b Luyện đọc kết hợp giải nghĩa H/s đọc thầm toàn bài tõ GV: Các con nêu các từ khó đọc, + Khó đọc: rất đỗi ngạc nhiên, phát âm để lẫn h/s nêu xúc động, ôm chầm lấy nhau GV gi¶ng nghÜa th[r]
Trang 1Môn: tập đọc
Lớp: 2D
Tiết: 45, 46 Tuần 12
Thứ ngày tháng năm Tên bài dạy: hai anh em
I Mục tiêu:
1 Đọc trơn cả bài đọc đúng các cụm từ khó đối với h/s, ngắt nghỉ đúng sau các cụm từ,
đọc phân biệt giọng các nhân vật
2 Hiểu nội dung bài, hiểu các từ ngữ, công bằng, đỡ đần, kỳ lạ Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: ca ngợi tình anh em, anh em thương yêu nhường nhịn nhau
II Đồ dùng dạy học:
Tranh SGK, phấn màu III hoạt động dạy học chủ yếu
dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứngGhi chú
5’ I Bài cũ:
- Kiểm tra bài: Tiếng võng kêu
* Phương pháp kiểm tra, đánh giá
- H/s đọc bài “Tiếng võng kêi”
- H/s trả lời câu hỏi tìm hiểu bài
1 Vào bài:
2 Luyện đọc
a) GV đọc mẫu
b) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
+ Khó đọc: rất đỗi ngạc nhiên, xúc động, ôm chầm lấy nhau + Khó hiểu: đỡ đần
+ Đồng áng: đồng ruộng -> việc cày cấy của nhà nông
* Phương pháp luyện tập, thực hành
- GV: “Anh em như thể tay chân” chúng ta càng thấy rõ qua bài TĐ “Hai anh em”
GV: giọng chậm rãi, tình cản, nhấn giọng: rất đỗi ngạc nhiên,
ôm chầm lấy nhau
H/s đọc thầm toàn bài GV: Các con nêu các từ khó đọc, phát âm để lẫn (h/s nêu)
GV giảng nghĩa thêm một số từ
mà SGK chưa giải nghĩa
- H/s luyện đọc các từ khó, từ dễ
Trang 2+ Rình: Quan sát kỹ một cách
kín đáo để theo dõi từng động
tác
c) Luyện đọc câu: Chú ý
+ Nếu phần lúa của mình/ cũng
bằng phần của anh/ thì thật
không công bằng
+ Ngày mùa đến, họ gặt rồi kéo
lúa/ chất thành 2 đống bằng
nhau
d) Luyện đọc đoạn, bài
+ Xúc động: Cảm xúc rất mạnh
mẽ trong (+) ngắn
lẫn
- H/s đọc các câu dài, tự ngắt câu
- GV nhận xét, h/s tự sửa
- Luyện đọc câu dài
- GV cho h/s đọc từng đoạn (5
đoạn)
- 2 h/s đọc khá, đọc cả bài
- Nhận xét
Tiết 2
5’
I Bài cũ:
Kiểm tra đọcbài “Hai anh em”
- 3 h/s đọc bài “hai anh em”
- H/s nhận xét bài đọc của bạn
- Nhận xét, cho điểm
1 H/s trả lời các câu hỏi:
Người em nghĩ gì và đã làm gì?
2 Anh nghĩ gì và đã làm gì?
3 H/s đọc cả 2 đoạn 2&3
Hai anh em hiểu thế nào là công
bằng?
- H/s đọc thầm đoạn 1, đoạn 2
- GV: Hai anh em sống với nhau thế nào?
- Người em nghĩ gì và đã làm gì? (người em nghĩ rằng người anh còn phải nuôi vợ con )
- Còn người anh nghĩ gì?
(Người anh nghĩ rằng em sống một mình, không ai đỡ đần Anh lấy lúa của mình bỏ thêm vào
đống lúa của em)
- Vậy hai anh em hiểu thế nào là công bằng? (anh hiểu công bằng
là chia cho em phần hơn Em hiểu rằng là chia cho anh phần
Trang 3- ý nghĩa và việc làm của hai anh em có giống nhau không?
- Hãy nói một câu nói về tình cảm hai anh em
hơn)
- ý nghĩa và việc làm của hai anh
em có gì giống nhau? (Người này nghĩ đến người kia, muốn dành phần cho người kia nhiều hơn)
- Vậy con hãy nói một câu thể hiện tình cảm của hai anh em (+ hai anh em rất thương yêu nhau + Hai anh em người nọ lo cho người kia)
10’ II Luyện đọc diễn cảm - H/s luyện đọc diễn cảm (đoạn
cuối và nhấn ở một số từ ngữ)
- Đọc phân vai
- Qua bài TĐ này em rút ra
được bài học gì?
- Qua bài này em thấy rằng tình anh em thật là đáng quý
Anh em như thể tay chân Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần
*/ Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
- H/s cần luyện đọc nhiều hơn
Trang 4Môn: Tiếng Việt
Lớp: 2D
Tiết: 47 Tuần 12
Thứ ngày tháng năm Tên bài dạy: Bé hoa
I Mục tiêu: 2 hiểu:
1 Đọc trơn cả bài, chú ý đọc đúng các từ, nghỉ hơi sau dấu phẩy và các cụm từ, đọc với giọng tâm tình
2 Hiểu các từ ngữ mới hiểu nội dung bài: Hoa rất yêu thương em và biết chăm sóc em giúp đỡ bố mẹ
II Đồ dùng dạy học:
Phấn màu, bảng phụ
III hoạt động dạy học chủ yếu
dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứngGhi chú
- Kiểm tra bài cũ “Hai anh em”
- Câu hỏi: Hai anh em trong bài yêu thương nhau ntn?
* Phương pháp kiểm tra - đánh giá
- 2 h/s lên bảng đọc bài “Hai anh em” và trả lời câu hỏi
- Nhận xét
1 Giới thiệu bài:
2 Luyện đọc
a) GV đọc mẫu
* Phương pháp luyện tập, gợi
mở, vấn đáp
GV đọc với giọng tâm tình chất
Trang 5b) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ
- Nụ, lớn lên, đen láy, nắn nót
- Đen láy: rất đen, trong -> chỉ
mắt của em bé
c) Luyện đọc câu
+ Hoa yêu em/ và rất thích đưa
võng/ ru em ngủ
+ Đêm nay,/ Hoa hát hết cả bài
hát/ mà em vẫn chưa về
d) Luyện đọc đoạn và bài
3 Hướng dẫn tìm hiểu bài
- Em biết những gì về gia đình
bạn Hoa?
- Em Nụ đáng yêu như thế nào?
- Hoa đã làm gì giúp mẹ?
- Trong thư gửi bố, Hoa kể
chuyện gì, muốn điều gì?
4 Luyện đọc diễn cảm
phác, tự nhiên
- H/s đọc thầm toàn bài
- GV yêu cầu nêu các từ khó đọc H/s nêu
- H/s luyện đọc các từ đó
- GV chú ý uốn nắn, sửa cho các h/s đọc ngọng l/n
- H/s nêu các câu dài
- H/s tự đọc ngắt giọng
- GV nhận xét, sửa cho h/s
- GV chia 3 đoạn
- H/s luyện đọc đoạn, bài
- Gia đình Hoa có 4 người: bố
mẹ, Hoa và em Nụ Bố đi bộ đội
xa, mẹ đi làm, em Nụ còn bé
- Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở
to, tròn và đen láy
- Hoa ru em ngủ, trông em giúp mẹ
- Hoa kể về em Nụ, về việc Hoa hát hết các bài hát ru em Hoa muốn khi bố sẽ dạy thêm bài hát cho Hoa
-GV đọc diễn cảm đoạn 1 và
đoạn 3 + Đoạn 1: Nhấn giọng các từ ngữ: đã là chị rồi, môi đỏ hồng, yêu lắm, mở to, tròn, đen láy, nhìn mãi, rất thích
Trang 6+ Đoạn 2: Ngoan lắm, dạy thêm,
bố nhé
5’ C- Củng cố - dặn dò:
- H/s luyện đọc
*/ Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
- H/s cần luyện đọc nhiều hơn
Môn: Tiếng Việt
Lớp: 2D
Tiết: 48 Tuần 12
Thứ ngày tháng năm
Tên bài dạy:
tập đọc: bán chó
I Mục tiêu: 2 hiểu:
1/ Đọc trơn cả bài, chú ý đọc đúng giọng 2 nhân vật
2 Hiểu nội dung của bài, hiểu từ ngữ: súc vật, nuôi sao cho xuể Hiểu chi tiết khôi hài của chuyện: Giang muốn bán bớt số chó con nhưng cách của Giang làm số vật nuôi tăng lên
II Đồ dùng dạy học:
Tranh như SGK
III hoạt động dạy học chủ yếu
Trang 7Thời gian Nội dung các hoạt động
dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học tương ứngGhi chú
Kiểm tra bài: bé Hoa Câu hỏi: bé Hoa yêu em và giúp
mẹ như thế nào?
* Phương pháp kiểm tra - đánh giá
- 2 h/s đọc bài “Bé Hoa” và trả lời câu hỏi
- Nhận xét
- Sửa lỗi
- Cho điểm 30’ II Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Luyện đọc:
a) GV đọc mẫu
b) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
+ Từ đọc dễ lẫn: Liên, nuôi, nuôi sao xuể
+ Từ khó (SGK)
- Súc vật: con vật
c) Luyện đọc câu, chú ý nhấn giọng:
+ Chó nhà Giang đẻ những sáu con
+ Hai mươi ngàn đồng d) Luyện đọc bài
3 Tìm hiểu bài:
a) Học sinh đọc thầm đoạn 1
Trả lời câu hỏi: Vì sao bố muốn cho bớt chó đi?
Hai chị en Liên, Giang bàn với nhau như thế nào?
* Phương pháp luyện tập + vấn đáp
- GV nêu chủ đề của bài tập đọc
- Giọng chị Liên chín chắn, giọng bé Giang hồn nhiên
- H/s đọc thầm cả bài
- H/s nêu các từ khó đọc (dễ lẫn)
- Luyện đọc
- H/s nêu từ chưa hiểu
- G/v hướng dẫn h/s tìm nghĩa của từ
- H/s đọc
- GV hướng dẫn nhấn ở những từ cần nhấn mạnh
Luyện đọc
- H/s luyện đọc (chú ý đọc phân vai)
- Vì nhà Giang nuối nhiều súc vật quá
- Giang nói là có thể bán chó lấy tiền Chị Liên không tin là có người mua chúng
Trang 8b) Đoạn còn lại:
- Giang đã bán chó như thế nào?
- Sau khi Giang bán chó, số súc vật nuôi trong nhà có giảm đi không?
- Chị Liên nói gì sau khi nghe Giang kể?
4 Luyện đọc diễn cảm
- Giang không bán lấy tiền, mà Giang đổi 1 chó lấy 2 con mèo, giá 20.000đ
- Số súc vật không giảm mà còn tăng thêm 1 con nữa (6 chó, 2 mèo)
- Chị Liên nói: Ngốc quá, bớt 1 con chó lại thêm 2 conmèo )
5’ C- Củng cố - dặn dò:
Luyện đọc phân vai
*/ Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
- Tiết học diễn ra sôi nổi