NguyÔn ThÞ Hoa – Trêng THCS Ch©u Minh – HiÖp Hoµ - B¾c Giang - VÒ h×nh thøc: HS biÕt x©y dùng ®o¹n v¨n kÓ sù viÖc: ë ®©y cã thÓ x©y dùng thµnh 2 đoạn văn TT đem quân đánh ST và sự chống [r]
Trang 1Tiết 28: Kiểm tra văn học
A Mục tiêu cần đạt:
- Kiểm tra, đánh giá, nhận xét, rút kinh nghiệm kiến thức của HS phần môn văn học, phần truyện truyền thuyết, cổ tích VN
- Giáo dục: ý thức tự giác
- Rèn: Trình bày
* Trọng tâm:
Kiểm tra
* Tích hợp:
Những kiến thức đã B? học
B Chuẩn bị:
1/ GV: Ra đề, ra đáp án, nhắc HS ôn tập
2/ HS: Ôn tập
C Tiến trình tổ chức các hoạt động
1/ ổn định tổ chức:1'
2/ Kiểm tra bài cũ: 0
3/ Bài mới:
A- Đề bài:
1/ Câu 1: Truyện truyền thuyết có những đặc điểm gì? Đánh dấu khoanh tròn vào
đáp án đúng:
A Phản ánh một sự thật lịch sử
B Kể để mua vui trong qúa trình lao động sản xuất
C Thể hiện mong BP khát vọng của B] "B
D Thể hiện thái độ, cách đánh giá của nhân dân đối với các nhân vật, sự kiện lịch sử
2/ Câu 2: Nêu ý nghĩa của truyện cổ tích Sọ Dừa
3/ Câu 3: Hãy kể lại sự việc Sơn Tinh và Thủy tinh giao chiến bằng lời văn của em B- Đáp án:
1/ Câu 1: 2 điểm
- HS chọn đáp án A(1đ) + D (1đ)
2/ Câu 2: 2 điểm:
- Kể về nhân vật B] mang lốt vật có hình dạng kì dị B tài năng đặc biệt (1đ)
- Truyện đề cao giá trị chân chính, đích thực của con B] thể hiện tình Bb với B] bất hạnh (1đ)
3/ Câu 3 (6đ)
Trang 2- Về hình thức: HS biết xây dựng đoạn văn kể sự việc: ở đây có thể xây dựng thành
2 đoạn văn (TT đem quân đánh ST và sự chống trả của ST)
(đoạn đầu lùi vào, hết đoạn chấm xuống dòng, mỗi đoạn có 1 câu chủ đề, các câu còn lại phải BP vào chủ đề đó)
- Về nội dung : đoạn 1: Thuỷ tinh đem quân đánh Sơn tinh: có các hành động B
đuổi theo BP+ Mị 2Bb dâng BP hô B gọi gió… dẫn đến kết quả là thành PC nổi lềnh bềnh trên mặt BP
Đoạn 2: Sơn tinh chống trả Thuỷ tinh: chống thành, đắp luỹ… suốt mấy tháng trời vẫn vững vàng Khiến Thuỷ tinh phải rút quân
(Mỗi đoạn cho 3 điểm tối đa GV khi chấm trừ điểm lỗi chính tả, câu, dùng, từ, diễn đạt, xây dựng đoạn, nội dung …)
4/ Củng cố - dặn dò: 1'
Chuẩn bị cho giờ luyện nói văn tự sự
Tiết 29: Luyện nói kể chuyện
A Mục tiêu cần đạt:
hơn kỹ năng kể chuyện
- Giáo dục: ý thức tự giác, ý thức chuẩn bị bài ở nhà
* Trọng tâm:
* Tích hợp:
- Kỹ năng tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý trong văn tự sự
C Tiến trình tổ chức các hoạt động
1/ ổn định tổ chức: 1'
2/ Kiểm tra bài cũ: 0'
3/ Bài mới:
WBb pháp
- Hãy nhắc lại đề bài cô giáo đã giao
về nhà để các tổ chuẩn bị?
làm bài? (các nhóm trình bày, phần
tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý đã chuẩn
Nội dung A: Đề bài: 17'
Em hãy kể lại truyền thuyết Con rồng cháu tiên bằng lời văn của em
Dàn ý:
(I) MB: Lời giải thích về Lạc Long Quân
Trang 3bị ở nhà?)
+ MB: cần giải thích nhân vật nào?
+ TB có mấy sự việc, trình tự các sự
việc?
+ KB nêu sự việc gì?
- Dựa vào dàn ý và việc chuẩn bị ở
nhà các nhóm hãy cử đại diện lên
(GV BP dẫn HS kể MB, em khác
kể các sự việc TB và KB)
Dự kiến: MB: Tổ 1
- Sự việc 1, sự việc 2, của TB: tổ 2
- Còn lại: tổ 3
- Các nhóm nhận xét phần trình bày
của bạn? GV nhận xét, rút kinh
nghiệm, cho điểm theo nhóm (tổ)
- HS quan sát dàn bài tham khảo
(SGK- 77)
- Dựa vào dàn bài đó, em hãy viết lời
giới thiệu bản thân mình? (có thể giới
thiệu thêm những điều khác về bản
thân: biệt danh…)
- Các tổ chuẩn bị nháp, cử đại diện
- Các nhóm nhận xét cho nhau, GV
nhận xét, rút kinh nghiệm, cho điểm
theo nhóm (tổ)
- Lời giải thích về Âu Cơ
sau:
1/ Âu Cơ và Lạc Long Quân đem lòng yêu nhau, kết hôn
2/ Âu Cơ sinh con
3/ Âu Cơ và Lạc Long Quân chia con cai quản đất BP
4/ Các con của Âu Cơ và Lạc Long Quân lập ra nhà BP Văn Lang, thời
đại các vua Hùng
(III) KB:
- Từ đó nhân dân ta luôn coi mình là CRCT
B Đề bài: 25'
- Em hãy giới thiệu về bản thân mình….
Dàn bài:
(I) MB: Lời chào, lý do giới thiệu
- Gia đình?
- Sở thích, nguyện vọng
(III)KB: Cảm ơn mọi B] đã chú ý lắng nghe
4/ Củng cố: 1'
Kể các sự việc khác về kể giải thích B] B thế nào? (Qua 2 bài tập) 5/ Dặn dò: 1'
Chuẩn bị bài Cây bút thần
... …)4/ Củng cố - dặn dò: 1''
Chuẩn bị cho luyện nói văn tự
Tiết 29: Luyện nói kể chuyện
A Mục tiêu cần đạt:
hơn kỹ kể chuyện
- Giáo dục: ý thức tự giác,...
- Kỹ tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý văn tự
C Tiến trình tổ chức hoạt động
1/ ổn định tổ chức: 1''
2/ Kiểm tra cũ: 0''
3/ Bài mới:
WBb pháp
- Hãy... tổ
- Các nhóm nhận xét phần trình bày
của bạn? GV nhận xét, rút kinh
nghiệm, cho điểm theo nhóm (tổ)
- HS quan sát dàn tham khảo
(SGK- 77)
- Dựa vào