Giáo án Tổng hợp các môn khối 3 - Tuần 34

Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh... T×m hiÓu bµi.[r]

Trang 1

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng

- Rèn kĩ năng đọc hiểu

+ Hiểu nội dung bài: Tình nghĩa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội Giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ SGK

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

Phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Thời

gian

Nội dung các hoạt động

5’

1’

34’

1 Kiểm tra bài cũ:

Quà của đồng nội

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Luyện đọc

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn

- Yêu cầu 2 học sinh đọc bài Quà của đồng nội

+ Hỏi học sinh 1: Vì sao cốm được gọi là thức quà riêng biệt của đồng nội ?

- GV nhận xét, ghi điểm

- GV giới thiệu

- GV đọc toàn bài

- GV sửa lỗi phát âm cho học sinh

- Yêu cầu 3 học sinh đọc nối tiếp nhau 3 đoạn của bài

- Đọc đoạn 1

- Con hiểu tiều phu là người như thế nào ?

- GV giải nghĩa từ ngữ: khoảng giập bã trầu

- Đọc đoạn 2

- Đọc chú giải từ phú ông

- Tìm từ gần nghĩa với từ rịt ? Đặt câu

- Đọc đoạn 3

- 2 học sinh đọc bài

- Vì nó mang trong mình tất cả cái mộc mạc, giản dị và thanh khiết của đồng lúa

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- 3 học sinh đọc

- Người làm nghề kiếm củi trong rừng

- Đắp

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- 3 tổ nối tiếp nhau đọc đồng

Trang 2

10’

1’

14’

5’

c Tìm hiểu bài

d Luyện đọc lại

1 Nêu nhiệm vụ:

2 Tập kể chuyện:

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhờ đâu, chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý ?

- Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì ?

- Thuật lại những việc đã xảy ra với

vợ chú Cuội

- Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng ?

- Em tưởng tượng chú Cuội sống trên cung trăng như thế nào ?

- GV kết luận

- GV hướng dẫn học sinh đọc đúng từng đoạn

+ Đoạn 1: Giọng kể linh hoạt:

nhanh, hồi hộp + Đoạn 2, 3: nhịp chậm hơn, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả hành

động, trạng thái

Kể chuyện

- GV nêu

- GV mở bảng phụ đã viết các ý tóm tắt mỗi đoạn

- GV nhận xét

- GV tổng kết

- Dặn dò bài sau

thanh 3 đoạn

- Do tình cờ thấy hồ mẹ cứu sống hổ con bằng lá thuốc

- Cứu sống mọi người

- Vợ Cuội bị trượt chân ngã vỡ

đầu …

- Vợ Cuội quên lời chồng dặn,

đem nước giải tưới cho cây thuốc, khiến cây lừng lững bay lên trời …

- Học sinh phát biểu

- 3 học sinh tiếp nối nhau đọc 3

đoạn văn

- 1 học sinh đọc toàn bộ câu chuyện

- 1 HS đọc lại gợi ý trong SGK

- 1 học sinh kể mẫu đoạn 1

- Từng cặp học sinh tập kể

- 3 học sinh tiếp nối nhau thi kể

3 đoạn của truyện

IV Rút kinh nghiệm bổ sung:

………

……….…………

……….………

………

Trang 3

……….……… Tuần:……

I Mục tiêu:

Kiểm tra:

- Đọc viết các số có đến 5 chữ số

- Thực hiện cộng, trừ, nhân, chia các số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số

- Giải bài toán có đến 2 phép tính

Thời

gian

Nội dung các hoạt động dạy

học

Phương pháp, hình thức tổ chức Các hoạt động dạy học tương ứng

5’

2’

28’

Tiết 165

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Thực hành:

- Bài 1: Tính nhẩm

- Gọi 2 học sinh lên bảng, cả lớp làm bảng con các phép tính sau:

3 805 x 6

13 889 : 7

- Khi chữa bài yêu cầu học sinh nêu cách tính

- Nhận xét, cho điểm

- Nêu mục tiêu tiết học

- 1 học sinh đọc yêu cầu

- Học sinh tự làm bài, chữa bài

- Khi chữa bài yêu cầu học sinh nêu cách tính nhẩm và đặc biệt chú ý đến thứ tự thực hiện các phép tính trong bài tập, cho học

Trang 4

- Bài 2: Đặt tính rồi tính

- Bài 3: Giải toán

- Bài 4: Viết chữ số thích

hợp vào ô trống

sinh nhận xét, so sánh kêt quả tính của từng cặp biểu thức

- Gọi học sinh lên bảng làm bài Học sinh khác làm bài vào vở

- Chấm 5 bài, nhận xét

- Khi chữa bài yêu cầu học sinh nêu cách tính

- 2 học sinh đọc bài

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- 1 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở Bài giải:

Số lít dầu đã bán là:

6 450 : 3 = 2 150 (lít)

Số lít dầu còn lại là:

6 450 - 2 150 = 4 300 (lít) Đáp số: 4 300 lít dầu

Đổi chéo vở để kiểm tra

- Học sinh tự làm bài rồi chữa bài

- Khi chữa bài nên yêu cầu học sinh nêu cách tìm chữ số còn thiếu trong các thành phần của phép nhân

- Tổng kết lại nội dung ôn tập của tiết học

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò bài sau: Ôn tập về đại lượng

………

……… ……….………

……… ………

………

Trang 5

…

Tuần:……

I Mục tiêu:

Hiểu những ấn tượng và cảm xúc của nhà du hành vũ trụ Ga-ga-rin trong những giây phút đầu tiên bay vào vũ trụ Thấy tình yêu TĐ, tình yêu cuộc sống của Ga-ga-rin

gian

Nội dung các hoạt

5’

1’

12’

Mưa

2 Bài mới:

b Luyện đọc:

- Đọc từng câu

- Yêu cầu 3 học sinh đọc thuộc bài mưa Hỏi HS1: Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng như thế nào ?

Hỏi HS2: Con thích khổ thơ nào ? Vì

sao ?

- GV yêu cầu học sinh quan sát ảnh rồi giới thiệu

- GV viết bảng: Ga-ga-rin

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Cả nhà ngồi bên bếp lửa, bà

xỏ kim, mẹ làm bánh …

- Cả lớp đọc đồng thanh: Ga-ga-rin

- Học sinh tiếp nối nhau đọc từng câu

Trang 6

7’

5

c Tìm hiểu bài:

d Luyện đọc lại:

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh

- Con tầu vũ trụ bắt đầu xuất phát vào thời điểm nào ?

- Lúc bắt đầu bay, anh Ga-ga-rin cảm thấy như thế nào ?

- Trạng thái của người và vật trên tầu

có gì đặc biệt ?

- Đó là trạng thái mất trọng lượng

- Anh Ga-ga-rin làm gì trong thời gian bay ?

- Nhìn từ con tầu, cảnh thiên nhiên đẹp như thế nào ?

- Đoạn văn nói lên điều gì về tình cảm của anh Ga-ga-rin ?

- GV hướng dẫn học sinh đọc từng đoạn

- Nhắc lại nội dung bài văn

- GV tổng kết

- Vào lúc 9 giờ 7 phút

- Nghe thấy tiếng nổ kinh khủng …

- Ga-ga-rin không còn ngồi trên ghế được nữa mà bị treo lơ lửng giữa trần và sàn tầu

- Theo dõi các thiết bị của con tầu, ghi chép mọi nhận xét vào sổ

- Dải mây trôi nhẹ nhàng, những ngọn núi, dòng sông, cánh rừng và bờ biển, những ngôi sao sáng rực, mặt trời cũng rực rỡ hơn

- Anh rất yêu thiên nhiên, trái

đất, luôn hướng về trái đất

- 3HS tiếp nối nhau đọc 3

đoạn văn

- 1 vài học sinh thi đọc cả bài

………

……….…………

……….………

………

Trang 7

Tuần:……

I Mục tiêu:

+ Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa; thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả

- Tranh minh hoạ bài thơ

gian

5’

1’

16’

Sự tích chú Cuội

cung trăng

2 Bài mới:

b Luyện đọc:

- Yêu cầu 3 học sinh tiếp nối nhau kể

3 đoạn của câu chuyện + Hỏi HS1: Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng ?

+ Hỏi HS2: Câu chuyện nói lên ước mơ gì của loài người ?

- GV yêu cầu học sinh quan sát tranh rồi giới thiệu bài

- 3 học sinh kể

Trang 8

7’

3’

- Đọc từng dòng thơ

c Tìm hiểu bài:

d HTL bài thơ:

- GV sửa lỗi phát âm cho học sinh

- Đọc từng khổ thơ trước lớp

- Đọc khổ thơ 1

- Con hiểu lũ lượt là như thế nào ?

- GV giảng từ lật đật

- Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa

- Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa

ấm cúng như thế nào ?

- Mưa to, gió lớn mọi người càng có dịp ngồi cùng nhau bên bếp lửa

- Vì sao mọi người thương bác ếch ?

- Hình ảnh bác gợi cho em nghĩ đến

ai ?

- GV hướng dẫn học sinh học từng khổ thơ, cả bài

- GV tổng kết

- Mỗi học sinh tiếp nối nhau

đọc 2 dòng thơ

- Nối tiếp nhau không ngớt

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

- Mây đen lũ lượt kéo về …

- Cả nhà ngồi bên bếp lửa Bà

xỏ kim khâu chị ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai

- Vì bác lặn lội trong mưa gió xem lúa phát lên chưa

- Cô bác nông dân

- Học sinh thi học thuộc lòng cả bài

………

……… ……….…………

……….………

Trang 9

……… Tuần:……

I Mục tiêu:

Giúp học sinh củng cố về:

- Ôn tập củng cố về các đơn vị đo các đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam)

- Rèn kĩ năng làm tính với các số đo theo các đơn vị đại lượng đã học

- Củng cố về giải các bài toán có liên quan đến những đại lượng đã học

Thời

gian

Nội dung các hoạt động dạy

học

Phương pháp, hình thức tổ chức Các hoạt động dạy học tương ứng

5’

2’

28’

Tiết 166

2 Bài mới:

b Thực hành:

- Bài 1: Khoanh vào

chữ đặt trước câu trả lời

đúng

- Gọi 2 học sinh lên bảng, cả lớp làm bảng con các phép cộng sau:

8 942 + 5 457 + 105

9 090 + 505 + 807

- Nhận xét, cho điểm

Hôm nay chúng ta sẽ ôn luyện về các đại lượng Chúng ta sẽ làm tính và giải toán có liên quan đến những đại lượng đã học

- 1 học sinh đọc yêu cầu bài

- Hướng dẫn học sinh đổi (nhẩm): 7m 3 cm = 703cm, sau đó

đối chiếu với các câu trả lời A, B, C, D thấy rằng B là câu trả lời

Trang 10

- Bài 2: Quan sát hình

vẽ rồi trả lời câu hỏi

- Bài 3:

- Bài 4: Giải toán

đúng, vì vậy khoanh vào chữ B

- Lưu ý: Học sinh không viết kết quả đổi (703cm) vào bài, chỉ khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng

a, Hướng dẫn học sinh quan sát tranh rồi thực hiện phép cộng

200 g + 100 g = 300 g

Kết luận: Quả cam cân nặng 300 g

B, Hướng dẫn quan sát tranh, thực hiện phép cộng:

500g + 200g = 700g, ta thấy quả đu đủ cân nặng 700g

Kết luận: Quả đu đủ cân nặng 700g

c, Thực hiện phép tính : 700g - 300g = 400g

Kết luận: Quả đu đủ nặng hơn quả cam 400g

a, Cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài Kim phút ở đồng hồ thứ nhất chỉ số 11, kim phút ở đồng hồ thứ hai chỉ số 2

b, Sau đó giáo viên hướng dẫn học sinh dựa vào 2 đồng hồ ở phần a

để xác định khoảng thời gian bạn Lan đi từ nhà tới trường Nhẩm: 5 phút x 3 = 15 phút Như vậy Lan đi từ nhà đến trường hết 15 phút

- 1 học sinh đọc đề toán

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- 1 học sinh lên bảng, cả lớp làm vở ô li

- Chữa bài Nhận xét, cho điểm

- Tổng kết lại nội dung đã ôn luyện trong tiết học

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò bài sau: Ôn tập về hình học

………

……… ……….………

………

……….………

Trang 11

……… Tuần:……

I Mục tiêu:

Rèn kĩ năng viết chính tả:

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài thơ Thì thầm

- Viết đúng tên 1 số nước Đông Nam á

- Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm đầu tr / ch

Bảng phụ

gian

5’

1’

21’

2 Bài mới:

b HD nghe - viết:

- GV đọc cho 2 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết ra nháp 4 từ: sóng sánh, xấp xỉ, xôn xao, sắp xếp

- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học

- GV đọc bài thơ

- Bài thơ cho thấy các con vật, sự vật

đều biết trò chuyện với nhau Đó là

- 2 học sinh viết bảng lớp

- 2 học sinh đọc lại

- Gió thì thầm với lá

Lá thì thầm với cây

Trang 12

3’

c HD làm bài tập:

* Bài 2:

* Bài 3 b

những sự vật, con vật nào ?

- Mỗi dòng thơ có mấy chữ ?

- Những chữ nào phải viết hoa ?

- Tìm những chữ khó viết ?

- GV đọc

- GV chấm 1 số bài Nhận xét

- Nêu cách viết tên riêng trong bài

- Yêu cầu quan sát tranh minh hoạ gợi

ý giải đố, tự làm bài

- GV chốt lại lời giải đúng

- GV nhận xét giờ học

Hoa thì thầm với ong Trời thì thầm với sao Sao thì thầm cùng nhau

- 5 chữ

- Đầu dòng thơ

- Học sinh nêu

- Học sinh viết vào vở

- Học sinh đọc yêu cầu

- 3 học sinh đọc tên riêng của

5 nước ở Đông Nam á Cả lớp đọc đồng thanh

- Viết hoa các chữ đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên nó

- Học sinh đọc yêu cầu

- 2 học sinh thi làm bài đúng, nhanh trên bảng lớp

………

……….…………

……….………

Trang 13

………

…

Tuần:……

I Mục tiêu:

Sau bài học, học sinh:

- Mô tả bề mặt lục địa

- Nhận biết được suối, sông, hồ

Tranh ảnh suối, sông, hồ

gian

5’

1’

9’

Bề mặt Trái đất

2 Bài mới:

b Các hoạt động:

* HĐ1: Làm việc theo

cặp

- Trên thế giới có mấy châu lục ? mấy

đại dương ?

- GV nhận xét

- GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

- GV yêu cầu học sinh quan sát H1 và trả lời theo các gợi ý sau:

+ Chỉ trên H1 chỗ nào mặt đất nhô

cao, chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có nước

- 6 châu lục

4 đại dương

Trang 14

8’

3’

* HĐ 2: Làm việc

theo nhóm

* HĐ3: Làm việc cả

lớp

+ Mô tả bề mặt lục địa

- GV hoàn thiện câu trả lời

- GV kết luận

- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm và trả lời:

+ Chỉ con suối, con sông trên sơ đồ + Con suối thường bắt nguồn từ đâu ? + Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các con suối, con sông

+ Nước suối, nước sông thường chảy

đi đâu ?

- Yêu cầu học sinh liên hệ thực tế ở

địa phương để nêu tên 1 số con suối, sông, hồ

- GV giới thiệu thêm cho học sinh biết 1 vài con sông, hồ … nổi tiếng ở nước ta

- GV tổng kết

- Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao (đồi núi)

- 1 số học sinh trả lời trước lớp

- Nước suối - sông Nước sông - biển hoặc

đọng thành hồ

- 1 vài học sinh trả lời kết hợp với trưng bày tranh ảnh

………

……….…………

……….………

Trang 15

………

……… Tuần:……

I Mục tiêu:

- Mở rộng vốn từ về thiên nhiên: Thiên nhiên mang lại cho con người những gì, con người làm gì để thiên nhiên giầu thêm, đẹp thêm

- Ôn luyện về dầu ( , )

gian

5’

1’

31’

2 Bài mới:

b HD làm bài:

* Bài 1:

- Yêu cầu 2 học sinh đọc đoạn văn có

sử dụng phép nhân hoá để tả bầu trời buổi sớm hoặc tả 1 vườn cây

- Yêu cầu 1 học sinh tìm hình ảnh nhân hoá trong khổ 1, 2 bài Mưa

- GV nêu mục đích, yêu cầu của bài

- GV yêu cầu học sinh làm bài theo nhóm

- Mây lũ lượt kéo về Mặt trời lật đật chui vào trong mây

Trang 16

* Bài 2:

* Bài 3:

- GV chốt lại lời giải đúng

a, Trên mặt đất: cây cối, hoa lá, rừng núi, muông thú …

b, Trong lòng đất: mỏ than, mỏ dầu,

mỏ vàng …

- Cách thực hiện như BT1

- Con người làm cho trái đất thêm giàu đẹp bằng cách:

+ Xây dung nhà thờ, nhà cửa, lâu đài + Xây dựng nhà máy, xí nghiệp …

- Mời 1 học sinh làm trên bảng lớp

GV nhận xét

- Câu chuyện gây cười ở chỗ nào ?

- GV tổng kết

- Đại diện mỗi nhóm dán bài lên bảng

- Học sinh làm bài vào vở

- Ban đêm, Tuấn không nhìn thấy Mặt trời nhưng thực ra Mặt trời vẫn có và Trái đất vẫn quay

………

……….…………

……….………

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	135,61 KB