Giáo án Lớp 5 - Tuần 24 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Tuyết

3 Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả.. - HD häc sinh lµm bµi tËp vµo vë.[r]

Trang 1

TUầN 24

Thứ hai ngày 8 tháng 2 năm 2010.

Chào cờ

Tập trung dưới cờ

Toán

Luyện tập chung.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Hệ thống hoá, củng cố các kiến thức về diện tích, về thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương

- Vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích để giải các bài toán có liên quan với yêu cầu tổng hợp hơn

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Kiểm tra bài cũ

2/ Bài mới

a)Giới thiệu bài

b)Bài mới

Bài 1: Hướng dẫn làm bài cá nhân

- Gọi nhận xét, bổ sung, chốt lại kết quả

đúng

Bài 2:

- Hướng dẫn làm bài cá nhân

- Gọi HS chữa bảng

Bài 3: Hướng dẫn làm vở

-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

c)Củng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Chữa bài giờ trước

* HS tự làm bài, nêu kết quả

- Đổi vở kiểm tra chéo

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu miệng trước lớp

+ Nhận xét bổ xung

* Đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài, báo cáo kết quả

Bài giải:

Đáp số: 206 cm3

Âm nhạc

Trang 2

Tập đọc:

Luật tục xưa của người Ê-đê.

I/ Mục tiêu.

- Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn- giọng đọc rõ ràng, rành mạch, trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản

*Hiểu ý nghĩa: Người Ê-đê từ xưa đã có luật tục quy định xử phạt rất nghiêm minh công bằng để bảo vệ cuộc sống yên lành của buôn làng

- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm cho học sinh

- Giáo dục các em ý thức học tập tốt, sống và làm việc theo pháp luật

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy-học.

2/ Bài mới : Giới thiệu bài

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- Giáo viên đọc mẫu

- HD chia đoạn (3 đoạn)

b/ Tìm hiểu bài

* GV cho học sinh đọc thầm từng đoạn, nêu

câu hỏi cho học sinh suy nghĩ và trả lời nhằm

tìm hiểu nội dung bài đọc

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc

c/ Luyện đọc lại

- HS đọc tiếp nối đoạn

- Đánh giá, ghi điểm

3/ Củng cố-dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài

- Dặn học ở nhà

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp tìm hiểu chú giải

- 1 em đọc lại toàn bài

* Người xưa đặt ra luật tục để bảo vệ cuộc sống bình yên cho buôn làng

* Tội không hỏi cha mẹ, ăn cắp, tội giúp kẻ

có tội, dẫn đường cho địch đến đánh làng mình

* Xử phạt rất công bằng: tội nhẹ thì xử nhẹ, tội nặng thì xử nặng

* HS trả lời theo ý hiểu

* HS rút ra ý nghĩa (mục I)

- 4 em đọc

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc

Trang 3

Địa lí.

Ôn tập.

I/ Mục tiêu.

Học xong bài này, học sinh:

- Biết dựa vào lược đồ, bản đồ nêu được vị trí địa lí, giới hạn của châu á,châu âu

- Nhận biết được sự đa dạng và độ lớn của thiên nhiên châu á, châu âu

- Đọc, điền được tên các dãy núi cao, đồng bằng lớn của châu á,châu âu

- Giáo dục các em ý thức học tôt bộ môn

- Giáo viên: nội dung bài, bản đồ tự nhiên châu âu

A/ Khởi động

B/ Bài mới

1/ Vị trí địa lí và giới hạn

a)Hoạt động 1: (làm việc theo cặp)

* Bước 1: Cho HS quan sát hình 1 và trả lời các

câu hỏi về tên các châu lục, đại dương trên trái

đất; về vị trí giới hạn của châu á, châu âu

* Bước 2:

* Bước 3: Rút ra KL(Sgk)

2/ Đặc điểm tự nhiên

b) Hoạt động 2: (tổ chức trò chơi)

* Bước 1:

- HD quan sát hình

* Bước 2: Gọi HS trả lời

- Kết luận: sgk

c) Hoạt động 3 (làm việc cá nhân và cả lớp)

* Bước 1: HD học sinh tìm hiểu số liệu dân số

ở bài 17

* Bước 2: Cho HS nêu nhận xét về số dân

* Bước 3: HD kể tên những hoạt động sản

xuất, các sản phẩm làm ra

* Bước 4: Bổ sung thông tin

- Kết luận: sgk

C/ Hoạt động nối tiếp

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* HS làm việc theo cặp

- Các nhóm trình bày trước lớp, kết hợp chỉ bản đồ

+ Nhận xét, bổ sung

* Các nhóm trao đổi, hoàn thành các ý trả lời

- Trình bày trước lớp, em khác nhận xét,

bổ sung

*HS quan sát bảng để nhận biết số dân

- Kiểm tra chéo để đảm bảo sự chính xác

- HS trình bày trước lớp

* Đọc to ghi nhớ (sgk)

Trang 4

Thứ ba ngày 9 tháng 2 năm 2010.

Chính tả

Nghe-viết: Núi non hùng vĩ.

I/ Mục tiêu.

1- Nghe-viết đúng, trình bày đúng bài chính tả: Núi non hùng vĩ

2- Làm đúng bài tập chính tả, biết tìm và viết đúng danh từ riêng là tên người và tên địa lí 3- Giáo dục ý thức rèn chữ viết

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ, phiếu bài tập

- Học sinh: sách, vở bài tập

A/ Kiểm tra bài cũ

B/ Bài mới

1) Giới thiệu bài

2) Hướng dẫn HS nghe - viết

- Đọc bài chính tả 1 lượt

- Lưu ý HS cách trình bày của bài chính tả

- Đọc cho học sinh viết từ khó

* Đọc chính tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7-10 bài)

+ Nêu nhận xét chung

3) Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả

* Bài tập 2

- HD học sinh làm bài tập vào vở

+ Chữa, nhận xét

* Bài tập 3

- HD làm nháp + chữa bảng

3) Củng cố - dặn dò

-Tóm tắt nội dung bài

- Chữa bài tập giờ trước

- Nhận xét

- Theo dõi trong sách giáo khoa

- Đọc thầm lại bài chính tả

+Viết bảng từ khó:(HS tự chọn)

- Viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

* Đọc yêu cầu bài tập 2

- Làm vở, chữa bảng

+ Cả lớp chữa theo lời giải đúng

Toán

Luyện tập chung.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

Trang 5

- Hệ thống hoá, củng cố các kiến thức về tỉ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán

- Tính thể tích hình lập phương, khối tạo thành từ các hình lập phương

- Học sinh: sách, vở, bảng con, Ê ke

2/ Bài mới

b)Bài mới

- Gọi nhận xét, bổ sung, chốt lại kết quả

đúng

Bài 2:

- Hướng dẫn làm bài cá nhân

- Gọi HS chữa bảng

Bài 3: Hướng dẫn làm vở

-Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

* HS tự làm bài, nêu kết quả

- Đổi vở kiểm tra chéo

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu miệng trước lớp

* Đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài, báo cáo kết quả

Bài giải:

Đáp số:

Thể dục

Phối hợp chạy và bật nhảy Trò chơi: Qua cầu tiếp sức.

I/ Mục tiêu.

- Ôn luyện kĩ năng phối hợp giữa chạy và bật nhảy Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác

động tác

- Nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II/ Địa điểm, phương tiện.

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

- Phương tiện: còi

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học 4-6’ * Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số

Trang 6

2/ Phần cơ bản.

a/ Phối hợp chạy và bật nhảy

- GV làm mẫu động tác kết hợp giảng

giải

b/ Trò chơi: “ Qua cầu tiếp sức ”

- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

3/ Phần kết thúc

- HD học sinh hệ thống bài

- Nhận xét, đánh giá giờ học

18-22’

4-6’

- Khởi động các khớp

- Chạy tại chỗ

- Chơi trò chơi khởi động

* Lớp trưởng cho cả lớp ôn lại các

động tác

- Chia nhóm tập luyện

- Các nhóm báo cáo kết quả

- Nhận xét, đánh giá giữa các nhóm

* Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi chính thức

* Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung giờ học

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ : Trật tự- an ninh.

I/ Mục tiêu.

- Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ gắn với chủ điểm trật tự- an ninh

- Tích cực hoá vốn từ bằng cách sử dụng chúng để đặt câu

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

- Học sinh: từ điển, phiếu bài tập

Giáo viên Học sinh

A/ Kiểm tra bài cũ

- Nhận xét, ghi điểm

B/ Bài mới :

1) Giới thiệu bài

- Nêu mục đích, yêu cầu bài học

2) Hướng dẫn học sinh làm bài tập

* Bài 1

- Gọi 1 em đọc yêu cầu, HD nêu miệng

- Gọi nhận xét, sửa sai

* Bài 2

-Yêu cầu 1 em đọc đề bài, cho lớp làm

việc theo nhóm

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả

-Học sinh chữa bài giờ trước

* Đọc yêu cầu

+ HS làm bài cá nhân, nêu miệng

- Đáp án b: an ninh là yên ổn về chính trị và trật tự xã hội

* HS tự làm bài theo nhóm, nêu kết quả

- Cơ quan an ninh, lực lượng an ninh, chiến sĩ an ninh, sĩ quan an ninh

Trang 7

lời đúng.

* Bài 3: HD làm vở

- Chấm bài

c/ Củng cố - dặn dò

- Bảo vệ an ninh, giữ gìn an ninh, củng

cố an ninh

* Đọc yêu cầu

- HS viết bài vào vở

- 4, 5 em đọc trước lớp

Khoa học

Lắp mạch điện đơn giản

I/ Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giải: sử dụng pin, bóng đèn, dây điện

- Làm được thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát hiện vật dẫn diiện hoặc cách điện

- Giáo dục các em lòng yêu thích bộ môn

- Giáo viên: nội dung bài

- Học sinh: sách, vở,

1/ Khởi động

2/ Bài mới

a)Khởi động: Mở bài

b) Hoạt động 1: Thực hành lắp mạch điện

* Mục tiêu: HS lắp được mạch điện đơn

giản: sử dụng pin, bóng đèn, dây điện

* Cách tiến hành

+ Bước 1: Làm việc theo nhóm

+ Bước 2: Làm việc cả lớp

+ Bước 3: Làm thí nghiệm theo nhóm

+ Bước 4: Thảo luận chung về điều kiện để

mạch thắp sáng đèn

c) Hoạt động 2: Làm thí nghiệm phát hiện

vật dẫn điện , vật cách điện

* Mục tiêu: HS làm được thí nghiệm đơn

- Cả lớp hát bài hát yêu thích

* Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm thí nghiệm như HD ở mục thực hành

+ Đại diện các nhóm giới thiệu về mạch

điện của nhóm mình

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Đọc mục bạn cần biết

- Quan sát hình 5, dự đoán kết quả

- Lắp mạch điện để kiểm tra

Trang 8

giản trên mạch điện pin để phát hiện vật

dẫn điện hoặc cách điện

+ Bước 1: Làm việc theo nhóm

+ Bước 2: Làm việc cả lớp

- GV kết luận chung

3/ Hoạt động nối tiếp

* Nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm thí nghiệm như HD, rút ra nhận xét

+ Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Thứ tư ngày 24 tháng 2 năm 2010.

Toán

Giới thiệu hình trụ Giới thiệu hình cầu.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS:

- Nhận dạng hình trụ, hình cầu

- Xác định đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Học sinh: sách, vở, bảng con,

2/ Bài mới

b)Bài mới

I/ Giới thiệu hình trụ

- GV đưa ra một số vật có dạng hình trụ:

nhộp sữa, hộp chè GV nêu: các vật này có

dạng hình trụ

- Các đặc điểm của hình trụ: có 2 đáy là 2

hình tròn bằng nhau và 1 mặt xung quanh

II/ Giới thiệu hình cầu

- Tiến hành tương tự như hình trụ

* Thực hành

- Kết luận kết quả đúng, ghi điểm một số

em

* HS theo dõi, nêu ví dụ về hình trụ

* HS nêu ví dụ về hình cầu trong thực tế

* Đọc yêu cầu

- HS tự làm bài, nêu kết quả và giải thích

Trang 9

Bài 2: Hướng dẫn làm vở.

- Gọi HS chữa bài, nhận xét, ghi điểm

Bài 3:

- Tổ chức thi tìm nhanh các đồ vật có dạng

hình trụ và hình cầu

cách làm

* Đọc yêu cầu bài toán

- Nêu cách nhận biết

- Làm vở, chữa bảng

* Đọc yêu cầu, xác định cách làm

- Làm bài cá nhân ra vở nháp và thi tìm nhiều đồ vật

Tập đọc

Hộp thư mật.

I/ Mục tiêu.

- Học sinh đọc đúng, trôi chảy toàn bài

- Đọc diễn cảm với giọng kể chuyện linh hoạt, tình cảm, thể hiện diễn biến câu chuyện: khi hồi hộp, khi vui sướng; toàn bài toát lên vẻ bình tĩnh, tự tin của nhân vật

- Hiểu nghĩa các từ khó trong bài:

*Hiểu nội dung: Ca ngợi ông Hai Long và những chiến sĩ tình báo hoạt động trong lòng địch

đã dũng cảm, mưu trí giữ vững đường dây liên lạc, góp phần xuất sắc vào sự nghiệp bảo vệ

Tổ quốc

- Giáo viên: nội dung bài, tranh minh hoạ

2/ Bài mới : Giới thiệu bài

Bài giảng

a/ Luyện đọc

- HD chia đoạn (4 đoạn)

- Giáo viên đọc mẫu

b/ Tìm hiểu bài

* GV cho học sinh đọc thầm các đoạn rồi

lần lượt nêu các câu hỏi cho các em suy

nghĩ và trả lời

- 2 em đọc bài giờ trước

- 1 em đọc toàn bài

- Đọc tiếp nối theo đoạn

- Luyện đọc theo cặp

- Đọc nối tiếp lần 2, tìm hiểu chú giải

- 1 em đọc lại toàn bài

* Tìm hộp thư mật để lấy báo cáo và gửi báo cáo

Trang 10

* Gợi ý rút ra nội dung, ý nghĩa bài đọc.

c/ Đọc diễn cảm

- Hướng dẫn học sinh luyện đọc

- Đánh giá, ghi điểm

- Nhắc lại nội dung bài

- Dặn học ở nhà

* Để chuyển những tin tức bí mật, quan trọng

* Đặt hộp thư ở nơi dễ tìm mà lại ít bị chú ý nhất, báo cáo được đựng trong vỏ

đựng thuốc đánh răng

* Chú dừng xe, tháo bu-gi ra xem vờ như

hỏng xe và lấy tài liệu ra rồi thay vào đó tài liệu của chú

* HS trả lời theo ý hiểu

* HS rút ra nội dung (mục I)

- 1-2 em đọc nối tiếp

- Luyện đọc theo nhóm

- Thi đọc diễn cảm

ba Mĩ thuật

Vẽ theo mẫu ặc vật mẫu.

( giáo viên bộ môn dạy)

Đạo đức :

Em yêu tổ quốc Việt Nam (tiết2).

I/ Mục tiêu.

Giúp học sinh nắm được:

- Tổ quốc của em là Việt Nam; Tổ quốc em đang thay đổi hàng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế

- Tích cực học tập và rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương, đất nước

- Quan tâm đến sự phát triển của đất nước, tự hào về truyền thống, về nền văn hoá và lịch

sử của dân tộc Việt Nam

- Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn

- Tư liệu, phiếu

- Thẻ màu

2/ Bài mới : Giới thiệu

Trang 11

a/ Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin.

* Mục tiêu: HS có những hiểu biết ban

đầu về kinh tế, văn hoá và truyền thống,

con người Việt Nam

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

- GV kết luận

b/ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

Mục tiêu: HS có thêm hiểu biết và tự hào

về đất nước Việt Nam

- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ

- GV kết luận

- GV ghi điểm các nhóm thực hiện tốt

c/ Hoạt động 3: Làm Bài tập 2

* Mục tiêu: HS củng cố những hiểu biết

về tổ quốc Việt Nam

* Cách tiến hành:

- GV giao nhiệm vụ cho HS

- Gọi nhận xét, bổ sung

- GV kết luận chung

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học bài

* 1, 2 em đọc thông tin

- HS thảo luận nhóm và cử đại diện lên trả lời các câu hỏi

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

* Lớp chia nhóm, thảo luận trả lời các câu hỏi

- Các nhóm trình bày trước lớp

- Các nhóm khác nhận xét, bổ xung hoặc nêu ý kiến khác

* HS làm việc cá nhân

- Trình bày kết quả trước lớp

* 2, 3 em đọc Ghi nhớ

Kể chuyện

Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia.

I/ Mục tiêu.

1- Rèn kĩ năng nói:

- HS tìm được câu chuyện đã chứng kiến, tham gia đúng với yêu câù của đề bài

- Kể chân thực , tự nhiên

2- Rèn kĩ năng nghe:

- Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá đúng lời kể của bạn

3- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở, báo chí

A/ Kiểm tra bài cũ + 1-2 em kể chuyện giờ trước

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	147,22 KB