Tính chất cơ bản của phân số: - Nếu ta nhân cả tử và mẫu của một p/s với cùng một số nguyên khác 0 thì ta được một phân số bằng p/s đã cho TQ:.. - Nếu ta chia cả tử và mẫu của một p/s ch[r]
Trang 1Tu 33 - Tiết 104: ÔN TẬP CHƯƠNG III.
I Mục tiêu:
1 Ki
- HS được hệ thống lại các kiến thức trọng tâm của phân số và các ứng dụng :
so sánh phân số , các phép tính về phân số …
2 K
- Rèn luyện kỹ năng rút gọn phân số , so sánh phân số , tính giá trị biểu thức , tìm x
3 Thái
- Rèn luyện cho HS khả năng so sánh, phân tích, tổng hợp
II Chuẩn bị :
SGK, bảng phụ ghi các tính chất cơ bản của phân số , 4 quy tắc + , - , x , : phân số
III Tiến trình bài giảng
1
2 !" tra:
- Ôn tập khái niệm phân số và tính chất cơ bản của phân số :
-Phân số là gì ? cho
ví dụ phân số : < 0;>
0;= 0?
-Gọi hs ch*$ bài tập
154/64 SGK
-Có m+ùy tính chất cơ
bản của phân số ?
Hãy viết dạng tổng
quát ?
- L ,-.
#/ ,0
"1 câu
3 &$ giáo viên
- L78 theo dõi ; sung
- =% cá nhân bài ?8 154
- AB hs lên
;/ *$
- nêu các t/c
cC ;/ &$
p/s
-
quát
I Lý thuy
1 Ng-0 ta H 57 a,b Z , b 0 là " a
phân <BI a là K , b là "L) <B M"L)N &$ phân
<B
Ví (P 1 5;
2 7
Bài 154/64 SGK
a / x< 0 b/ x = 0
c / 0 < < 1 0 < x < 3x Z nên x x
3
x
d/ x = 3 e/ 1 < < 2 3 < x 6, x Z nên
3
x
2 Tính ch+ C ;/ &$ phân <B
- cùng " <B nguyên khác 0 thì ta -. " phân <B ;Z p/s [ cho
.
a a m
m Zv m
- cùng " -7 chung &$ chúng thì ta -.
Trang 2-Làm sao để viết các
phân số có mẫu âm
thành mẫu dương ?
-HS làm bài tập 155
/64 SGK
-Ta áp dụng các tính
chất cơ bản của phân
số để làm gì ?(rút
gọn , quy đông )
-HS làm bài tập
156/64 SGK
-Để so sánh phân số
ta làm như thế nào
?(đưa về cùng mẫu
dương hoặc cùng tử
dương)
- Yêu c ) HS làm bài
tập 158/64
* Oân tập về các
phép tính :+ , - , x
, :phân số?
- Phát biểu các qui
tắc + , - , x , : phân
số? GV treo bảng
phụ yêu cầu hs điền
vào chỗ trống như
sau:
- Các tính chất cơ
bản của phép cộng ,
nhân phân số , số đối
, số nghịch đảo ?
- HS làm bài tập
161,162/64,65SGK
+ Nêu thứ tự
phép toán trong
- HS khác
; sung
- Tr/ ,0 câu
3 &$ giáo viên
- Làm cá nhâ bài 155
- =% nhĩm bàn bài 156
- Hai H
sinh lên
;/ *$
- Nêu cách
so sánh hai p/s
- Làm bài
t?8 158(b)
- Phát ;!)
QT cơng #c nhân chia phân <B
-
quát
- =% theo dãy bàn trên
;/ 8P nhĩm
- Treo ;/
8P nhĩm,
" phân <B ;Z p/s [ cho
:
a a m
n uc a b
b b m
* %ể viết các phân số có mẫu âm thành mẫu dương, ta nhân c/ T và M &$ p/s 57 -1
Bài 155/T64 - SGK
* Ta áp (P t/c C ;/ &$ p/s rút gọn, quy đgâng p/s
Bài 156/64 SGK
7.25 49 7.(25 7) 7.18 7.9.2 2 )
7.24 21 7.(24 3) 7.27 7.9.3 3
b) 2.( 13).9.10 2.( 13).( 3).( 3).( 2).( 5) 3
( 3).4.( 5).26 ( 3).2.2.( 5).( 2).( 13) 2
3 Trong 2 p/s cĩ cùng " "L) d-C p/s nào
cĩ K ,7 C thì ,7 C
* ")B s2 hai p/s khơng cùng chúng (-7 ( hai p/s cĩ cùng " "L) (-C #g s2 các K 57 nhau, p/s nào cĩ K ,7
C thì ,7 C
Bài 158/64 SGK
b Mà
17
2 1 17
15
27
2
17 2
27
2 1 27
25
27
25 17
15
4 Quy th I #cI nhân chia p/s:
;
;
a c ad bc ad bc
;
.
a c a c
b d b d
:
.
a c a d a d
b d b c b c
Bài 161/64SGK
A = -1,6: 1 2 1, 6 :5 1, 6.3 0, 96;
15 4 2 1 21 12 10 11
3 22 5 3 2 5
7 15 11 7 3 21
Trang 3bài tập 16a)
+ HS làm bài
tập 162 theo
nhóm thi đua
Giải thích cách
tìm x trong từng
hàng
8 án ;/
8P GV
(đưa về cùng mẫu dương hoặc cùng tử dương)
Bài 162/65 SGK
a (2,8x – 32 ): = -90
3 2
2,8x –32 = -60 2,8x = -28
x = -10
4 11 )(4, 5 2 ).1
7 14
11 11
14 7
11 7
14 14 1
4, 5 2
2 1
2 4, 5
2
9 1 2
2
2
x
x
x
x
x
x x
5 Hướng dẫn về nhà:
- Ôn kỹ các kiến thức chương III , nhất là 3 dạng toán đố cơ bản về phân số ( Tìm giá trị , tìm một số , tìm tỉ số % )
- Làm bài tập 157,159,160,/64,65 SGK;152/27 SBT
... 33 - Tiết 104: ÔN TẬP CHƯƠNG III.I Mục tiêu:
1 Ki
- HS hệ thống lại kiến thức trọng tâm phân số ứng dụng :
so sánh phân số , phép tính phân số …
2...
5 Hướng dẫn nhà:
- Ôn kỹ kiến thức chương III , dạng toán đố phân số ( Tìm giá trị , tìm số , tìm tỉ số % )
- Làm tập 157,159, 160 , /64 ,65 SGK;152/27 SBT
...- Các tính chất
bản phép cộng ,
nhân phân số , số đối
, số nghịch đảo ?
- HS làm tập
161 , 162 /64 ,65 SGK
+ Nêu thứ tự
phép toán
- HS