- Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh “mặt trời xanh” và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc bài thơ II.. Chuẩn bị - [r]
Trang 1Mặt trời xanh của tôi
I Mục tiêu
-
-
dòng
bài
II Chuẩn bị
- Tranh MH
-III Các hoạt động dạy học
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Ổn định lớp
2 Kiểm tra bài cũ
H: Vì sao Cóc 0 lên % P 34 Q
H: C) < "E J" 9! hai bên?
H: Sau "E thái E /! 34 thay
- R xét ghi )#'
3 Bài mới
a Giới thiệu bài
GV nêu #T tiêu bài
b Luyện đọc:
- GV
tha
'
-
-
- Yêu
_! $ cho HS
- Yêu Z" HS chú 0 ) )"
- Yêu
- Yêu Z" HS ",P theo nhóm
- & b thi 9! các nhóm
+ Vì 34 lâu ngày không #*! < W F
< W muôn loài e" %& ' + Cóc 1 mình
bay
+
" dàng, < còn ; 7W cóc Z sau #"\
#*! Z 3i báo P"K
- HS nghe
- Theo dõi GV '
-
- HS
-
U /! GV
- HS
- 1 HS
- 6 HS dõi bài SGK
-
%&'
- 2 nhóm thi
Lop3.net
Trang 2- Yêu
c Hướng dẫn tìm hiểu bài:
- GV 1 HS 0 bài
H: Tiếng mưa trong rừng cọ được so
- Cho HS
H: Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ?
- HS
H: Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như
mặt trời?
H: Em có thích gọi lá cọ là mặt trời
xanh không ? vì sao?
d Học thuộc lòng bài thơ:
-
- Xoá
- Yêu
em
-
- R xét cho )#'
4 Củng cố
H: Tiếng mưa trong rừng cọ được so
sánh với những âm thanh nào?
H: Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như
mặt trời?
5 Nhận xét - dặn dò
-
-
- N0 W g thanh
- 1 HS 0 W theo dõi SGK
-
- Me mùa hè, p# *W 3= tác 0
- Lá
- HS nói theo ý X riêng
- N0 W g thanh
- HS cá nhân
- HS
O'
- 2 – 3 HS thi
- r nghe
-
- Lá
- r nghe
Lop3.net
... Luyện đọc:- GV
tha
''
-
-
- Yêu
_! $ cho HS
- Yêu Z& #34 ; HS 0 ) )& #34 ;
- Yêu
- Yêu Z& #34 ; HS & #34 ;,P... sau #& #34 ;\
#*! Z 3i báo P& #34 ;K
- HS nghe
- Theo dõi GV ''
-
- HS
-
U /! GV
- HS
- HS
- HS dõi...
-
- Me mùa hè, p# *W 3= tác 0
- Lá
- HS nói theo ý X riêng
- N0 W g
- HS cá nhân
- HS
O''
- – HS thi
-