Câu 3: Đọc và ghi lại số tiết học chính - Cả lớp đọc thầm, đếm số tiết của từng oâ maøu hoàng, soá tieát hoïc boå sung oâ moân hoïc, soá tieát hoïc chính oâ maøu hoàng, màu xanh, số tiết[r]
Trang 1Tiết 27 Tập đọc Ngày 19/ 10/ 2005
THỜI KHOÁ BIỂU
I MỤC TIÊU:
1 Rèn KN đọc thành tiếng:
- Đọc đúng thời khoá biểu
- Biết ngắt hơi đúng sau nội dung từng cột , nghỉ hơi sau từng dòng
- Biết đọc bài với giọng rõ ràng , rành mạch , dứ khoát
2 Rèn KN đọc – hiểu:
- Nắm được một số tiết học chính (ô màu hồng), số tiết học bổ sung (ô màu xanh), số tiết học tự chọn (ô màu vàng), trong thời khoá biểu
- Hiểu được tác dụng của thời khoá biểu đối với học sinh: giúp theo dõi các tiết học trong từng buổi, từng ngày, chuẩn bị bài vở để học tập tốt
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Giấy khổ to viết Mục lục sách thiếu nhi (10 - 12 dòng) để kiểm tra bài cũ
- Kẻ sẵn trên bảng lớp toàn bộ nội dung TKB để hướng dẫn hs đọc
- TKB của lớp Bảng nhóm, bút dạ
III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1 Bài cũ: Người thầy cũ
HS1: Bố Dũng đến trường làm gì?
HS2: Khi gặp thầy giáo cũ, bố Dũng đã làm gì? Vì sao?
HS3: Bố Dũng nhớ nhất kỉ niệm gì về thầy?
HS4: Dũng đã nghĩ gì khi bố ra về?
2 Bài mới:
Giới thiệu bài: Chúng ta đã biết Mục lục sách có ý nghĩa rất lớn trong việc đọc sách Bài học hôm nay sẽ học thời khoá biểu, các em sẽ thấy được sự cần thiết của nó trong học tập
1 Luyện đọc
a GV đọc mẫu TKB, đọc đến đâu chỉ
que chỉ bảng đến đó, theo 2 cách
b Hướng dẫn hs luyện đọc (theo câu
hỏi dưới bài đọc)
* Luyện đọc theo trình tự: thứ, buổi,
tiết
- Dùng que chỉ bảng chỉ chỉ HS đọc
* Đọc trong nhóm
- Theo dõi HS đọc bài
- Theo dõi GV đọc bài trên bảng lớp
- Nắm được yêu cầu của bài tập
- Đọc thành tiếng TKB ngày thứ hai theo mẫu trong SGK:
+ Thứ hai ://
+ Buổi sáng // Tiết 1, / Tiếng Việt // tiết 2/ Toán, // Hoạt động vui chơi 25 phút, // tiết 3 / Thể dục, // tiết 4 / Tiếng Việt//
+ Buổi chiều // Tiết 1 / Nghệ thuật ; // tiết 2 / Tiếng Việt,// tiết 3 / Tin học //
- Nhiều HS lần lượt đọc TKB của các ngày còn lại theo yêu cầu của GV
- HS nối tiếp nhau luyện đọc theo nhóm
Lop3.net
Trang 2- Thi đọc giữa các nhóm
* Luyện đọc theo trình tự: buổi, thứ,
tiết
* Thi tìm môn học
Hướng dẫn tìm hiểu bài
Hướng dẫn HS
Câu 3: Đọc và ghi lại số tiết học chính
(ô màu hồng), số tiết học bổ sung (ô
màu xanh), số tiết học tự chọn (ô màu
vàng)
-Theo dõi, hướng dẫn HS làm bài
-Yêu cầu: Đại diện các nhóm trình bày
bài làm của nhóm mình
Câu 4: Em cần TKB làm gì?
- Các nhóm thi đọc
- Nắm yêu cầu của bài tập
-1 HS đọc thành tiếng TKB theo buổi như mẫu trong SGK
+ Buổi sáng//
+ Thứ hai , // tiết 1 / Tếng Việt, // tiết 2 / Toán, // Hoạt động vui chơi 25 phút, // tiết
3 / Thể dục, // tiết 4 / Tiếng Việt //
+ Thứ ba, // tiết 1 / Tiếng Việt // tiết 2 / Toán / Hoạt động vui chơi 25 phút // tiết 3/ TiếngViệt // tiết 4 / Đạo đức//
- Nhiều hs lần lượt đọc TKB của các buổi, ngày còn lại theo que chỉ bảng của GV
- Luyện đọc theo nhóm
- Các nhóm thi đọc
- Các nhóm thi tìm nhanh +1 HS : Buổi sáng , tiết 2 +1 HS nhanh, đúng nội dung TKB thì thắng và được đố bạn tiếp
- Làm việc theo nhóm
- Nêu yêu cầu của bài : Đọc và ghi lại số tiết học chính , số tiết học bổ sung , số tiết học tự chọn
- Cả lớp đọc thầm, đếm số tiết của từng môn học, số tiết học chính (ô màu hồng), số tiết học bổ sung (ô màu xanh), số tiết học tự chọn (ô màu vàng)
+ Tiết học chính: Tiếng Việt:10 tiết, Toán: 5 tiết, Đạo đức: 1 tiết, Tự nhiên và xã hội: 1 tiết, Nghệ thuật: 3 tiết, Thể dục:
1 tiết, Hoạt động tập thể: 1 tiết
+ Tiết học bổ sung : Tiếng Việt : 2 tiết , Nhệ thuật : 3 tiết , Thể dục : 1 tiết , HĐTT:
1 tiết
+ Tiết học tự chọn: Tin học :1 tiết, Ngoại ngữ :2 tiết
- Để biết lịch học, chuẩn bị bài ở nhà, mang sách vở và ĐDHT cho đúng
CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Gọi 1 HS đọc bài
Hướng dẫn bài về nhà:
- Về nhà đọc lại bài và trả lời câu hỏi trong SGK
- Chuẩn bị bài: Cô giáo em
Yêu cầu HS tự nhận xét tiết học
Lop3.net