Giáo án Lớp 3 - Tuần 27 - Năm học 2009-2010 - Trường Tiểu học Nguyễn Văn Bé

- HS biết bài Tiếng hát bạn bè mình có tính chất vui hoạt, sinh động, dùng để hát tập thể - Hát đúng giai điệu và lời ca chú ý chỗ nửa cung và đảo phách.. Hát đồng đều,hoà giọng, nhẹ nhà[r]

Trang 1

Phòng GD-ĐT Krông Năng

Trường TH Nguyễn Văn Bé phân phối chương trình

Lớp:3A 2 Năm học 2009-2010 -

Tuần : 27

Từ ngày 15 - 3 đến 19 - 3 / 2010

thực hiện: Bế Văn Niềm

THứ

T C T

TÊN BàI DạY

HAI

15-3

1 2 3 4

Chào cờ Tập đọc

Kể chuyển Toán

Đạo đức

53

131 27

Ôn tập giữa HK II - T1 + T2

Các số có năm chữ số

BA

16-3

1 2 3 4 5

Thể dục Toán Chính tả

TN - XH Thủ công

132 53 53

Luyện tập

Ôn tập giữa HK II - T3

Chim

TƯ

17-3

1 2 3 4

Toán Tập đọc Tập viết Hát nhạc

133 54 27

Các số có năm chữ số (tiếp theo)

Ôn tập giữa HK II - T4

,, ,, ,, + T5

NĂM

18-3

1 2 3 4

Thể dục Toán Chính tả

LT & câu

134 54 27

Luyện tập

Ôn tập giữa HK II - T6

KTĐK – ĐọC

SáU

19-3

1 2 3

4 5

Toán Tập làm văn

Mĩ thuật

TN – XH Sinh hoạt lớp

135 27

54 27

Số 100 000 – Luyện tập

KTĐK – viết

Thú

NX trong tuần

Thứ hai ngày 15 tháng 3 năm 2010

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Tập đọc - kể chuyện

Tiết 53: Ôn tập - kiểm tra tập đọc (T1)

I Mục tiêu:

1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc:

- Chủ yếu kiểm tra kỹ năng đọc thành tiếng: HS đọc thông các bài TĐ đã học từ tuần 19 -> 26

Trang 2

II Đồ dùng dạy học:

- 6 tranh minh họa truyện kể (BT2) trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu ND học tập trong tuần (1’)

2 kiểm tra tập đọc (1/4 số HS trong lớp).

- Gọi HS lên bốc thăm bài - Từng HS lên bốc thăm bài (chuẩn bị 1’-2’)

- HS đọc bài -> TL CH

- GVnhận xét, ghi điểm

- D' ý HS: QS kĩ tranh minh hoạ, đọc kỹ

phần chữ trong tranh để hiểu ND chuyện - HS trao đổi theo cặp.- HS nối tiếp nhau thi kể từng tranh

- 1 -> 2 HS kể toàn chuyện

-> GV nhận xét, ghi điểm

VD: Tranh1 Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng lên nhìn thấy 1 quả táo Nó định nhảy lên hái táo,

chẳng tới Nhìn quanh nó thấy chị Nhím đang say 30 ngủ ?R gốc táo ở một cây thông bên cạnh, 1 anh Quạ đang đậu trên cành

4 Củng cố - Dặn dò: 3 ’

- Nêu lại ND bài ?

- Chuẩn bị bài sau

- NX tiết học

Tiết 3: Tập đọc - Kể chuyện

Tiết 54: Ôn tập - kiểm tra tập đọc (T2)

I Mục tiêu:

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc < T1)

2 Tiếp tục ôn về nhân hoá: Các cách nhân hoá

- Phiếu viết tên từng bài TĐ (ở T1)

- 3 -> 4 tờ phiếu viết ND BT2: kẻ bảng

- Bảng để nối 2 cột BT2b - (SGK)

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài.

2 Kiểm tra tập đọc (1/4 số HS trong lớp): Thực hiện T1,

3 Bài tập :

Bài tập 2: - HDHS: - HS đọc bài Em thương

- HS đọc thành tiếng các câu hỏi a,b,c

- HS trao đổi theo cặp

- Đại diện các nhóm trình bày k/quả -HS # NX

- GV nhận xét – Chốt lời giải đúng

Trang 3

b nối

Giống 1 bạn ngồi trong F cây

Làn gió

Giống một gầy yếu Sợi nắng

Giống một bạn nhỏ mồ côi

yếu , không nơi t tựa

4 Củng cố - Dặn dò: 3 ’

- Nhận xét

- Về nhà chuẩn bị bài sau

Tiết 4: Toán

Tiết 131: Các số có năm chữ số

A Mục tiêu: Giúp HS

- Biết đọc, viết các số có 5 chữ số

B Đồ dùng dạy học:

- Bảng các hàng của số có 5 chữ số

- Bảng số trong bài tập 2

- Các thẻ ghi số

C Các HĐ dạy - học:

I Bài cũ: 5’

GV viết 2346

+ Số 2316 là số có mấy chữ số ? Gồm mấy

nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?

- 2HS đọc

II Bài mới: 32 ’

* HĐ1: Giới thiệu và cách viết số có 5 chữ số

a Giới thiệu số 42316

b GV giới thiệu: Coi mỗi thẻ ghi số 10000 là

1 chục nghìn, vậy có mấy chục nghìn ?

- Có bốn chục nghìn

… SGK

- GV gọi HS lên bảng viết số chục nghìn, số

nghìn, số trăm, chục, đơn vị vào bảng số - 1HS lên bảng viết

c Giới thiệu cách viết số 42316

- GV: Dựa vào cách viết số có 4 chữ số, bạn

nào có thể viết số có 4 chục nghìn, 2nghìn, 3

trăm,1chục, 6 đơn vị ?

- 2HS lên bảng viết + lớp viết bảng con 43216

- HS nhận xét + Số 42316 là số có mấy chữ số ? - Số 42316 là số có 5 chữ số

+ Khi viết số này, bắt đầu viết từ đâu ? - Viết từ trái sang phải

Trang 4

- Nhiều HS nhắc lại

d Giới thiệu cách đọc số 42316 - Đọc: Bốn t hai nghìn ba trăm sáu + Cách đọc số 42316 và số 2316 có gì giống

và khác nhau - Giống nhau: Đều đọc từ hàng trăm đến hết.- Khác nhau ở cách đọc phần nghìn

- GV viết bảng 2357 và 3257 ; …

2 Hoạt động 2: Thực hành

- Yêu cầu HS nêu cách làm, làm bài - HS nêu cách làm - Làm bài - Đọc bài - NX

- Chữa bài

- Yêu cầu HS làm bài - HS nêu cách làm - Làm bài - Đọc bài - NX

+ Viết Đọc

15411 I năm nghìn bốn trăm một

HD HS làm bài – Chữa bài - HS nêu cách làm - Làm bài - Đọc bài - NX

- GV nhận xét

III Củng cố - Dặn dò: 3 ’

- Nêu cách đọc và viết số có 5 chữ số - 2HS

- Đánh giá tiết học

Tiết 5: Đạo đức

Tiết 26: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (tiết 2)

I Mục tiêu:

1 HS hiểu:

- Vì sao cần tôn trọng th từ, tài sản của ng khác

2 HS biết tôn trọng, giữ gìn, không làm h hại th từ, tài sản của những trong gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng,…

3 HS có thái độ tôn trọng th từ, tài sản của ng khác

II Tài liệu - phương tiện

- Phiếu học tập (HĐ1)

III Các HĐ dạy học:

1 Hoạt động 1: Nhận xét hành vi:

- GV phát phiếu giao việc ND BT4(VBT) - HS thảo luận cặp – NX hành vi nào sai

- GV gọi HS trình bày - Đại diện 1 số cặp trình bày - HS # nhận xét

* GV kết luận về từng nội dung

+ Tình huốnga) sai ; b) đúng ; c) sai

2 Hoạt động 2: Đóng vai

- YC các nhóm thực hiện trò chơi đóng vai

theo tình huống đã ghi trong phiếu

- HS nhận tình huống, thảo luận, đóng vai trong nhóm

Trang 5

- GV gọi các nhóm trình bày.

- HS nhận xét

* Kết luận - TH1: Khi bạn quay về lớp thì hỏi m[ chứ không tự ý lấy đọc.

- TH 2: Khuyên ngăn các bạn không làm hỏng mũ của ng khác và nhặt mũ trả lại cho Thịnh

Tự ý bóc, đọc th hoặc sử dụng tài sản của khác là việc không nên làm

IV Củng cố - Dặn dò: 3’

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

* Đánh giá tiết học

Tiết 4: Tự nhiên, xã hội

Tiết 53: Chim

I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

- Giải thích tại sao không nên săn bắt, phá tổ chim

- Các hình trong SGK

1 Bài cũ: 5’ - Nêu tên các bộ phận của cá ?

- Nêu ích lợi của cá ?

2 Bài mới: 28’

a Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

+ YCHSQS các hình(SGK), nêu CH thảo luận - HS thảo luận câu hỏi theo nhóm

- Đại diện các nhóm lên trình bày

- HS nhận xét -Hãy rút ra đặc điểm chung của các loài chim? - Nhiều HS nêu

* Kết luận: Chim có it sống Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, 2 cánh và chân

b HĐ 2: GV kể chuyện “ Diệt chim sẻ”

+ GV yêu cầu HS thảo luận: Tại sao chúng ta

không nên săn bắt hoặc phá tổ chim ?

- HS thảo luận

- Giải thích tại sao không nên săn bắt hoặc phá tổ chim ?

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi - HS chơi trò chơi

3 Củng cố - Dặn dò: 3 ’

Tiết 1: Thể dục:

Tiết 2: Toán

Tiết 132: Luyện tập

A Mục tiêu: Giúp HS

Trang 6

- Củng cố về đọc, viết các số có 5 chữ số.

- Thứ tự số trong một nhóm các số có 5 chữ số

- Làm quen với các số tròn nghìn ( từ 10000-> 19000 )

- Bảng viết ND bài 3, 4

C Các HĐ dạy học:

I Bài cũ: 5 ’ + GV đọc 73456, 52118 - HS viết

II Bài mới: 28 ’

* Hoạt động 1: Thực hành

Bài 1,2: Củng cố về đọc, viết số có 5 chữ số

- HD HS làm bài Viết đọc

45913: Bốn t năm nghìn chính trăm

ba

…

- Gọi HS nêu kết quả - nhận xét - 3HS đọc bài - - HS # nhận xét

- Yêu cầu HS cả lớp làm vào SGK 1 HS lên

bảng giải + Chín t bảy nghìn một trăm bốn t năm

+ 27155 + Sáu t ba nghìn hai trăm một + 89371

-> GV nhận xét - ghi điểm - HS nhận xét

b Bài 3: * Củng cố về viết số có 5 chữ số

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm vào vở a 36522; 36523; 36524; 36525, 36526

c 81318, 81319; 81320;81321, 81322, 81223

- GV gọi HS đọc bài - 3 -4 HS đọc bài - nhận xét

c Bài 4 (142): * Củng cố về số tròn nghìn

- Yêu cầu làm SGK - nêu kết quả 12000; 13000; 14000; 15000; 16000; 17000;

18000; 19000

-> GV nhận xét

III Củng cố - dặn dò

Chính tả

Tiết 53: Ôn tập - kiểm tra tập đọc và HTL (t3)

I Mục tiêu:

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc (yêu cầu T1)

Trang 7

2 Ôn luyện và trình bày báo cáo miệng - báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin.

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc

- Bảng lớp viết ND cần báo cáo

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài

2 KT tập đọc (1/4 số HS) Thực hiện T1

3 Bài tập 2:

- 2HS đọc lại mẫu báo cáo đã học ở tuần

20 (T.20)

+ Yêu cầu báo cáo này có gì khác với yêu

tuần 20 ?

+ nhận báo cáo là cô tổng phụ trách

+ Nội dung thi đua

- GV nhắc HS chú ý thay đổi lời "Kính + Nội dung báo cáo: HT, LĐ thêm ND về

công tác khác

- GV yêu cầu HS làm việc theo tổ - HS làm việc theo tổ theo ND sau:

+ Thống nhất kết quả hoạt động của chi

đội trong tháng qua

cáo

- GV gọi các nhóm

-> HS nhận xét -> GV nhận xét ghi điểm

4 Củng cố - dặn dò

- Nêu lại ND bài?

Thủ công Tiết 27: Làm lọ hoa gắn tường (T2)

I Mục tiêu:

- Hứng thú với giờ học làm đồ chơi

II Đồ dùng dạy học

- Tranh quy trình

- Giấy thủ công, keo, bìa…

30' 3 Hoạt động 3:

Trang 8

HS thực hành

* Nhắc lại quy

trình - GV treo tranh quy trình và nhắc

hoa và gấp các nếp gấp cách đều

ra khỏi các nếp gấp làm thân lo hoa

- HS nghe

* Thực hành * GV tổ chức cho HS thực hành - HS thực hành cá nhân

- GV quan sát, HD, và uấn nắn cho những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm

5' IV Củng cố -

dặn dò

- GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kết quả

thực hành của HS

- HS nghe

- Dặn dò giờ học sau

Thứ tư ngày 21 tháng 3 năm 2007

Mĩ thuật:

Tiết 27: Vẽ theo mẫu: Vẽ cái lọ và quả

I Mục tiêu:

II Chuẩn bị:

- Một số lọ hoa và quả có hình dáng, màu sắc khác nhau

- Hình gợi ý cách vẽ

* Giới thiệu bài - ghi đầu bài

1 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- GV bày 1 vài mẫu lọ hoa và quả - HS quan sát, nhận xét

- Hãy nêu hình dáng của các lọ hoa và

+ Vị trí của lọ hoa và quả ? -> Lọ hoa quả đặt ở phía sau, quả đặt ở

2 Hoạt động 2: Cách vẽ hình lọ và quả

Trang 9

- Phác khung hình

- Phác nét tỷ lệ

- Vẽ chi tiết

- Vẽ màu

3 Hoạt động 3: Thực hành - 3 - 4 lên bảng

- Sau đó HS vẽ vào vở VTV

- GV quan sát, HD thêm cho HS

4 Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá

+ Hình vẽ so với phần giấy thế nào ? - HS nêu

+ Hình vẽ có giống mẫu không ? - HS nêu

- HS xếp bài theo cảm nhận riêng

* Dặn dò: Về nhà chuẩn bị bài sau

Tập đọc Tiết 82: Ôn tập - kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (T4)

I Mục tiêu:

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc ( yêu cầu t1)

2 Nghe - viết đúng bài thơ khói chiều

II Đồ dùng - dạy học:

- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc

III Các HĐ - dạy học

2 Kiểm tra tập đọc (số HS còn lại) Thực hiện T1

3 Hướng dẫn HS nghe viết:

a R dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc 1 lần bài thơ khói chiều - HS nghe

- 2HS đọc lại

- Giúp HS nắm ND bài thơ:

+ Tìm những câu thơ tả cảnh khói chiều ? -> Chiều từ mái rạ vàng

Xanh rời ngọn khói nhẹ nhàng bay lên + Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói ? -> Khói ơi Ft nhẹ lên mây

Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà

* Nêu cách trình bày 1 số bài thơ lục bát? -> Câu 6 tiếng lùi vào 3 ô

Câu 8 tiếng lùi vào 2 ô

- GV đọc 1 số tiếng khó: Bay quẩn, cay

-> GV quan sát sửa sai cho HS

GV theo dõi, uấn nắn cho HS

c Chấm chữa bài

- GV đọc lại bài viết - HS nghe - đổi vở soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

Trang 10

4 Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét bài viết của HS - HS nghe

* Đánh giá tiết học

Luyện từ và câu:

Tiết 27: Ôn tập - kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (T5)

I Mục tiêu:

1 Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng các bài thơ,văn có yêu cầu HTL (từ tuần 19 -> tuần 26)

2 Ôn luyện viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng T3, HS viết lại 1 báo cáo đủ thông tin, ngắn

gọ, rõ ràng, đúng mẫu

+ Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng

2 KT học thuộc lòng (1/3 số HS)

- GV nêu yêu cầu - Từng HS nên bốc thăm,xem lại trong

SGK

- GV gọi HS đọc bài - HS đọc thuộc lòng theo phiếu chỉ định

-> GV cho điểm

3 Bài tập 2:

- 1HS đọc bài mẫu báo cáo

- GV nhắc HS; nhớ ND báo cáo đã trình

bày trong tiết 3, viết lại đúng mẫu theo

thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp

- HS nghe

- HS viết bài vào vở

- 1 số HS đọc bài viết

mặt chi đội lớp 3A, em xin báo cáo kết quả HĐ của chi đội trong trong tháng thi

đua "xây dựng đội vững mạnh" vừa qua

sau

a Về học tập……

b Về lao động……

- GV thu 1 số vở chấm điểm

4 Củng cố - dặn dò

Toán Tiết 133: Các số năm chữ số (tiếp)

Trang 11

A Mục tiêu: Giúp HS

0)

hàng đó của số có 5 chữ số

- Biết thứ tự các số trong một nhóm có 5 chữ số

- Luyện ghép hình

- Bảng số phần bài học

- Mỗi HS chuẩn bị 8 hình

C Các HĐ dạy học:

I Ôn luyện: GV viết số: 42561; 63789, 89520 (3HS đọc)

-> HS + GV nhận xét

II Bài mới:

1 Hoạt động 1: Đọc và viết số có 5 chữ số

- GV yêu cầu HS đọc phần bài học - HS đọc

- GV chỉ vào dòng của số 30000 và hỏi:

+ Số này gồm mấy chục nghìn, mấy

nghìn, mấy đơn vị?

-> Số gồm 3 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm,

0 chục, 0 đơn vị + Vậy ta viết số này thế nào? - 1HS lên bảng viết + lớp viết vào nháp

-> GV nhận xét đúng, sai

- GV: Số có 3 chục nghìn nên viết chữ số

3 ở hàng chục nghìn, có 0 nghìn nên viết

số 0 ở hàng nghìn,có 0 trăm nên viết số 0

ở hàng trăm…

Vậy số này viết là 30000

+ Số này đọc thế nào ? - Đọc là ba t nghìn

viết,cách đọc các số : 32000, 32500,

32560, 32505, 32050, 30050; 30005

2 Hoạt động 2: Thực hành.

a Bài 1: Củng cố về đọc và viết số

- Yêu cầu HS làm vào SGK

+ Sáu t hai nghìn ba trăm + 58601

- GV gọi HS đọc bài nhận xét + Bốn t hai nghìn chính trăm tám

t +70031

b Bài 2 + 3:* Củng cố về điền số thích

hợp vào chỗ chấm

* Bài 2 (144)

Trang 12

- Yêu cầu HS làm vào SGK a 18303; 18304; 18305; 18307

b 32608; 32609; 32610; 32612

- GV gọi HS đọc bài nhận xét c 93002; 93003

- GV nhận xét

* Bài 3 (144)

- Yêu cầu HS làm vào SGK a 20000, 21000, 22000, 23000

b 47300; 47400; 47500; 47600

- GV gọi HS nhận xét c 56330; 56340; 56350; 56360

- GV nhận xét

c Bài 4: * Củng cố về xếp hình

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu

- HS nhận xét -> GV nhận xét

III Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại ND bài ?

- Chuẩn bị bài sau

Thứ năm ngày 22 tháng 3 năm 2007

Thể dục:

Tiết 54: Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ.

I Mục tiêu:

nhẹn

II Địa điểm - phương tiện:

- `t tiện: Có - kẻ vạch trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp.

- Cán sự báo cáo sĩ số x x x

- GV nhận lớp phổ biến ND bài x x x

- Đứng tại chỗ khởi động các khớp

- Chơi trò chơi "Làm theo hiệu lệnh"

1 Ôn bài thể dục phát triển chung với

2 x 8 N x x x

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	187,12 KB