Mục tiêu * Kiến thức: - Hs biết lựa chọn các nội dung để vẽ tranh đề tài ước mơ của em - Biết các bước vẽ tranh đề tài.. * Kĩ năng: - Luyện cho hs kỹ năng tìm bố cục theo nội dung chủ đề[r]
Trang 1Ngày soạn: 25/02/2010
Ngày giảng: 26/02/2010
Tiết 24
Bài 24: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM
I Mục tiêu
* Kiến thức:
- Hs biết lựa chọn các nội dung để vẽ tranh đề tài ước mơ của em
- Biết các bước vẽ tranh đề tài
* Kĩ năng:
- Luyện cho hs kỹ năng tìm bố cục theo nội dung chủ đề
* Thái độ:
- Học sinh vẽ được bức tranh thể hiện ước mơ của em
- Hs vẽ được tranh đề tài theo ý thích
II Chuẩn bị:
1 Đồ dùng dạy học:
1.1 Đối với giáo viên:
- Bộ ĐDDH MT8
- Một số tranh về đề tài này của hs
1.2 Đối với giáo viên:
- Giấy vẽ, bút chì ,tẩy, màu vẽ
2 Phương pháp:
- Trực quan, vấn đáp, luyện tập
III Tiến trình dạy - học:
Nội dung Hoạt động của Gv T/g Hoạt động của Hs
Bài 21: Vẽ tranh
ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ
CỦA EM
- Kiểm tra sĩ số, ổn định tổ chức lớp
- Kiểm tra bài cũ
+ Em hãy cho biết đặc điểm của tranh cổ động?
* Đánh giá nhận xét cho điểm
* Hoạt động 1: Giới thiệu
bài
- Bước sang một tuổi mới
em ước mơ điều gì?
Ước mơ là khát vọng của mọi người, ở mọi lứa tuổi.Và hôm nay các em hãy thể hiện ước mơ của mình trong bài vẽ
- Gv ghi đầu bài
3’
2’
-Lớp báo cáo
- Học sinh trả lời
- Học sinh khác nhận xét
- 2-3 hs trả lời
- Hs ghi đầu bài
Trang 2I Tìm chọn nội
dung.
II Cách vẽ.
+ Tìm chọn nội
dung đề tài
+ Phác mảng bố
cục
+ Vẽ hình
+ Thể hiện màu
III Thực hành.
Em hãy vẽ một
bức tranh đề tài
ước mơ của em
tự chọn nội
dung
* Hoạt động 2: Hướng dẫn
học sinh tìm chọn nội dung
đề tài
- Theo em thì ước mơ là gì?
- Ước mơ thường được thể hiện qua đâu?
- Vậy cha ông ta xưa kia ước mơ điều gì?
- Gv đưa ra tranh Vinh hoa – Phú quý
- Ngày nay ước mơ của con người không chỉ dừng lại ở
đó Mà những ước mơ lớn hơn, ước mơ cho sự thành đạt của mình
- Cụ thể qua một số bức tranh, gv đặt câu hỏi:
+ Tranh vẽ ước mơ gì?
+ Hình ảnh chính được vẽ ở đâu?
+ Hình ảnh phụ là gì?
+ Em có nhận xét gì về màu sắc trong tranh?
+ Em thấy bạn vẽ có đẹp không?
+ Em có thích vẽ đẹp như bạn không?
* Hoạt động 3: Hướng dẫn
học sinh cách vẽ
- Cách tiến hành bài vẽ tranh này như thế nào? Em hãy nhắc lại các bước để vẽ một bức tranh đề tài?
- Gv dựa trên câu trả lời của
hs vẽ minh họa trên bảng theo các bước đã hướng dẫn
* Hoạt động 4: Thực hành
- Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước vẽ
- Trước khi làm bài, gv hỏi
7’
5’
23’
- Những điều mong muốn tốt đẹp của con người
- Lời ước nguyện chúc mừng nhau…
- Ước mơ ăn no , mặc đủ,
có của để dành…
- Đó là những ước mơ giản
dị nhỏ bé của nông dân lao động
- Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo cảm nhận riêng
- Hs khác nhận xét câu trả lời của bạn
- Hs nhắc lại cách vẽ tranh
đề tài đã học ở các lớp dưới + Tìm chọn nội dung đề tài + Phác bố cục
+ Vẽ hình + Vẽ màu
- Nhắc lại các bước vẽ
- Hs trả lời theo ý thích của mình
Trang 3- Trong bài vẽ hôm nay, em
định vẽ nội dung gì?
- Gv quan sát, theo dõi từng
bước tiến hành của hs và
gợi ý giúp hs tích cực, chủ
động trong bài làm
- Gv gợi ý để hs tìm cách
thể hiện ý tưởng của mình
và động viên hs suy nghĩ
tìm tòi
* Hoạt động 5: Đánh giá
nhận xét
- Gv gọi 2-3 hs nhắc lại
cách vẽ Gv treo một số bài
vẽ đẹp cho hs nhận xét
+ Nội dung
+ Hình ảnh
+ Bố cục
- Gv tóm tắt, chốt lại kiến
thức
- Dặn dò:
Hoàn thành bài
- Xem lại các hình thức
trang trí, cách trang trí
Mang đầy đủ đồ dùng học
tập cho giờ sau
5’
- Hs làm bài theo ý thích
- Nhắc lại kiến thức
- Hs nhận xét bài vẽ của bạn mình về:
+ Nội dung + Hình ảnh + Bố cục
- Hs tự xếp loại bài vẽ