Gv keát luaän: Hoïc taäp khoâng những là quyền mà còn là nghĩa vuï cuûa coâng daân neân caùc em caàn phải hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình khi được GVBM giao phó để mở mang sự hiểu biế[r]
Trang 1Tuần : 26 Tiết : 26
Ngày soạn : Ngày dạy :
Bài dạy: QUYỀN VÀ NGHĨA VỤ HỌC TẬP (tt) I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức:
Thấy được sự quan tâm của Nhà nước và xã hội đối với quyền lợi học tập của công dân và trách nhiệm của bản thân trong học tập
2/ Kĩ năng:
Thực hiện đúng những qui định và nhiệm vụ học tập của bản thân
Siêng năng, cố gắng cải tiến phương pháp học tập để đạt kết quả tốt
3/ Thái độ:
Tự giác học tập, phấn đấu đạt kết quả cao trong học tập
II/ Chuẩn bị:
1/ Giáo viên: - Bảng phụ, bút dạ
- Điều 9 – luật giáo dục
- Tình huống
2/ Học sinh:
- Bảng nhóm, bút dạ, nam châm
- Sưu tầm những cadao tục ngữ nói về chủ đề
III/ Tiến trình tiết dạy:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số (1’)
2/ Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Em hiểu thế nào là quyền và nghĩa vụ học tập của công dân?
- Nêu những hình thức học tập mà em biết.
3/ Giảng bài mới:
a/ Giới thiệu chủ đề bài học:
Để tạo điều kiện cho công dân thực hiện tốt quyền và nghĩa vụ học tập của mình, nhà nước có trách nhiệm gì Để hiểu rõ nội dung này, chúng ta tiếp tục tìm hiểu bài học hôm nay Chúng ta ghi đề bài vào vở
b/ Tiến trình:
TL Hoạt động của GV Hoạt động của học sinh Nội dung kiến thức
16
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm, xử
lí tình huống.
Gv treo bảng phụ ghi sẵn tình
huống:
“Ở lớp 6A1 trường X, An và Khoa
tranh luận với nhau về quyền học
tập
An nói: Học tập là quyền của
mình thì mình học cũng được mà
không học cũng được, không ai
bắt buộc mình
Khoa nói: Tớ chẳng muốn học ở
lớp mình tí nào vì toàn các bạn
nghèo, quê ơi là quê Chúng nó
lẽ ra không được đi học mới
đúng
a/ Em nghĩa gì về suy nghĩ của An
và Khoa?
b/ Nêu ý kiến của em về việc học
o Em có biết nhờ đâu mà những trẻ
Hs đọc tình huống
Hs thảo luận nhóm (tg 4’)
Cách thức: Đại diện nhóm ghi nội dung thảo luận lên bảng nhóm, hết
tg gắn lên bảng
Suy nghĩ của 2 bạn đều sai:
Bạn An: Chưa gắn quyền
đi đôi với nghĩa vuh ọc tập
Bạn Khoa: Chưa hiểu rõ quyền học tập của công dântheo qui định của pháp luật
Ý kiến của em về việc học: Mọi công dân đều được quyền học suốt đời, với mọi hình thức, mọi
3/ Trách nhiệm của nhà nước:
Nhà nước tạo điều kiện cho các em học hành:
Mở mang hệ thống trường lớp
Miễn học phí bậc tiểu học
Giúp đỡ trẻ em tàn tật khó khăn
Lop6.net
Trang 2em nghèo lại có điều kiện đi học
hay không?
Gv chốt lại ghi bài
Gv treo điều 9 luật giáo dục và
yêu cầu hs đọc
Gv yêu cầu hs liên hệ việc nhà
nước cấp học bổng cho hs dân tộc
Bana
ngành nghề phù hợp, không phân biệt giới tính, tuổi tác, giàu nghèo
Hs trả lời: Nhờ sự quan tâm của nhà nước, chính phủ ta
Hs đọc điều 9 luật giáo dục
10
Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân,
liên hệ thực tế
Gv: Em hãy nêu một vài tấm
gương vượt khó, vươn lên trong
học tập
o Em thấy bạn có đức tính gì đãng
quí, đáng học hỏi
Gv kết luận: Học tập không
những là quyền mà còn là nghĩa
vụ của công dân nên các em cần
phải hoàn thành tốt nhiệm vụ của
mình khi được GVBM giao phó
để mở mang sự hiểu biết của
mình và thành người có ích trong
tương lai
Hs nêu
Có thể thực tế ở lớp, trường
Có thể sưu tầm trong sách, báo…
Hs trình bày theo suy nghĩ của mình:
Say mê, siêng năng kiên trì và tự lực trong học tập
Phải có phương pháp học tập tốt
12
Hoạt động 3: Luyện tập, củng cố
Gv treo bảng phụ ghi sẵn bài tập
c, d, đ
Gv nhận xét, bổ sung, ghi điểm
cho những hs có bài làm tốt
Gv tổ chức cho các nhóm trò chơi
“thi tiếp xức”: nêu những câu tục
ngữ, cadao, danh ngôn nói về chủ
để học tập
Gv chia lớp thành 4 nhóm:
Thể lệ: teo thứ tự quay vòng, từ
nhóm 1 đến nhóm 4 trả lời
Nhóm nào đến lượt mà không
trả lời thì loại khỏi cuộc chơi
Nhóm nào trụ được đến phút
cuối cùng thì đó là nhóm thắng cuộc
Nội dung: Đúng chủ đề, không
được lặp lại nội dung các nhóm
đã trả lời
Gv tổng kết => tuyên dương đội
thắng
Hs đọc bài tập
Hs xác định yêu cầu bài tập
Hs xung phong giải bài tập
Hs cả lớp nhận xét, bổ sung
Hs các nhóm vừa hội ý vừa tham gia thi, có thể:
Kiến thức là chìa khóa vạn năng mở ra tất cả các cửa (Aphơ-răng-xơ)
Học, học nữa, học mãi (LêNin)
Cuộc đời là chiếc thang không có nấc chốt, việc học tập là quyển sách… (Bác Hồ)
Ngọc không hũ… người không học, không biết lẽ phải (ngạn ngữ)
Muốn biết … muốn giỏi phải học
Có học, có khôn…
4/ Dặn dò: (1’)
+ Về nhà ôn bài từ bài 12 => 15; Xem lại các bài tập đã làm
+ Tiết sau kiểm tra một tiết
IV/ Rút kinh nghiệm - Bổ sung:
Lop6.net