Thiết kế bài học lớp 1 - Tuần 2

II/Phương pháp dạy học: -Trực quan, gợi mở vấn đáp, luyện tập thực hành, trò chơi.. III/ §å dïng d¹y häc: -Giaùo vieân: Moät soá hình vuoâng, hình tam giaùc, hình troøn, SGK.[r]

TUAÀN 2

Ngaứy soaùn:

Ngaứy giaỷng:

Học vần (2t):

Bài 4: ? I/Muùc ủớch yeõu caàu:

-HS nhaọn bieỏt daỏu hoỷi vaứ thanh hỏi, daỏu naởng vaứ thanh nặng ẹoùc ủửụùc caực tieỏng beỷ, beù

-Trả lời 2 - 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK

-Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo noọi dung: hoaùt ủoọng beỷ cuỷa baứ meù, baùn gaựi vaứ baực noõng daõn trong tranh

-GD HS tư thế đọc đúng, yêu thích môn học

II/Phương pháp dạy học:

-Trực quan, p/tích ngôn ngữ, trò chơi, RL theo mẫu, hỏi đáp, giảng giải, t/ hành

g/tiếp

III/Đồ dùng dạy học:

-Giaựo vieõn: Tranh minh hoùa SGK và tranh khỉ thỏ hổ, boọ chửừ caựi Tieỏng Vieọt 1 -Hoùc sinh: SGK, baỷng con, boọ chửừ caựi, vụỷ Taọp vieỏt

IV/Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

1/Tổ chức lớp: (2p) - Sĩ số:

2/ Kieồm tra baứi cuừ:(5p) -Yeõu caàu HS ủoùc, vieỏt: e, b, be, beự

-Goùi HS chổ daỏu saộc trong caực tieỏng: beự, caự, laự, choự, kheỏ

- GV và HS n/x, ghi điểm:

3/Baứi mụựi:

*Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn *Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

TIEÁT 1 (28p)

*Hoaùt ủoọng 1: Daùy caực daỏu

*Daùy daỏu hoỷi: Treo tranh

H: Tranh veừ ai, veừ gỡ?

-Cho HS ủoùc caực tieỏng treõn

H: Caực tieỏng coự daỏu gỡ?

-Yeõu caàu HS gaộn daỏu hoỷi

-Hửụựng daón HS gheựp chửừ vaứ ủoùc: beỷ

-Yeõu caàu HS phaõn tớch tieỏng: beỷ

-Hửụựng daón HS ủaựnh vaàn

-Hửụựng daón HS ủoùc trụn

*Daùy daỏu naởng: Tương tự dạy dấu hỏi

-Hoùc sinh quan saựt

-Hoùc sinh traỷ lụứi: Gioỷ, khổ, thoỷ, hoồ, moỷ

-ẹoùc ủoàng thanh

-Daỏu hoỷi

-HS gaộn, ủoùc caự nhaõn, ủoùc ủoàng thanh -Caỷ lụựp gaộn chửừ beỷ

-2 em phaõn tớch ( b + e + hoỷi ) -Bụứ-e-be-hoỷi-beỷ: caự nhaõn, nhoựm, lụựp -Beỷ: nhoựm, lụựp

-Gọi HS đọc lại toàn bài.

*Nghỉ giữa tiết:

*Hoạt động 2: Viết bảng con

-Giáo viên viết mẫu: bẻ, bẹ

-Hướng dẫn học sinh viết

-Giáo viên nhận xét, sửa sai

*Trò chơi: Thi đọc nhanh

*GV nhận xét

*Nghỉ chuyển tiết:

TIẾT 2 : (28 p)

*Hoạt động 1 :Luyện đọc

-Gọi HS đọc lại bài trên bảng: dấu hỏi,

be,

bẻ, bẹ

-GV vµ HS nhËn xÐt

*Hoạt động 2: Luyện viết

-Hướng dẫn học sinh cách cầm bút, để

vở, cách ngồi viết

-Yêu cầu HS viết vào vở tập viết

-GV thu chÊm mét sè bµi

*Nghỉ giữa tiết:

*Hoạt động 3: Luyện nói

-Yêu cầu HS mở sách

-Hướng dẫn HS quan sát tranh phần

luyện nói và thảo luận

-Gọi các nhóm lên trình bày

H: Hình 1 vẽ gì?

H: Hình 2 vẽ gì?

H: Các hình ảnh này đều có hoạt động

gì?

H: Em thích hình nào?Vì sao?

-Phát triển nội dung luyện nói

H:Trước khi đi học em có sửa soạn lại

quần áo lại gọn gàng không? Có ai giúp

em việc đó không?

H:Nhà em có trồng ngô không?

H:Tiếng bẻ còn dùng ở đâu nữa?

-Cá nhân, lớp

-Hát múa

-Cả lớp theo dõi trên bảng lớp

-Học sinh viết vào bảng con

-Cả lớp theo dõi

-4 em đọc: be,bé ,bẻ, bẹ

-Cả lớp theo dõi

-Hát múa

-Đọc cá nhân, lớp

-Cả lớp theo dõi -Học sinh viết bài vào vở

-Hát múa

-Học sinh mở SGK, đọc bài

-Học sinh thảo luận nhóm 2

-2 nhóm trình bày

-Mẹ đang bẻ cổ áo cho bé

-Bác nông dân đang bẻ ng«;

-Hoạt động bẻ

- HS tự trả lời (Mẹ bẻ cổ áo cho em, .)

-HS tự trả lời (Có sửa soạn quần áo, có bố mẹ hoặc anh chị giúp…)

-HS tự trả lời( Có hoặc không) -Bẻ gãy, bẻ gập, bẻ tay lái,…

-Đọc cá nhân, lớp: bẻ

*ẹoùc baứi trong SGK

-Caự nhaõn, ủoàng thanh

4-Cuỷng coỏ:( 5 p ) -Giaựo vieõn gaộn 1 soỏ tieỏng: loù, boồ, meù, toồ.

-Yeõu caàu hoùc sinh tỡm tieỏng coự daỏu hoỷi, daỏu naởng

V/ Rút KN giờ học- HD HS học và làm bài ở nhà (2p)

* Daởn doứ -Hoùc thuoọc baứi daỏu hoỷi, daỏu naởng.

-Hoùc sinh: SGK, baỷng con, boọ chửừ caựi, vụỷ Taọp vieỏt

………

Toán ( t5):

LUYEÄN TAÄP I/Muùc tieõu:

-Giuựp hoùc sinh nhaọn bieỏt hỡnh vuoõng, hỡnh tam giaực, hỡnh troứn

-Ghép các hình đã biết thành hình mới

-Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch moõn Toaựn, bieỏt tỡm nhửừng vaọt coự daùng hỡnh vuoõng, hỡnh tam giaực, hỡnh troứn

II/Phương pháp dạy học:

-Trực quan, gợi mở vấn đáp, luyện tập thực hành, trò chơi

III/ Đồ dùng dạy học:

-Giaựo vieõn: Moọt soỏ hỡnh vuoõng, hỡnh tam giaực, hỡnh troứn, SGK

-Hoùc sinh: SGK, Boọ hoùc toaựn, màu vẽ

IV/ Caực hoaùt ủoọng chuỷ yeỏu:

1 Kiểm tra baứi cuừ : ( 5 p)

-Giaựo vieõn cho hoùc sinh leõn choùn hỡnh tam giaực trong caực hỡnh treõn baỷng?

-Goùi hoùc sinh tỡm 1 soỏ vaọt coự hỡnh tam giaực ?

- GV và HS n/x, ghi điểm

2- Baứi mụựi :(23p)

*Toõ maứu vaứo caực hỡnh:

Baứi 1: Tô màu vào các hình : cùng hình

dạng thì cùng một màu

-Giaựo vieõu yeõu caàu hoùc sinh thửùc hieọn toõ

maứu: Caực hỡnh vuoõng toõ cuứng moọt maứu,

caực hỡnh troứn toõ cuứng moọt maứu, caực hỡnh

tam giaực toõ cuứng moọt maứu

-GV theo doừi giuựp ủụừ HS

-Hoùc sinh lắng nghe

-Caỷ lụựp thửùc hieọn toõ maứu vaứo caực hỡnh trong SGK

-Chấm một số bài, nhận xét.

*Gheựp hỡnh:

Baứi 2: HD HS duứng 1 hỡnh vuoõng vaứ 2

hỡnh tam giaực ủeồ gheựp thaứnh 1 hỡnh mụựi

-Cho HS duứng caực hỡnh vuoõng vaứ hỡnh

tam giaực ủeồ laàn lửụùt gheựp thaứnh hỡnh (a)

hỡnh (b) hỡnh (c)

-Ba nhoựm cửỷ ủaùi dieọn thi gheựp

-Nhaọn xeựt caực hỡnh gheựp cuỷa hoùc sinh

*Nghổ giửừa tieỏt:

*Xeỏp hỡnh baống que:

-Hửụựng daón hoùc sinh laỏy que tớnh xeỏp

thaứnh caực hỡnh: hỡnh vuoõng, hỡnh tam

giaực

-Giaựo vieõn quan saựt theo doừi vaứ hửụựng

daón hoùc sinh nhaọn xeựt baứi cuỷa baùn

-Hoùc sinh duứng caực hỡnh vuoõng vaứ hỡnh tam giaực ủeồ laàn lửụùt gheựp thaứnh:

Hỡnh (a) Hỡnh (b) Hỡnh (c)

-Đaùi dieọn nhoựm thi gheựp

-HS nhận xét baứi cuỷa baùn

-Haựt muựa

-Hoùc sinh laỏy que tớnh Thi ủua xeỏp que tớnh thaứnh hỡnh vuoõng, hỡnh tam giaực, trỡnh baứy leõn baứn

-HS nhận xét baứi cuỷa baùn

3 Cuỷng coỏ: (5 p)

-Yeõu caàu hoùc sinh thi ủua tỡm hỡnh vuoõng, hỡnh troứn, hỡnh tam giaực trong caực ủoà

vaọt coự trong phoứng hoùc, trong nhaứ, xung quanh

V/ Rút KN giờ học- HD HS học và làm bài ở nhà (2p)

*Daởn doứ : -Chuaồn bũ SGK, boọ ủoà duứng hoùc toaựn.

-

Thể dục:

Trò chơi - Đội hình đội ngũ.

I/Mục tiêu

-Làm quen tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc

-Biết đứng vào hàng dọc và dóng với bạn đứng trước cho thẳng (có thể còn chậm)

-Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi theo yêu cầu của giáo viên

-Giáo dục học sinh có ý thức tập luyện

II/ Phương pháp dạy học:

- Trực quan, giảng giải, luyện tập thực hành

III/Địa điểm, phương tiện

-Sân trường, còi, tranh ảnh một số con vật

IV/ Nội dung và phương pháp lên lớp

*Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn *Hoaùt ủoọng cuỷa học sinh

1/Phần mở đầu ( 9p)

-GV cùng lớp trưởng tập hợp HS thành 2

hàng dọc, sau đó quay thành hàng ngang

-GV phổ biến ND, yêu cầu giờ học

-GV nhắc lại nội quy và cho HS sửa lại

trang phục

-Cho HS đứng vỗ tay, hát

-Cho HS giậm chân tại chỗ, đếm to theo

nhịp 1-2, 1-2,

2/Phần cơ bản (19p)

*Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc:

-GV hô khẩu lệnh, cho tổ 1 ra vừa giải

thích vừa cho HS tập làm mẫu Tiếp đến tổ

2, 3

-Cho HS giải tán, sau đó lại tập hợp

-GV nhận xét, tuyên dương, g/ thích thêm

*Trò chơi “Diệt các con vật có hại”:

-GV cùng HS kể thêm tên các con vật

(cho HS qs tranh một số con vật)

-Cho HS chơi thử -> chơi chính thức

3/Phần kết thúc (5p)

-Cho HS giậm chân tại chỗ, đếm to theo

nhịp 1-2, 1-2,

-Cho HS đứng vỗ tay và hát

-GV và HS hệ thống bài

-Tập hợp thành 2 hàng dọc theo tổ rồi quay thành hàng ngang

-Lắng nghe cô giáo HD

-HS sửa lại trang phục

-Cả lớp đứng vỗ tay, hát theo hàng ngang

-Thực hiện theo hàng dọc

-Các tổ tập luyện theo hàng dọc -Tập cả lớp

-Lắng nghe, quan sát tranh

-Cả lớp chơi theo hàng ngang

-Thực hiện theo hàng dọc

-HS đứng thành hàng ngang

-Nhắc lại ND chính của bài

V/ Rút KN giờ học- HD HS học và làm bài ở nhà (2p)

*Daởn doứ: -Dặn HS về ôn luyện theo bài học

-Chuẩn bị bài sau: Đội hình đội ngũ - Trò chơi vận động

Ngaứy soaùn:

Ngaứy giaỷng:

Học vần (2t):

Bài 5: \ ~

I/Muùc ủớch yeõu caàu:

-HS nhaọn bieỏt daỏu huyền vaứ thanh huyền, daỏu ngã vaứ thanh ngã

-Đọc được caực tieỏng: beứ, beừ

-Trả lời 2 - 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK

-Bieỏt ủửụùc daỏu huyeàn, ngaừ ụỷ caực tieỏng chổ ủoà vaọt, sửù vaọt trong baứi

-Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn: Noựi veà beứ vaứ taực duùng cuỷa noự trong ủụứi soỏng

-GD HS tư thế đọc đúng, yêu thích môn học

II/Phương pháp dạy học:

-Trực quan, p/tích ngôn ngữ, trò chơi, RL theo mẫu, hỏi đáp, giảng giải, t/ hành g/tiếp

III/Đồ dùng dạy học:

-GV :Tranh SGK và tranh: cây dừa, mèo, gà ; thước kẻ, boọ chửừ caựi

-Hoùc sinh: SGK, baỷng con, boọ chửừ caựi, thước kẻ, vụỷ Taọp vieỏt

IV/Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

1/Tổ chức lớp: (2p) - Sĩ số:

2/ Kieồm tra baứi cuừ:(5p) -Goùi hoùc sinh ủoùc vieỏt daỏu hoỷi, daỏu naởng, beỷ, beù

-Giaựo vieõn vieỏt leõn baỷng: cuỷ caỷi, ngheự où, ủu ủuỷ, coồ aựo -Goùi hoùc sinh chổ tieỏng coự daỏu hoỷi, daỏu naởng

- GV và HS n/x, ghi điểm

3/ Baứi mụựi :

*Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn *Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

Tieỏt 1: (28p)

*Giụựi thieọu baứi: Daỏu huyeàn, daỏu ngaừ

*Hoaùt ủoọng 1: Daùy caực daỏu

*Daùy daỏu huyeàn: Treo tranh

H: Tranh veừ caõy gỡ, con gỡ?

-Cho HS ủoùc caực tieỏng treõn

-H: Caực tieỏng treõn ủeàu coự daỏu gỡ ?

-Ghi baỷng : (\ ) ẹoùc: daỏu huyeàn

-HD HS ủaởt caõy thửụực nghieõng traựi leõn

maởt baứn ủeồ coự bieồu tửụùng veà daỏu huyeàn

-Hửụựng daón hoùc sinh gaộn daỏu huyeàn

-Hửụựng daón hoùc sinh ủoùc : daỏu huyeàn

-Nhaộc ủeà: caự nhaõn

-Dửứa, meứo, coứ, gaứ

-Daỏu huyeàn

-Caự nhaõn, lụựp

-Caỷ lụựp thửùc haứnh ủaởt thửụực nghieõng traựi ủeồ taùo daỏu huyeàn

-Caỷ lụựp gaộn daỏu huyeàn

-ẹoùc caự nhaõn, nhoựm, lụựp

*Daùy daỏu ngaừ: HD tương tự dấu huyền

*Nghổ giửừa tieỏt:

*Hoaùt ủoọng 2: HD gheựp chửừ vaứ phaựt

aõm

+HD gheựp b , e,\ , taùo thaứnh tieỏng: beứ

-Hửụựng daón hoùc sinh ủaựnh vaàn: beứ

-Gaộn baỷng: beứ vaứ hửụựng daón ủoùc trụn:

beứ

+HD gheựp b, e, daỏu ngaừ -> beừ

-HD HS ủaựnh vaàn: bụứ –e –be - ngaừ- beừ

- Gaộn baỷng: beừ, hửụựng daón ủoùc trụn : beừ

-ẹoc maóu toaứn baứi

*Hoaùt ủoọng 3 : Vieỏt baỷng con

-Giaựo vieõn vieỏt maóu vaứ hửụựng daón qui

trỡnh vieỏt : daỏu huyeàn, daỏu ngaừ, beứ, beừ

-Yeõu caàu HS vieỏt vaứo baỷng con: beứ, beừ

-Nhaọn xeựt, sửỷa sai

*Nghổ chuyeồn tieỏt:

TIEÁT 2: (28p)

*Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn ủoùc

-Goùi hoùc sinh ủoùc baứi treõn baỷng

- Nhaọn xeựt, sửỷa sai

*Hoaùt ủoọng 2 : Luyeọn vieỏt.

-Giaựo vieõn vieỏt maóu vaứo khung vaứ

hửụựng daón caực vieỏt: daỏu huyeàn, daỏu

ngaừ, beứ, beừ

-Quan saựt, nhaộc nhụỷ

-Thu chaỏm, nhaọn xeựt

Nghổ giửừa tieỏt:

*Hoaùt ủoọng 3 : Luyeọn noựi

-Yeõu caàu HS mụỷ saựch

-Hửụựng daón HS quan saựt tranh phaàn

luyeọn noựi vaứ thaỷo luaọn

-Goùi caực nhoựm leõn trỡnh baứy

H: Tranh veừ gỡ ?

H: Beứ ủi treõn caùn hay dửụựi nửụực ?

H: Beứ được làm bằng gì?

-Haựt muựa(Troứ chụi)

-Caỷ lụựp gaộn: beứ

-Bụứ- e- be- huyeàn- beứ: caự nhaõn -ẹoùc caự nhaõn, nhoựm , lụựp

-Caỷ lụựp gaộn: beừ ẹoùc caự nhaõn, lụựp -ẹaựnh vaàn: caự nhaõn

-ẹoùc caự nhaõn, nhoựm, lụựp

-ẹoùc caự nhaõn, lụựp

-Laỏy baỷng con

-Caỷ lụựp theo doừi treõn baỷng

-Vieỏt vaứo baỷng con

-Haựt muựa(troứ chụi)

-ẹoùc caự nhaõn, lụựp

-Laỏy vụỷ Taọp vieỏt -Vieỏt tửứng doứng vaứo vụỷ

-Haựt muựa(troứ chụi)

-Hoùc sinh mụỷ SGK, -Hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm 2

-2 nhoựm trỡnh baứy

-Beứ, caõy, soõng

-Dửụựi nửụực

-Làm bằng caõy nứa, gỗ, tre, keỏt laùi thaỷ treõn soõng

H: Nhửừng ngửụứi trong tranh ủang laứm

gỡ?

H: Em ủaừ thaỏy caựi beứ chửa ?

-Neõu laùi chuỷ ủeà: beứ

-Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baứi trong SGK

-Ngoài treõn beứ

-Hoùc sinh tửù traỷ lụứi ( coự hoaởc khoõng)

-ẹoùc caự nhaõn, lụựp

-ẹoùc caự nhaõn, lụựp

4 Cuỷng coỏ: (5p)

-Thi tỡm tieỏng mụựi coự daỏu huyeàn, daỏu ngaừ: boứ, mỡ, nghú, goừ moừ…

V/ Rút KN giờ học- HD HS học và làm bài ở nhà (2p)

Daởn doứ: -Hoùc baứi: daỏu huyeàn, daỏu ngaừ.

-Chuẩn bị SGK, baỷng con, boọ chửừ caựi, vụỷ Taọp vieỏt

………

Toán ( t 6):

CAÙC SOÁ 1, 2, 3.

I/ Muùc tieõu:

- Nhaọn bieỏt được soỏ lửụùng caực nhoựm đồ vật có 1, 2, 3 đồ vật

-Đọc, vieỏt được caực soỏ 1, 2, 3; ủeỏm tửứ 1 -> 3, tửứ 3 -> 1 vaứ thửự tửù cuỷa caực soỏ 1, 2, 3 -Giaựo duùc hoùc sinh tớnh caồn thaọn, vieỏt ủuựng vaứ ủeùp soỏ 1, 2, 3

II/Phương pháp dạy học:

-Trực quan, gợi mở vấn đáp, luyện tập thực hành, trò chơi

III/ Đồ dùng dạy học:

-Giaựo vieõn: Maóu vaọt; soỏ 1, 2, 3; saựch giaựo khoa

-Hoùc sinh: Saựch giaựo khoa, baỷng con, boọ ủoà duứng hoùc toaựn

IV/ Caực hoaùt ủoọng chuỷ yeỏu:

1 Kiểm tra baứi cuừ :(5p) -Giaựo vieõn gaộn caực hỡnh đã học lên bảng.

-Hoùc sinh leõn chổ vaứ neõu teõn hỡnh

- GV và HS n/x, ghi điểm

2 Baứi mụựi : (23p)

Hoaùt ủoọng1: Daùy kieỏn thửực mụựi

*Daùy soỏ 1, 2, 3:

+Daùy soỏ 1:

-Gaộn leõn baỷng: 1 con gà H: Coự maỏy con

gà?

-Gaộn 1 chaỏm troứn H: Coự maỏy chaỏm

-Coự 1 con gà -Coự 1 chaỏm troứn

-Y/c HS lấy 1 que tớnh, 1 ngón tay,

H: Caực maóu vaọt treõn moói loaùi ủeàu coự

maỏy caựi ?

-Goùi hoùc sinh nhaộc laùi caực maóu vaọt

G: Caực maóu vaọt ủeàu coự 1, ta duứng soỏ 1

ủeồ chổ soỏ lửụùng cuỷa moói nhoựm ủoà vaọt

ủoự

-Giụựi thieọu: Soỏ moọt vieỏt baống chửừ soỏ

moọt

Ghi baỷng: 1

-Giụựi thieọu soỏ 1 in, 1 vieỏt ẹoùc soỏ 1

+ Daùy soỏ 2, soỏ 3 : Tương tự như dạy số 1.

*Thaứnh laọp daừy soỏ:

-Hửụựng daón HS laỏy 1 hỡnh vuoõng ủeồ leõn

baứn

H: Coự maỏy hỡnh vuoõng?

-Caỷ lụựp gaộn chửừ soỏ 1

-> GV gaộn soỏ tửụng ửựng (1)

-Tương tự HD HS laỏy 2 hỡnh vuoõng, 3

hỡnh vuoõng -> gaộn chửừ soỏ 2, 3 tửụng

ửựng

-Hửụựng daón ủeỏm 1 2 3

-HD HS xeỏp soỏ 3, 2, 1 vaứ ủeỏm ngửụùc

laùi:3 2 1

*Nghổ giửừa tieỏt:

Hoaùt ủoọng 2: Luyeọn taọp thửùc haứnh.

-Cho HS mụỷ SGK ủeỏm caực maóu vaọt

trong baứi:

-Goùi HS ủeỏm thửự tửù caực soỏ:

-Hửụựng daón laứm baứi taọp:

Baứi 1: Vieỏt soỏ : 1, 2,3

-HD vieỏt soỏ : 1, 2, 3 ( mỗi số 1 dòng, moói

doứng 5 soỏ)

-Nhận xét bài của HS

Baứi 2: Vieỏt soỏ vaứo oõ troỏng ( theo maóu )

-HD HS đếm số nhóm con vật, đồ vật và

-Lấy 1 que tớnh, giơ 1 ngón tay,

-Moọt -1 con gà, 1 chaỏm troứn, 1 que tớnh: caự nhaõn, lụựp

-Hoùc sinh ủoùc: soỏ moọt

-ẹoùc caự nhaõn, nhoựm, lụựp

-HS laỏy 1 hỡnh vuoõng ủeồ leõn baứn +Coự1 hỡnh vuoõng

-Caỷ lụựp gaộn chửừ soỏ 1

- HS laỏy 2 hỡnh vuoõng, 3 hỡnh vuoõng -Caỷ lụựp gaộn chửừ soỏ 2, soỏ 3

-HS ủeỏm 1 2 3

-HS xeỏp soỏ vaứ ủeỏm ngửụùc laùi: 3 2 1 -Haựt muựa

- HS mụỷ SGK ủeỏm: 1 con chim,

- HS ủeỏm thửự tửù caực soỏ: caự nhaõn, lụựp

1, 2 ; 2, 1 ; 1, 2, 3 ; 3, 2,1

-Caỷ lụựp vieỏt tửứng doứng vaứo SGK, 1HS viết bảng lớp

-Nhận xét bài bạn

-HS đếm, vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng : 1; 2; 3 ; 1; 3 ; 2

vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng.

-Quan saựt nhaộc nhụỷ hoùc sinh

-Nhận xét bài của HS

Baứi 3:Vieỏt soỏ hoaởc veừ soỏ chaỏm troứn

thớch hụùp

-HD hoùc sinh laứm baứi (Vieỏt soỏ hoaởc veừ

theõm chaỏm troứn vaứo moói oõ vuoõng cho

thớch hụùp, khoõng laứm coọt 3)

-Quan sát, chấm bài, nhận xét

-HS tửù laứm baứi vaứo SGK, 1HS làm bảng lớp

-Nhận xét bài bạn

3- Cuỷng coỏ: (5p)

-Troứ chụi: Tỡm gaộn soỏ, maóu vaọt tửụng ửựng

V/ Rút KN giờ học- HD HS học và làm bài ở nhà (2p)

*Daởn doứ : - HS chuaồn bũ : Saựch giaựo khoa, Boọ ủoà duứng hoùc toaựn

-Mĩ thuật :

vẽ nét thẳng I/Muùc tiêu:

-HS nhận biết các loại nét thẳng

-Biết cách vẽ nét thẳng, vẽ phối hợp các nét thẳng tạo bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo

ý thích

-Giaựo duùc hoùc sinh yêu thích môn học

II/Phương pháp dạy học:

-Trực quan, quan sát, gợi mở, hỏi đáp.

III/Đồ dùng dạy học:

-GV : Tranh vẽ các nét thẳng, vở tập vẽ

-HS: Vở tập vẽ, chì, màu

IV/ Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:

1/Tổ chức lớp: (2p) - Hát TT

2/Kieồm tra baứi cuừ (2p): -Duùng cuù hoùc tập

3/Baứi mụựi : (25p):

*Hoaùt ủoọng 1: Giới thiệu nét thẳng.

-Cho HS xem hình vẽ vở tập vẽ

-Hoùc sinh quan saựt, nêu tên các nét thẳng