Giáo án Lớp 4 - Tuần 13 - Năm học 2011-2012 (Bản đẹp 2 cột)

Tiết 3: Toán: Tiết 61 GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11 Những kiến thức đã biết liên quan Những kiến thức mới trong bài học cần đến bài học được hình thành - Biết nhân với số [r]

Lop4.com

 13

Ngày soạn : 24 tháng 11 năm 2011

Ngày giảng : Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011

Tiết 1:

CHÀO

Tiết 2: Thể dục:

GV chuyên dạy

Tiết 3: Toán:  61

 ! " #$ %& ' liên quan

% bài .$  ! " #$ /0 trong bài .$ $3 %45$ hình thành

I 8$ tiêu:

-

- Hoàn thành BT 1; 3; HSKG hoàn thành BT 2, 4

- Giáo () HS yêu thích môn Toán và ý  0 tích  1 2

II :; dùng:

- 34  )  bài 2 3

III

1 0 D+ bài:

-

-    phép tính sau: 75 x 60 = ?

60 x 24 = ?

A 2 xét, B' giá

- #  , bài, ghi 534

2 Phát 1H bài:

2.1 14I ! 5J K ! hai $ LM bé

O 10.

- GV  5346 27 x 11 = ?

- Yêu E, HS làm ra nháp, 1 HS làm

534 F

- Nêu  2 xét G hai tích riêng? Nêu rõ

5I    cách J4 hai tích riêng

K phép nhân 27 x 11

-

- 2 HS   

75 x 60 = 4500; 60 x 24 = 1440

27 x 11 27 27 297

* GV: Khi cộng hai tích riêng của

phép nhân 27 x 11 với nhau chúng ta

chỉ cần cộng hai chữ số của 27 là ( 2 +

7) rồi viết 9 vào giữa hai chữ số của số

27.

- Em có  2 xét gì G Q R,3 K phép

nhân 27 x 11 = 297 so

- GV nêu cách nhân  

- Yêu E, HS nhân  6 41 x 11 = ?

2.2 14I ! 5J K ! hai $ LM (0

O 10.

- GV  5346 48 x 11

- Yêu E, HS làm nháp #1 HS lên

534 BU tính

- Nêu rõ 5I    phép J4 hai

tích riêng K phép nhân 48 x 11

- GV HD cách  

- Yêu E, HS  6 75 x 11 = ?

2.3 R+@D SJ :

* Bài 1 (71):

- #1 HS B1 yêu E,

- Yêu E, HS   4

- #1 HS  2 xét, B' giá

* Bài 2 (71): HSKG

- #1 HS B1 yêu E,

- W  0 cho HS làm bài

- A 2 xét, B' giá

* Bài 3 (71):

- #1 HS B1 BG bài

- Bài toán cho 5 gì?

- HS    ra nháp, 1 HS làm trên 534

-

- L[4 nghe GV nhân  

- HS nhân  6 41 x 11 = 451

- Làm ra nháp, 1 HS làm 534 F

48 x 11 48 48

528

- HS nêu cách    ]4 5I

- HS F[4 nghe

- HS nêu: 75 x 11 = 825

- HS B1 yêu E,

- HS làm 4

a) 34 x 11 = 374 ; b) 11 x 95 = 1045 c) 82 x 11 = 902

- A 2 xét, B' giá

- HS B1 yêu E,

- HS làm M% 2 em làm 534  )

x : 11 = 25

x = 25 x 11

x = 275

x : 11 = 78

x = 78 x 11

x = 858

- 1 HS B1 BG bài, tóm [%  làm bài

- "  4 : 17 hàng : 1 hàng : 11HS

Lop4.com

- Bài toán Y gì?

- Yêu E, HS làm vào M% 1 HS làm

534  )

- #1 HS  2 xét, B' giá

* Bài 4 (71): HSKG

- #1 1 HS B1 yêu E,

- W  0 cho HS  3 F,2 theo U (2

phút)

- #1 2 U trình bày

- #1 HS  2 xét, B' giá

3 T (+S 9

-

11 ta làm  I   nào ?

A 2 xét 4b

- S , 5c bài sau

- "  5: 15 hàng: 1 hàng: 11 HS

- Có bao nhiêu HS?

Bài !V

S3 hai Q  F < BId là:

17 + 15 = 32 ( hàng ) ! HS K 3 hai Q  F là:

32 x 11 = 352 ( HS )

- A 2 xét, B' giá

- HS B1 yêu E,

- HS  3 F,2 U

- 2 U trình bày 8I F

Câu b B`4 câu a, c, d sai

- A 2 xét, B' giá

- HS nêu

Tiết 4: Tập đọc:  25

 ! " #$ %& ' liên quan

% bài .$  ! " #$ /0 trong bài .$ $3 %45$ hình thành

- X1 rành f trôi  3* bài 2 B1

-  tìm J dung bài - - X1 trôi  3* rành f % B1 toàn bài. bài B1 ca 4d nhà bác 1 Xi - ôn

-  - xki

I 8$ tiêu:

- 7, J dung: Ca 4d nhà khoa 1 9 Bf Xi - ôn -  - xki  b nghiên 0, kiên trì,

_83 Fb BId các câu Y trong SGK )

- X1 B`46 Xi - ôn -  - xki, 8K ro, non 

- X1 to rõ ràng, 5 B1 phân 5 Fb nhân 2 và Fb (k câu  ,*

* GDKNS:

- Xác Bc giá 8c

-   2  0 53 thân

- XU ) tiêu

- m,3 lý  b gian

- Các PP/KTDH tích

II :; dùng:

- Tranh minh f bài B1 trong SGK

-

III

1 0 D+ bài:

- Cho HS hát  ,*7 4b

- #1 HS B1 bài : Cs 804

A 2 xét, B' giá

- #  , bài, ghi 534

2 Phát 1H bài:

2.1 R+@D %.$9

- #1 HS B1 bài

- GV chia Bf

+ Xf 1: ] BE,t5* BId

+ Xf 2: X7 tìm BG,t 

+ Xf 3: X`4 là … vì sao

+ Xf 4: Còn Ff

- #1 4 HS B1   Bf

- GV ghi 534: Xi - ôn - cốp -x ki, rủi

ro, non nớt.

- #1 HS B1   Bf FE 2

- I4 (k HS 4[ 4 h Z

- #1 HS B1 câu dài

- #1 1 HS B1 chú 43

- Cho HS B1 bài theo U ( 2 phút )

- #1 HS B1 bài 8I F

- GV B1 k,

2.2 Tìm H+ bài

* Đoạn 1.

- #1 HS B1 Bf 1

- Xi - ôn -  - x ki Z I BG, gì?

- Khi còn  Y ông Bj làm gì B7 có  7

bay BId@

- Hình 3 nào Bj 4d I , tìm

cách bay trong không trung K Xi - ôn -

 - x ki?

- AJ dung Bf 1?

* :2> 2; 3:

- Yêu E, HS B1  E

- S3 F hát

- 2 HS B1 bài

- 1 HS B1 bài

- HS nghe GV chia Bf

- 4 HS B1   FE 1

- X1 ] khó

- HS B1   bài FE 2

- X1 câu dài

- X1 chú 43

- 2 U HS B1 bài

- X1 bài 8I F

- 1 HS B1 Bf 1

- aZ I BId bay lên 5E, 8b

- Ông

- Hình 3 R,3 bóng không có cánh … không trung

:7 X0$ /O $B, Xi - ôn - $MJ - x ki

- X1  E bài

Lop4.com

- X7 tìm 7, BG, bí 2 B% Xi - ôn -

 - x ki Bj làm gì?

- Ông kiên trì    I Z K

mình  I   nào?

- Nguyên nhân chính B7 giúp Xi - ôn -

 - x ki thành công là gì?

- AJ dung K Bf 2, 3?

* :2> 4.

- #1 1 HS B1

- AJ dung K Bf 4 là gì?

- Hãy BU tên khác cho câu  ,*@

- #1 HS B1 3 bài

- AJ dung câu  ,* nói lên BG, gì ?

2.3 R+@D %.$ <b $V/9

- #1 4 HS B1 Ff bài, F B1  E tìm

414 B1

- W  0 HS F,* B1 (w 3 Bf

]  Yt8i FE

- GV B1 k,

- W  0 HS F,* B1 theo U

- #1 HS thi B1 (w 3

- #1 HS  2 xét, B' giá

3 T (+S 9

- Qua bài 2 B1 em 1 BId ] Xi -

ôn -  - xki BG, gì ?

-  rèn B1

- Xi - ôn -  - x ki Bj B1 t8i FE

- X7    I Z t  pháo

 i4 thiên

- Có I Z Byt

:Ec 3 Xi - ôn - $MJ - x ki %& thành công

vì ông có 40$ /O %eJ7

- HS  [ Ff J dung

- HS B1 Bf 4

:a7 f thành công $B, Xi - ôn - $MJ - xki

Ví ()6

- z Z K Xi-ôn- <Q

- A4Ib chinh  ) các vì sao

- Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi - ôn - cốp - xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm đã thực hiện thành công ước mơ tìm đường lên các vì sao.

- HS B1 bài  % HS B1  E

- HS F,* B1

- HS F,* B1 theo nhóm

- HS thi B1 (w 3

- HS  2 xét, B' giá

Ngày soạn: 27 tháng 11 năm 2011

Ngày giảng : Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011

Tiết 1: Toán :  62

NHÂN

 ! " #$ %& ' liên quan

% bài .$  ! " #$ /0 trong bài .$ $3 %45$ hình thành

I 8$ tiêu:

-

- Tính BId giá 8c K 57,  0

- Hoàn thành BT 1; 3; (HSKG hoàn thành BT 2)

- Giáo () HS yêu thích môn Toán và ý  0 tích  1 2

II :; dùng:

- 34  )

III

1 0 D+ bài:

-

-    phép tính: 11 x 32 = ?

11 x 38 = ?

A 2 xét, B' giá

- #  , bài, ghi 534

2 Phát 1H bài:

2.1 Ví <8

- GV ghi bảng: 164 x 123 = ?

- Yêu

 J W4 B7 tính

- Yêu E, HS BU tính và tính ra nháp, 1

HS làm trên 534 F

- #1 HS  2 xét,  [ Ff cách  



- SE lI, ý BG, gì khi  tích riêng

 0 ba?

- #1 HS  2 xét,  [ Ff

2.2 f$ hành.

-

- 2 HS   6 11 x 32 = 352;

11 x 38 = 418

- 164 x 123 = 164 x ( 100 + 20 + 3 )

= 164 x 100 x 164 x 20 x 164 x 3

= 16400 + 3280 + 492

= 20172

- HS BU tính ra nháp, 1 HS làm 534

164 x 123 492 328 164 20172

- HS  2 xét,  [ Ff

- C tích riêng  0 hai lùi sang trái J

J so  tích riêng  0  |% tích riêng

 0 ba lùi sang trái 2 J so  tích riêng

 0  |

Lop4.com

* Bài 1 (73):

- #1 1 HS B1 yêu E,

- Yêu E, HS làm 534 con, 3 HS làm

534  )

- #1 HS  2 xét, B' giá

* Bài 2 (73): HSKG

- #1 HS B1 yêu E,

- Yêu E, HS làm vào SGK, 1 HS làm

534  )

- #1 HS  2 xét, B' giá

* Bài 3 (74):

- #1 HS B1 BG bài

- Yêu E, HS làm vào M% 1 HS làm

534  )

- GV  2 xét, B' giá

3 T (+S 9

- Nêu cách

có ba

A 2 xét 4b

- Xem Ff các bài 2 Bj  

- 1 HS B1 yêu E,

- HS làm 534 con, 3 HS làm 534  )

- HS  2 xét, B' giá

- 1 HS B1 yêu E,

- HS làm SGK, 1 HS làm 534  )

- A 2 xét, B' giá

- HS B1 bài toán, tóm [

- HS  làm bài

Bài !V7

V tích K 3 vIb là

125 x 125 = 15625( m )2 2

- HS  2 xét, B' giá

Tiết 2: Chính tả: (Nghe viết):  13

 ! " #$ %& ' liên

quan % bài .$  ! " #$ /0 trong bài .$ $3 %45$ hình thành

- C BId J Bf i U

J Bf  Z - Nghe - Trình bày  B`4 J Bf iB`4  7 Ff i xuôi

I 8$ tiêu:

- Nghe  B`4 bài chính 3 trình bày B`4 Bf i

- Làm B`4 BT 2a/b; 3a/b.

- Giáo

II :; dùng:

-

III

1 0 D+ bài:

- Cho HS hát  ,*7 4b

- Cho HS

A 2 xét, B' giá

- #  , bài, ghi 534

2 Phát 1H bài:

2.1

- #1 HS B1 Bf i

- Em 5 gì G nhà bác 1 Xi - ôn -

 - xki?

- Cho HS  ] khó

- #1 HS B1 các ] khó

- Cho HS  534 con, 534 F6 Xi –

ôn -  - xki , non 

- GV B1 bài

- GV quan sát, , [

- GV B1 bài

- S |   bài,  2 xét

2.2 R+@D SJ9

* Bài 2a (126):

- #1 1 HS B1 yêu E,

- Yêu E, HS làm VBT, 1 HS làm 534

 )

- #1 HS  2 xét, B' giá

- #1 HS B1 Ff bài

* Bài 3a (127):

- #1 HS B1 yêu E,

- Yêu E, HS trao BW theo U

- #1 2 U trình bày

- #1 HS  2 xét, B' giá

- S3 F hát

- C 534 con, 534 F

- 2 HS B1 Bf 

- Xi -ôn -  - xki là nhà bác 1 9 Bf

- HS  ] khó ra nháp

- HS B1 ] khó ] 

- HS  534 con, 534 F

- HS  bài

- HS soát F~ chính 3

- HS B1 yêu E,

- HS làm VBT, 1 HS làm 534 F

- X' án

* lỏng lẻo, long lanh, lóng lánh, lung linh,

lơ long, lọ lem…

* nóng nảy, nặng nề, não nùng, năng nổ, non nớt, nõn nà…

- HS  2 xét, B' giá

- HS B1 Ff bài  

- HS B1 yêu E,

- HS trao BW theo U

- 2 U trình bày 8I F

- X' án : nản chí, lí tưởng, lạc lối.

- HS  2 xét, B' giá

Lop4.com

3 T (+S 9

- Tìm trong bài  4 4 5[ BE,

54 l/n?

A 2 xét 4b

- C Ff  4 F~  sai, CB bài sau

Tiết 3: Đạo đức: Bài 6

 ! " #$ %& ' liên quan %

bài .$  ! " #$ /0 trong bài .$ $3 %45$ hình thành

-  trung  % Id khó trong HT;

bày Y ý Q  Q G K%  b 4b

& ích Fd K  4 BG, trên

-    nào là ,  3  ông bà, cha y

I 8$ tiêu:

-  BId con cháu  3 ,  3  ông bà, cha y B7 BG B' công lao ông bà, cha y Bj sinh thành, nuôi (f* mình

-

- HSKG 7, BId con cháu có 5W  2 ,  3  ông bà, cha y B7 BG B' công lao ông bà, cha y Bj nuôi (f* mình

II :; dùng:

- SGK, 534  )

-

III

1 0 D+ bài:

- Cho 3 F hát  ,*7 4b

- Vì sao  3 ,  3  ông bà cha y@

A 2 xét, B' giá

- #  , bài, ghi 534

2 Phát 1H bài:

* Bài 3 (19): ![ vai

- #1 HS B1 tình ,4 dI tranh 1, 2

 3 F,2 theo nhóm 4 (3phút)

- #1 các nhóm B4 vai

- #1 HS  2 xét G cách 04 <p

* GV: Con cháu hiếu thảo cần phải quan

tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, nhất là khi

ông bà già yếu ốm đau

- S3 F hát

- 1 HS 83 Fb

- HS B1 tình ,4 dI tranh

-  3 F,2 nhóm

- HS B4 vai

- HS  2 xét, B' giá

- Hs  [ Ff6 Con cháu ,  3 E

 3 quan tâm  i sóc ông bà, cha

y%  | là khi ông bà già *,  B,

* Bài 4 (20):

- #1 1 HS B1 yêu E,

- Yêu E, HS  3 F,2 U (2 phút)

- #1 2 U trình bày

- #1 HS  2 xét, B' giá

* Bài 5,6 (20):

-

- #1 HS KG  2 xét bình  1

- GV: Ông bà, cha me có công sinh thành,

nuôi dạy chúng ta nên người, con cháu

phải có bổn phận…

3 T (+S 9

- Vì sao  3 ,  3  ông bà, cha

y@

- ‚ F 5f nào Bj 5 ,  3  ông

bà, cha y@

- A 2 xét 4b

- S , 5c bài sau

- HS B1 yêu E,

- HS  3 F,2 theo U

- 2 U trình bày 8I F

- HS  2 xét, B' giá

- HS trình bày tI F,

- A 2 xét bình  1

- HS  [ Ff6 Ông bà, cha me có công sinh thành, nuôi (f* chúng ta nên

4Ib% con cháu  3 có 5W  2t

- HS nêu

- HS phát 57, theo ý Q K mình

Tiết 4: Luyện từ và câu:  25

 ! " #$ %& ' liên

quan % bài .$  ! " #$ /0 trong bài .$ $3 %45$ hình thành

-

B7 Có chí thì nên. - chí thì nên và 2 ()4 BId vào  ] K

mình

I 8$ tiêu:

-

(BT1),

 K B7 B4 1

- Giáo () HS tình yêu 4 C

II :; dùng:

-

III

1 0 D+ bài:

- Cho HS hát  ,*7 4b

- Tìm  4 ] 4 miêu 3 0 BJ

khác nhau K BU B7 sau: BY 8J4

- S3 F hát

- 2 HS   

Lop4.com

A 2 xét, B' giá.

- #  , bài, ghi 534

2 Phát 1H bài:

* Bài 1 (127):

- #1 1 HS B1 bài 2

- Yêu E, HS làm bài vào VBT, 1 HS

làm 534  )

- #1 HS  2 xét, B' giá

* Bài 2 (127):

- #1 HS B1 yêu E,

- Cho HS làm VBT

- #1 HS trình bày

- #1 HS  2 xét, B' giá

* Bài 3 (127):

- #1 HS B1 yêu E,

- Xf i yêu E,  dung gì?

- Em

- Yêu E, HS  bài ra VBT

- #1 HS B1 bài 

- #1 HS  2 xét, B' giá

3 T (+S 9

- A 4 ] trong  1 nói lên BG,

gì?

A 2 xét 4b 1

- CG nhà xem Ff bài và  , 5c bài

sau: Câu Y và (|,  | Y

- L[4 nghe

- HS B1 yêu E,

- HS làm VBT, 1 HS làm 534  )

- X' án:

a) Ý chí !x (f$

$B, con ng4I7 m,* chí, R,* tâm, 5G gan, 5G

chí, …

b)Thách #$ %M

A0 ý chí !x (f$

$B, con !4I

Khó Q i% gian khó, gian nan, gian lao…

- HS  2 xét, B' giá

- HS B1 yêu E,

- HS làm VBT, HS B1   câu

- A4Ib thành Bf BG, là  4 4Ib

- a~ FE Id qua BId gian Q W% là ~ FE con 4Ib BId trIM4 thành

- HS  2 xét, B' giá

- HS B1 yêu E,

- C G J ngIb có ý chí 4 c F% nên Id qua  G,  p thách, Bf BId thành công

- Bác hàng xóm bên f nhà em; anh trai em; chú em…

- HS  bài

- HS B1 bài

- A 2 xét, B' giá

- A 4 ] trong  1 nói lên:Ý chí,

4 c F K con 4Ib

Ngày soạn: 28 tháng 11 năm 2011

Ngày giảng: Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2011

Tiết 1: Toán:  63

NHÂN

 ! " #$ %& ' liên

quan % bài .$  ! " #$ /0 trong bài .$ $3 %45$ hình thành

hàng

I 8$ tiêu:

-

- Hoàn thành BT 1, 2 ; HSKG hoàn thành BT3

- Giáo () HS ý  0 tích  1 2

II :; dùng:

- 34  )

III

1 0 D+ bài:

-

- HS    PT: 125 x 125 = ?

HS  2 xét, B' giá

- #  , bài, ghi 534

2 Phát 1H bài:

2.1 Ví <8

- GV ghi bảng: 258 x 203 = ?

- Cho HS BU tính và tính ra nháp, 1 HS

làm 534 F

- #1 HS  2 xét, nêu Ff cách  



* Tích riêng

   BU tính 258 x 203 chúng ta có

 7 không  tích riêng này Khi B ta

 nhI sau:

- SE lI, ý BG, gì khi  tích riêng

 0 ba?

- Yêu E, HS BU tính và tính phép nhân

258 x 203 theo cách  41

2.2 f$ hành.

* Bài 1 (73):

- #1 HS B1 yêu E,

-

- HS   6 125 x 125 = 15625

- HS F[4 nghe

- HS BU tính ra nháp, 1 HS làm 534

52374

- HS  2 xét,  [ Ff

- n 3  tích riêng  0 ba lùi sang trái hai J so  tích riêng  0  |

- A 2 xét,  [ Ff

- HS B1 yêu E,

Lop4.com

- 1 64 x 123 = 1 64 x ( 100 + 20 + )

= 1 64 x 100 x 1 64 x 20 x 1 64 x

= 1 640 0 + 328 0 + 49 2

= 20 1 72

- HS BU tính nháp, HS làm 53 4

1 64 x 123 49 2 328 1 64 20 1 72

-. ..

- HS nhân  6 41 x 11 = 45 1

- Làm nháp, HS làm 53 4 F

48 x 11 48 48

528

- HS nêu cách    ] 4 5I

- HS F[ 4 nghe

- HS nêu: 75 x 11 = 825 ...

- HS B1 yêu E,

- HS làm  4

a) 34 x 11 = 3 74 ; b) 11 x 95 = 1 045 c) 82 x 11 = 9 02

- A 2 xét, B'' giá

- HS B1 yêu E,

- HS làm M% em làm 53 4  )