Giáo án Lớp 3 - Tuần 19 - Năm học 2009-2010 - Trường Tiểu học Hòa Bình C

+ …với tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua “Noi gương anh bộ đội” - Một HS đọc lại bài từ mục A đến hết, cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi : + …nêu nhậ[r]

Trang 1

Thứ Tiết Môn Tên bài dạy

Hai

Ba

1 LT&C Nhân hoá.Ôn cách đặ và trả lời câu hỏi Khi nào?

4 Đạo đức Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế

Tư

2 Thủ công Ôn tập chủ đề Cắt dán chữ cái đưon giản.

Năm

5 Thể dục Tập hợp hàng…, đi theo vạch…

1 Tập làm văn Nghe kể Chàng trai làng Phù Ủng

4 Thể dục Tập hợp hàng…, đi theo vạch…

Sáu

Thứ hai ngày tháng năm 20

Tập đọc - Kể chuyện HAI BÀ TRƯNG

I MỤC TIÊU

-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ ;bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến của truyện.

-Hiểu nội dung:Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta.TLCH SGK

Trang 2

-Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

 Tranh minh hoạ bài tập đọc và các đoạn truyện

 Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

TẬP ĐỌC

1 KIỂM TRA BÀI CŨ (4’)

- Yêu cầu 2 HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Đường vào bản.

- Nhận xét và cho điểm HS

2 DẠY - HỌC BÀI MỚI

* Giới thiệu bài (1 ’ )

* Hoat động 1: HD luyện đọc và tìm hiểu bài (38 ’ )

a) GV đọc diễn cảm toàn bài : giọng đọc, to, rõ,

mạnh mẽ ; nhấn giọng những từ ngữ tả tội ác của

giặc ; tả chí khí của Hai Bà Trưng ; tả khí thế oai

hùng của đoàn quân khởi nghĩa

b) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu đoạn 1ø

- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ

khó, dễ lẫn

- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó

- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm

- HS cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, nêu những tội ác

của giặc ngoại xâm đối với nhân dân ta ?

- Một vài HS thi đọc đoạn văn

c) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu đoạn 2ø

khó, dễ lẫn

- Nghe GV giới thiệu bài

- Theo dõi GV đọc mẫu

- Moi HS đoc 1 cau, tiep noi nhau đoc tư đau đen het đoan 1 Đoc 2 vong

- HS nhìn bảng đọc các từ ngữ cần chú ý phát âm đã nêu ở mục tiêu

- Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV

- Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu

nghĩa các từ mới

- Mỗi nhóm 2 HS, lần lượt từng HS đọc đoạn 1 trong nhóm

- Cả lớp đọc ĐT đoạn 1

- Chúng thẳng tay chém giết dân lành, cướp hết ruộng nương ; bắt dân ta lên rừng săn thú lạ, xuống biển mò ngọc trai làm nhiều người thiệt mạng…Lòng dân oán hận ngút trời

- 2 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm đọc hay

- Moi HS đoc 1 cau, tiep noi nhau đoc tư đau đen het đoan 2 Đoc 2 vong

Trang 3

- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, trả lời câu hỏi :

Hai Bà Trưng có tài và có chí lớn ntn?

- Một vài HS thi đọc đoạn văn GV nêu câu hỏi, hướng

dẫn các em biết đọc đoạn văn với giọng kể thong thả,

đầy cảm phục ; nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, các

cụm từ ; nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài trí của

hai chị em :

Bâý giờ,/ ở huyện Mê Linh có hai người con gái

tài giỏi là Trưng Trắc và Trưng Nhị.// Cha mất sớm,

/nhờ mẹ dạy dỗ/ hai chị em đều giỏi võ nghệ và

nuôi chí giành lại non sông.//

d) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu đoạn 3ø

khó, dễ lẫn

- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, trả lời câu hỏi :

+ Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa ?

+ Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của đoàn

quân khởi nghĩa ?

e) Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu đoạn 4ø

khó, dễ lẫn

- Hướng dẫn đọc từng đoạn

- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn, trả lời các câu hỏi :

+ Kết quả của cuộc khởi nghĩa như thế nào ?

- Mỗi nhóm 2 HS, lần lượt từng HS đọc đoạn 2 trong nhóm

- Hai Bà Trưng rất giỏi võ nghệ nuôi chí giành lại non sông

- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết đoạn 3

- Từng cặp HS luyện đọc theo nhóm

+ Vì Hai Bà yêu nước, thương dân, căm thù quân giặc tàn bạo đã giết hại ông Thi Sách và gây bao tội ác với nhân dân + Hai Bà mặc giáp phục thật đẹp, bước lên bành voi rất oai phong Đoàn quân rùng rùng lên đường, giáo lao, cung nỏ, rìu búa, khiên mọc cuồn cuộn tràn theo bóng voi ẩn hiện của Hai Bà Trưng, tiếng trống đồng dội lên

- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết đoạn

- Mỗi nhóm 2 HS, lần lượt từng HS đọc

Trang 4

Trưng ?

Kết luận: Bài văn ca ngợi tinh thần bất khuất chống

giặc ngoại xâm của Hai Bà Trưng và nhân dân ta

* Hoạt động 2 : Luyện đọc lại bài (5 ’ )

- GV chọn đọc mẫu đoạn 1 trong bài, sau đó hướng dẫn

HS luyện đọc : đọc với giọng chậm rãi, căm hờn ; nhấn

giọng những từ ngữ nói lên tội ác của giặc, sự căm hờn

của nhân dân :

Chúng thẳng tay chém giết dân lành,/ cướp hêt

ruộng nương màu mỡ.// Chúng bắt dân ta lên rừng săn

thú lạ, /xuống biển mò ngọc trai,/ khiến bao nguời thiệt

mạngvì hổ báo,/ cá sấu,/ thuồng luồng,//…Lòng dân

ngút trời,/ chỉ chờ dịp vùng lên đánh đuổi quân xâm

lược.//

- HS thi đọc bài trước lớp

- Một HS đọc cả bài

đoạn trong nhóm

+ Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ Tô Định trốn về nước Đất nước sạch bóng quân thù

+ Vì Hai Bà Trưng là người đã lãnh đạo nhân dân giải phóng đất nước, là hai vị anh hùng chống ngoại xâm đâù tiên trong lịch sử nước nhà

- HS nghe GV hướng dẫn đọc

- 4 nhóm thi đọc lại đoạn văn

Kể chuyện

* Hoạt động 3 : GV nêu nhiệm vụ (1 ’ )

Trong phần kể chuyện hôm nay, các em sẽ quan sát 4

tranh minh hoạ và tập kể lại từng đoạn của câu

chuyện Chúng ta sẽ xem bạn nào nhớ câu chuyện,

kể câu chuyện hấp dẫn nhất

* Hoạt động 4 : Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu

chuyện theo tranh (17 ’ )

- HS đọc yêu cầu.

- GV nhắc HS chú ý : Để kể được những ý chính

của mỗi đoạn, các em phải quan sát tranh kết

hợp với những cốt truyện vì tranh vẽ nhiều khi

không thể hiện hết nội dung của đoạn, chỉ là gợi ý

để kể

- HS quan sát lần lượt từng tranh

- Gọi HS kể mẫu

- Yêu cầu HS kể theo cặp

- Một vài HS thi kể chuyện trước lớp

- Gọi 4 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Sau đó,

gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- Nghe GV nêu nhiệm vụ

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS quan sát lần lượt từng tranh

- 1 HS ke, ca lơp theo doi va nhan xet

- Kể chuyện theo cặp

- 4 HS ke, ca lơp theo doi va nhan xet

Hoạt động cuối : Củng cố, dặn do ø(3 ‘ )

- GV:Cau chuyen nay giup cac em hieu đieu gì ?

- Nhận xét tiết học

- Dân tộc Viêït Nam ta có truyền thống chống giặc ngoại xâm bất khuất từ

Trang 5

- Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện cho người

thân nghe và chuẩn bị bài sau

bao đời nay

Môn âm nhạc Bài EM YÊU TRƯỜNG EM

(Gv chuyên)

Toán CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ

I Mục tiêu

-Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số đều khác 0 ).

-Bước đầu biết đọc ,viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số theo vị trí của nó ở từng hàng -Bước đầu nhận ra thứ tự cảu các số trong nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản)

BT 1;2;3a,b

II Đồ dùng dạy học

- Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị

- Các thẻ ghi số100, 10,1 và cá thẻ để trắng

- Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 2

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ : (5’)

- Gọi hs lên bảng sửa bài kiểm tra

- Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs

2 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* Giơi thieu bai

* Hoat đong 1 : Giơi thieu cac so co bon chư so

a) Đọc và viết số theo hình biểu diễn

- GV yêu cầu HS lấy 10 hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100 đồng

thời gắn 10 hình như thế lên bảng

- GV hỏi : Có mấy trăm ?

- 10 trăm còn gọi là gì ?

- GV ghi số 1000 vào 10 hình biểu diễn nghìn, đồng thời gắn thẻ

số ghi 1000 vào cột Nghìn ở Bảng 1

- GV yêu cầu HS lấy tiếp 4 hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100

đồng thời cũng gắn 4 hình như thế lên bảng và hỏi : Có mấy trăm

?

- GV ghi số 400 vào dưới 4 hình biểu diễn trăm, đồng thời

gắn 4 thẻ số, mỗi thẻ ghi 100 vào cột trăm ở Bảng 1

- Gv yêu cầu HS lấy tiếp 2 hình chữ nhật, mỗi hình biểu

diễn 1 chục đồng thời cũng gắn 2 hình như thế lên bảng và

hỏi : Có mấy chục ?

- Gv ghi số 20 vào dưới hình biểu diễn chục, đồng thời gắn 2

thẻ số, mỗi thẻ ghi 10 vào cột Chục ở Bảng 1

- Gv yêu cầu HS lấy tiếp 3 hình chữ nhật, mỗi hình biểu

diễn 1 đơn vị đồng thời cũng gắn 3 hình như thế lên bảng và

hỏi : Có mấy đơn vị ?

- Gv ghi số 3 vào dưới 3 hình biểu diễn đơn vị, đồng thời gắn

- Theo dõi GV giới thiệu

- Hs thực hện thao tác theo yêu cầu

- Có 10 trăm

- 10 trăm còn gọi là 1 nghìn

- Hs đọc : 1 nghìn

- Hs thực hện thao tác theo yêu cầu

- Có 4 trăm

- Hs đọc : 4 trăm

- Có 2 chục

- Hs đọc : 2 chục

- Có 3 đơn vị

Trang 6

3 thẹ soâ, moêi thẹ ghi 1 vaøo coôt Ñôn vò ôû Bạng 1

- Gv hoûi : Bán naøo coù theơ vieât soâ goăm 1 nghìn, 4 traím, 2

chúc vaø 3 ñôn vò ?

- Gv theo doõi, nhaôn xeùt caùch vieât ñuùng , sai, sau ñoù giôùi

thieôu caùch vieât cụa soâ naøy nhö sau :

+ Haøng ñôn vò coù 3 ñôn vò neđn ta vieât chöõ soâ 3 ôû haøng ñôn vò

; Haøng chúc coù 2 chúc neđn ta vieât chöõ soâ 2 ôû haøng chúc;

Haøng traím coù 4 traím neđn ta vieât chöõ soâ 4 ôû haøng traím ;

Haøng nghìn coù 1 nghìn neđn ta vieât chöõ soâ 3 ôû haøng nghìn

(GV vöøa neđu vöøa vieât soâ vaøo coôt töông öùng trong Bạng 1)

+ Vaôy soâ goăm 1 nghìn, 4 traím, 2 chúc vaø 3 ñôn vò vieât laø

1423

- Gv hoûi : Bán naøo coù theơ ñóc ñöôïc soâ naøy ?

- Gv hoûi : Soâ moôt nghìn boân traím hai möôi ba goăm maây

nghìn, maây traím, maây chúc, maây ñôn vò ?

- Gv laøm töông töï vôùi soâ 4231

b) Tìm hình bieơu dieên cho soâ

- Gv ñóc caùc soâ 1523 vaø 2561 cho Hs laây hình bieơu dieên

töông öùng vôùi moêi soâ

Keât luaôn : Khi ñóc soâ coù boân chöõ soâ chuùng ta ñóc töø haøng

nghìn ñeân haøng traím ñeân haøng chúc, cuoâi cuøng ñóc haøng

ñôn vò

* Hoát ñoông 2 : Luyeôn taôp - Thöïc haønh (12’)

* Baøi 1

- Gv gaĩn vaøo bạng 1 caùc thẹ ghi soâ ñeơ bieơu dieên soâ 3442

nhö phaăn b) baøi taôp 1 vaø yeđu caău Hs ñóc, vieât soâ naøy

- Gv hoûi : Soâ ba nghìn boân traím boân möôi hai goăm

maây nghìn, maây traím, maây chúc, maây ñôn vò ?

Löu yù : Gv coù theơ gaĩn theđm vaøi ssoâ khaùc , yeđu caău Hs vieât,

ñóc soâ naøy

* Baøi 2

- Gv treo bạng phú ñaõ keơ saün noói dung baøi taôp 2 vaø hoûi :

Baøi taôp yeđu caău chuùng ta laøm gì ?

- Gv yeđu caău Hs quan saùt soâ maêu vaø hoûi : Soâ naøy goăm maây

nghìn, maây traím, maây chúc, maây ñôn vò ?

- Em haõy ñóc vaø vieât soâ naøy

- Yeđu caău Hs töï laøm tieâp baøi

- Gv chöõa baøi vaø cho ñieơm Hs

- Gv löu yù Hs caùch ñóc caùc soâ coù haøng chúc laø 1, haøng ñôn

vò laø 4, 5 Ví dú : ñóc soâ 4174 laø chín nghìn moôt traím bạy

möôi tö (khođng ñóc laø bạy möôi boân) ; ñóc soâ 2414 ñóc laø

hai nghìn boân traím möôøi boân ; ñóc soâ 2145 laø hai nghìn moôt

traím möôøi laím…

* Baøi 3

- Gv chia lôùp thaønh 3 nhoùm, yeđu caău moêi nhoùm ñieăn soâ coøn

- Hs ñóc : 3

- 2 HS vieât tređn bạng lôùp, HS cạ lôùp vieât vaøo bạng con

- HS nghe GV giạng vaø theo doõi thao taùc cụa GV

- HS vieât lái soâ 1423

- Moôt soâ HS ñóc tröôùc lôùp, sau ñoù HS cạ lôùp ñóc :

Moôt nghìn boân traím hai möôi ba

- Goăm 1 nghìn, 4 traím, 2 chúc vaø 3 ñôn vò

- HS ruùt ra caùch ñóc, vieât soâ coù 4 nghìn, 2 traím, 3

chúc, 1 ñôn vò laø : Boân nghìn hai traím ba möôi

moât, 4231

- 2 HS leđn bạng ñóc vaø vieât soâ : ba nghìn boân traím boân möôi hai, 3442

- Goăm 3 nghìn, 4 traím, 4 chúc, 2 ñôn vò

- Baøi taôp yeđu caău chuùng ta ñóc aâ«ù vaø vieât soẫ theo yeđu caău

- Soâ naøy goăm 8 nghìn, 5 traím, 6 chúc, 3 ñôn vò

- HS ñóc vaø vieât soâ : Taùm nghìn naím traím saùu möôi ba, 8563

- 1 HS leđn bạng laøm baøi, cạ lôùp laøm baøi vaøo vôû

- 3 HS leđn bạng laøm 3 yù, HS lôùp laøm baøi vaøo vôû

- Kieơm tra baøi bán, sau ñoù toơng keât moêi nhoùm

Trang 7

thiếu vào a, b, c của bài.

- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó

đổi vở để kiểm tra bài nhau (nhóm b kiểm tra nhóm a,

nhóm c kiểm tra nhóm b, nhóm a kiểm tra nhóm c)

- Gv cho Hs đọc các dãy số của bài

* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’)

- Gv : Qua bài học bạn nào cho biết khi đọc số có bốn chữ

số chúng ta đọc từ đâu đến đâu ?

có bao nhiêu bạn làm đúng, bao nhiêu bạn làm sai

- Một số HS đọc cá nhân, sau đó cả lớp cùng đồng thanh đọc

- Đọc từ hàng nghìn đến hàng trăm đến hàng chục, cuối cùng đọc hàng đơn vị

Thứ ba ngày tháng năm

Chính tả HAI BÀ TRƯNG

I MỤC TIÊU

-Nghe – viết đúng bài CT;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.

-Làm đúng BT 2b

1 KIỂM TRA BÀI CŨ (4 phút)

- HS viet bang con , 2 HS viet bang lơp cac tư ngư sau : menh mong, ben bơ, ren rỉ, menh lenh.

Giới thiệu bài (1 ’ )

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe - viết (21 ’ )

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc đoạn văn 1 lượt.

- Giúp HS nhận xét :

+ Các chữ Hai và Bà trong Hai Bà Trưng được

viết như thế nào ?

+ Tìm tên riêng trong bài chính tả Các tên riêng

đó viết như thế nào ?

- Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính

tả

- Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được

b) GV đọc cho HS viết bài vào vởû

- Gv đọc cho HS viết bài vào vở

e) Soát lỗi

- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi

g) Chấm bài

Gv chấm từ 5 – 7 bài, nhận xét từng bài về mặt

nội dung, chữ viết, cách trình bày

- Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại

+ HS trả lời

- HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả

- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con

- HS viết bài vào vở

- HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV

- Các HS còn lại tự chấm bài cho mình

Trang 8

* Hoạt động 2 : HD làm bài tập chính tả (9’)

Bài 2 b

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm

- GV mở bảng phụ, mời 2 HS lên bảng thi điền

nhanh vào chỗ trống

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3 ’ )

- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS

- Dặn HS nào viết xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại

bài cho đúng và chuẩn bị bài sau

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- HS dưới lớp làm vào vở

- 2 HS lên bảng làm

- Đọc lại lời giải và chữa bài vào vở :

Tập đọc BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI”

I MỤC TIÊU

-Bước dầu biết đọc đúng giọng một bản báo cáo.

-Hiểu nội dung: một báo cáo hoạt động của tổ ,lớp.TLCH SGK

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

 Tranh minh hoạ bài tập đọc

 Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc 4 băng giấy ghi chi tiết nội dung các mục của báo cáo

1 KIỂM TRA BÀI CŨ (4 phút)

- GV kiểm tra ba, bốn HS đọc thuộc lòng bài thơ Bộ đội vè làng, trả lời những câu hỏi về nội

dung bài thơ

Giới thiệu bài (1 ’ )

Hoạt động 1 : Luyện đọc (14 ’ )

a) GV đọc toàn bài : giọng đọc rõ ràng, rành

macïh,dứt khoát

b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ

lẫn.

+ Hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn:

Đoạn 1 : 3 dòng đầu

Đoạn 2 : Nhận xét các mặt

Đoạn 3 : Đề nghi khen thưởng

+ Yêu cầu 3 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn

- HS nhìn bảng đọc các từ cần chú ý

phát âm đã nêu ở phần Mục tiêu.

Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài Đọc 2 vòng

Trang 9

trong bài, mỗi HS đọc một đoạn.

+ Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài

-Một, hai HS đọc lại toàn bài

Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài (6 ’ )

- Cho HS đọc thầm, đọc lướt bản báo cáo và trả

lời các câu hỏi :

+ Theo em báo cáo trên là của ai ?

+ Bạn đó báo cáo với ai những gì ?

+ Bản báo cáo gồm những nội dung nào ?

+ Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì ?

KL : Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để thấy lớp

đã thực hiện đợt thi đua như thế nào Để biểu dương

những tập thể và cá nhân hưởng ứng tích cực phong

trào thi đua Tổng kết những thành tích của lớp, của

tổ, của cá nhân Nêu những khuyết điểm còn mắc

để sửa chữa Để mọi người tự hào về lớp, tổ, về bản

thân

Hoạt động 2 : Luyện đọc lại bài (6 ’ )

- GV tổ chức cho HS thi đọc bằng hình thức : Cho

HS chơi trò chơi Gắn đúng vào nội dung báo

cáo.

- Một vài HS thi đọc toàn bài

Hoạt động 2 : Củng cố dặn dò (3 ’ )

- Bản báo cáo gồm mấy nội dung ?

- GV nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà đọc lại bài, nhớ lại những gì

tổ, lớp mình đã làm trong tháng vừa qua để

chuẩn bị học tốt tiết TLV cuối tuần 20

+ 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK.

+ Yêu cầu HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mớiù.

- Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm.

- HS đọc thầm, đọc lướt bản báo cáo và trả lời các câu hỏi :

+ Bạn lớp trưởng

+ …với tất cả các bạn trong lớp về kết quả thi đua của lớp trong tháng thi đua

“Noi gương anh bộ đội”

- Một HS đọc lại bài (từ mục A đến hết), cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi :

+ …nêu nhận xét về các mặt hoạt động của lớp : học tập, lao động, các công tác khác Cuối cùng là đề nghị khen thưởng những tập thể và cá nhân tốt nhất

+ HS trả lời

- 4 nhóm thi đọc bài Cả lớp và GV bình chọn bạn đọc đúng đọc nhất giọng báo cáo

- HS trả lời

Toán LUYỆN TẬP

I Mục tiêu

-Biết đọc,viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số đều khác 0).

-Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số

-Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 dến 9000).

BT 1;2;3(a,b);4

II Đồ dùng dạy học

- Bảng viết nội dung bài tập 3, 4

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ : (5’)

- Gọi hs lên bảng làm bài 1, 2/97 VBT

- Nhận xét chữa bài và cho điểm hs

Trang 10

2 Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

* Giới thiệu bài

- * Hoạt động 1: Luyện tập - Thực hành

*Bài 1

- 1 HS nêu y/c của bài tập 1

- Yêu cầu hs tự làm bài

- Yêu cầu hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng

- Chữa bài và cho điểm hs

- Chỉ các số trong bài tập, yêu cầu HS đọc

*Bài 2

Tiến hành tương tự như bài 1

* Bài 3

- Hỏi HS : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Y/c HS tự làm bài

- Hỏi HS làm phần a : Vì sao em điền 8653 vào sau 8652 ?

- Hỏi tương tự với HS làm phần b, c

- Yêu cầu HS cả lớp đọc các dãy số trên

* Bài 4

- Y/c hs tự làm bài

- Chữa bài và yêu cầu HS đọc các số trong dãy

- Hỏi : Các số trong dãy có điểm gì giống nhau ?

- Giới thiệu : Các số này gọi là các số tròn nghìn

- Y/C HS đọc các số tròn nghìn vừa học

* Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (5’)

- Cô vừa dạy bài gì ?

- Nêu : Viết số

- 2 HS lên viết các số trên bảng lớp, HS cả lớp làm vào VBT

- Theo dõi và nhận xét

- Đọc theo tay chỉ của GV

- Bài tập yêu cầu chúng ta điền số thích hợp vào

ô trống

- 3 HS lên bảng làm 3 phần a, b, c

- HS cả lớp làm bài vào vở BT

- Vì dãy số này bắt đầu từ 8650, tiếp sau đó là

8651, tiếp sau là 8652 đây là dãy số tự nhiên liên tiếp bắt đầu từ 8650, vậy sau 8652 ta phải điền 8653

- HS lần lượt đọc từng dãy số

- 2 HS lên bảng lảng làm bài

- HS cả lớp làm bài vào vở BT

- HS đọc : 0, 1000, 2000, 3000, 4000, 5000, 6000,

7000, 800, 9000

- Các số này hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là 0

- 2 HS nêu trước lớp

Môn Anh văn (Gv chuyên) Tự nhiên xã hội

I/ Mục tiêu :

- Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi.Thực hiện đại tiểu tiện đúng nơi qui định.

II/ Chuẩn bị:

Giáo viên : các hình trang 72, 73 trong SGK Học sinh : SGK.

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	548,09 KB