: đọc diễn cảm bài thơ

Tập làm văn.

Luyện tập tả người.(Tả hoạt động) I- Mục tiêu:

- Nêu được nội dung chính của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động của nhân vật trong bài văn ( BT1 )

- Viết được một đoạn văn ta cảnh hoạt động của một người ( BT2 )

II- Đồ dùng: Bảng phụ.

III- Hoạt động dạy học:

HĐ1: Bài cũ:

HS nhắc lại phần ghi nhớ dàn bài chung của bài văn tả người

HĐ2:Giới thiệu bài:

HĐ3:Hướng dẫn HS luyện tập

Bài 1:

Đọc đoạn văn “ Công nhân sửa đường”

a) Xác định các đoạn của bài văn

b) Nêu nội dung chính của từng

đoạn

c) Tìm những chi tiết tả hoạt động

của bác Tâm trong bài văn

- Gọi hs đọc bài văn và y/c của bài

+ GV chỉnh sửa câu trả lời của hs cho

chính xác

Bài 2: Viết một đoạn văn tả hoạt động

a.Bài văn có 3 đoạn:

- Đoạn 1:Từ đầu cứ loang ra mãi

- Đoạn 2:Mảng đường hình chữ

nhật khéo như vá áo ấy!

- Đoạn 3:Phần còn lại

b.Nội dung chính của từng đoạn:

- Đoạn 1:Tả bác Tâm vá đường

- Đoạn 2:Tả kết quả lao động của bác Tâm

- Đoạn 3:Tả bác tâm đứng trước mảng

đường đã vá xong

c.Những chi tiết tả hoạt động của bác Tâm.

- Tay phải cầm búa,tay trái xếp rất khéo những viên đá bọc nhựa đường đen nhánh

- Bác đập đá đều đều xuống những viên

đá,hai tay đưa lên hạ xuống nhịp nhàng -Bác đứng lên vươn vai mấy cái liền