Kế hoạch bài học lớp 1 - Tuần học 14 năm 2009

* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ ngoài bµi cã tiÕng chøa vÇn eng, iªng * Hướng dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò chơi “ Ai nhanh – Ai đúng” Ghi sẵn bảng phụ c¸c tõ chøa tiÕng cã vÇn v[r]

Trang 1

Tuần 14: Thứ 2 ngày 23 tháng 11 năm 2009 Học Vần: Bài 55: eng iêng

I- Mục tiêu:

- Hs đọc : eng, iêng, !" xẻng, trống chiêng, từ và các câu ứng dụng

- Viết : eng, iêng, !" xẻng ,trống chiêng

- Luyện nói từ 2-4 theo chủ đề: Ao, hồ, giếng

II- Đồ dùng:

Bộ ghép chữ, tranh sgk, chuẩn bị nội dung trò chơi

III- Hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra:

- Gọi hs đọc bài 54, nhận xét - 2 hs đọc

2 Bài mới:

- HĐ1: Giới thiệu bài

- lắng nghe

HĐ2:Dạy vần

Vần eng:

a Nhận diện:

- Ghi vần eng lên bảng, y/c hs cho biết vần

eng do những âm gì ghép lại

- quan sát trả lời

- Hãy so sánh eng với ăng? - so sánh giống nhau, khác nhau

- Cho hs ghép vần eng - cả lớp ghép vần eng

b Đánh vần:

- H dẫn và cho hs phát âm, đánh vần:e–

c Ghép tiếng: xẻng

- Hd hs ghép thêm âm x, để tiếng xẻng

- ghép tiếng xẻng

- Cho hs phân tích tiếng: xẻng

- Ghi bảng tiếng xẻng rồi hd hs đánh vần, đọc

trơn: xờ- eng - xeng– hỏi- xẻng

- phân tích tiếng

- tập đánh vần, đọc theo hd

- Cho hs quan sát !" xẻng, giới thiệu từ

khoá: !" xẻng cho hs đọc, phân tích

Vần iêng: quy trình B tự vần eng

- đọc từ khoá

d H dẫn viết bảng con: eng, iêng, !"

xẻng, trống, chiêng

- Hd hs viết chữ e, i, ê nối liền với chữ ng, và

chú ý viết đúng khoảng cách giữa các tiếng - viết theo hdẫn vào bảng con HĐ3: Đọc từ ứng dụng

Trang 2

- Ghi sẵn các từ ở sgk lên bảng, y/c hs đọc

nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích - hs đọc và phân tích

- Đọc mẫu, giải thích các từ ứng dụng

* Phát triển từ: Cho hs đọc một số từ ngoài

bài có tiếng chứa vần eng, iêng

* H dẫn rồi tổ chức cho hs chơi trò chơi

“ Ai nhanh – Ai đúng”( Ghi sẵn bảng phụ

các từ chứa tiếng có vần vừa học,

- lắng nghe

- tìm và đọc từ ngoài bài

- Tìm rồi gạch +H các tiếng có vần vừa học

Tiết 2: Luyện tập

HĐ1: Luyện đọc:

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài, chủ yếu luyện cho

hs yếu - hs đọc cá nhân- nhóm- cả lớp

- Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng dụng - q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- Đọc mẫu,gọi hs đọc cá nhân – nhóm- cả

lớp

- hs đọc

HĐ2: Luyện viết:

- Cho hs mở vtv, đọc bài viết rồi viết theo

- Theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số bài,

n/x

HĐ3: Luyện nói:

- Cho hs đọc tên bài luyện nói, y/c hs quan sát

tranh, gv nêu các câu hỏi để hs tập nói - Tập nói theo hd 2-4 câu

* Cũng cố: cho hs thi nối ô chữ để thành từ,

cụm từ

- chơi theo h/d

Toán: Phép trừ trong phạm vi 8

I- Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ ; biết làm tính trừ trong phạm vi 8

- Viết phép tính thích hợp với hình vẽ

Bộ đồ dùng toán

1.Kiểm tra:

Gọi hs đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 8

- 3 hs đọc

Trang 3

2 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: Hình thành phép cộng trong phạm vi 8

1 Sử dụng bộ đồ dùng toán

- Chia lớp thành 3 dãy mối dãy lấy một loại

hình( hv, ht, htg ).Yêu cầu:

- 3 dãy lấy đồ các hình ở bộ đồ dùng

+Mỗi hs lấy 8 hình vuông( ht, htg, )

+ Tách 8 hình thành 2 phần tuỳ ý

+ Cất( bớt) một phần, đếm số hình còn lại

_ Quan sát hs làm việc Gọi một số hs trả lời - trả lời, n/x

2 H dẫn sử dụng sgk

Cho hs quan sát hình vẽ trang 73 sgk, lần !

nêu các câu hỏi để hs trả lời

- Có tất cả bao nhiêu ngôi sao, bớt đi mấy

ngôi sao ở bên phải? Còn lại mấy ngôi sao?

- Quan sát tranh sgk, trả lời câu hỏi

- Hỏi B tự với các phần còn lại

3 Viết các phép trừ trong phạm vi 8

Từ cách tách và n/x trên hd hs tự viết các

phép trừ trong phạm vi 8 vào bảng con

- viết vào bảng con

- N/x hs viết, gọi một số hs nêu phép tính viết

- Gv ghi bảng, gọi hs đọc( cn- nh – cl) - đọc cá nhân –nhóm –lớp

=> Luyện học thuộc bảng trừ

HĐ3: Thực hành

Bài1: Tính

- Cho hs nêu y/c rồi làm bài vào bảng con,

nhắc nhở hs đặt tính thẳng cột

- nêu và làm bài vào vở

Bài2: Tính

- Gọi hs nêu miệng phép tính và kết quả, gv

ghi bảng, gợi ý để hs rút ra n/x về quan hệ

giữa 3 phép tính

- hs nêu miệng kết quả và nêu quan hệ giữa các phép tính

Bài3: Tính (cột 1)

- Ch hs nêu y/c, cách làm và làm vào vở - làm và chữa bài

- Gọi 3 hs lên chữa bài, lớp n/x

Bài4: Viết phép tính thích hợp

- Cho hs quan sát tranh, nêu bài toán - đọc bài toán theo tranh

- Gọi 2 hs nêu bài toán

- Cho cả lớp ghi phép tính vào bảng con, 1 hs

lên bảng ghi, lớp n/x

- hs lên bảng chữa bài

=> Kết luận chung, củng cố toàn bài

IV- Nhận xét giờ học:

Trang 4

Thứ 3 ngày 24 tháng 11 năm 2009

I- Mục tiêu:

- Hs đọc uông, B quả chuông, con S từ và các câu ứng dụng

- Viết : uông B ,quả chuông ,con

S Luyện nói từ 2S 4 theo chủ đề: Đồng ruộng

1.Kiểm tra:

- Gọi hs đọc bài 55, nhận xét - đọc cá nhân

2 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu bài - lắng nghe

HĐ2:Dạy vần

Vần uông:

a Nhận diện:

- Ghi vần uông lên bảng, y/c hs cho biết vần

uông do những âm gì ghép lại

- Hãy so sánh uông với ung? - so sánh giống nhau, khác nhau

- Cho hs ghép vần uông - cả lớp ghép vần uông

b Đánh vần:

- H dẫn và cho hs phát âm, đánh

vần:uô– ngờ – uông - tập đánh vần

c Ghép tiếng: chuông

- Hd hs ghép thêm âm ch, để tiếng

chuông

- ghép tiếng chuông

- Cho hs phân tích tiếng: chuông

- Ghi bảng tiếng xẻng rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: chờ- uông – chuông

- tập đánh vần, đọc trơn

- Cho hs quan sát tranh quả chuông, giới

thiệu từ khoá: quả chuông cho hs đọc, phân

tích

Vần ương: quy trình B tự vần uông

- đọc từ khoá

d H dẫn viết bảng con: uông, B quả

chuông, con S

Trang 5

- Hd hs viết chữ u, ô, i, ơ nối liền với chữ

ng, và chú ý viết đúng khoảng cách giữa các

tiếng

- viết theo hdẫn HĐ3: Đọc từ ứng dụng

nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích - hs đọc cá nhân-nhóm –cả lớp

bài có tiếng chứa vần uông, B

- lắng nghe

- tìm và đọc từ ngoài bài

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài, chủ yếu luyện cho

hs yếu - hs đọc cá nhân-nhóm –cá lớp

- Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng

- q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- Đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - hs đọc nhóm- cá nhân

- Theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số

bài, n/x

HĐ3: Luyện nói:

- Cho hs đọc tên bài luyện nói, y/c hs quan

sát tranh, gv nêu các câu hỏi để hs tập nói - tập nói theo hd từ 2-4 câu

cụm từ

- chơi theo h/d

Toán: Luyện tập

I- Mục tiêu:

- Thực hiện phép cộng và phép trừ trong phạm vi 8

Bảng phụ, Tranh nội dung bài tập 4 sgk

1.Kiểm tra:

Trang 6

Lồng vào bài mới

2 Bài mới:

- lắng nghe

HĐ2: H dẫn luyện tập

Bài 1: Tính ( cột 1,2 )

- Cho hs nêu y/c của bài - nêu y/c

- Ghi các phép tính lên bảng, cho hs làm

bảng con theo nhóm mỗi nhóm 2 phép tính,

gọi 4 hs lên bảng làm

- làm bài vào bảng con và chữa bài

- cho hs nhận xét, gv kết luận chung và củng

cố

- nhận xét

Bài 2: Số?( ghi sẵn bài lên bảng)

- cho hs nêu y/c - nêu y/c bài 2

- Lần ! gọi hs lên bảng làm mỗi hs 1 phép

tính

- hs lên bảng làm bài

- Y/c cả lớp nhìn phép tính ghi nhanh kết quả

vào bảng con

- làm bài và nhận xét

- Kết luận đúng sai

Bài 3: Tính ( cột 1,2)

-Ghi sẵn bài lên bảng , cho hs tự đọc y/c, làm

bài

- đọc y/c rồi làm bài vào vở

- Gọi 2 hs lên chữa bài, lớp n/x - chữa bài, n/x

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- Gv treo tranh lên bảng ,y/c hs nhìn vào

tranh nêu bài toán - hs nhìn tranh và nêu bài toán

- Y/c hs nhìn vào tranh viét phép tính thích

hợp

- cả lớp làm bài vào vở

- Gọi 2 hs lên bảng chữa bài - chữa bài – nhận xét

- Kết luận chung, củng cố

* Tổ chức cho hs chơi trò chơi theo nội dung

bài tập5: Nối ô trống với số thích hợp

- Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung b5, phổ

biến luật chơi, cách chơi rồi tổ chức cho hs

chơi theo nhóm, mỗi nhóm 1 hs

- cho hs n/x, kết luận

- gv kết luận chung , củng cố toàn bài

Luyện Tiếng Việt: Ôn bài 56: uông- ương

I- Mục tiêu:

Trang 7

- Củng cố, rèn luyện kỹ năng đọc, viết đúng, thành thạo các tiếng có vần uông –

B

- vở luyện Tiếng Việt

*: Luyện đọc sgk

- Cho hs mở sgk tự đọc và kiểm tra lẫn nhau

theo nhóm các bài đã học ở trong tùân qua

- hs đọc và tự kiểm tra lẫn nhau

- Theo dõi và gọi hs yếu, tb đọc bài, kết hợp

sửa sai cho hs

- hs đọc cá nhân

- cho hs thi đọc nhóm, cá nhân - thi đọc cá nhân –nhóm

*Luyện tập nâng cao kiến thức:

Bài1: Ghép âm đầu, vần, thanh thành tiếng

rồi đọc trơn tiếng

m- uông- / tr- ương- ? -hs đọc trơn từ cần điền

ch- uông- \ ph- ương-

r- uông- n- ương- /

x- uông- / ng- ương-

- Gọi một số hs yếu, tb đọc bài - chữa bài

Bài2, 3,4 : ghi bảng cho hs đọc và làm bài

vào vở ô ly sau đó gọi hs lên bảng

chữa bài, n/x

- đọc và làm bài và chữa bài vào vở

Bài2: điền vần uông hay vần BU

yêu th quê h cái g

n rẫy rau m / quả ch

Bài 3: nối ô chữ thành cụm từ

buồng vãi

xuồng cày

(B ngủ

luống máy

Bài5: viết: uông, B luống cày, cá H (

viết theo hàng)

- viết vào vở ô ly

- chấm một số bài, n/x

=> Nhận xét giờ học:

Trang 8

I- Mục tiêu:

- Hs đọc : ang, anh, cây bàng, cành chanh, từ và ddoạn thơ ứng dụng

- Viết : ang ,anh , cây bàng , cành chanh

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Buổi sáng

1.Kiểm tra:

- Gọi hs đọc bài 56, nhận xét - hs đọc bài 56

2 Bài mới:

- lắng nghe HĐ2:Dạy vần

Vần ang:

a Nhận diện:

- Ghi vần ang lên bảng, y/c hs cho biết vần

ang do những âm gì ghép lại

- Hãy so sánh ang với uông? - so sánh giống nhau, khác nhau

- Cho hs ghép vần ang - cả lớp ghép vần ang

b Đánh vần:

- H dẫn và cho hs phát âm, đánh vần:

a– ngờ – ang - tập đánh vần

c Ghép tiếng: bàng

- Hd hs ghép thêm âm b, để tiếng bàng - ghép tiếng bàng

- Cho hs phân tích tiếng: bàng

- Ghi bảng tiếng bảng rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: bờ- ang – bang – huyền bàng

- tập đánh vần, đọc theo hd

- Giới thiệu từ khoá: cây bàng cho hs đọc,

phân tích, cho hs quan sát cây bàng ở sân

%S-Vần anh: quy trình B tự vần ang

- đọc từ khoá

d H dẫn viết bảng con: ang, anh, cây

bàng, cành chanh

- Hd hs viết chữ a nối liền với chữ ng, nh và

Trang 9

chú ý viết đúng khoảng cách giữa các tiếng - viết vào bảng con

HĐ3: Đọc từ ứng dụng

nhẩm, gọi hs khá đọc, phân tích - hs đọc và phân tích

bài có tiếng chứa vần ang, anh

- lắng nghe

- hs đọc các tiếng ngoài bài có vần ang, anh

- Chỉ bảng, gọi hs đọc bài, chủ yếu luyện

cho hs yếu - hs đọc cá nhân –nhóm –cả lớp

- Hd hs nhận xét tranh sgk, đọc câu ứng

dụng

- q/s tranh, đọc câu ứng dụng

- Đọc mẫu, gọi hs đọc cn- n- cl - hs đọc cá nhân –nhóm –cả lớp

- Theo dõi giúp đỡ hs viết và chấm một số

bài, n/x

HĐ3: Luyện nói:

- Cho hs đọc tên bài luyện nói, y/c hs quan

sát tranh, gv nêu các câu hỏi để hs tập nói - tập nói theo hd từ 2-4 câu

cụm từ

- chơi theo h/d

Toán: Phép cộng trong phạm vi 9

I- Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng ; biết làm tính cộng trong phạm vi 9

Bộ đồ dùng toán 1

1.Kiểm tra:

- Gọi 1 hs lên bảng làm bài - hs lên bảng làm bài

Tính: 1+ 7 = 3+ 5 =

Trang 10

- cho hs n/x, k/l

2 Bài mới:

HĐ2: Sử dụng bộ đồ dùng toán

- Cho hs hoạt động bằng tay với các đồ vật - thực hiện theo hiệu lệnh

- Lấy 8 que tính, lấy thêm 1 que tính( 7 hình

vuông và 2 hình vuông 6 tam giác và 3 tam

giác, 5 hình tròn và 4 hình tròn) đếm tất cả có

bao nhiêu que tính( hình vuông, h tam giác,

hình tròn) ?

- xung phong trả lời, n/x

HĐ3: Sử dụng sgk

- Cho hs quan sát hình sgk, nêu bài toán và

phép tính thích hợp

- quan sát rồi nêu bài toán

- Gọi hs nêu rồi k/l và ghi các phép tính lên

bảng

- Cho hs học thuộc bảng cộng - đọc bảng cộng trong phạm vi 9

* Cho hs chép trầm các phép tính trong bảng

cộng vào bảng con rồi n/x( nội dung bài tập 2

sgk)

- tự viết các phép tính cộng trong phạm

vi 9

HĐ4: Thực hành

Bài 1:Tính

- Nêu y/c và cho hs làm bài vào bảng con 1

lần 2 phép tính

- hs làm bài vào bảng con

- Đọc các phép tính, nhắc hs cách đặt tính - hs đọc phép tính và cách đặt tính

- Cho hs n/x, k/l đ- s

Bài 2: ( cột 1,2,4)

- Cho hs nêu y/c bài toán - nêu y/c

- Y/c hs làm bài vào vở - làm bài vào vở

- Gọi 3 hs lên bảng chữa bài - chữa bài – nhận xét

Bài 3: Tính ( cột 1)

- Cho hs nêu y/c , nêu y/c

- Hỏi hs cách thực hiện rồi cho hs làm bài

vào vở

- Làm bài vào vở

- Gọi hs chữa bài, n/x

Bài 4: Viết phép tính thích hợp

- Cho hs nhìn tranh nêu bài toán - quan sát tranh và nêu bài toán

- Goị 2 hs nêu

- Y/c hs ghi phép tính vào vở, gọi 2 hs lên

bảng chữa bài, lớp n/x

- làm và chữa bài

=> Kết luận chung

=> Củng cố: Nêu câu hỏi cho hs trả lời

Trang 11

- Lan có 3 quyển vở và 6 quyển sách Hỏi

Lan có tất cả bao nhiêu quyển?

- lắng nghe, trả lời

- Nhà Nga nuôi 5 con gà và 4 con vịt Hỏi

nhà nga có tất cả mấy con?

Luyện Tiếng Việt: Luyện viết

I- Mục tiêu:

- Rèn luyện kỹ năng viết đúng, viết đẹp từ ngữ, câu có vần đã học

- bảng phụ ghi bài viết mẫu

HĐ1: Luyện viết bảng con

- Giáo viên lần l ! đọc các từ cho hs viết

vào bảng con

- nghe và viết theo y/c

- Cho hs nhận xét các bài viết sai để sửa sai

cho hs

- n/x theo y/c

- Treo bảng phụ, cho hs đối chiếu, gọi hs đọc

bài viết

- quan sát, đọc bài viết

- nhắc nhở hs cách viết, cách trình bày

HĐ2: Luyện viết vở ô ly

- Cho hs viết bài vào vở - viết bài

HĐ3: Chấm bài, n/x bài của hs

Bài viết:

Viết các từ sau: yêu mến, cái chuông, con

S mái %S bay liệng, cái kẻng

Viết các câu sau rồi gạch +H các tiếng có

vần ung,

Bản của hùng ở ! núi Nghỉ hè, không khí

trong bản bừng, các bạn nhỏ chạy theo

những cái diều lơ lửng giữa trời, các bạn lớn

vào rừng tìm măng

Trang 12

Học Vần : Bài 58: inh ênh

I- Mục tiêu:

- Hs đọc inh, anh, máy vi tính, dòng kênh, từ và các câu ứng dụng

- Viết : inh, ênh, máy vi tính ,dòng kênh

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính

Bộ ghép chữ, tranh sgk, bảng phụ chuẩn bị nội dung trò chơi

1.Kiểm tra:

- Gọi hs đọc bài 57, nhận xét - hs đọc bài 57

2 Bài mới:

- lắng nghe HĐ2:Dạy vần

Vần inh:

a Nhận diện:

- Ghi vần inh lên bảng, y/c hs cho biết vần

inh do những âm gì ghép lại

- Hãy so sánh inh với anh? - so sánh giống nhau, khác nhau

- Cho hs ghép vần inh - cả lớp ghép vần inh

b Đánh vần:

- H dẫn và cho hs phát âm, đánh vần:

i- nhờ - inh - tập đánh vần

c Ghép tiếng: tính

- Hd hs ghép thêm âm t, để tiếng tính - ghép tiếng tính

- Cho hs phân tích tiếng: tính

- Ghi bảng tiếng tính rồi hd hs đánh vần,

đọc trơn: tờ- inh–tinh– sắc tính

- tập đánh vần, đọc trơn

- Giới thiệu từ khoá, ghi bảng: máy vi tính

rồi cho hs đọc, phân tích, cho hs quan sát

hình vẽ chiếc máy vi tính

Vần ênh: quy trình B tự vần inh

- đọc từ khoá và phân tích

d H dẫn viết bảng con: inh, ênh, máy

vi tính, dòng kênh

- Hd hs viết chữ i, ê nối liền với chữ nh và

ch- uông- \ ph- ương-

r- uông- n- ương- /

x- uông- / ng- ương-

- Gọi số hs yếu, tb đọc - chữa

Bài2 ,... k/l ? ?- s

Bài 2: ( cột 1, 2,4)

- Cho hs nêu y/c toán - nêu y/c

- Y/c hs làm vào - làm vào

- Gọi hs lên bảng chữa - chữa – nhận xét

Bài 3: Tính ( cột 1)

-. .. phép tính

- hs nêu miệng kết nêu quan hệ phép tính

Bài3 : Tính (cột 1)

- Ch hs nêu y/c, cách làm làm vào - làm chữa

- Gọi hs lên chữa bài, lớp n/x

Bài4 : Viết phép

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	107,9 KB