Bài mới: a.Giới thiệu bài: Giới thiệu bài trực tiếp -3 HS nhắc lại tên bài học, lớp ĐT b.Nội dung: Giáo viên: Nguyễn Thị Như Thường – GVCN lớp 3A... Nội dung Giáo viên Hoạt động1: - Yêu [r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 21 (Bắt đầu dạy từ ngày 21/1/2013_25/1/2013)
Thứ 2
21/1
TN-XH Tập đọc KC Toán Chào cờ
41 41 21 101
Thân cây Ơng thêu Ơng thêu Luy
Thứ 3
22/1
Mĩ thuật Toán Chính tả
LT Toán Tập viết
21 102 41 41 21
G V chuyên Phép
Nghe- viết: Ơng thêu Ôn phần HS còn yếu
Ôn chữ hoa O, Ơ, '
Thứ 4
23/1
Tập đọc Toán Aâm nhạc LTVC Thể dục
42 103 21 21 41
Bàn tay cơ giáo Luy
GV chuyên
Nhân hĩa Ơn Bài 41
Thứ 5
24/1
Thể dục Tập đọc Toán
LT Toán Đạo đức
42 21 104 42 21
Bài 42 Ng42 thi 5 yêu 46
Luyện tập chung Luyện tập
Tơn
Thứ 6
25/1
TNXH Tập làm văn Toán
Chính tả HĐTT
42 21 105 42 21
Thân cây (tt) Nghe- k Tháng- ="
Nh6- viết: Bàn tay cơ giáo
Trang 2Thứ hai ngày 21 tháng 1 năm 2013
1
§41: Thân cây
(Gv chuyên)
2
§ 41:Ơng
I '( tiêu:
-
($…HS ?E F G H @ sau các AI câu, J các K"
C; L dung bài:Ca - /0 Khái thơng minh, ham 2.) giàu trí sáng
- GD hs =" 7& =" làm
*GDKNS:
II.
<(0 K ghi L dung W HD hs 1
.7-III.Các
&012 tra bài 6:
<7 2 HS lên 7 bài và TLCH bài: Chú Z bên Bác
C[-<+ xét – ghi
.;"-2 Bài 28:
<M] AF –ghi tên bài
-3 HS F 1! tên bài 7& 16 >
+&: dung:
;. "
S 7
;. " 2:
HD tìm ;
bài
<>7 tồn bài
<7 hs 7 E câu
-Theo dõi, a 1b phát âm
*') +, ($…
<7 hs 7 E .! Theo dõi, 0 c Yêu W 7 ! trong nhĩm
<7 các nhĩm thi .7 GV – HS cùng xét
<7 HS 7 câu g-(?)
ham 7 4 E nào?
-YC 1HS đọc đoạn 2, lớp đọc
-Theo dõi
<>7 E câu
-HS
-HS 1 7 [ thanh, cá nhân
<>7 ! E- (2 14j:
<SF nghe
<>7 ! trong nhĩm
-Các nhĩm thi .7 1 HS 7& 16 7 W"-+ Y 7 0 khi l& lúc kéo vĩ tơm, ?F " ," … -1HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm,
Trang 3;. " 3:
S 7
1!-thầm, trả lời:
(?) Vua Trung i c ra cách gì ; a tài 5 W e
Nam?
-YC 1HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm, trả lời:
nào?
-YC 1HS đọc đoạn 4, lớp đọc thầm, trả lời:
(?) Vì sao suy tơn là ơng thêu?
-Rút L dung, ghi ?0 HD HS 7 AB 0" ! 3
-YC HS thi 7 AB 0" GV- HS cùng xét
3-4 HS trả lời:
kMV "L cái 1W cao, "2 ơng lên
"L pho 4j và vị 46- -1HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm, 3-4 HS trả lời:
+.a) = pho 4j ?o chè lam b) Ơng mày mị quan sát, 6 tâm cách thêu và làm c) Ơm 17 0 \ .I 1HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm, 2-4 HS trả lời:
+ Ơng thêu và làm 17 2 em F 1!& 16 >
-Nghe HD
-3-4 HS thi 7 AB
0" HS câu.
IV )C " D:
(?)Câu giúp em ; gì?
-HS nêu ý
*GDKNS: GD HS ?E cách 0 QE I & =" 7 =" làm
V EF dị:
-Nhận xét tiE 7
- Dặn dòhs luyện đọc thêm
3
§21: Ơng
- MV vào tranh hs ?E 8; 1! ! l câu
(E nghe và xét 12 8; l ?!
?! HS yêu thích 8;
-*GDKNS:
II.
<(0 K nghi L dung W HD 8;
-III Các
&012 tra bài 6:
<+ xét – ghi
.;"-2 Bài 28:
Trang 4<M] AF –ghi tên bài.
-3 HS F 1! tên bài 7& 16 >
+&: dung:
;. " 1:
Nêu yêu >
<MV theo
tranh, 8; 1!
! câu
Ơng
thêu
;. " 2:
<7 hs nêu yêu W Nêu " K l W 8;
-<C46 A] 8; ! theo tranh
-Cho HS 8; trong nhĩm
-YS HS
A "M &
-Theo dõi, xét
-HS 7 yêu W< quan sát tranh
-2 em nêu " K& 16
> -<SF nghe
< 8; trong nhĩm bàn -4 -5 em
8;-<SF nghe
IV )C " D:
(?)Câu giúp em ; gì?
+HS
*GDKNS: GD HS ?E cách 0 QE I & =" 7 =" làm
B&EF dị:
-Nhận xét tiE 7
<Yu ?R bài & nhà
8;- 4 Tốn
§101: O9
X-0 các bài tốn ?o hai phép tính
*GD 7 sinh tính u & chính xác khi làm bài
&012 tra bài 6:
(?)
3567 + 4438; 5098 + 2906 ; 6424 + 2719
-3em làm ?0 16- S6 làm bài vào ?0 con theo dãy
<+ xét và ghi
.;"-2
-
-3 HS F 1! tên bài 7& 16 >
Trang 5III.Các
;. " 1:
<+o" ! MT #
;. " 2:
<+o" ! MT #
-HTTC:Thi theo dãy
;. " 3:
<+o" ! MT #
-HTTC:Cá nhân, 0 16
;. " 4:
<+o" ! MT 2
Bài 1: Tính u"
-HD làm bài "] Yêu W HS làm " Theo dõi, xét
Bài 2: Tính u"
-GV E | bài,cho HS thi E E 5
-Theo dõi, xét
<Y kêt Q0 @
Bài 3:
-Yêu W HS nêu cách / tính
và tính
-YC HS làm ?0 con
<7 HS lên ?0 làm bài
<+ xét, J bài
-HD phân tích & tìm cách
0 1 em lên ?0 0& 16 làm bài vào
Z-<YI"& J bài
-1 HS nêu yêu W
-Nghe HD
<S6 làm " A46 hình
5 ?! -2 HS nêu yêu W
-Thi E 5 theo dãy
-2 HS nêu yêu W HS nêu cách / tính và tính
<S6 làm ?0 con
- HS lên ?0 E1)" bài
-HS làm Q RST@ U 5122+3471
-1 HS 7 bài, 16 > - -Phân tích & tìm cách
0 1 em làm ?0 16& 16 làm vào
Z-Bài 0
<D lít AW ? bán là:
432 x 2 = 864(lít)
<D lít AW 0 hai ? bán là:
432 + 864 = 1296 (lít)
-Hs
%B&;. " D :
&)C " D
(?) Tính
3000 + 4000 = ; 5000 + 5000 = ; 2000 + 8000 =
+ HS
<M/ HS nhà làm 1! bài ^& u ?R bài sau
<+ xét E
7-<eE bài 2 vào ?0
Trang 6K-Thứ ba ngày 22 tháng 1 năm 2013
1:
GV chuyên
2: Toán
§102: Phép
^-e~ L dài !
-*GD 7 sinh tính u & chính xác khi làm bài
&012 tra bài 6:
(?)
2547 + 3458; 5038 + 2966; 6614 + 2439
-3 em làm ?0 16- S6 làm bài vào ?0 con theo dãy
<+ xét và ghi
.;"-2
-
-3 HS F 1! tên bài 7& 16 >
III.Các
;. " 1:
<+o" ! MT #
-HTLC: Y0 16& cá nhân
;. "
<+o" ! MT #
-HTTC:Thi theo dãy
-
- Yêu W HS / tính và tính vào ?0 con
- cho có ? J ta làm
E nào?
- Y 1! cách V
W GV chia nhóm
- + xét, J bài
- >7 phép tính
- V vào ?0 con
- Ta
4H 5 l các hàng
L 6 nhau
- 4 HS E F 1! quy
F Tính
- HS thi E 5
Trang 7
;. " 3
<+o" ! MT #
-HTTCCá nhân, 0 16
;. " 4
<+o" ! MT 2
;. " 5
<+o" ! MT ^
Bài 2 b:
- Yêu W HS F 1! cách ./ tính và tính
- Yêu W HS làm bài vào Z
<7 4 em làm ?0
16 YI"& J bài, xét
Bài 3: 7 HS 7 bài
- HD phân tích & tìm cách
0 Bài toán L A! gì?
- Yêu W HS làm bài vào
Z-<7 1 em lên ?0
0 YI"& J bài
-HD HS và xác R trung .;" l ! theo
- + xét, ghi
.;" 1 HS 7 yêu W bài
- 1 em nêu
- S6 làm bài vào
Z 4 em lên ?0 làm bài
6489 – 2315 =
- 2 HS 7 bài, 16 > &
- Phân tích & tìm ; cách
0 Bài toán ít H 0
H 1 HS lên ?0 làm, 16 làm vào
Z-Bài 0
<D mét 0 còn 1! là:
4283 _ 1635 = 2648 (mét)
-Hs tính : 4283 - 1635 =
-2 HS nêu yêu
W S6 ~ vào ZW
Z-%B&;. " D
&)C " D
(?) Tìm nhanh
9347 - 3529
+ HS làm vào ?0 con
<M/ HS nhà làm 1! BT1, u ?R bài sau
<+ xét E
7 (0 K E L dung BT3
3: Chính M
§ 41: Nghe-
-Nghe – E @ bài chính 0y trình bày @ hình 5 bài = xuôi
- Làm @ các bài :phân ?
-HS có ý 5 E @ chính 0& trình bày
Trang 8- (0 K E L dung BT2 b
III.Các
&012 tra bài 6:
<>7 cho HS E : +8 (.9) tiêu ;.9() phịng (.9) cơng &.97
+ 2 em E ?0 16- S6 E ?0 con
<+ xét, ghi
.;"-2 Bài 28:
<M] AF –ghi tên bài
-3 HS F 1! tên bài 7& 16 >
+&: dung
;. "
HD hs
;. " 2:
HD E chính
0
;. " 3:
HD làm bài
- (?) +J J nào cho I
(?) >! E cĩ "I câu ? (?) Trong ! J J nào
0 E hoa? Vì sao?
- Cho HS E ?0 con "L
khĩ:
(.= 5>?
- >7 "] 1W 2, HD cách trình bày
- >7 bài cho HS E< Dị, sốt
1b YI"& J bài
Bài 2b: > ;@ 2 hay ;@
ngã?
- Cho HS E W vào
?0 con
<7 1 em lên ?0 làm bài
- + \ & 12 0
.@ 2 HS 7 1! ! E& 16 > @ > -+ 2-3 HS
*0 F.) lúc kéo vĩ tơm, khơng cĩ *I
C +J( *' *' vào &2 (, *K
7
+ 2-3 HS + 3-4 HS
câu, tên riêng.
- eE ?0 con, 2 HS lên
?0 Yu ?R E bài
- eE bài vào Z - Dị, sốt 1b HS E nhìn sách
E 2 HS 7 bài
- S6 làm ?0 con
- 1 em lên
?0 -IV )C " D:
(?) Thi tìm 5 E cĩ W cĩ thanh
-HS 0 1 nhĩm, thi E E 5 theo dãy
V EF dị:
-Nhận xét tiE 7
<M/ dị: Làm 1! các bài
Trang 9- 4 : O9 Toán
§ 21: Ôn
Cho HS ôn các L dung sau:
1 d các <D sau:
10 000; 4509 ; 9009; 1010
2 B các <D sau:
-
- {L nghìn, ="
K Chín nghìn, hai H RK
R-@&dF tính 3e tính:
4560+7235; 9364-2654; 2556+4870; 10 000-7000
4.( sáng a hàng bán 4j 308 ki-lô-gam cam, ? bán 4j I ba 1W
? sáng Cg 0 hai ? a hàng bán 4j bao nhiêu ki-lô-gam cam?
*Bài 1: HD hs
* Bài 2, 3: HD HS làm ?0 con
* Bài 4: HD HS làm vào Z
*Ôn
5
§ 21: Ôn
%&'( tiêu: Giúp HS
<eE @ và 4H nhanh J hoa Ô( 1 dòng), L, Q ( 1 dòng)
P /D Bá, cá R Tây.
Hàng
-HS có ý 5 rèn J& J
Z-**GDBVMT: Giáo AK tình yêu quê 4H qua câu ca dao:
P /D Bá, cá R Tây.
Hàng
II
<eE bài E lên
?0 -III Các
&012 tra bài 6:
<>7 cho HS E: Ng, …
+ 2 em E ?0 16& 16 E ?0 con
<+ xét, ghi
.;"-2 Bài 28:
-3 HS F 1! tên bài 7& 16 >
+&: dung:
Trang 10: dung Giáo viên ; sinh
;. "
S E J
hoa
;. "
S E
5 AK
;. "@
HD E câu
5 AK
;. "
HS E bài
- Yêu W HS quan sát bài E trên (?) Trong tên riêng và câu 5 AK
cĩ J J E hoa nào?
- Yêu W HS E 1! các J hoa: O,
Ơ,
- + xét, a sai
- Yêu W HS 7 5
AK 4j Lãn Ơng Lê CJ Trác … (?) Trong 5 AK & các J cĩ
cao 4 E nào?
(?) O0 cách J các J ?o
nào?
- Cho HS E ?0 con
- Theo dõi, a sai
- 7 HS 7 câu 5
AK 0 thích: Câu ca giao ca j
J 0 quý …
**GDBVMT: Giáo AK tình yêu quê
4H qua câu ca dao HS cĩ ý 5
BVMT ?o J
5 Cho HS E ?0 con
- + xét, a sai
- Nêu yêu W bài
E Yêu W HS E bài vào ZE
Z YI" bài, xét
- S6 quan sát và xét
+3-4 HS
hoa L, Ơ, Q, B, H, T,
- 3 HS E trên ?0 16& 16
E ?0 con
- 1 HS
- SF nghe
+ 3-4 HS 2,5 li các J cịn 1! cao 1 li +2-3 HS
.8 các 8 +X Y( con 8 o.
- 3 HS lên ?0 & 16 E ?0 con
-2HS 7 câu 5 AK - 16
P /D Bá, cá R Tây Hàng
.7
- SF nghe
- 3 HS lên ?0 E& 16 E
?0 con
- Nghe yêu
W eE bài vào ZW
Z-<SF nghe
IV )C " D:
(?)Cho HS E 1! J hoa :Ơ, L, D
- S6 E ?0 con, 2 em E ?0
16-V EF dị:
-Nhận xét tiE 7& J E l HS
- Dặn dị HS:ø hồn thành bài E Z nhà và 7 L và câu 5
Trang 11AK -Thứ tư ngày 23 tháng 1 năm 2013
1 :
§42: Bàn tay cô giáo
- >7 trôi 0 toàn bài, 7 @ các khó AB phát âm sai:;C% ;[) sóng #-…
HS ?E G H @ sau "b dòng H và J các 8
H-- * bàn tay kì ;.9 F cô giáo.
-HS thêm yêu
II
<(0 K ghi | L dung bài H ; 46 A] 7 L lòng
III Các
&012 tra bài 6:
<7 2 HS lên 7 bài và TLCH bài: Ông thêu
<+ xét – ghi
.;"-2 Bài 28:
<M] AF –ghi tên bài
-3 HS F 1! tên bài 7& 16 >
+&: dung:
;. "
S 7
;. " 2:
HD tìm ; bài
- >7 "] toàn bài
* HD
<7 HS 7 E dòng H Theo dõi, a sai
kS 7 khó: ;C% ;[) sóng
#-?
- 7 HS 7 8 H
E Theo dõi, a sai, 0 c Yêu W 7 8 H trong nhóm
<7 các nhóm thi .7 Theo dõi, F
Z-<+ xét, khen j GV nêu câu g& yêu W HS 0
9h:{b 2 I* giáo m làm ra J gì?
- Theo dõi GV 7 "]
- {b HS 7 2 dòng H
E HS
"&
-HS 1 7 [ thanh, cá nhân
- >7 8 H E-(2 14j:
<SF nghe
- >7 8 H trong nhóm
- Các nhóm thi
.7-<S6 7 > toàn bài
-HS 7 W" toàn bài, 0 + Cô giáo I thành E
Trang 12;. " 3:
S 7
1!-(?)Hãy 0 ?5 tranh F dán I l
cơ giáo?
(?)Em ; 2 dịng H bài E nào?
-Rút L dung, ghi ?0 Yêu W HS 7 1! 0 bài
H HD HS 7 L lịng
- 5 thi 7 L lịng bài H
<+ xét ,tuyên
A4H Cho HS 7 E 1! 8
H theo dãy
+ {L E xinh trên
"/ 46 A A & J tia
F 3 +Bàn tay kì A l cơ m
! ra ?E bao "6 1!3 -2 HS 7 1!& 16 > 2 em
.7-<C7 L lịng 2 – 3 8 H
.W 4.W 5 HS thi 7 8 H&
0 bài
-HS
IV )C " D:
(?)Yêu W HS nêu L dung bài
7 -2 em nêu 1! L dung bài
V EF dị:
-Nhận xét tiE 7
- Dặn dòhs h7 L lịng bài
H- 2 Tốn
§103: O9
X-0 bài tốn ?o 2 phép tính
3.Tìm thành
*GD 7 sinh tính u & chính xác khi làm bài
&012 tra bài 6:
(?)
3567 - 1238 ; 5098 -2909; 6712 - 170
+3 em làm ?0 16- S6 làm bài vào ?0 con theo dãy
<+ xét và ghi
.;"-2
-
-3 HS F 1! tên bài 7& 16 >
III.Các
;. " 1:
<+o" ! MT # Bài 1: Tính -HD làm bài "]- u"
-Yêu W HS làm " Theo dõi, xét
-1 HS nêu yêu W
-Nghe HD
<S6 làm " A46 hình
5
Trang 13?! ;. " :
<+o" ! { #
-HTLC:Thi theo dãy
;. "@:
<+o" ! MT #
-HTLC:Cá nhân, 0 16
;. " 4:
<+o" ! MT X
Bài 2: Tính u"
-GV E | bài,cho HS thi E E 5
-Theo dõi, xét
<Y 8E Q0 @
Bài 3:
-Yêu W HS nêu cách / tính
và tính
-Cho HS làm ?0 con
<7 3 em lên ?0 làm bài
<+ xét, J bài
-HD phân tích & tìm cách
0-<7 1 em lên ?0 0& 16
làm bài vào
Z-<YI"& J bài
-Nêu yêu W
-Thi E 5 theo dãy
-2 HS nêu yêu W HS nêu cách / tính và tính
<S6 làm ?0 con -3 HS lên ?0
6473 – 2312 =
-1 HS 7 bài, 16 > - -Phân tích & tìm cách 0 1 em làm ?0 16& 16 làm vào
Z-Bài 0
<D kg " ; là:
2000 + 1700 = 3700 (kg)
<D kg " còn 1! là:
4720 _ 3700= 1020 (kg)
-Hs tính:
2000 + 1700 =
4720 _ 3700=
%B&;. " D :
&)C " D
(?)9000 - 4000 = ; 5000 - 5000 =; 10 000 - 8000 =
-HS
<M/ HS làm 1! BT3, u ?R bài sau
<+ xét E 7
<eE bài 2 vào ?0 K-
3 Âm
(GV chuyên)
... data-page="6">K-Thứ ba ngày 22 tháng năm 20 13
1:
GV chuyên
2: Tốn
§1 02: Phép ... class="page_container" data-page="11">
AK -Thứ tư ngày 23 tháng năm 20 13
:
§ 42: Bàn tay giáo< /b>
- >7 trơi 0...
4560+ 723 5; 9364 -26 54; 25 56+4870; 10 000-7000
4.( sáng a hàng bán 4j 308 ki-lô-gam cam, ? bán 4j I ba 1W
? sáng Cg 0 hai ? a hàng bán 4j ki-lô-gam