Giáo án Lớp 5 - Tuần 22 - Năm học 2007-2008

Bµi 3: - Tổ chức thi phát hiện nhanh kết quả đúng trong các trường hợp đã cho và phối hợp kĩ * Đọc yêu cầu, xác định cách làm.. năng vận dụng công thức tính và ước lượng.[r]

Trang 1

TUầN 22.

Thứ hai ngày 18 tháng 2 năm 2008.

Chào cờ

Tập trung dưới cờ

Mĩ thuật

Vẽ trang trí: Tìm hiểu về kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm.

( giáo viên bộ môn dạy)

-Tập đọc:

Lập làng giữ biển.

I/ Mục tiêu.

- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn- giọng đọc lúc hào hứng; lúc trầm lắng, sôi nổi Biết đọc giọng phân biệt lời các nhân vật

*Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi những người dân chài táo bạo, dám rời mảnh đất quê hương quen thuộc tới lập làng ở một hòn đảo ngoài biển khơi để xây dựng cuộc sống mới, giữ một vùng biển trời của Tổ quốc

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy-học

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới : Giới thiệu bài

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- HD chia đoạn (4 đoạn)

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài

* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn,

nêu câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả

lời nhằm tìm hiểu nội dung bài đọc

- 1 em đọc toàn bài

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải

- 1 em đọc lại toàn bài

* Có một bạn nhỏ tên là Nhụ, bố bạn,

ông bạn-3 thế hệ trong một gia đình

* Họp làng để di dân ra đảo, đưa dần cả

nhà Nhụ ra đảo

* Bố nhụ phải là người lãnh đạo làng, xã

* Ngoài đảo có đất rộng, bãi dài, cây xanh nước ngọt, ngư trường gần

* Làng mới ngoài đảo đất rộng hết tầm

Trang 2

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.

c/ Đọc diễn cảm

- HS đọc tiếp nối đoạn

- Đánh giá, ghi điểm

3/ Củng cố-dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài

- Dặn học ở nhà

mắt, dân chài thoả sức phơi lưới, buộc thuyền, cũng giống như mọi làng khác

* Câu: Ông bước ra võng, ngồi xuống võng, vặn mình Ông đã hiểu

* HS rút ra ý nghĩa (mục I)

- 4 em đọc

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm

Toán

Luyện tập.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Củng cố về tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật

- Luyện tập vận dụng công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật trong một số tình huống đơn giản

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

Bài 1: Hướng dẫn làm bài cá nhân

- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số

em

Bài 2: Hướng dẫn làm vở

-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

Bài 3:

- Tổ chức thi phát hiện nhanh kết quả đúng

trong các trường hợp đã cho:

c)Củng cố - dặn dò

- Chữa bài giờ trước

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích cách làm

+ Nhận xét bổ xung

* Đọc yêu cầu bài toán

- Nêu cách tính

- Làm vở, chữa bảng

* Đọc yêu cầu, xác định cách làm

- Làm bài cá nhân ra vở nháp và thi phát hiện nhanh kêt quả

a/ Đ; b/ S; c/ S; d/ Đ;

Trang 3

- Tóm tắt nội dung bài.

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

Đạo đức :

Uỷ ban nhân dân xã (phường) em (tiết2).

I/ Mục tiêu.

Giúp học sinh nắm được:

- Cần phải tôn trọng UBND xã ( phường ) và vì sao phải tôn trọng UBND xã ( phường )

- Thực hiện các quy định của UBND xã; tham gia các hoạt động do UBND xã tổ chức

- Tôn trọng UBND xã

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

- Tư liệu, phiếu

- Thẻ màu

III/ Các hoạt động dạy-học.

2/ Bài mới : Giới thiệu

a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Đến Uỷ

ban nhân dân phường

* Mục tiêu: HS biết một số công việc của

UBND xã ( phường )

* Cách tiến hành

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

- GV kết luận

b/ Hoạt động 2: Làm Bài tập 1

Mục tiêu: HS biết một số việc làm của

UBND xã

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

- GV kết luận

- GV ghi điểm các nhóm thực hiện tốt

c/ Hoạt động 3: Làm Bài tập 3

* Mục tiêu: HS nhận biết được các hành

vi, việc làm phù hợp khi đến UBND xã

* Cách tiến hành:

- GV giao nhiệm vụ cho HS

- Gọi nhận xét, bổ sung

* 1, 2 em đọc truyện

- HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên trả lời các câu hỏi

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* 2, 3 em đọc Ghi nhớ

* Lớp chia nhóm, thảo luận để làm bài tập 1

- Các nhóm trình bày trước lớp

- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung hoặc nêu ý kiến khác

* HS làm việc cá nhân

Trang 4

- GV kết luận chung.

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học bài

- Trình bày kết quả trước lớp

-Thứ ba ngày 19 tháng 2 năm 2008.

Thể dục

Nhảy dây- Phối hợp mang vác Trò chơi: Trồng nụ trồng hoa.

I/ Mục tiêu.

- Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau và các động tác mang vác Yêu cầu thực hiện tương

đối chính xác động tác

- Nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, phương tiện.

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

- Phương tiện: còi

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học

2/ Phần cơ bản

a/ Ôn nhảy dây, phối hợp mang vác

- GV làm mẫu động tác kết hợp giảng

giải

b/ Trò chơi: “ Trồng nụ trồng hoa ”

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

3/ Phần kết thúc

- HD học sinh hệ thống bài

- Nhận xét, đánh giá giờ học

4-6’

18-22’

4-6’

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số

- Khởi động các khớp

- Chạy tại chỗ

- Chơi trò chơi khởi động

* Lớp trưởng cho cả lớp ôn lại các

động tác

- Chia nhóm tập luyện

- Các nhóm báo cáo kết quả

- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm

* Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi chính thức

* Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung giờ học

Chính tả

Nghe-viết: Hà Nội.

I/ Mục tiêu.

1- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả Hà Nội

Trang 5

2- Làm đúng bài tập chính tả, biết tìm và viết đúng danh từ riêng là tên người và tên địa lí.

3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập

- Học sinh: sách, vở bài tập

A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài

2) Hướng dẫn HS nghe - viết

- Đọc bài chính tả 1 lượt

- Lưu ý HS cách trình bày của bài chính tả

- Đọc cho học sinh viết từ khó

* Đọc chính tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

+ Nêu nhận xét chung

3) Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả

* Bài tập 2

- HD học sinh làm bài tập vào vở

+ Chữa, nhận xét

* Bài tập 3

- HD làm nháp + chữa bảng

3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung bài

- Chữa bài tập giờ trước

- Nhận xét

- Theo dõi trong sách giáo khoa

- Đọc thầm lại bài chính tả

+Viết bảng từ khó:(HS tự chọn)

- Viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

* Đọc yêu cầu bài tập 2

+ Cả lớp chữa theo lời giải đúng

Toán

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Có biểu tượng về diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương

- Tự hình thành được cách tính và công thức tính, vận dụng kiến thức đã học để giải

toán

Trang 6

2/ Bài mới.

b)Bài mới

* HD học sinh hình thành khái niệm, cách

tính diện tích xung quanh và diện tích toàn

phần của hình lập phương

- GV mô tả diện tích xung quanh hình lập

phương

- Nêu bài toán, HD học sinh cách giải

- HD hình thành biểu tượng và quy tắc tính

* Thực hành

em

-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

- Tóm tắt nội dung bài

* HS quan sát trực quan, chia ra các mặt xung quanh

- HS nêu hướng giải và giải bài toán

- HS quan sát hình triển khai, nhận xét và

đưa ra cách tính

* Đọc yêu cầu

Bài giải Đáp số: 204 cm2

Luyện từ và câu

Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ.

I/ Mục tiêu.

1.Hiểu thế nào là một câu ghép thể hiện quan hệ điều kiện - kết quả, giả thiết - kết quả 2.Biết điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống, thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống, thay

đổi vị trí của các vế câuđể tạo các câu ghép có quan hệ điều kiện - kết quả, giả thiết - kết quả

3.Giáo dục ý thức tự giác học tập

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

B/ Bài mới

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

2/ Phần nhận xét

Bài tập 1: Gọi HS đọc toàn bộ nội dung

bài tập - Lớp theo dõi sgk.- Lớp đọc thầm lại hai câu văn, suy nghĩ

phát biểu ý kiến

Trang 7

- GV cho HS quan sát bảng phụ, chốt

lại lời giải đúng

Bài tập 2: HD xác định các vế câu

- GV cho HS quan sát bảng phụ, chốt

lại lời giải đúng

* Gọi HS đọc phần Ghi nhớ

3) Hướng dẫn luyện tập

Bài tập 1.HD làm nhóm

* GV chốt lại ý đúng

Bài tập 2

- HD nêu miệng

- Chốt lại lời giải đúng

Bài tập 3

- HD làm bài vào vở

- Chấm bài, nhận xét

C) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung bài

- HS nhận xét, bổ sung

* Đọc yêu cầu và làm việc cá nhân

- HS viết nhanh ra nháp những quan hệ

từ, cặp quan hệ từ tìm được

* 3, 4 em đọc sgk

- 2-3 em nhắc lại nội dung (không nhìn sách giáo khoa)

* Đọc yêu cầu của bài

- Trao đổi nhóm đôi, tìm ra các QHT và cặp QHT, tìm vế câu chỉ điều kiện - kết quả, giả thiết - kết quả

- Trình bày trước lớp

* Đọc yêu cầu của bài

- Suy nghĩ phát biểu ý kiến

* Đọc yêu cầu

+ Làm bài vào vở, chữa bài

Khoa học

Sử dụng năng lượng chất đốt.

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Kể tên và nêu công dụng của một số loại chất đốt

- Thảo luận về việc sử dụng an toàn và tiết kiệm các loại chất đốt

- Giáo dục các em lòng yêu thích bộ môn

- Giáo viên: nội dung bài

- Học sinh: sách, vở,

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Khởi động: Mở bài

b) Hoạt động 1: Kể tên một số loại chất đốt

* Mục tiêu: HS nêu tên được một số loại

chất đốt: rắn, lỏng, khí

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

Trang 8

* Cách tiến hành.

- GV nêu câu hỏi: Hãy kể tên một số loại

chất đốt thường dùng? Các chất đó ở thể gì?

- GV chốt lại câu trả lời đúng

c) Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

* Mục tiêu: HS kể tên và nêu được công

dụng, việc khai thác của từng loại chất đốt

+ Bước 1: Làm việc theo nhóm đôi

+ Bước 2: Làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng, rút ra KL

d) Hoạt động3: Thảo luận về việc sử dụng

an toàn và tiết kiệm các loại chất đốt

3/ Hoạt động nối tiếp

- HS suy nghĩ, phát biểu, lấy ví dụ minh hoạ

* Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát các hình sgk và thảo luận các câu hỏi

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Đọc to ghi nhớ (sgk)

Thứ tư ngày 20 tháng 2 năm 2008.

Tập đọc

Cao Bằng.

I/ Mục tiêu.

- Học sinh đọc đúng, trôi chảy toàn bài, đọc diễn cảm với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, thể hiện lòng yêu mến của tác giả với đất đai và người dân Cao Bằng

- Hiểu nghĩa các từ khó trong bài:

*Hiểu nội dung: Ca ngợi Cao Bằng - mảnh đất có địa thế đặc biệt, có những người dân mến khách, đôn hậu đang gìn giữ biên cương của Tổ quốc

- Rèn kĩ năng đọc thuộc lòng bài thơ

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

III/ Các hoạt động dạy-học

2/ Bài mới : Giới thiệu bài

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- HD đọc từng khổ thơ và đọc toàn bài

- 2 em đọc bài giờ trước

- 1 em đọc toàn bài

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- Đọc nối tiếp lần 2, tìm hiểu chú giải

Trang 9

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài

* GV cho học sinh đọc thầm các khổ thơ

rồi lần lượt nêu các câu hỏi cho các em

suy nghĩ và trả lời

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c/ Đọc diễn cảm và HTL

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng khổ

thơ và toàn bài

- Đánh giá, ghi điểm

- Nhắc lại nội dung bài

- Dặn học ở nhà

- 1 em đọc lại toàn bài

* Muốn đến Cao Bằng phải vượt qua Đèo Gió, Đèo Giàng, đèo Cao Bắc nói lên

địa thế rất xa xôi, đặc biệt hiểm trở

* Khách vừa đến được mời thứ hoa quả

rất đặc trưng của Cao Bằng đó là mận:

mận ngọt đón môi ta dịu dàng, rất thương, rất thảo, lành như hạt gạo, hiền như suối trong

* HS trả lời theo ý hiểu

* HS rút ra nội dung (mục I)

- 1-2 em đọc nối tiếp

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm và HTL

Toán

Luyện tập.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Củng cố về tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương

- Luyện tập vận dụng công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương trong một số tình huống đơn giản

2/ Bài mới

b)Bài mới

em

- Chữa bài giờ trước

* Đọc yêu cầu

Trang 10

-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm.

Bài 3:

- Tổ chức thi phát hiện nhanh kết quả đúng

trong các trường hợp đã cho và phối hợp kĩ

năng vận dụng công thức tính và ước lượng

- Nêu cách tính

* Đọc yêu cầu, xác định cách làm

- Làm bài cá nhân ra vở nháp và thi phát hiện nhanh kêt quả

Kể chuyện

Ông Nguyễn Khoa Đăng.

I/ Mục tiêu.

1- Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào lời kể của thầy cô, kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ và gợi ý dưới tranh, kể lại được cả câu chuyện bằng lời kể của mình

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện :

2- Rèn kĩ năng nghe:

- Tập trung nghe thầy giáo kể và nhớ chuyện

- Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn, kể tiếp lời của bạn

3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

B/ Bài mới

2) Giáo viên kể chuyện( 2 hoặc 3 lần)

* Kể lần 1

- HD học sinh giải nghĩa từ khó

* Kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào từng tranh

minh hoạ phóng to trên bảng

* Kể lần 3 (nếu cần)

3) HD kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu

chuyện

a) Bài tập 1

- HD tìm câu thuyết minh cho mỗi tranh

- Treo bảng phụ, yêu cầu đọc lại lời thuyết

minh để chốt lại ý kiến đúng

b) Bài tập 2-3

- Học sinh lắng nghe

+ Quan sát tranh minh hoạ

- Đọc yêu cầu của bài

- Trao đổi nhóm đôi

- Phát biểu lời thuyết minh cho tranh

- Đọc lại lời thuyết minh

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	145,83 KB