- Khi ba điểm M, N, P không cùng thuộc bất kỳ đường thẳng nào, ta nói chúng không thẳng hàng - HS trình bày cách vẽ 3 điểm thẳng hàng và 3 điểm không thẳng hàng.. - Để kiểm tra 3 điểm ch[r]
Trang 1THCS Tân Thành
d
a P
A B C
M
N
Ngày %& 15/08/2011
Tuần: 2
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
-
- +,- khái / 23 8 91 hai 237
-
23 còn B&7
2 Kĩ năng:
-
-
II Phương tiện dạy học:
1 Giáo viên: Các DH H C hình, giáo án, sách giáo khoa,
2
III Tiến trình dạy học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (10 phút)
- GV 2HS lên 0K %L1 bài -FG ! nhà
bài -FG 4, 5 sgk trang 105
- HS
- HS lên 0K làm bài -FG7
Hoạt động 2: Thế nào là ba điểm thẳng hàng (12 phút)
- Cho a) A d ; B d ; C d
b) M a ; N a ; P a
Hãy
- Khi nào thì ba
- Khi nào thì ba
- Nói cách
- Nói cách
-
không ta làm
- GV yêu Y: HS làm bài 8 sgk trang 106
- HS lên
- Khi chúng cùng
- Khi ba
- Khi ba
- HS trình bày cách
3
- hay không ta dùng
- HS làm bài 8 sgk trang 106
Lop6.net
Trang 2THCS Tân Thành
Hoạt động 3: Quan hệ giữa ba điểm thẳng hàng (10 phút)
C B
A
- Nhìn hình trên và
- Trong ba
91 hai 23 còn B&7
- GV
Hai 23 A và B 8 khác phía 2Q ^ 23
C ta nói điểm C nằm giữa hai điểm A và B
Trong ba điểm thẳng hàng, có một và chỉ một
điểm nằm giữa hai điểm còn lại.
Chú ý: Không có khái / 23 8 91 khi
ba
- thì:
- Hai 23 C và B 8 cùng phía 2Q ^ 23 A
- Hai 23 A và C 8 cùng phía 2Q ^ 23 B
- Hai 23 A và B 8 khác phía 2Q ^ 23 C
- Có 1 23 8 91 hai 23 còn B&
- HS chú ý nghe K và chép bài vào a7
Hoạt động 4: Củng cố (10 phút)
- GV yêu Y: HS làm bài -FG 8 và 9 sgk
Giáo viên
Bài FG :
-
M 8 91 hai 23 N và P (chú ý có 2
- HS làm bài -FG 11 và 12 sgk
- HS lên 0K C
N
M
P
N
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà (3 phút)
-
- Làm bài -FG 10,11 sgk trang 107
-
Lop6.net