Giáo án Lớp 3 - Tuần 11 - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Thị Phương Nam

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC 1.Baøi cuõ: GV kiểm tra HS thi tìm nhanh, viết đúng theo yêu cầu bài tập 3a tiết trước, tìm viết từ có tiếng bắt đầu bằng s/x , vần ươn/ương GIAÙO VIEÂN HO[r]

Trang 1

TUẦN 11

11111117

1

Thứ hai, ngày 31/10/2011

MÔN : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết 21 : BÀI : ĐẤT QUÝ – ĐẤT YÊU

I/Mục tiêu :

A.Tập đọc

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu ý nghĩa: Đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất ( trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa)

B.Kể chuyện:

- Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện

dựa vào tranh minh hoạ.(HS khá, giỏi kể lại đc toàn bộ câu chuyện.)

* KNS : Xác định giá trị; Giao tiếp; Lắng nghe tích cực

** GDMT : Cần có tình cảm yêu quý, trân trọng đối với từng tấc đất của quê hương

II/Chuẩn bị : Tranh minh hoạ truyện trong SGK

III/Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ : 3 hs đọc thư gửi bà

- Trong thư Đức kể với bà những gì ?

- Qua bức thư em thấy tình cảm của Đức đối với bà ở quê như thế nào ?

- GV nhận xét ghi điểm

2,Dạy bài mới :Giới thiệu bài

Giáo viên Học sinh

A.Tập đọc: * Luyện đọc

-GV đọc mẫu toàn bài Hướng dẫn HS quan sát

tranh

- Hướng dẫn HS luyện đọc câu GV giúp HS phát

âm đúng ở dấu phẩy, dấu chấm Nhấn giọng ở các

từ dùng để hỏi như : tại sao , các từ cha, mẹ, anh

em ruột thịt, cạo sạch đất đế giày

- Đọc từng đoạn nối tiếp nhau

- Kết hợp giải nghĩa từ Ê - ti – ô – pi – a, cung

điện , khâm phục

+Khách du lịch là ai?

+Sản vật là gì?

-GV theo dõi sửa sai

-Cho h/s luyện đọc theo nhóm

-Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

* Tìm hiểu bài

- Đoạn 1 : Hai người khách được vua Ê – ti – ô –

pi – a đón tiếp như thế nào ?

- HS lắng nghe Quan sát tranh

- HS đọc từng câu nối tiếp nhau cả bài 2 lần

- HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau

- HS dựa vào phần chú giải trả lời GV giải thích thêm

+Người đi chơi, xem phong cảnh, tham quan

+Vật được làm ra hoặc khai thác từ thiên nhiên

-HS luyện đọc đoạn trong tổ mỗi bạn đọc 1 đoạn, 2 bạn đọc đoạn 2

- 2 nhóm thi đọc nối tiếp trước lớp

*HS đọc thầm từng đoạn trước lớp

- Vua mời họ vào cung , mở tiệc chiêu đãi , tặng nhiều vật quý tỏ ý trân trọng và mến khách

Trang 2

- Đoạn 2 : Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất

ngờ xảy ra ?

- Vì sao người Ê – ti – ô – pi –a không để khách

mang đi những hạt đất nhỏ ?

- Đoạn 3: Theo em phong tục này nói lên tình cảm

gì của họ đối với quê hương ?

* Luyện đọc lại:

-Yêu cầu h/s luyện đọc theo vai

-Tuyên dương nhóm đọc tốt

- Theo em phong tục nói lên tình cảm của họ đối

với quê hương như thế nào ?

B.Kể chuyện

Quan sát tranh , sắp xếp lại cho đúng thứ tự câu

chuyện rồi dựa vào tranh kể lại câu chuyện

a.Sắp xếp hình theo thứ tự cho phù hợp

-Hai vị khách du lịch đi thăm đất nước Ê – Ti – ô

– pi – a

-Hai vị khách được vua mến chiêu đãi tặng quà

-Hai vị khách ngạc nhiên khi thấy viên quan sai

người cạo sạch đất dưới đế giày của họ

- Viên quan giải thích phong tục cho khách nghe

- GV nhắc HS kể giọng kể phải phù hợp , có cử

chỉ điệu bộ biểu diễn

- GV cùng cả lớp nhận xét

- Câu chuyện muốn nói với chúng ta đều gì ?

- Viên quan bảo khách dừng lại cởi giày ra đề họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước

- Vì họ coi đất của quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý

- Họ rất yêu quý và trân trọng mảnh đất của quê hương Họ coi đất đai của Tổ quốc là tài sản quý giánhất

- HS luyện đọc đoạn theo vai trong tổ

- Từng nhóm lên đọc theo vai trước lớp 1HS đọc lại cả bài

1HS yêu cầu phần kể chuyện

- HS quan sát tranh và sắp xếp

- Nêu nội dung từng đoạn rồi chọn hình cho phù hợp

- Sắp xếp đúng : tranh theo thứ tự 3 – 1 –

4 – 2

- HS dựa vào tranh kể chuyện từng đoạn theo cặp

- 4HS nối tiếp nhau kể theo 4 tranh

- 1HS kể lại cả câu chuyện trước lớp

3.Củng cố - dặn dò :

- Người Ê – ti – ô – pi- a có tình cảm với mảnh đất quê hương như thế nào ?

- Bạn nào có thể đặt cho câu chuyện một tên khác phù hợp với nội dung bài ?

- GV nhận xét tuyên dương HS

- Về nhà kể lại câu chuyện cho mọi người nghe

- Xem trước bài :Vẽ quê hương

Trang 3

Thứ sáu, ngày 06/11/2009

MÔN : TOÁN

Tiết :55 BÀI : NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I.MỤC TIÊU Giúp HS

- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số

- Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

GIÁO VIÊN HỌC SINH

1/ Bài cũ

- Đọc thuộc lòng bảng nhân 8

-Nhận xét cho điểm HS

2/Bài mới

a.Giới thiệu bài ;Nêu mục tiêu giờ học

b.Hướng dẫn thực hiện phép nhân

*Phép nhân : Viết bảng 123 x 2 = ?

- Yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc

- Khi thực hiện phép nhân này ta phải thực

hiện tính từ đâu ?

- Yêu cầu HS suy nghĩ thực hiện phép tính

trên, nếu trong lớp có HS làm đúng thì GV yêu

cầu HS đó nêu cách tính của mình Sau đó GV

nhắc lại cho HS ghi nhớ Nếu không có Hs tính

đúng thì hướng dẫn như trong SGK

*Phép nhân : 326 x 3

-Tiến hành dạy tương tự như phép nhân trên

Lưu ý : 326 x 3 = 978 là phép nhân có nhớ từ

hàng đơn vị sang hàng chục

3.Hoạt động 3 : Luyện tập thực hành

Bài 1/55

-yêu cầu HS suy nghĩ làm bài

-Chữa bài yêu cầu HS lên bảng trình bày cách

tính của một trong hai cách tính mà mình đã

thực hiện

Bài 2/55

- Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài

- Chữa bài yêu cầu HS nêu cách thực hiện

- Nhận xét và cho điểm

Bài 3/55

-Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài

-Theo dõi – hướng dẫn

-Chữa bài , nhận xét và cho điểm HS

2 – 3 hs lên bảng đọc

- Nghe giới thiệu

- Đọc phép nhân -1HS lên bảng đặt tính , lớp đặt ở bảng con +Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm

123 *2 nhân 3 bằng 6 viết 6

X 2 *2 nhân 2 bằng 4 viết 4

123 x 2 = 246

326 *3 nhân 6 bằng 18,viết 8 nhớ 1

X 3 *3 nhân 2 bằng 6 thêm1 bằng 7

326 x 3 = 978 +1 em đọc đề 2HS lên bảng làm Lớp làm bảng con

341 213 212 110 203

X 2 X 3 X 4 X 5 X 3

682 639 848 550 609 +2HS lên bảng làm , lớp làm ở vở

437 205 319 171

X 2 X 4 X 3 X 5

874 820 957 855 +1 em đọc đề

-1 HS lên bảng giải , lớp làm ở vở Tóm tắt : 1 chuyến : 116 người

2 chuyến : … người ?

Bài giải Số người trên 3 chuyến máy bay là

Trang 4

Bài 4/55

-Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị chia

-Nhận xét , chữa bài cho điểm HS

3/ Củng cố – dặn dò

- Nêu cách thực hiện phép nhân 218 x 3

- Về nhà xem lại các bài tập đã làm

- Nhận xét giờ học

116 x 3 = 348 ( người) Đáp số : 348 người +Bài 4/55

-Tìm số bị chia lấy thương nhân với số chia -2HS lên bảng làm , lớp làm ở vở

x : 7 = 101 x : 6 = 107

x = 101 x 7 x = 107 x 6

x = 707 x = 642

  

Trang 5

Thứ hai, ngày 31/10/2011

MÔN : TOÁN

Tiết 51 BÀI : BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH ( Tiếp theo)

I.Mục tiêu : Gíup HS

- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải toán bằng hai phép tính

II.Chuẩn bị : Bảng phụ

III Hoạt động dạy học

1.Bài cũ :Gọi 2 em lên bảng làm bài

-Nêu bài toán : Một chuồng có 30 con gà trống

, số gà mái nhiều hơn số gà trống 15 con Hỏi

chuồng đó có tất cả bao nhiêu con gà ?

- Chữa bài và hco điểm HS

2.Bài mới :

a.Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu giờ học

b.Dạy bài mới

*Giới thiệu bài toán ví dụ SGK

- Hướng dẫn vẽ sơ đồ bài toán

Tóm tắt

Thứ bảy:

Chủ nhật :

-Hướng dẫn giải bài toán

-Chốt dạng toán

c.Hoạt động : Luyện thực hành

Bài 1/54 Gọi 1 HS đọc đề bài

-Yêu cầu HS quan sát sơ đồ bài toán

Gợi ý : muốn tìm quãng đường từ nhà qua chợ

huyện đến bưu điện tỉnh dài bao nhiêu km thì

phải biết quãng đường từ nhà đến chợ huyện

và quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện

+Đã biết quãng đường từ nhà đến chợ huyện

dài 5Km Trước hết cần tìm quãng đường từ

chợ huyện đến bưu điện tỉnh, quãng đường này

dài gấp 3 lần quãng đường từ nhà đến chợ

huyện

Yêu cầu HS suy nghĩ và giải bài toán

Theo dõi hướng dẫn

Chữa bài và cho điểm HS

Bài 2/51 Tiến hành dạy tương tự như bài 1

- Hướng dẫn giải bài toán qua hai bước

Bước 1: Tìm số lít mật ong lấy ra từ thùng mật

ong ( 24 :3 = 8)

1HS lên bảng giải , lớp ghi phép tính ở bảng con

Bài giải Số gà mái có là

30 + 15 = 45 ( con) Số gà có tất cả là

30 + 45 = 75 ( con) Đáp số : 75 con

- Nghe giới thiệu

- Nghe

- 1HS đọc lại đề bài toán

Bài giải Số xe đạp bán trong ngày chủ nhật là

6 x 2 = 12 ( xe) Số xe đạp bán trong cả hai ngày là

6 + 12 = 18 (xe) Đáp số : 18 xe đạp Bài 1/54: Đọc đề bài

- Quan sát sơ đồ

- Nghe

- 1HS lên bảng giải, lớp làm ở vở

Bài giải Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh là

5 x 3 = 15 ( km) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài là

5 + 15 = 20 (Km) Đáp số : 20Km

Bài 2/51: 1 Hs lên bảng giải ,lớp làm vở

Bài giải Số lít mật ong lấy ra là

24 : 3 = 8 (l) Số lít mật ong còn lại là

Trang 6

Bước 2 : Tìm số lít mật ong còn lại trong thùng

mật ông là ( 24 – 8 = 16)

- Chữa bài và cho điểm HS

Bài 3/51 : Yêu cầu HS nêu cách thực hiện gấp

một số lên nhiều lần

- Theo dõi hướng dẫn

3/ Củng cố – dặn dò:

- Gíao dục tư tưởng

- Về nhà xem lại các bài tập đã làm

- Nhận xét tiết học

24 – 8 = 16 (l) Đáp số :16 lít mật ong Bài 3/51 : - HS nêu miệng

gấp 3 lần thêm 3 gấp 2 lần bớt 2

  

Trang 7

MÔN : TẬP ĐỌC Thứ tư, ngày 02/11/2011

Tiết 22 : BÀI : VẼ QUÊ HƯƠNG

I.MỤC TIÊU : Bước đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc.

- Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương và thể hiện tình yêu quê hương tha thiết của người bạn nhỏ (trả lời được các CH trong SGK; thuộc 2 khổ thơ trong bài)(HS khá, giỏi thuộc cả bài thơ)

** GDMT : Giúp các em trực tiếp cảm nhận được vẻ đẹp nên thơ của quê hương thôn dã, thêm yêu quý đất nước ta.

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Tranh minh hoạ bài đọc, bảng phụ ghi bài

1 Bài cũ : : Gọi 4 HS nối tiếp kể lại câu

chuyện Đất quý đất yêu theo 4 bức tranh Vì sao

người Ê- ti- ô – pi – a không để khách mang đi

những hạt đất nhỏ ?

- GV nhận xét ghi điểm

2.Bài mới : GV giới thiệu bài

*Luyện đọc: -GV đọc mẫu bài thơ giọng vui,

hồn nhiên, nhấn giọng ở từ gợi tả màu sắc như

:Xanh tươi, đỏ thắm, xanh mát, đỏ tươi, đỏ chót …

- GV cho HS luyện đọc từng câu thơ và luyện

phát âm từ khó

- Đọc nối tiếp nhau 4 khổ thơ

- Chú ý ngắt nghỉ đúng và thể hiện tình cảm qua

giọng đọc

- Kết hợp hỏi nghĩa các từ : Sông máng , cây

gạo

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Đọc nối tiếp trước lớp

* Tìm hiểu bài

-Kể tên những cảnh vật được tả trong bài ?

-Cảnh vật được tả bằng những màu sắc nào ?

- Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp

- GV chốt ý ; Vì yêu quê hương nên bạn thấy

quê hương rất đẹp

* Học thuộc lòng

- GV hướng dẫn đọc : Xoá từng từ, cụm từ để HS

đọc và ghi nhớ

- GV nhận xét tuyên dương

4 HS nối tiếp kể lại câu chuyện Đất quý đất yêu theo 4 bức tranh

Nghe giới thiệu

-HS đọc nối tiếp , mỗi HS 2 dòng thơ Phát âm đúng:xanh tươi, làng xóm, lượn quanh, nắng lên, bức tranh…

- HS đọc nối tiếp nhau 4 khổ thơ

- Ngắt nghỉ đúng : VD Bút chì xanh đỏ/ Em thử hai màu /

Em gọt hai đầu / Xanh tươi, / đỏ thắm/

- HS dựa vào phần chú giải để trả lời

- HS đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Đọc nối tiếp trước lớp

- Cả lớp đọc đồng thanh 1HS đọc bài , cả lớp đọc thầm

- Tre, lúa, sông máng , trời mây , …

- Xanh , xanh mát , xanh ngắt, đỏ tươi, …

- Hs thảo luận nhóm nêu ý kiến

- Vì quê hương rất đẹp, bạn nhỏ vẽ Quê hương, bạn nhỏ yêu quê hương

- HS luyện đọc thuộc lòng theo từng khổ thơ, rồi cả bài

- HS thi nhau đọc thuộc lòng bài theo cặp

- Từng HS đọc thuộc bài trước lớp

5.Củng cố , dặn dò: - Hs xung phong lên đọc thuộc lòng bài thơ

- Vì sao bạn nhỏ vẽ được bức tranh rất đẹp về quê hương Gíao dục học sinh yêu quý quê hương mình

- Về nhà học thuộc cả bài GV nhận xét tiết học

Trang 8

Thứ ba, ngày 01/11/2011

MÔN : TOÁN

Tiết 52 BÀI : LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU :

- Biết giải bài toán bằng hai phép tính

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Bảng phụ

1.Bài cũ :

-Ghi bài toán lên bảng :

Cuốn vải dài 48m, đã bán đi 1/3 số vải Hỏi

cuốn vải còn lại bao nhiêu mét vải?

- Nhận xét và cho điểm

2.Bài mới :

a.Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu giờ học

b.Dạy bài mới

+Bài 1 : Gọi 1 HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS suy nghĩ để tự vẽ sơ đồ và giải

bài toán

- Theo dõi , hướng dẫn

- Trước hết tìm số ô tô rời bến ở cả hai lần

- Sau đó tìm số ô tô còn lại cuối cùng

+Bài 2 : Tiến hành dạy tương tự như bài 1

-Chữa bài và cho điểm HS

+Bài 3 : Giúp HS quan sát sơ đồ minh hoạ rồi

nêu thành bài toán

- Yêu cầu HS suy nghĩ và làm bài

- Theo dõi hướng dẫn

Bài 4 : Giúp HS làm bài

- Theo dõi , hướng dẫn

3.Củng cố – dặn dò : Gíao dục tư tưởng

Nhận xét giờ học

1HS lên bảng giải , lớp ghi phép tính ở bảng con

Bài giải Số mét vải đã bán là

48 : 3 = 16(m) Số mét vài còn lại là

48 – 16 = 32 (m) Đáp số : 32m +Bài 1/52

- Đọc đề bài

- 1HS lên bảng giải , lớp làm ở vỡ Bài giải

Cả hai lần số ô tô rời bến là

18 + 17 = 35( ô tô) Số ô tô còn lại là

45 – 35 = 10 ( ô tô) Đáp số : 10 ô tô +Bài 2/52 :2 em lên bảng làm, lớp làmvở -Sửa bài

+Bài 3:Quan sát sơ đồ nêu bài toán Lớp 3A có 14 bạn học sinh giỏi Số bạn học sinh khá nhiều hơn số bạn HS giỏi là 8 bạn Hỏi lớp 3A có bao nhiêu học sinh khá và giỏi?

-1HS lên bảng giải , lớp làm ở vỡ

Bài giải Số học sinh khá là

14 + 8 = 22 ( học sinh) Số học sinh khá và giỏi là

14 + 22 = 36 ( học sinh) Đáp số : 36 học sinh Bài 4 :- 3HS lên bảng làm , lớp làm ở vở a.12 x 6 = 72 72 – 25 = 47 c.42 : 6 = 7 7 + 37 = 44

Trang 9

Thứ ba, ngày 01/11/2011

MÔN : CHÍNH TẢ ( NGHE VIẾT )

Tiết 21: BÀI : TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG

I.MỤC TIÊU :

- Nghe - viết đúng bài chính tả; Trình bày đúng hình thức bài văn xuơi

- Làm đúng BT điền tiếng cĩ vần ong/oong(BT2)

- Làm đúng BT(3) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

** GDMT : HS yêu quý cảnh đẹp đất nước ta, từ đĩ thêm yêu quý mơi trường xung quanh, cĩ ý thức BVMT.

II.ĐỒ DỤNG DẠY – HỌC : Bảng phụ ghi bài tập

1 Bài cũ : GV gọi HS xung phong lên đọc câu đố Cả lớp ghi giải đáp vào bảng con

2.Bài mới: GV nêu mục đích yêu cầu bài học,

*Hướng dẫn chuẩn bị

- GV đọc mẫu bài viết

- Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác

gỉa nghĩ đến những gì ?

- Bài chính tả có mấy câu ?

- Nêu các tên riêng trong bài và cách viết

- Hướng dẫn HS tìm từ khó , luyện phát âm và

viết bảng con

*Cho HS viết bài

- GV đọc chậm từng câu của bài viết

- GV đọc lại

- Chấm bài nhận xét

* Bài tập 2 : HS đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn HS làm miệng

-Gọi 2HS lên bảng , cả lớp giải vào vở

-Sửa bài, chốt lời giải đúng

+Bài tập 3a : Tìm từ

- Từ chỉ sự vật bắt dầu bằng S

- GV gọi HS đọc mẫu rồi hướng dẫn làm tương

tư như mẫu

b.Từ ngữ chỉ hoạt động , đặc điểm, tính chất bắt

đầu bằng xe

- Hềt thời gian GV nhận xét, tuyên dương tổ

thắng cuộc

-Lắng nghe

- 2HS đọc lại đoạn văn

- Tác giả nghĩ đến quê hương với ngọn gió chiều thổi nhẹ qua đồng lúa

- 4 câu

- Gái, Thu Bồn, các chữ ở đầu câu

HS viết bảng con :Trên sông, gió chiều,lơ lửng , ngang trời, chèo thuyền, chảy lại …

- HS lắng nghe và viết lại chính xác bài

- HS soát lỗi

+ HS đọc yêu cầu , suy nghĩ rồi trả lời miệng, sau đó 2 HS lên bảng, cả lớp giải vào vởung1

-xe đạp kêu kính coong, vẽ đường cong -Làm xong việc, cái xoong

+1HS đọc yêu cầu

- GV tổ chức cho 2 tổ thi nhau lên bảng viết mỗi lần 1 HS/1 từ , tổ nào viết được nhiều từ, đúng là thắng cuộc

Suối, sắn, sen, sim, quả sấu, lá sả, su su, sư tử, sếu…

Mang xách, xô đẩy, xiên, cuốn xéo, xốc xếch, xa xa, xôn xao , xáo trộn …

3: Củng cố dặn dò : Điệu hò chèo thuyền của chị Gái đã làm cho tác giả nhớ về đâu ?

- Gíao dục HS yêu quê hương đất nước

- Về nhà sửa lại lỗi chính tả còn mắc phải

- Nhận xét tiết học

Trang 10

Thứ tư, ngày 02/11/2011

MÔN : LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết :11 BÀI : TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ ?

I.MỤC TIÊU :

- Hiểu và xếp đúng vào hai nhĩm một số từ ngữ về quê hương (BT1)

- Biế t dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay thế từ quê hương trong đoạn văn (BT2)

- Nhận biết được các câu theo mẫu Ai làm gì? tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi Ai? Làm gì? (BT3).

- Đặt được 2 – 3 câu theo mẫu Ai làm gì? với 2 – 3 từ ngữ cho trước (BT4).

**GDMT : Giáo dục tình cảm yêu quý quê hương thông qua bài tập 1.

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Phiếu học tập : Bảng phụ ghi bài tập

1 Bài cũ : 3HS làm miệng bài tập 2 Tiết luyện từ và câu tuần 10 GV nhận xét củng cố về

kiến thức so sánh

2.Bài mới : GV giới thiệu Nêu mục đích yêu cầu bài học

Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập

Bài tập 1 :Xếp các từ cho vào 2 nhóm

1.Chỉ sự vật về quê hương

2.Chỉ tình cảm đối với quê hương

Bài tập 2 : Yêu cầu HS đọc đề

-GV gọi HS suy nghĩ trả lời miệng

-Nếu HS thay các từ đất nước, giang sơn thì

GV giải thích: ở đây chỉ nói đến vùng Tây

Nguyên Nên 2 từ trên có nghĩa rộng hơn chỉ

cả đất nước ta nên không phù hợp bài

Bài tập 3 : GV nên yêu cầu

GV giải thích câu mẫu :

Câu được viết theo mẫu Ai làm gì ?

Phần nào trả lời câu hỏi Ai ? Hoặc làm gì ?

+1HS đọc yêu cầu bài 1

HS suy nghĩ trả lời miệng sau đó làm 1.Từ chỉ sự vật : cây đa, dòng sông, con đò, mái đình , ngọn núi, phố phường

2.Chỉ tình cảm đối với quê hương : gắn bó, nhỏ thương, yêu quý, thương yêu, bùi ngùi, tự hào

+1HS đọc đề, suy nghĩ và làm bài miệng

- Từ có thể thay là : quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn

-Sua bai roi lam vo

+Nghe GV nên yêu cầu

- HS trả lời miệng những câu nào được viết theo mẫu Ai làm gì ? Sau đó ghi vào vở

Lời giải

Cha Làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà ,quét sân

Mẹ Đựng hạt giống đầy món lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy vụ sau

Chị tôi Đan nón lá cọ biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu

Bài tập 4: GV gọi HS đọc yêu cầu bài

GV gợi ý với mỗi từ các con có thể đặt nhiều câu khác nhau

-Cho các em làm bài - Cả lớp làm bài vào vở

4 : Củng cố , dặn dò: Chúng ta vừa ôn tập từ ngữ về chủ đề gì ? Tìm 1 từ nói về quê hương ?

- Ôn dạng câu Ai làm gì ? Hãy đặt 1 câu theo mẫu Ai làm gì ?

- GV nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài tập

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	281,64 KB